物理高二第一學期學什麼

Ⅰ 人教版新課標高二上學期物理都學些什麼最好有教材內容目錄

八章動量
1動量和沖量
2動量定理
2動量守衡定律
4動量守衡定律應用
九章機械振動
1簡諧運動
2振幅，頻率和周期
3簡諧運動的圖象
4單擺
5相位
6簡諧運動的能量阻尼運動
7受迫振動共振
十章機械波
1波的形成和傳播
2波的圖象
3波長
4波的衍射
5波的干涉
6駐波
7多普勒效應
8次聲波和超聲波
十一章分子熱運動能量守恆
1物體是由大量分子組成的
2分子的熱運動
3分子間的相互作用力
4物體的內能熱量
5熱力學第一定律能量守恆定律
6熱力學第二定律
7能源環境
十二章
1固體
2固體的微觀結構
3液體表面張力
4毛細現象
5液晶
6伯努利方程
7湍流現象
8氣體的壓強
9氣體的壓強，體積，溫度間的關系
高2全年就一般書~人教版的

Ⅱ 高二上學期物理知識點歸納是什麼

高二上學期物理知識點：

1.兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等於元電荷的整數倍。

2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝。

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q:檢驗電荷的電量(C)｝。

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r:源電荷到該位置的距離(m)，Q:源電荷的電量｝。

5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝。

6.電場力：F=qE{F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝。

7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q。

Ⅲ 高二物理怎麼學

隨著高三的臨近，相信大家也是越來越焦慮。

前幾天哈爾濱這邊期末考試成績陸陸續續出來，有很多學弟學妹都來找我「訴苦」。

高二物理期末考的實在是太差，分數差點都比歲數小了。

我該怎麼辦？

別慌，聽老學長給你細細分析一波。

為什麼到了高二物理就會一塌糊塗？

這個事兒，得從高一物理開始說。

我們在高一會學完高中用到的所有解題方法。

一般來說，高中物理解題方法有三大類：

一、牛頓動力學。

1、先確定研究對象。

2、受力分析。

3、求合力。

若平衡，合力為0。

若合力不為0，進入下一步

4、求解加速度。

5、由加速度求解它的運動學。

為了方便記憶，簡稱「研受合加運」。

二、「牛二」中的共同關系體系。

1、確定研究對象。

2、受力分析。

3、探究各個力做功特點。

4、求合力做功。

5、動能定理。

這就是動能定理的思路。

能量守恆也在這個范圍里。

三、動量守恆體系。

這三類方法就是動量、牛二和能量，都是在高一學的，動量絕大多數學校其實也是在高一講的。所以整個高一就學完了高中物理所有的解題方法。

高二物理我們學了些啥？

高二學電磁，會用到高一力學的知識。

電場力？不就是一個新的力和其他力組成的平衡問題嗎？

還是因為高一學的不夠扎實。

電場里的粒子運動，其實就是對勻變速直線/曲線運動的研究。

再比如說勻加速直線運動、勻速圓周運動、平拋、類平拋。

他們都是運動狀態，那也是可以在電場或磁場作用下完成這種狀態的。

說白了，電磁場不過是給我們要研究的運動系統多加了一個力而已。

所以解題方法用的還是上面我們說的，高一學習的三種。

這就是為什麼，大家明明高一還能及格，到了高二就三四十分了。

高二物理用到的，可以說是高一所有的知識

這也是為什麼很多老師、大咖都說的：

高中物理是一個遞進性和邏輯性非常強的學科。

也是為什麼高中物理難倒這么多人的原因。

現在我們面前就有非常好的學習時間，寒假。

如果你在剛結束不久的高二期末考試里，物理慘不忍睹。

寒假就是最好的學習時機。

千萬不要抱著「等高三一輪復習再學也來得及」的想法。

一輪復習節奏快不說，到時候你又不是只需要學物理一科是吧？

下面學長就來說說

高中物理寒假該怎麼學？

1、 調整學習方法

感覺現在做不明白題的時候，按照以下步驟做：

1、 借學霸同學的筆記，或者上網找也可以，把他們一字不落抄下來。

2、 背高一的各項定義和公式，做到隨便提問某一個時，都能流暢的說出來。

3、 做高一的題目，要熟練的把各個步驟完整的寫出來。

切忌邊看答案邊做，切忌光看不動筆

4、 大量刷題，累、乏也要刷。

說到底，平常做題都是為了提升我們做題的熟練度。

以達到考試時能夠准確快速答題的目的。

尤其是高二成績不好的同學來說，更要以復習以下高一內容為重點。

運動學

相互作用

牛頓第二定律

曲線運動

萬有引力

能量、動量

成績還不錯的同學，建議也問問自己。

是不是高一的題型和方法全都掌握了？

沒有，那也來一起復習高一吧。

說了高一物理和高二物理密不可分的關系，也聊了物理前後邏輯連貫的重要性。

其實我們所有的努力都是為了高考對吧。

假期別人都在玩，為什麼我要學習？

為了高三呀，朋友們。

被一輪復習猛然提速的校內教學打的措手不及的學生，我見得太多，其中也包括我自己。

所以，在高二的這個寒假，提前進行一些復習也是很重要的。

把它想成一輪復習的「提前預習」。

是不是一下就感覺有用起來了？

我是一隻物理汪，任何高中學習問題歡迎大家評論區留言哦~

點關注，不迷路

Ⅳ 物理高二上學期學什麼內容（2015年高一升高二）

先復習高一的磁場，然後學電磁感應、交變電流、感測器，然後就是各自學校自主選擇，3選2，3本書分別是熱力學、光學和相對論、動量和原子物理。其中3選2系列簡單，難點是電磁感應。

Ⅳ 高中物理高二第一學期學那幾本書

選修3-1（全部）
3-2（我們只學其中第一章）
第二學期
選修3-2（剩下的）
3-3 （這本應該考得不多，就1題選擇左右）
3-5（除了動量重點，其他也考得不多，記得動量重點！！）

Ⅵ 高二物理學的什麼內容

高二物理學主要學習機械振動、機械波、分子熱運動能量守恆、氣體、電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流、電磁場和電磁波。

1、機械振動是指物體或質點在其平衡位置附近所作有規律的往復運動。振動的強弱用振動量來衡量，振動量可以是振動體的位移、速度或加速度。

2、電磁感應現象是指放在變化磁通量中的導體，會產生電動勢。此電動勢稱為感應電動勢或感生電動勢，若將此導體閉合成一迴路，則該電動勢會驅使電子流動，形成感應電流（感生電流）。

3、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷有力的作用；這種力叫電場力；電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度；

4、電勢：電場中某點的電勢，等於單位正電荷由該點移到零電勢點時電場力作的功；具有相對性，和零勢面的選擇有關；電勢是標量，單位是伏特V。

5、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等於場強與這兩點的距離的乘積。數學表達式：U=Ed；該公式僅適用於勻強電場。

Ⅶ 高二第一學期物理教案

一、指導思想

以學校教務處的教育方針全面展開物理教學，實施素質教育，依據學生現狀，不斷搞好基礎知識，基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發學生的智力，培養學生分析問題的能力。因材施教，分層教學，大力提高學生的思維能力。

二、教學目標

通過教學，達到學生能力增強的目的。學生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成老師課外布置的習題，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養學生熱愛物理，達到提高學生的綜合素質的目的。

三、教學方法

針對本年級的總體成績，主要在於重點打好基礎，具體措施如下：

1、精講精練

a、精講：首先，概念的引入和講解務必要清楚。為此應該對重點的內容反復強調，對重點概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學中，要把握好進度。

b、精練：本學期的習題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現在習題的練習和講解中，作業和課堂練習題都打算在歸類的基礎是上分層，做到有縱有橫。

2、及時的反饋

本學期要在課上和課後都有一個較完整的反饋機制，比如在上課及時進行反饋性的練習，作業有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進，對於學習有困難的學生要經常溝通。

四、教材分析

新物理課程標准改變了原有物理課程的模式，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在於基礎的學習。現在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對基本內容的認識。對於理科選修的物理3系列的，這個系列的強調的是要求學生更深入的了解這些知識以及在於對這些知識的應用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內容緊密的聯系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學與磁學聯系在一起，形成了電磁學，其次對電流也進行了加深，還加上了現在比較熱門的感測器。

五、學生情況分析

翔宇中學的現高二學生理科班的學生基礎稍好，但是沒有養成良好的學習習慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待於提高。因此，我們在教學中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學習物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高學生的整體素質，為以後的會考和高考打下堅實的基礎。

Ⅷ 高中物理學習哪些知識內容

高一物理第一學期學習運動學、力學、牛頓運動定律、共點力平衡。高一物理第二學期學習曲線運動、平拋運動、圓周運動、天體運動、功和能、動量、動量守恆。高二上學期學習電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流。高二下學期學習熱學、振動和波、光學、近代物理。

高中物理特點：

1、知識深度，理解加深

高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2、知識廣度，范圍擴大

高中物理，要擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3、知識應用，能力提高

高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。

以上內容參考網路—高中物理

Ⅸ 高二上學期物理學的是什麼內容

電學 第一章 電荷的相互作用 1.1靜電現象與電荷守恆 1.2探究電荷的相互作用規律 1.3靜電與生活 第二章 電場與示波器 2. 1探究電場的力的性質 2.2研究電場的能的性質（一） 2.3研究電場的能的性質（二） 2.4電容器 電容 2.5 探究電子束在示波管中的運動 第三章從電表到集成電路3.1學習使用多用電表 3.2研究電流，電壓，和電阻 3.3探究電阻定律 3.4多用電表電路分析與設計 3.5邏輯電路與集成電路 第四章 探究閉合電路歐姆定律 4.1探究閉合電路歐姆定律 4.2測量電源電動勢和內阻 4.3典型案例分析 4.4電路中的能量轉化與守恆第五章 磁場與迴旋加速器 5.1磁與人類文明 5.2怎樣描述磁場 5.3 探究電流周圍的磁場 5.4 探究安培力5.5探究洛倫磁力 5.6洛倫磁力與現代科技 這個是我從書上抄下的你看看吧