如何培養物理競賽

『壹』 我要參加高中數學物理競賽，平時的能力應該怎麼培養

老實說我才初三，下學期也要去物理和數學競賽了 我不是很有經驗 但我還是想發表自己的意見。我覺的理解很重要，然而做不同的題型後不一定要記住它的解題過程，做題目應該是為了從題目中發現平時課堂上沒出現過的解題技巧而不是過程，何況奧數題很靈活，競賽的題目是你遇到做過的題目的可能性很小，沒必要去記過程，你要是只注意記住過程，那樣我覺得只會使思想受到限制而不能發揮自己的才華。錯題本我覺得也沒必要准備，那樣也會使思維受到限制。至於物理我不是很好，不敢亂發言。

『貳』 怎樣提高高中物理競賽能力

這么短的時間准備，除非你暑假能放兩個月，其他啥都別干，去買本競賽書做，500頁左右的就可以（32開本，其他類推），基本上先是分知識點講的，學一些高中物理沒涉及的知識點（概念、定理，比如角動量、基爾霍夫定律），做些相關的基礎性的題目加強對概念定理的理解和熟練程度，然後再做綜合性的題目，最後做初賽和復賽的套題找感覺，決賽估計希望渺茫，是給你們省里那些參加學校專門組織的競賽輔導的學生的。還要學一點微積分，對高中物理競賽非常有用，而且對你高三數學也有一定的好處（不過實際上也不大）。

如果你競賽得不到省賽區的全國二等獎以上的獎，基本上只是白忙一場，浪費精力和金錢。省賽區全國一等獎（也就是復賽的一等獎）里會有部分保送和參加名牌大學自招的機會，省賽區全國二等獎可能會加分或者優先錄取，這都取決於你們省當年的保送和優錄政策。

高中不提倡興趣，不是打擊你。

說下我的經歷。我高中物理競賽是從高一開始訓練的，高一每周兩次，各兩小時，寒暑假也補習，具體幾天忘了。高二每周三次，2*2小時加一個下午，寒假只放了春節前後幾天，高二的暑假在武大參加集訓，一個月（我湖北的），回去以後到復賽前的50天時間，基本上不幹別的，連課都不上，搞得班主任非常有意見，整天都在專門安排的教室里，幾個同學一起，還有指導老師，就是做往屆競賽題，互相討論，最後也只拿到國二。

說白了，初賽、復賽都還是考你做題，決賽也差不多，不過我沒參加過。也就是說跟你對物理的興趣沒有關系。我真想把沒有關系這幾個字設為黑體再加上著重號。

跟你想的不一樣吧。

還有不能不提的一點，暗箱操作，當時我們學校，後來老師親口對我說（他很看好我，我沒拿到國一，他很為我惋惜）：錢沒送到位。

如果你只是對物理的興趣，建議平時多看書。我高中一個同學，高中就開始看美國的本科物理教材《費恩曼物理學講義》，很喜歡思考，他的很多奇奇怪怪的問題讓物理老師都沒法回答，注意不是題目，是問題。他現在就在讀物理系。

你可以先找兩套近兩年的全國物理競賽題看一看，試著做一下，再掂量掂量你到底要不要付出很可能全部打水漂的努力。

貌似我第一次這么耐心的敲出這么長的文字來回答別人的問題。

『叄』 高中的物理競賽要怎麼學才能考出好成績

競賽與普通的考試不同，競賽考的更注重個人的綜合能力，而不是單純的把知識學多就完事的
所以競賽生關鍵是要提高自己的綜合能力。即包括，邏輯思維，應變能力等等更不只是單純知識面的概括總結應用。

我以前參加競賽輔導時，是唯一一個不去抄老師給的題目和答案，也幾乎是唯一一個不注重那些題目的學生。當時，十幾個人把老師給的題目抄個精光，甚至還會繼續問老師那些解答的方法。
也許，那可能是非常有用的，不過，也要會用。事實上，會用的人相當的少。因為平常學生面對的題目都只是知識點，並沒有多深的探討性可言。也造成了許多學生對物理知識，像是理解，卻只是記得。

競賽，是為了一層一層的選拔人才，並不是競爭。雖然總會有第一名第二名，不過，那些名列前茅的如果沒有實力，再進一步也會被淘汰。被選中的機率也是相當的小。一個學校選出十幾二十個來競賽，最後只有一兩個。一兩個與其它人在市裡面競賽，被淘汰的機率那是相當的高。

參加物理競賽，重要的不是被選上，如果有那個實力固然是好。在競賽中培養自己的各種能力，未來會相當有好處的。我曾經賴著自己的一點天分，從不專心的去培養自己的才能。在十幾個人的競賽中唯一留下去參加復賽，卻落了個倒數回來。

我的物理知識並不怎麼扎實，因為我只注重其中的力學和電學兩大體系，光學，波學，振動等其它的都沒怎麼去學習。

以下是給你的方法與建議：
不要追求知識點的扎實，如果你沒有把知識點串聯起來，零零落落的，就像一盆沙，滿滿的還要裝，總要撒出來的。如果在沙子里加點什麼也許就會好一點了，比如水。就是讓你在掌握知識點的同時去舉一反三，懂得一個知識點，可以拉出其它類似的或相同的知識點，還有各種聯系。這樣就是拉開窗簾，就能看見一片天空的感覺，不管你拉開那個窗簾，天空總是在眼前。

一點一點的匯聚。在你面對的題目上，尋找所有可能的關聯。最後的結果會變成，你自己能出題給同學，甚至難倒他們。這樣你可以參加競賽了，而且是相當好的。

不要按老師的解答去做題，老師的解答是送給平常考試的學生用的，通俗易懂，而且是沒有什麼可思考的，除非你會連那些解法都不懂。比如選擇題，填空題，答案就要用自己的解法，甚至是直覺，這樣可以培養自己對題目的熟悉程度。

最後是一點實際的方法，買一本競賽書，只要有題有答案，即使沒過程也沒關系。一定每天自己解兩題，如果目前不是競賽生或者不熟練的話，就解一題。如果學得比較好的話，選擇有挑戰性的。要求：絕對不看答案。解不出來也不能看。解出來的話，簡單就不用看了，難的話再看。

『肆』 高中奧林匹克物理競賽，到底有多難。一般的高中生要怎麼努力才能獲獎，另外我對物理很有興趣。

競賽都是很難的，要花非常多的時間去學習和鑽研才能獲得獎項。

以下是物理競賽的相關介紹：

全國中學生物理競賽(對外可以稱中國物理奧林匹克，英文名為Chinese Physics Olympiad，縮寫為CPhO)是在中國科協的領導下，由中國物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。

各項活動得到教育部的同意和支持。競賽的目的是促進中學生提高學習物理的主動性和興趣，改進學習方法，增強學習能力；促進學校開展多樣化的物理課外活動，活躍學習風氣；發現具有突出才能的青少年，以便更好地對他們進行培養。

以上資料參考網路——物理競賽

『伍』 如何培養高中學生物理競賽技巧

根據成績波動理論和質心教育多年的教學經驗，這樣的刷題節奏是大多數全國金牌的刷題節奏。部分特別優秀的同學會提前一年或兩年學習高一物理競賽內容。
高一的同學適合做新題，快速提升自己的分數上限。學新知識，做新題，很有挑戰，很有意思。能使同學們保證學習興趣的同時，快速學到大量知識技巧方法。
高二的同學適合做老題，提升自己的分數下限。做老題，保證自己的正確率，很枯燥，很繁瑣，但提升自己答題的得分率很重要。這適合在後一半的時間來練習。
這樣，在前一半的時間里，快速學新知識新技巧，保證學習的興趣，在後一半的時間里大量刷老題保證自己的正確率，在最後的考前能保證能比較穩定的拿一個較高的分數。更一般的，這種學習的節奏適合很難的內容的學習，比如數學競賽、物理競賽、化學競賽等各種競賽。

『陸』 物理競賽中的思維究竟指什麼，如何培養

競賽中的思維就是為了競賽，和智慧不是一回事，和發明創造不是一回事，因為競賽是要反應速度，是在它那個物理題的體系裡反應速度快，但是出了這個體系就沒用了，但是科技發明是個慢活，細活，不僅不要快，反而要求慢，與奧數奧物毫不相干。

『柒』 如何在短期內讓自己物理競賽的成績提高（如何快速入門）

是高中競賽么?
很簡單,多看競賽書,多做題,你要捷徑,我告訴你就是把書上的題都弄懂,然後你首先會發現以前不會的高考題變簡單了,接下來你會發現復賽題也不是那麼難了,至於決賽,建議系統學點大學物理和高數,決賽為了拉開差距,有的題是不講所謂做題套路的,所以高中方法不會做了直接上大學方法就OK了~~~~~
強烈推薦程稼夫的<力學篇>,<電磁學篇>和<講座>

最後,我不建議問太多的為什麼,特別是別隨便聯想自己編題,物理模型不是隨便一個就能輕松解出來的,我自己就遇到經典的例子......結果自己當年編的題解出來是個勒讓德多項式(決賽肯定不考的東西,更不用說復賽了)......

『捌』 我要參加高中數學物理競賽，平時的能力應該怎麼培養

一、物理的學習是模塊化的，共分四個模塊：
1．對概念的理解，不能單純地去背誦。面對一個新的物理量，重要的是要了解它在實際解題中作用。
3．衍生4．綜合：物理的各個章節中，除了光學相對獨立之外，其它都是聯系很緊密的，必須注意將他們之間前呼後應起來。
做習題特別是理科習題時，必須把握量與質的關系。主要抓做題的質量。「我」在高中期間從未買過習題，主要是做完書上以及老師給出的題後，總結出每道題的解題思路。解題的過程分為：
1． 分析物理進程：把過程抽象為物理量
2． 利用數學將題解出來
三、學習習慣：
1）上課應該認真聽講，至於學習方法，應該是讓學習方法適應自己，而不是讓自己去適應別人用起來好的方法。
3）要即錯即問，多與老師、同學討論問題，不要害羞。
4）復習要一遍一遍地反復復習。
5）對於參考書，成績不是太好的同學，買的時候要找那些有解析、總結歸納比較好的書，而非是那種單純給出答案的書。