模擬物理實驗有哪些優勢與不足

⑴ 什麼是模擬實驗有什麼特點

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⑵ 虛擬模擬實驗教學都有哪些優勢

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⑶ 比較虛擬實驗和真實實驗，分析一下它們各有哪些利弊

與實驗法相比，模擬實驗的優點是：①模擬實驗用易於取得的材料做模型，很好地解決了難以直接拿研究對象做實驗的問題在一些不宜以真實生物進行操作實驗中．用模型實驗還減少了干擾因素，且花費少，簡單，易於操作

⑷ 請問模擬模擬與實驗方法比較,有什麼利弊

模擬模擬符合新新人類，90年代後人物特徵，就愛玩計算機，點滑鼠，沒法創新，就在人家的圈子裡面打轉，大規模的機械繫統，電子系統，電力系統，重返大氣層飛行器，光學系統等等，先要模擬，國外也如此；驗證還是要打導彈上去，還是要光電跟蹤，微波跟蹤，事後分析彈道，去改進；美國的理論那麼高，太空梭還要作十萬小時的風洞實驗；大系統離不開模擬。
實驗方法消耗時間太多，中國的國情賠不起，領導不幹，沒法出政績，投入產出太慢，你也做不好；現在都是各種教學儀器商人提供平台，怎麼做，都提高不了全民族的素質，再具體就不說了，你是用這些素材去做論文提職稱的吧？
我對各種行業，各種領導，那些不同專業的院士都是隨口就說這些內容，還很具體了，現在還沒打算在網上作實質性的討論，我的基本立場是明確的，現在太民主了。

⑸ 什麼是計算機模擬物理實驗，及其優缺點

我們的實驗完全由電腦根據軟體程序來作，我們只要輸入一定外部條件就行。
優點簡單，省錢（不用買器材），有些實際上不能作的比較危險的也能看到（比如爆炸）。
缺點就是不是真的，有些實驗要親手作才有體會。

⑹ 與實驗法相比，模擬實驗的方法有哪些優缺點

與實驗法相比，模擬實驗的優點是：①模擬實驗用易於取得的材料做模型，很好地解決了難以直接拿研究對象做實驗的問題在一些不宜以真實生物進行操作實驗中．用模型實驗還減少了干擾因素，且花費少，簡單，易於操作，能夠很好的說明問題的根本原因．一般情況下，模擬程度越高，實驗效果越有效．此實驗減少了對魚的傷害；②模擬實驗用實驗過程展現知識的產生過程，讓學生學會在實驗過程獲得知識的學習方法和形成解決問題的良好思維習慣．
缺點是：由於模擬試驗是模擬實體或環境條件，實驗難以完全表現真實情境，容易出現對知識的片面理解，導致實驗准確度不高，有些模擬實驗甚至效果不明顯，得出結論不一定完全可靠．

⑺ 虛擬模擬實驗教學都有哪些優勢

對於許多行業來說，學習中遇到內容在生活中並不那麼常見，因此在真正上手應用的時候會尤其的困難。在學校安排組織的實訓中，學校考慮到設備成本、損耗率和空間場地、危險性等各項因素，實訓次數往往很少。也就導致學生對專業內容吃不透，在實際畢業工作上手應用時尤其的吃力。因此虛擬模擬實驗教學就呈現出了它的優勢。通過虛擬模擬實訓的方式，學生不必離開學校，無需額外的空間場地，在家裡，在學校邊能實現實訓教學。同時，在理論教學中，虛擬模擬通過模擬，全方位立體的角度向學生展示日常生活中難以接觸，無法還原的內容。例如精密儀器的內部構造，歷史還原等。有人會心生質疑，虛擬模擬存在它自身優勢的同時，也有著門檻高，成本高的弊端。但近期如全國VR教育資源管理雲平台這種工具型平台的出現，提供大量的教學用專業的資源庫，同時提供製作VR教學內容的引擎化工具，沒有專業硬體使用的門檻，只需要在網頁端就能進行VR課件的製作從而大大降低了VR教學門檻。同時，無需定製化內容，教師通過海量資源和豐富的工具，就能根據自己的教學習慣製作自己的VR教學內容，這在很大程度上也降低了虛擬模擬教學的成本。未來的VR教育的趨勢都將類似於全國VR教學管理雲平台這種工具型平台走，讓VR教學的門檻不再局限於專業從業人員，讓VR教學成為未來教學的趨勢。

⑻ 虛擬模擬實驗教學有何特點

模擬實驗是利用FLASH技術開發的最富真實感的實驗，可直接在電腦上在線模擬操作。通過自主操作實驗，從而掌握物理和化學知識原理，理解並記憶化學方程式、公式、定律、定理等，從而有效提高理化學習成績

具有六大特點
探究性――實現讓學生積極參與、樂於探究、勇於實驗、勤於思考；
實用性――緊貼教學大綱、完全服務於實驗課的學習；
趣味性――界面友好、操作簡單、變枯燥為神奇、迅速提高學生的學習興趣;
高效性――實現迅速突破學習中的難點；
互動性――完全模擬實際實驗環境，互動性強；
科學性――實現科學合理的真實模擬，實現虛擬實驗「零誤差」；

⑼ 物理模擬實驗與實際操作的實驗各有什麼特點有什麼區別

模擬實驗可以說是實際實驗的的前提，而實際的操作又是對模擬實驗的驗證。二者的關系是相輔相成的。
二者的區別：
模擬實驗最基本的步驟是建模，建模的過程就涉及到很多理論工作和經驗結論，同時，模擬的結果是在一個特定模型下的計算結果。所以：從這一點來看，模擬不能完全代替實際實驗。從另一個哲學的觀點來看，「實踐是檢驗真理的唯一標准」，模擬也不能完全代替實踐。
但是也不能因此就否認模擬的合理性。基於模型的假設，我們承認模擬的結果，並以此進行分析，通過模型來理解實際的情況，甚至於外推到我們尚不能進行實驗的區域進行預測。