九年級物理電學部分怎麼學

① 怎樣學好初中物理電學

物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?

初中物理思維導圖

第五、不懂就問

發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.

關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.

② 初三物理電學基礎知識歸納

初三物理電學部分內容對於大多數學生來說都比較復雜，所以我們唯一能做的就是打好我們的基礎，因為基礎是做題的根本，沒有基礎的話掌握再多的技巧都是沒用的。所以最後我整理了初三物理電學的知識歸納，希望能幫助到您。

電路初探知識歸納

1.電源：能提供持續電流(或電壓)的裝置。

2.電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。

3.有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。

4.導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、鹼、鹽的水溶液等。

5.絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

6.電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。

7.電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路;(2)斷路：斷開的電路叫開路;(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

8.電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

9.串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。(電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過)

10.並聯：把電路元件並列地連接起來的電路，叫並聯。(並聯電路中各個支路是互不影響的)

1.電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。

2.電流I的單位是：國際單位是：安培(A);常用單位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。

3.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

4.實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。

2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V);常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要並聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。

5.熟記的電壓值：

①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是：不高於36伏;⑤工業電壓380伏。

1.電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。

2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。

1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。

3.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)

4.變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)

(1)滑動變阻器：

①原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。

②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

③銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

④正確使用：A.應串聯在電路中使用;B.接線要「一上一下」;C.通電前應把阻值調至最大的地方。

(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

歐姆定律知識歸納

1.歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。

2.公式：(I=U/R)式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。

3.公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一。

4.歐姆定律的應用：

①同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關, 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。(R=U/I)

②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R)

③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)

5.電阻的串聯有以下幾個特點：(指R1，R2串聯)

①電流：I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)

②電壓：U=U1+U2(總電壓等於各處電壓之和)

③電阻：R=R1+R2(總電阻等於各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR

④分壓作用

⑤比例關系：電流：I1∶I2=1∶1

6.電阻的並聯有以下幾個特點：(指R1，R2並聯)

①電流：I=I1+I2(幹路電流等於各支路電流之和)

②電壓：U=U1=U2(幹路電壓等於各支路電壓)

③電阻：(總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和)如果n個阻值相同的電阻並聯，則有1/R總= 1/R1+1/R2

④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2

⑤比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1

電功和電熱知識歸納

1.電功(W)：電流所做的功叫電功，

2.電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時)，1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。

3.測量電功的工具：電能表(電度表)

4.電功計算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5.利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。

6.計算電功還可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是電量);

7. 電功率(P)：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特(國際);常用單位有：千瓦

8.計算電功率公式：(式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)

9.利用計算時單位要統一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時、t用小時，則P的單位是千瓦。

10.計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11.額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。

12.額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。

13.實際電壓(U)：實際加在用電器兩端的電壓。

14.實際功率(P)：用電器在實際電壓下的功率。

當U > U0時，則P > P0 ;燈很亮，易燒壞。

當U < U0時，則P < P0 ;燈很暗，

當U = U0時，則P = P0 ;正常發光。

(同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有;如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例「220V100W」是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。)

15.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。

16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)

17.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。(如電熱器，電阻就是這樣的。)

1.家庭電路由：進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。

2.兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。

3.所有家用電器和插座都是並聯的。而開關則要與它所控制的用電器串聯。

4.保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金製成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。

5.引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生短路;二是用電器總功率過大。

6.安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。

③ 初三怎樣學好物理電學部分

要學好物理的電學部分，那麼就要學會電路圖的正確操作畫法，以及在電路當中的每一個用電器的具體分析，掌握好歐姆定律的使用。

④ 初中物理電學怎麼學好 高分必備技巧

電學是初中物理的一個重點，同時也是很多學生失分的重點。那麼，初中物理電學怎麼學好呢?下面我整理了一些相關信息，供大家參考!

怎麼學好初中物理電學

初中物理電學從電流開始，就算真正意義上的學習開始了，至於靜電知識，了解即可，不用花費太多的時間。對電流的理解可以類比水流加以理解，水流從高處流到低處，而電流是從電源的正極流到負極，這樣可以形象的認識電流。

靈活運用電功率計算公式。電功率的計算在物理電學中佔有很重要的地位，電功率的計算公式也比較多，所以很多學生在解電功率的計算題時，往往為選擇哪個公式而發愁。關於電功率的計算公式主要有以下幾個：P=UI、P=w/t、P=IR和P=U/R。

物理電學中，當電鍵斷開或者閉合上的時候，電路的狀態會發生一定的變化，這個時候，構建變化電路中的方程思想的構建是非常重要的。要分清楚電路在不同狀態下會有哪些結構，要針對不同的狀態勾畫出電路圖，還要以「不變數」為中心寫出關於電路的方程公式。

基本上只要熟悉公式，學會理解，而不是死記硬背，多買些題，從實際運用中去聯系，去習慣，那麼物理電學，就會變得跟身邊的花花草草一樣，信手拈來，能夠學習得很好了。

初中物理電學高分技巧

學習來自於實踐，而初中物理所涉及到的其實是非常淺顯的知識，那麼這個時候如果不能理解書本上所講的內容時，就可以親身體驗，尤其是電學的部分，學生們可以在家長的陪同下去購買實驗器材，就是普通的小燈泡和電線就可以，這種小實驗一般而言是不會出現危險的，學生可以通過這種方式切身體會到並聯串聯之類的各種電學現象，俗話說紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此這種方法既有樂趣，又可以學到知識，大家可以試一下哦。

編口訣，對於很多需要記憶的電學規律，比如什麼情況下用什麼公式，什麼情況會出現哪一種現象之類的知識點，編口訣是一個非常實用的方法，畢竟單純的記憶很有可能會出現偏差，而且要記牢很困難，這個時候編個自己可以理解並且能快速記憶的口訣是非常有作用的，這個口訣最好與自己非常熟悉的內容聯系起來，更方便記憶。

背原型，當然這種方法就是針對考試來說的了，可能電學對於有些學生來講理解非常困難，那麼為了考試能過也只能出此下策，背原型就是指在做大量題目的基礎上，找到題目的規律，然後針對不同的題型總結出不同的答題方法和技巧，然後在考試上看到這一類題目時就直接使用這個方法來套用，不過這種技巧只適合於那些比較基礎的題目，或者稍微增加一點難度的題目，如果遇到靈活的題型就沒辦法了。

⑤ 初中物理電學怎麼學

我現在也是初中，我以前和你有相同的問題，看到電路圖就發蒙。後來，經過這些努力，終於弄懂了。
1，先找一些關於電路圖的題，比如說根據實物圖畫電路圖，根據電路圖畫實物圖。我當時一共做了15道，每道題都扣明白，就會了。（可以根據自己情況多加）
2，你要明白，電流就如同水流。（電流表相當於一根導線，電壓表相當於斷路不知道你們學沒學）判斷是並聯還是串聯要一條一條數。比如說：電流從正極出發，經過....回到負極，這樣就能輕而易舉的判斷電路了。
3.自己設計電路的話，一般不會脫離課本，課本上的電路圖要好好看，學會變通，舉一反三。如果真的有不會的，那就先把用電器，電源什麼的畫出來，根據要求去連導線，這種方法不錯。但首先你要看懂題的要求。
4.看到復雜的電路不要怕，慢慢按第2條的方法數，肯定能判斷出，但是，要考慮電壓，電阻什麼的。
5.自從我按1做了15道題後，我就喜歡上電學了，看到電路圖就想它是怎麼連的，看到實物圖就想畫電路圖。
6.一定要盡快弄懂電路圖，否則到了學電壓，電阻，歐姆定律，電功，電熱，電功率什麼的就會非常不好學。
祝你學習越來越好，同時祝你成功！

⑥ 初中物理的電學應該怎麼學

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⑦ 初三物理電學知識點匯總 這些必須掌握!

電學是初中物理非常基礎的一部分，下面我為大家總結了初三物理 電學知識點 匯總，僅供大家參考。

電學知識點

電荷電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷。

摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。摩擦起電的原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉移到另一物體，得到電子的物體因有多餘的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。

兩種電荷：

1、正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。

2、負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。

電荷作用規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

驗電器：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。作用：檢驗物體是否帶電。

原理：同種電荷互相排斥。

檢驗物體是否帶電的方法

1、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電;

2、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。

電荷量：電荷的多少叫做電荷量;單位：庫侖，符號：C。

元電荷：電子(湯姆生發現)是帶有負電最小電荷的粒子，人們把最小電荷叫元元電荷。e=1.6×10-19C。

導體;善於導電的物體。如：金屬、人體、大地、酸鹼鹽的水溶液、石墨等。

導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。(金屬中導電的是自由電子)

絕緣體：不善於導電的物體〉如：橡膠、陶瓷、塑料、乾燥的空氣、油等。

絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動。

電路構成

1、電源：提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。如：發電機、電池。

2、用電器：消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。

3、開關：控制電路的通斷。

4、導線：連接電路輸送電能。

電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。

二極體具有單向導電性(發光二極體還可發光)。

串聯和並聯串聯

1、連接特點：逐個順次，首尾相接。

2、電流路徑：只有一個。

3、開關作用：能同時控制所有的用電器，開關位置變了控製作用不變。

4、用電器工作：互相影響。

並聯：

1、連接特點：並列連接，首首尾尾。

2、電流路徑：至少2個。

3、開關作用：幹路：總開關，控制整個電路。支路：只控制本支路。

4、用電器工作：互不影響。

以上就是我為大家總結的初三 物理 電學知識點匯總，僅供參考，希望對大家有所幫助。

⑧ 九年物理電學的知識點歸納

九年物理電學篇一：九年級物理電學知識點總結

第十五章 電流和電路

第1節、電壓

一、電荷

1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；

2，帶電體：帶了電的物體叫帶電體（帶電體具有吸引輕小物體的性質）

3、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；

二、兩種電荷：

1、把用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；

2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；

3、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

三，驗電器

1、構造：金屬球、金屬桿、金屬箔

2、用途：用來檢驗物體是否帶電；

3、原理：利用同種電荷相互排斥的原理；

四、電荷量（電荷）

1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；用Q表示

2、電荷的單位：庫侖，簡稱庫，符號：C

3、計算：Q=I/t

五、原子的組成 物體物質

分子原子

電子在原子核外繞核運動 在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性；也就是原子對外不顯帶電的性質。

六、元電荷：

1、電子是帶有最小負電荷的離子。

2、把最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10-19;03，任何帶電體所帶的電荷都是e的整數倍。

七、摩擦起電

1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；

2、摩擦起電的實質：電子的轉移（摩擦起電並不是創造了電荷，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電,得到電子的帶負電；）

八、導體和絕緣體

1、導體：善於導電的物體叫導體；如：金屬、石墨、人體、大地、酸、鹼、鹽的水溶液；

2、絕緣體：不善於導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、油等；

3、金屬導體靠自由電子導電，酸鹼鹽溶液靠正負離子導電；

4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；

第2節、電流和電路

一、電流

1、自由電荷的定向移動形成電流。

金屬中依靠自由電子的定向移動形成電流，酸鹼鹽水溶液中依靠自由離子定向移動形成電流。（自由電荷的運動是雜亂無章的，接上電源後，這些自由電荷受到推動力，出現了定向移動而形成電流。發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還有可能是正、負電荷同時向相反的方向發生定向移動）

2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極；

3、電流的方向

規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）

4、在電源外部，電流的方向從電源的正極經過用電器流向負極；

5，電流的三種效應：

(1)電流的.熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。

(2)電流的磁效應，如電鈴等。

(3)電流的化學效應，如電解、電鍍等。

注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現了轉換法的科學思想。（物理學中對於一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。）

二、電路：用導線把電源、開關、用電器連接起來組成的電流的路徑；

1、電源：提供電能的裝置。實質是將其它形式的能轉化成電能的裝置；(干電池、蓄電池、發電機)

2、用電器：消耗電能的裝置。把電能轉化成其它形式的能（電燈、電鈴、電風扇、電冰箱等）

3、導線：輸送電能的裝置；（導線的芯線常用銅或鋁製成）

4、開關：控制電路的通斷；（有單刀單擲開關、單刀雙擲開關）

三、電路圖及元件符號：

1、用規定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。

常用的符號如下：

畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形；導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。

四、電路的工作狀態

1、通路：處處連同的電路；（用電器正常工作）

2、斷路：某處斷開的電路；又叫開路。（用電器不能工作）

3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；（燒壞電源）

十二、串聯和並聯

1、串聯電路：把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯電路特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；

2、並聯電路：把電路元件並列連接起來的電路叫並聯電路；特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支 路仍可為通路；

3、常根據電流的流向判斷串、並聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為並聯；

4、 線路簡其捷、不能出現交叉；連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；並聯電路連接中，先串後並，先支路後幹路，連接時找准分支點和匯合點。（一找節點，二連幹路，三連支路）在連接電路前應將開關斷開；

十四、電流的強弱

1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I

2、單位：(1)、國際單位：安培，簡稱安，符號 A

(2)、常用單位：毫安(mA)、微安（μA）mA 、

(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA

3、電流強度（I）等於1秒內通過導體橫截面的電荷量；I=Q/t

十五、電流的測量：

1，儀器：電流表

2，符號：

3，結構：接線柱、量程、示數、分度值

量程和分度值: 電流表有三個接線柱，兩個量程．使用「-」和「3」兩個接線柱時，量程是0～3 V，分度值「0.1 V」；使用「-」和「15」兩個接線柱時，量程是0～15 V，分度值「0.5 V」．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)， 若指針位置相同，則示數也是5倍關系

4、電流表的使用

（1）先要三「看清」：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱

（2）電流表必須和用電器串聯；（相當於一根導線）

（3）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，並進行試觸。）（用大量程試觸，不超小量程，用小量程測量）

註：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小（讀數不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。

5、電流表的讀數

（1）明確所選量程(0-3A和0-0.6A)

（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）

（3）根據表針向右偏過的格數讀出電流值

6、注意事項：

（1）電流表接入電路時，如果指針迅速偏到最右端（所選量程太小）

（2）如果指針向左偏轉（正負接線柱接反）

（3）如果指針偏轉角度很小（所選量程太大）

7、使用電流表之前如果指針不在零刻度線上，應進行調零（調零旋鈕）。 十六、串、並聯電路中電流的特點：

串聯電路中電流處處相等；（I=I1=2=??In ）

並聯電路幹路電流等於各支路電流之和；（I=I1+I2+??+In）

⑨ 初三物理電學知識點總結歸納

電學是初三物理的重要知識點，這篇文章我將初三物理電學的知識點進行了總結歸納，分享給同學們，供同學們學習參考。

電能和電功

1.電流做功的過程就是電能轉化為其它形式能的過程，電流做了多少功，就轉變成了多少其它形式的能。

2.能量的轉化：

電燈亮：電能轉化為熱能，再由一部分熱能轉為光能。

電動機轉：電能轉化為機械能。

電池充電：電能轉化化學能。

光電池工作：光能轉化為電能。

3.電功：電流所做的功叫電功。計算公式：W=UIt

電荷的相關知識點

(1)電荷是物質的一種物理性質。稱帶有電荷的物質為「帶電物質」。

(2)電荷，為物體或構成物體的質點所帶的正電或負電，帶正電的粒子叫正電荷(表示符號為「+」)，帶負電的粒子叫負電荷(表示符號為「﹣」)。

(3)使物體帶電的方法

①摩擦起電

實質：電子在不同物體間的轉移.

電子從一個物體轉移到另一個物體。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電;用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。

②感應起電

實質：將金屬導體中的電子從物體的一部分轉移到另一部分。

當一個帶電體靠近導體時，由於電荷間相互吸引或排斥，導體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體，使導體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離帶電體的一端帶同號電荷。這種現象叫做靜電感應。利用靜電感應使金屬導體帶電的過程叫做感應起電。

電路的相關知識點

(1)電流：導體中的自由電荷在電場力的作用下做有規則的定向運動就形成了電流。

(2)電流方向：正電荷定向流動的方向為電流方向。

(3)導體：是指電阻率很小且易於傳導電流的物質。容易導電的物體叫導體。

(4)絕緣體：不善於傳導電流的物質稱為絕緣體。

(5)電路：由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電迴路，稱為電路。

(6)電路由電源、開關、連接導線和用電器四大部分組成。

(7)串聯：串聯是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個順次首尾相連接，將各用電器串聯起來組成的電路叫串聯電路。

優點：在一個電路中，若想通過一個開關控制所有電器，即可使用串聯的電路;

缺點：只要有某一處斷開，整個電路就成為斷路。即所相串聯的電子元件不能正常工作。

(8)並聯：並聯電路是使在構成並聯的電路元件間電流有一條以上的相互獨立通路。

特點：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。

電流的相關知識點

(1)電流的強弱用電流強度來描述，電流強度是單位時間內通過導體某一橫截面的電量，簡稱電流，用I表示。

(2)電流表的使用規則

①電流表要與被測用電器串聯。

②正負接線柱的接法要正確：使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，俗稱正進負出。

③被測電流不要超過電流表的量程。(否則會燒壞電流表)可用試觸的方法確定量程。

④因為電流表內阻太小(相當於導線)，所以絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。

⑤確認使用的電流表的量程。

⑥確認每個大格和每個小格所代表的電流值。

電壓的相關知識點

(1)電壓也稱作電勢差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場中由於電勢不同所產生的能量差的物理量。

(2)電壓表

電壓表，測電壓，電路符號圈中V。

測誰電壓跟誰並(聯)，「+」進「-」出勿接反。

(3)常見電壓值

電視信號在天線上感應的電壓約0.1mV。

維持人體生物電流的電壓約1.2mV。

鹼性電池標稱電壓1.5V。

電子手錶用氧化銀電池兩極間的電壓1.5V。

一節鉛蓄電池電壓2V。

手持行動電話的電池兩極間的電壓3.7V。

對人體安全的電壓一般不高於36V。

家庭電路的電壓220V。

電阻的相關知識點

(1)電阻表示導體對電流的阻礙作用。

(2)決定電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度。

(3)滑動變阻器

①工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流的大小。

②作用：保護電路、改變電壓、利用伏安法測電阻。

⑩ 初三物理電學知識點 用口訣記憶更容易

電學是初中物理的重要部分，想要學好電學部分，就要掌握好知識點。那麼，初三物理電學知識點有哪些呢?下面我整理了一些相關信息，供大家參考!

初三物理必背電學知識點

歐姆定律知識歸納

1.歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。

2.公式：(I=U/R)式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。

3.公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一。

4.歐姆定律的應用：

①同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關, 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。(R=U/I)

②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R)

③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)

5.電阻的串聯有以下幾個特點：(指R1，R2串聯)

①電流：I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)

②電壓：U=U1+U2(總電壓等於各處電壓之和)

③電阻：R=R1+R2(總電阻等於各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR

④分壓作用

⑤比例關系：電流：I1∶I2=1∶1

6.電阻的並聯有以下幾個特點：(指R1，R2並聯)

①電流：I=I1+I2(幹路電流等於各支路電流之和)

②電壓：U=U1=U2(幹路電壓等於各支路電壓)

③電阻：(總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和)如果n個阻值相同的電阻並聯，則有1/R總= 1/R1+1/R2

④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2

⑤比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1

電功和電熱知識歸納

1.電功(W)：電流所做的功叫電功，

2.電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時)，1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。

3.測量電功的工具：電能表(電度表)

4.電功計算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5.利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。

6.計算電功還可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是電量);

7. 電功率(P)：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特(國際);常用單位有：千瓦

8.計算電功率公式：(式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)

9.利用計算時單位要統一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時、t用小時，則P的單位是千瓦。

10.計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11.額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。

12.額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。

13.實際電壓(U)：實際加在用電器兩端的電壓。

14.實際功率(P)：用電器在實際電壓下的功率。

當U > U0時，則P > P0 ;燈很亮，易燒壞。

當U < U0時，則P < P0 ;燈很暗，

當U = U0時，則P = P0 ;正常發光。

(同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有;如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例「220V100W」是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。)

15.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。

16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)

17.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。(如電熱器，電阻就是這樣的。)

電壓及電阻相關知識點

1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。

2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V);常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要並聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。

5.熟記的電壓值：

①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是：不高於36伏;⑤工業電壓380伏。

1.電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。

2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。

1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。

3.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)

4.變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)

(1)滑動變阻器：

①原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。

②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

③銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

④正確使用：A.應串聯在電路中使用;B.接線要「一上一下」;C.通電前應把阻值調至最大的地方。

(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

初三物理電學記憶口訣

電路及特點

摩擦起電本領大，電子轉移有變化;吸引排斥驗電器，靜電放電要注意

毛皮摩擦橡膠棒，棒上負電比較強;絲綢摩擦玻璃棒，絲負玻正等電量

定向移動成電流，電流方向有規定;電源外部正到負;自由電子是倒流。

容易導電是導體，不易導電是絕緣;絕緣自由電荷少，防止漏電和觸電;

學電路前畫元件，認真規范是關鍵;整個圖形是長框，元件均勻擺四方;

拐角之處留空白，這樣標准顯出來;通路斷路和短路，最後一路燒電源。

基本電路串並聯，分清特點是關鍵;串聯就是一條路，正極出發負極回;

一燈燒毀全路斷，一個開關管全局;開關位置無影響，局部短路特殊用。

並聯電路像河流，分了幹路分支流，幹路開關全控制，支路電器獨立行。

串聯等流電壓分，並聯分流電壓等;串聯燈亮電阻大， 並聯燈亮小電阻

伏安法測電阻、電功率連接電路

畫電路，連元件，連線過程斷開關，滑片移到最大端，電壓表並，電流表串，

「正」「負」接錯針反，整理儀器再計算。

「同段導體三個量，I、U正比I、R反，不管I、U多變換，理解R是不變。

W=UIt，可用諧音法記作：「大不了，又挨踢

電與磁

(1)磁體周圍有磁場，北出南回磁感向，場外北極也一樣

(2)閉導切割磁感線，感應電流就出現。改變動向流向變，機械能向電能轉。電磁感應來發電，法拉第貢獻不一般。

(3)判斷螺線用安培，右手緊握螺線管。電流方向四指指，N極指向拇指端。