『壹』 大學物理知識總結
如果按普通物理來劃分呢,就是力學(牛頓—伽利略運動定律),熱學(原子論和擴散理論,麥克斯韋玻爾茲曼分布論,熱力學第一二零定律)電磁學(庫侖律,高斯定理,安培定律,法拉第定律)光學不說,還有就是最一般的量子論,相對論除外
『貳』 求大學物理知識點總結
總的來說是力學,熱學,波動學,光學,電磁學,量子物理等模塊,具體看看目錄不就行了。另外,即使別人給你列出來,你不自己認真總結,對你也無大意,不會的還不會。
沉下心,看看書,自然就會。
『叄』 大一上半學期醫用物理學習心得
醫用物理部分,即物理學與醫學相結合的基礎知識,是醫學物理學課程必
不可少的課程內容,但應在滿足基本物理知識教學之後,讓我們通過物理知識的學習去理解與醫學相關的內容。在整合時,可在相關經典物理部分的內容之後,將相應的醫用物理知識系統的整合到一個專題。如:在電學知識內容之後安排生物電現象專題。包括人體力學、波動於聲波、液體的流動、直流電等內容。這樣既充分利用了教學學時,又突出了重點;明確了通過物理學知識的學習去理解生命現象的學習目的;同時還使醫用物理知識有了系統性的概括。
在教材內容上緊密結合醫學,以突出物理學在醫學上的應用為特點,充分考慮到學習的實用性、科學性、先進性和前沿性,重點闡述物理學的基本思想、概念、原理和方法,加強了基礎理論和基本知識在醫學上的應用,克服了理論化、公式化等枯燥乏味、煩瑣的內容。讓我們在學習的過程中真正體會到學有所用,更有利於我們自主學習。
對於剛邁進高等學校的大學生來說,「為什麼要學習醫學物理學,怎樣學好醫學物理學」的問題並不十分清楚。醫學物理學教學目標是使我們掌握基本的物理學原理,培養科學的思維方法,所以我們要在緒論課上著重從這兩方面入手,通過具體、生動的實例展示物理學基本原理在現代醫學科學中的重要應用,認識到物理學是自然科學的基礎,進入生命科學技術的任何一個領域,都必須敲開物理學的大門,從而體會到物理學基礎知識的重要性。如通過展示臨床核磁共振圖像,進而指明核磁共振成像技術就是利用了核自旋的概念及核磁矩與外磁場的相互作用的原理,認識到物理學有很強的基礎性、應用性、使用性;物理學在理論上和技術上的新成就不斷為生命科學和醫學的發展提供理論基礎和技術方法,反過來,生命科學和醫學的發展又不斷向物理學提供新的研究課題,二者互相促進、相輔相成,協同發展。2003年諾貝爾生理、醫學獎授予了核磁共振現象的發現者,更有力地說明了物理學原理在醫學領域中的重要意義
『肆』 大學物理實驗報告範文3篇
大學物理實驗是一門著重培養大學生綜合能力和素質的課程。做好大學物理實驗課程的考試工作對於大學物理實驗課程教學質量的提高和人才的培養都具有重要的意義。本文是我為大家整理的大學物理實驗 報告 範文 3篇_大學物理實驗報告怎麼寫,僅供參考。
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大學物理實驗報告範文篇一:
一、實驗綜述
1、實驗目的及要求
1.了解游標卡尺、螺旋測微器的構造,掌握它們的原理,正確讀數和使用 方法 。 2.學會直接測量、間接測量的不確定度的計算與數據處理。 3.學會物理天平的使用。 4.掌握測定固體密度的方法。
2 、實驗儀器、設備或軟體
1 50分度游標卡尺 准確度=0.02mm 最大誤差限 △儀=±0.02mm 2 螺旋測微器 准確度=0.01mm 最大誤差△儀=±0.005mm 修正值=0.018mm
3 物理天平 TW-0.5 t天平感度0.02g 最大稱量 500g △儀=±0.02g 估讀到 0.01g
二、實驗過程(實驗步驟、記錄、數據、分析)
1、實驗內容與步驟
1、用游標卡尺測量圓環體的內外徑直徑和高各6次; 2、用螺旋測微器測鋼線的直徑7次; 3、用液體靜力稱衡法測石蠟的密度;
2、實驗數據記錄表
(1)測圓環體體積
(2)測鋼絲直徑
儀器名稱:螺旋測微器(千分尺) 准確度=0.01mm 估讀到0.001mm
測石蠟的密度
儀器名稱:物理天平TW—0.5 天平感量: 0.02 g 最大稱量500 g
3、數據處理、分析
(1)、計算圓環體的體積
1直接量外徑D的A類不確定度SD ,SD=○
SD=0.0161mm=0.02mm
2直接量外徑D的B類不確定度u○
d.
ud,=
Ud=0.0155mm=0.02mm
3直接量外徑D的合成不確定度σσ○
σD=0.0223mm=0.2mm
4直接量外徑D科學測量結果 ○
D=(21.19±0.02)mm
D=
5直接量內徑d的A類不確定度S○
Sd=0.0045mm=0.005mm
d。d
S=
6直接量內徑d的B類不確定度u○
d
ud=
ud=0.0155mm=0.02mm
7直接量內徑d的合成不確定度σi σ○
σd=0.0160mm=0.02mm
8直接量內徑d的科學測量結果 ○
d=(16.09±0.02)mm
9直接量高h的A類不確定度S○
Sh=0.0086mm=0.009mm
d
=
h h
S=
10直接量高h的B類不確定度u○
h d
uh=0.0155mm=0.02mm
11直接量高h的合成不確定度σ○
σh=0.0177mm=0.02mm 12直接量高h的科學測量結果 ○
h=(7.27±0.02)mm
h
σh=
13間接量體積V的平均值:V=πh(D-d)/4 ○
2
2
V =1277.8mm
14 間接量體積V的全微分:dV=○
3
? (D2-d2)
4
dh+
Dh?dh?
dD- dd 22
再用「方和根」的形式推導間接量V的不確定度傳遞公式(參考公式1-2-16)
222
?v(0.25?(D2?d2)?h)?(0.5Dh??D)?(0.5dh??d)
計算間接量體積V的不確定度σ
3
σV=0.7mm
V
15寫出圓環體體積V的科學測量結果 ○
V=(1277.8±0.7) mm
2、計算鋼絲直徑
(1)7次測量鋼絲直徑d的A類不確定度Sd ,Sd=SdSd =0.0079mm=0.008mm
3
(2)鋼絲直徑d的B類不確定度ud ,ud=ud
ud=0.0029mm=0.003mm
(3)鋼絲直徑d的合成不確定度σ。σd=dσd=0.0084mm=0.008mm
(4)寫出鋼絲直徑d的科學測量結果 d=(2.169±0.008)mm
3、計算石蠟的密度
(1)以天平的感量為Δ儀,計算直接測量M1、M2、M3的B類不確定度uM uM=0.0115g=0.01g
(2)寫出直接測量M1、M2、M3的科學測量結果
M1=(2.44±0.01)g M2=(11.04±0.01)g M3=(8.50±0.01)g
(3)ρt以22.5C為標准查表取值,計算石蠟密度平均值:?
M1
?t
M2?M3
ρ=0.9584(kg/m3)=0.958(kg/m3) (4)間接量石蠟密度ρ的全微分:
?tm1?tm1?t
dρ=dm1-dm2+dm3
m2-m3(m2-m3)2(m2-m3)2
再用「方和根」的形式推導密度的不確定度傳遞公式 (參考公式1-2-16)
2
??(?t?m1/(m2?m3))?(m1?t?m2/(m2?m3)2)?(m1?t?m3/(m2?m3)2)
2
2
計算間接量密度ρ的不確定度σ
3 3
dρ=0.0076 kg/m=0.008 kg/m
(5)寫出石蠟密度ρ的科學測量結果 ρ=(0.958±0.008) kg/m3
ρ
三、結論
1、實驗結果
實驗結果即上面給出的數據。
2、分析討論
(1) 心得體會 :
1、天平的正確使用:測量前應先將天平調水平,再調平衡,放取被稱量物和加減砝碼時○
一定要先將天平降下後再操作,天平的游碼作最小刻度的1/2估讀。
2、螺旋測微器正確使用:記下初始讀數,旋動時只旋棘輪旋柄,當聽到兩聲「咯咯」響○
時便停止旋動,千分尺作最小刻度的1/10估讀。
(2)思考:
1、試述螺旋測微器的零點修正值如何確定?測定值如何表示? ○
答:把螺旋測微器調到0點位置,讀出此時的數值,測定值是讀數+零點修正值 2、游標卡尺讀數需要估讀嗎? ○
答:不需要。
3、實驗中所用的水是事先放置在容器里,還是從水龍頭里當時放出來的好,為什麼? ○
答:事先放在容器裡面的,這樣溫度比較接近設定溫度。
(3)建議
學校的儀器存放時間過長,精確度方面有損,建議購買一些新的。
四、指導教師評語及成績:
評語:
成績: 指導教師簽名:
批閱日期:
大學物理實驗報告範文篇二:
一、實驗目的
。。。。
。。。。。
二、實驗原理
。。。。
。。。。。。
三、實驗內容與步驟
。。。。
。。。。。
四、數據處理與結果
。。。。
。。。。。
五、附件:原始數據
____說明:
第五部分請另起一頁,將實驗時的原始記錄裝訂上,原始記錄上須有教師的簽名。
大學物理實驗報告範文篇三:
【實驗題目】長度和質量的測量
【實驗目的】
1. 掌握米尺、游標卡尺、螺旋測微計等幾種常用測長儀器的讀數原理和使用方法。 2. 學會物理天平的調節使用方法,掌握測質量的方法。
3. 學會直接測量和間接測量數據的處理,會對實驗結果的不確定度進行估算和分析,能正確地表示測量結果。
【實驗儀器】(應記錄具體型號規格等,進實驗室後按實填寫)
直尺(50cm)、游標卡尺(0.02mm)、螺旋測微計(0~25mm,0.01mm),物理天平(TW-1 B型 ,分度值0.1g,靈敏度1div/100mg),被測物體
【實驗原理】(在理解基礎上,簡明扼要表述原理,主要公式、重要原理圖等)
一、游標卡尺
主尺分度值:_=1mm,游標卡尺分度數:n(游標的n個小格寬度與主尺的n-1小格長度相等),游標尺分度值:
n?1n
_(50分度卡尺為0.98mm,20分度的為:0.95mm),主尺分度值與游標尺
n?1n
_
_n
分度值的差值為:_?
,即為游標卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值為:
1/50=0.02mm,20分度的為:1/20=0.05mm。
讀數原理:如圖,整毫米數L0由主尺讀取,不足1格的小數部分?l需根據游標尺與主尺對齊的刻線數
?lk_?kk和卡尺的分度值_/n讀取:
n?1n
_k
_n
讀數方法(分兩步):
(1)從游標零線位置讀出主尺的讀數.(2)根據游標尺上與主尺對齊的刻線k讀出不足一分格的小數,二者相加即為測量值.即: ll0??ll0?k
_n
,對於50分度卡尺:ll0?k?0.02;
對20分度:ll0?k?0.05。實際讀數時採取直讀法讀數。
二、螺旋測微器
原理:測微螺桿的螺距為0.5mm,微分筒上的刻度通常為50分度。當微分筒轉一周時,測微螺桿前進或後退0.5mm,而微分筒每轉一格時,測微螺桿前進或後退0.5/50=0.01mm。可見該螺旋測微器的分度值為0.01mm,即千分之一厘米,故亦稱千分尺。
讀數方法:先讀主尺的毫米數(注意0.5刻度是否露出),再看微分筒上與主尺讀數准線對齊的刻線(估讀一位),乖以0.01mm, 最後二者相加。 三:物理天平
天平測質量依據的是杠桿平衡原理
分度值:指針產生1格偏轉所需加的砝碼質量,靈敏度是分度值的倒數,即S
n?m
,它表示
天平兩盤中負載相差一個單位質量時,指針偏轉的分格數。如果天平不等臂,會產生系統誤差,消除方法:復稱法,先正常稱1次,再將物放在右盤、左盤放砝碼稱1次(此時被測質量應為砝碼質量減游碼讀數),則被測物體質量的修正值為:m
【實驗內容與步驟】(實驗內容及主要操作步驟)
m1?m2。
1. 米尺測__面積:分別測量長和寬各一次。
2. 游標卡尺測圓環體積:(1)記下游標卡尺的分度值和零點誤差。(2)用游標卡尺測量圓環的外徑D、內徑d及圓環高度h各6次(在垂直交叉方向進行)。
3.千分尺測小鋼球直徑:(1)記下螺旋測微器的分度值,(2)測量其零點讀數3次,求出平均值.(3)用千分尺測量小鋼球不同部位的直徑d,測量6次(要在垂直交叉方向進行)。
4.物理天平使用(1)調底座水平;(2)調平衡;(3)稱量;(4)天平復原。
【數據處理】 (實驗數據見數據記錄紙,不必在報告里再抄寫一遍,要有主要的處理過程,要求用作圖法處理的應附坐標紙作圖或計算機列印的作圖,處理的中間結果應多保留1-2位,以免產生截斷誤差,最終結果表示應符合有效數字規則和不確定度位數要求,計算中要特別注意單位的換算和書寫)
【實驗結果與分析】
1、米尺測得__的面積為:27.07.915cmS?,相對不確定度:0.08%
2、游標卡尺測得圓環體積為:)(10)13.001.4(34mmV??,相對不確定度:3.2% 3、千分尺測得圓球直徑為:)(09.004.20mmd?,相對不確定度:0.45% 4、復稱法測得圓柱體質量為:293.18g。
測量結果是可信的。面積的相對不確定度非常小,並不能說明誤差非常小,因只對長、寬的一個位置進行了一次測量。
游標卡尺測量誤差主要來自對與主尺對齊的游標格線判斷不準;螺旋測微器的測量誤差主要來自對格線是否露出的判斷和零點讀數及估讀數;
從天平測量結果可以看出,復稱法測出的兩次質量很接近,說明天平的不等臂誤差是很小的。
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『伍』 我是大一學生,該期末了,需要寫《大學物理》課程總結,這個要怎麼寫啊誰能給我個範文呢謝啦
經過一年的大學物理實驗的學習讓我受益菲淺。在大學物理實驗課即將結束之時,我對在這一年來的學習進行了總結,總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短,在今後的學習和工作中有所受用。
在這一年大學物理實驗課的學習中,讓我受益頗多。一、大學物理實驗讓我養成了課前預習的好習慣。一直以來就沒能養成課前預習的好習慣(雖然一直認為課前預習是很重要的),但經過這一年,讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進行了認真的預習,才能在課上更好的學習,收獲的更多、掌握的更多。二、大學物理實驗培養了我的動手能力。「實驗就是為了讓你動手做,去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。」現在,大學生的動手能力越來越被人們重視,大學物理實驗正好為我們提供了這一平台。每個實驗我都親自去做,不放棄每次鍛煉的機會。經過這一年,讓我的動手能力有了明顯的提高。三、大學物理實驗讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受,你必須用事實(實驗)來證明,讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學物理實驗只是對前人的經典實驗的重復,但是對於一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說,這些探索也非一件易事。大學物理實驗都是一些經典的給人類帶來了難以想像的便利與財富。對於這些實驗,我在探索中學習、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學物理實驗讓我慢慢開始「摸著石頭過河」。學習就是為了能自我學習,這正是實驗課的核心,它讓我在探索、自我學習中獲得知識。四、大學物理實驗教會了我處理數據的能力。實驗就有數據,有數據就得處理,這些數據處理的是否得當將直接影響你的實驗成功與否。經過這一年,我學會了數學方程法、圖像法等處理數據的方法,讓我對其它課程的學習也是得心應手。
經過這一年的大學物理實驗課的學習,讓我收獲多多。但在這中間,我也發現了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強,當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應對;我的探索方式還有待改善,當面對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數據處理能力還得提高,當眼前擺著一大堆復雜數據時我處理的方式及能力還不足,不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……
總之,大學物理實驗課讓我收獲頗豐,同時也讓我發現了自身的不足。在實驗課上學得的,我將發揮到其它中去,也將在今後的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發現的不足,我將努力改善,通過學習、實踐等方式不斷提高,克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今後的學習、工作中有更大的收獲,在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現自己的人身價值!
『陸』 大一物理期末總結4000字論文
把知識點都歸納一下。
1. 靜電平衡下導體的性質
2.簡述楞次定律
3.自感:
導體迴路中由於自身感應電流的變化,而在自身迴路中產生感應電動勢的現象。
4.互感:
由於某一個導體迴路中的電流發生變化,而在鄰近導體迴路內產生感應電動勢的現
象。
5.電偶極子:
兩個大小相等的異號點電荷+q和-q。相距為l,如果要計算電場強度的各場點相對這一
對電荷的距離r比l大很多(r>>l)這樣一對點電荷稱為電偶極子。
6.狹義相對論兩個基本假設
7磁介質的分類
8.簡述霍爾效應:
將一塊通有電流I的金屬導體或半導體,放在磁感應強度為B的勻強磁場中,使磁場方
向與電流方向垂直,則在垂直於磁場和電流方向上的a和b兩個面之間將會出現電勢差Uab,
這一現象稱為霍爾效應。
9.兩束光相乾的條件
頻率相同,光矢量振動方向平行,相位差恆定的光波相遇。
10.惠更斯-菲涅爾原理等
『柒』 大學物理實驗課程總結怎麼寫啊急...
大學物理實驗課程總結:試驗結果:把上面處理好的數據處理的結果寫出來。
實驗結果的表示,首先取決於實驗的物理模式,通過被測量之間的相互關系,考慮實驗結果的表示方法。常見的實驗結果的表示方法是有圖解法和方程表示法。在處理數據時可根據需要和方便選擇任何一種方法表示實驗的最後結果。
實驗注意:
1、必須以質量較大的小球作為入射小球(保證碰撞後兩小球都向前運動)。
2、入射小球每次應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑。
3、小球落地點的平均位置要用圓規來確定:用盡可能小的圓把所有落點都圈在裡面,圓心就是落點的平均位置。
4、所用的儀器有:天平、刻度尺、游標卡尺(測小球直徑)、碰撞實驗器、復寫紙、白紙、重錘、兩個直徑相同質量不同的小球、圓規。
以上內容參考:網路-物理實驗
『捌』 大學物理公式總結怎麼寫
大學物理公式總結如下:
1、熱力學第一定律:ΔE=Q+A 。
2、熱力學第二定律:孤立系統:ΔS>0。
3、理想氣體狀態方程:P=nkT(n=N/V,k=R/N0)。
4、磁感應強度:B=Fmax/qv(T)。
5、薄膜干涉:2ne+λ/2=kλ(亮紋)。
6、機械能:E=EK+EP。
7、角速度與速度的關系:V=rω。
8、動能:mV2/2。
9、光電效應方程:hν= mv2+A等。
『玖』 大一 醫學物理復習提綱
1.。理想流體:是指絕對不可壓縮的、沒有黏性的流體;
2.。穩定流體:流體空間中任意一點的流速不隨時間變化,這種流動稱為穩定流動;
3.。層流:實際流體在流速不太大時,表現為分層流動,相鄰各流層因速度不同而作相對滑動,彼此不相混雜,這種流動狀態稱為層流。
4.。血液在流動時速度和壓強的分布:由連續性方程可以看出血管橫截面積大的地方血流速度小,而主動脈處的面積比毛細血管總截面積小得多,因此血液流動速度從主動脈處開始逐漸減小,有利於物質在毛細血管處進行充分交換;對於血壓不能簡單的的用伯努利方程進行分析,血液屬於黏性流體,小動脈的總量比主動脈多,使血液與管壁發生摩擦的總面積比主動脈大得多,使得流動時在此消耗大量能量,促使血壓下降。
5.。簡諧振動:位移用時間的餘弦(或正弦)函數來描述的運動稱為簡諧振動。
6.共振:是一種當外力頻率接近系統的固有頻率時,物體做受迫振動的振幅急劇增大的現象。
7.波陣面和波線:波源的振動在彈性介質中激發的波向各個方向傳播,經一定時間後波到達某些點,這些質點將以同相位開始振動,這些同相位振動的點所連成的面,稱為波陣面;表示波傳播方向的線稱為波線,波線與波陣面垂直。
8、波的強度:通過垂直於波動傳播方向單位面積的平均能流,稱為平均能流密度或波的強度。
9、平面簡諧波的概念、波動方程及其物理意義;波源作簡諧運動時,振動在均勻介質中沿某方向傳播,產生簡諧波。要描述該波,就必須找出波線上各質點振動的位移和時間的函數關系,即y=f(x,t)所表述的波動方程:y=Acos[w(t-x/u)+φ],物理意義:波線上各質點的位移隨時間的變化規律。當x一定時,該質點的位移y僅是時間t的函數,表示該質點的振動規律;當t一定時,波線上各質點的位移y僅是空間位置x的函數,表示該時刻波線上各質點的位移分布,即泊在該時刻的波形。
10、理想氣體壓強的微觀意義:壓強是由大量分子對器壁碰撞產生的結果,它是一個統計平均值,表示單位時間單位面積器壁上所獲得的平均沖量。由於單個分子對器壁的沖量是不定的,只有大量分子碰撞器壁所獲得的沖量才具有確定的統計平均值,如果離開了大量分子,壓強就失去了意義。
11、溫度的微觀解釋:由ε=3/2kT可知,微觀量分子的平均平動動能ε與宏觀量溫度T有關,並與絕對溫度成正比。在相同的溫度下,一切氣體分子的平均平動動能都相等。溫度越高分子熱運動越劇烈,溫度是大量分子熱運動的集體表現,離開了大量分子,溫度也就失去了其意義。
12、自由度:決定一個物體的空間位置所需要的獨立坐標,稱為物體的自由度。
13、肺中氧氣和二氧化碳的輸送過程:當紅細胞流經氧分壓較高的肺部時,血紅蛋白就迅速與從肺泡擴散到血液中的氧氣結合成氧合血紅蛋白。在氧分壓較低的組織中,血液中的氧合血紅蛋白又迅速解離釋放出氧氣,擴散到組織中,以供各組織的氧氣需求。組織吸收氧氣進行氧化後所產生的二氧化碳,又擴散到血液中,一部分以KHCO3的形式存在於紅細胞中,另一部分則以NaHCO3的形式存在於血漿中,經血液循環後輸送到肺部。由於肺泡中二氧化碳的分壓低於靜脈血中二氧化碳的分壓,故血液中的KHCO3和NaHCO3迅速解離釋放出二氧化碳,再擴散到肺泡中,經呼吸排出體外。
14、電偶極子:兩個相距很近的等量異號點電荷+q與-q所組成的帶電系統稱為電偶極子。
15、電偶層:是指相距很近、互相平行且具有等值異號面電荷密度的兩個帶電表面。
16、心肌細胞的電偶極距:心肌細胞處於靜止狀態是,其膜內外兩側分別均勻聚集著等量的負、正離子,形成一個均勻的閉合曲面點偶層,對外不顯電性這一狀態在醫學上稱為極化;當心肌細胞受到某種刺激時由於細胞膜對離子的通透性的改變,致使膜兩側局部電荷的電性改變了符號,膜外帶負電,膜內帶正電,於是細胞整體的電荷分布不再均勻而對外顯示出電性,此時正負離子的電性可等效為兩個位置不重合的點電荷,而整個心肌細胞類似一個電偶極子,形成一個電偶極距,刺激在細胞中傳播時這個電距是變化的,這個過程稱為除極;除極結束時,整個細胞的電荷分布有時均勻的,對外不顯電性,即緊接著除極將出現一個使細胞恢復到極化狀態的過程稱為復機。
17、光的干涉:兩列頻率星等的光波,在空間相遇疊加,使空間有的地方光加強,有的地方光減弱,產生明暗相間的條紋或者產生彩色條紋的現象。
18、光的衍射:指光在傳播途徑上如果遇到障礙物它能繞過障礙物的邊緣而進入幾何陰影內傳播的現象,衍射是波動過程中的一個基本特徵。
19:光的偏振:光波電矢量振動的空間分布對於光的傳播方向失去對稱性的現象,只有橫波才能產生偏振現象。
20、旋光性:偏振光通過物質時振動面發生旋轉的現象稱為旋光現象,能使偏振光的振動面旋轉的物質的性質稱為旋光性。
21、共軸球面系統:共軸球面系統有兩個或兩個以上的折射球面組成,而且這些球面的曲率半徑中心和各球面的頂點都在同一條直線。
22、球面相差:主光軸點狀物體發出的遠軸光線和近軸光線經透鏡折射後不能匯聚於主光軸上的某一點的現象。
23、顯微鏡的分辯本領:顯微鏡的最小分辨距離的倒數稱為顯微鏡的分辯本領,它表示顯微鏡能分辨被觀察物體細節的本領。
24、球面相差的成因及其矯正:從一個點光源發出的通過球面透鏡中央部分的光線才能在光軸上匯聚於一點。但在實際使用中,常包含有遠軸光線,它們通過球面透鏡的邊緣部分折射時,比近軸光線經透鏡後的折射角要大,因此,這兩部分光線經過透鏡後不能相交於一點上,這樣一個光點經透鏡成像後在任一個面上得到的都不是一個亮點,而是一個邊緣模糊的亮斑,因此產生球面相差。矯正的方法有:在透鏡前放置一光闌,阻斷遠軸光線;在聚透鏡之後放置一發散透鏡,因為發散透鏡對遠軸光線的發散作用強於對近軸光線。
25、連續X射線譜:在X射線管中高速電子流被陽極靶阻擋急劇減速產生軔致輻射,由於高速電子和靶原子核的相互作用不同,輻射出來的X光子能量具有各種各樣的數值,因此該輻射譜被稱為連續X射線譜。
26、X射線的強度和硬度:有X射線輻射時,把單位時間內通過與X射線方向垂直的單位面積的輻射能量稱為X射線的強度;X射線的硬度表示了X射線的質,即X射線的貫穿本領,由單個X光子的能量來決定,醫學中常用管電壓的千伏值表示X射線的硬度,稱為千伏率。
27、x射線的基本性質:電離作用、熒光作用、電化學作用(在醫學檢驗中,有時使用造影劑的原因是是被檢查部位的吸收系數和周圍的部分有所差異)、生物效應、貫穿本領。
28、核力的特點;是一種短程力;是強相互作用;具有飽和性;與電荷無關;在極短程內存在斥心力,使核子不能無限靠近。
29、受激輻射:一個處於高能級的離子受到一個能量的光子「誘發」而躍遷到低能級,同時釋放一個與之特徵完全相同的光子的過程稱為受激輻射。
30、使粒子數反轉分布的條件:要求介質有適當的能級結構,既具有亞穩態的能級結構;還要求有外界能源供給能量,使在正常分布下處於低能太的大量粒子盡快被激發或抽運到較高能態去。
31、激光器由工作物質、激勵裝置和光學諧振腔組成。
32、由伯努利方程得,高處的壓強較小,而低處的壓強較大,因此可解釋變化對血壓的影響,當人體位於平卧位時,各處壓強相差不大,但是當人位於直立位時,足部壓強增大,頭部壓強減小。
33、超聲波的特性:方向性好、穿透本領大、遇不同的分界面可產生顯著的反射;超聲波能產生的特殊作用:機械作用、空化作用和熱作用;超聲多普勒血流儀的工作原理:探頭有發射和接受超聲波的兩塊晶片,設作為靜止聲源的探頭發射超聲波的頻率為v,血管中隨血流一速度v運動著的紅細胞接收到的頻率v』可求出,由紅細胞反射回來的超聲波被靜止的探頭接收,得到v』』,探頭發出的超聲波頻率和接受的回撥頻率之差,即多普勒頻移,根據此,即可求出血流速度。
34、關於肺泡的大小共存:肺泡表面活性物質的作用是降低肺泡氣液界面的表面張力,防止肺泡塌陷,維持大小不一的肺泡內壓和容積的穩定。吸氣時,肺泡擴張,表面積增大,表面張力增大,回縮壓力增大,阻止肺泡破裂;呼氣時,肺泡收縮,表面積減小,表面張力減小,回縮壓力減小,阻止肺泡塌陷。
35、心電圖的形成:空間心電向量環經過第一次投影在額面、橫面、側面上形成平面心電向量環,即向量心電圖,第二次投影是把向量心電圖投影到各導聯軸上形成標量心電圖。