❶ 物理滑輪組畫法 RT,要圖解 要畫法
我的物理不錯的.滑輪組畫法有個口訣,奇動偶定.奇動偶定就是,當繩子與動滑輪連接的段數為奇數的時候,從動滑輪開始連接;當繩子的段數為偶數的時候,從定滑輪開始連接.段數的計算遇有方法,把動滑輪和定滑輪之間用虛線斷...
❷ 初中物理如何畫滑輪組的線
首先你觀察有幾個滑輪,在代入「n+1」這個公式中,n代表滑輪的個數。例如:有5個滑輪,最多可以畫6段繩。然後在根據得出來的數選擇滑輪,如果是奇數就選擇動輪,如果是偶數選擇定滑輪(奇動偶定)。例如上面得出的結果是6,就選擇定滑輪。最後把繩畫連接起來就可以了。
望採納,謝謝!
❸ 初中物理滑輪畫圖題
省力就是要繩多
有更多的繩來分擔重力
在最下面的滑輪上面數
達到最大值就行了
一般從下面的滑輪像上倒退
❹ 物理滑輪組畫法
我的物理不錯的。
滑輪組畫法有個口訣,奇動偶定。
奇動偶定就是,當繩子與動滑輪連接的段數為奇數的時候,從動滑輪開始連接;當繩子的段數為偶數的時候,從定滑輪開始連接。
段數的計算遇有方法,把動滑輪和定滑輪之間用虛線斷開,數被虛線截到的段數就是魚動滑輪連接的段數。。
關於省力,繩子有幾段,就把重物除以幾。比如重物重量是G,繩子段數是N,那麼用的力只有 G/N,但這種情況是不記滑輪重和繩子重的情況下。
以上是自己根據筆記和老是講的結合寫的。好像很人問多關於滑輪的問題啊。
一定要搞清楚這個問題,不然學後面的就困難了。。 我們都上到液體壓強了呢。呵呵
❺ 物理滑輪組的圖咋畫
1、一般拉力為重力的一半
2、B。左、右雖然質量沒變
但是支點左邊的重心位置變化了,支點的距離變近了,力矩小了,所以選B。
❻ 關於物理的畫圖,高手請進,幫幫忙吧,跪求
n=5的省力些,兩者都可以改變方向,看圖你就明白了。
❼ 初三物理滑輪畫圖方法
畫股數的話是看方向,畫好的滑輪中的繩子有多少根就是多少分之一的力,要注意的是如果最後繩子一端是從下面上來的,這一根也要算上去,從上面的就不用。
一般是
奇動偶定
也就是說若繩子的股數是奇數就從動滑輪開始畫,若是偶數就從定滑輪開始畫!
要看繩子活動端可以施加的最大力是多少,重物重力多少,算出繩子最少段數(有何段繩子可以吊起重物)
了解題意,分析題目中是否有繩子活動端在什麼方向的限制,再考慮繩子段數
❽ 怎樣畫物理力學圖像滑輪 單擺怎樣在word中畫出來,像一個小車這樣的圖形 怎麼畫
都是基本圖形啊。
滑輪:正圓加線段,線段處理下端點,可設置成圓點形狀。掛鉤用個小圓,再用一個無邊框的小正方形蓋住小圓的四分之一。
單擺不說了。小車直接就是長方形加兩個小圓。
❾ 最省力的滑輪組(圖)怎麼畫
1.一定一動型2個滑輪組省力繞線法
對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,可繞線方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線的方法拉力方向向上;有兩股繞線的方法拉力方向向下。最正確的做法是把繩的一端固定在下邊最上端的動滑輪上,然後再向上繞過上邊最下端的定滑輪上,由內向外依次繞完。繞完後繩的自由端應向上拉(動滑輪與定滑輪的個數相等)。如圖例1
2.一定兩動型3個滑輪組的省力繞線法
對由兩個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,這種繞法滑輪組上的滑輪都使用,有四股繩子承擔物重;拉力是滑輪組提升物重的四分之一。滑輪組最省力的繞法是繩子股數最多的,即四股繞線的方法。如圖例2
3.兩動兩定型四輪滑輪組的省力繞線法
對由兩個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組,滑輪組上的滑輪都使用,可繞線方法有四股和五股兩種,兩種方法都達到了省力的目的,但拉力的方向不同,在不計滑輪自重及摩擦的情況下,動滑輪和重物由幾股繩子承擔,拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一。滑輪組的省力情況取決於承擔物重的繩子的段數,也就是看有幾段繩子連著動滑輪,段數越多越省力。如圖例3
這些僅僅是我們初中物理要用到的滑輪組個數,在高中物理上,我們還可能接觸五個滑輪組、六個滑輪組甚至更多的滑輪組,但無論有多少個滑輪我們只要掌握一下幾個要領就完全可以不用再擔心滑輪個數的增加。
滑輪組組裝要領口訣
一般來說,在給滑輪組繞線時,首先要確定承擔物重的繩子股後根據奇動偶定由內向外的原則繞繩。"奇、偶″是指承擔物重的繩子股數,"動、定″是指動滑輪和定滑即如果n是奇數,則繩子起始端在動滑輪的小鉤上開始繞起;如果n是偶數。則繩子起始定滑輪的小鉤上開始繞起。需要注意的是:在繞線時。所畫的線要直。並且要與兩個滑外側相切;在一般情況下。要在最後一股(最外層)繩子的未端用箭頭標出拉力的方向。
通過上述關於幾組滑輪組省力繞繩方法的講解,大家是不是會覺得滑輪組繞線並沒有想像中的難呢?