高中物理怎麼發音

Ⅰ 高中物理中符號∝怎麼讀啊

a∝b表示a與b成正比例
例如,在v=s/t
中,t與s成正比,我們可以寫作t∝s

就讀做
成正比例

Ⅱ 高中所有物理量的符號讀法

希臘字母 中英對照一覽表

大寫 小寫 中文名 英文注音 意義

A α 阿爾法 Alpha 角度；系數

B β 貝塔 Beta 磁通系數；角度；系數

Γ γ 伽瑪 Gamma 電導系數（小寫）

Δ δ 德爾塔 Delta 變動；屈光度；方程判別式（大寫）

Ε ε 伊普西隆 Epsilon 對數之基數

Ζ ζ 澤塔 Zeta 系數；方位角；阻抗；相對粘度；原子序數

Η η 伊塔 Eta 磁滯系數；效率（小寫）

Θ θ 西塔 Theta 溫度；相位角

Ι ι 約塔 Iota 微小，一點兒

Κ κ 卡帕 Kappa 介質常數

∧ λ 蘭姆達 Lambda 波長（小寫）；體積

Μ μ 米歐 Mu 磁導系數；微（千分之一）；放大因數（小寫）

Ν ν 紐 Nu 磁阻系數

Ξ ξ 克西 Xi

Ο ο 歐米克隆 Omicron

∏ π 派 Pi 圓周率=圓周÷直徑=3.1416

Ρ ρ 柔 Rho 密度;電阻系數（小寫）

∑ σ 西格瑪 Sigma 總和（大寫），表面密度；跨導（小寫）

Τ τ 陶 Tau 時間常數

Υ υ 玉普西隆 Upsilon 位移

Φ φ 弗愛 Phi 磁通； 角；空集（大寫）

Χ χ 凱 Chi

Ψ ψ 普賽 Psi 角速；介質電通量（靜電力線）；角 ；波函數
Ω ω 奧米伽 Omega 歐姆（大寫）；角速（小寫）；角
參考資料：http://ke..com/view/244936.html

Ⅲ 高中物理怎麼讀

這個也好辦，多做題目，其實很多題目都是相識的，也就是說熟能生巧，多動腦筋，就會舉一反三的，公式要記住，會靈活運用，也不是很難的。

Ⅳ 高中物理該怎麼讀啊

抓關鍵詞。 比如說 光滑，粗糙。 不計空氣阻力。自由落下。輕彈簧。輕桿。
還要看清楚數字的單位。 差不多就算讀完了。
這樣讀 效率會高一點。

Ⅳ 高中物理：『泊松亮斑』怎麼讀啊po1song1 還是 bo2song1 謝謝！

bo2song1…雖然按照英文讀音應該是po，但是翻譯成漢語的時候會變成bo~

Ⅵ 物理學中代錶速度的字母怎麼讀

速度的符號就是英文中的V，讀也是這樣讀。
書寫時習慣吧小寫的寫成那樣子，
以便於將它從大寫V中區分出來。

Ⅶ 高中物理光子的能量公式E=hv 光的頻率v怎麼讀誰能告訴我，謝謝！

大寫: Ν 小寫: ν 名稱: Nu 發音中文對照:拗

Ⅷ 高中物理怎麼讀

一、學好物理首先要重視基礎知識的理解和記憶
1、基礎知識包括三個方面的內容:即基本概念(定義),基本規律(定律),基本方法.
2、怎樣才叫真正理解
學習物理,應該弄清所學的知識的確切含義和道理.學到什麼程度才能稱為真正理解呢 理解的標準是對每個概念和規律你能回答出它們"是什麼""怎麼樣""為什麼"等問題;對一些相近似易混淆的知識,要能說出它們的聯系和本質區別;能用學過的概念和規律分析解決一些具體的物理問題.
3、熟記一些概念,公式及推論。
二、重視課堂上的學習
1、課前預習能保證課上認真聽講
2、課堂是獲得知識的重要陣地
3、認真做好筆記
三、重視對所學知識的應用和鞏固
要善於把學到的物理知識運用到實際中去.不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,不豐滿的.只有通過具體運用,才能擴展和加深自己對的知識理解,學會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力.
1、堅持獨立做題
我國物理學家嚴濟慈先生曾說過一段話"做習題可以加深理解,融會貫通,鍛煉思考問題和解決問題的能力.一道習題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因為你做習題時有時只是在湊公式而已.如果知道自己懂在什麼地方,不懂又在什麼地方,還能設法去弄懂它,到了這種地步,習題就可以少做".可見學習物理必須要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題.題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度.任何人學習數理化不經過這一關是學不好的.獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,這是任何一個初學者走向成功的必由之路.
2、學會分析物理過程
學習物理要重視物理過程的學習,要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規,三角板,量角器等,以顯示幾何關系.畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程.有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的,死的,間斷的,而動態分析是活的,連續的.
3、掌握科學的思維方法
物理思維的方法包括分析,綜合,比較,抽象,概括,歸納,演繹等,在物理學習過程中,形成物理概念以抽象,概括為主,建立物理規律以演繹,歸納,概括為主,而分析,綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時,分析,綜合方法應用更為普遍,
4、及時鞏固所學知識
要及時復習鞏固所學知識.對課堂上剛學過的新知識,課後一定要把它的引入,分析,概括,結論,應用等全過程進行回顧,並與大腦里已有的相近的舊知識進行對比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂.這時就要重新思考,重新看書學習.在弄懂所學知識的基礎上,要即時完成作業,有餘力的同學還可適量地做些課外練習,以檢驗掌握知識的准確程度,鞏固所學知識.
四、重視學習資料的收集,整理及知識的積累
1、閱讀適量的課外書籍
2、整理自己的學習資料
3、注重知識的積累

Ⅸ 高中物理中的一些特殊符號的讀法

那個符號一般都是讀發現那個物理量的人的人名發音。還有一些符號你可以在現代漢語詞典上查「希」，下面有個希臘字母表，對應有讀音。

Ⅹ 高中物理應該怎麼讀

公式是一定要記住的，但恐怕用一遍又一遍看公式的方法不太好。
首先要清楚這個公式表達了什麼原理，原理往往比公式好記。有了原理，自然就有了公式。
然後，做作業。對照著公式和例題做，所有的公式都在題裡面。通過做題，能夠明白公式該怎麼用。
知道原理和使用方法之後就依葫蘆畫瓢吧。前提是以後不應該把以前的東西忘掉。

這就是高中物理。