物理系有哪些專業

⑴ 大學物理學都有哪些專業報考

1:大學物理專業一般有應用物理專業,材料物理專業,光學專業,聲學專業等幾個主要的專業.
以前有技術物理專業,這個專業是工科,現在一般改為電子(信息)科學與技術專業,主要從事微電子學(電子器件,集成電路), 光電子學(激光,平板顯示)等方向,現在比較熱門.
2:物理專業的基礎課程主要是:
數學: 高等數學,線性代數,概率論與數理統計
數學物理方法: 復變函數,數學物理方程
四大力學: 理論力學,熱力學與統計物理,電磁學與電動力學,原子物理與量子力學,這四門課可是物理的經典啊!!!
這些課是低年級上的.
3:高年級時有:
光學,信息光學,固體物理,半導體物理,電子技術(模擬,數字)等等課程
這要看你學什麼專業和方向了.
生物電腦(生物晶元)屬於微電子學(集成電路)和生物技術的結合
宇宙學屬於天文物理專業
誇克和薛定鄂方程不能說屬於哪個專業,只是知識點,在原子物理與量子力學中你會學到.
5:一般物理專業的學生都會有普通物理實驗,近代物理實驗,有些是歷史上的重要實驗,像獲諾貝爾獎的等等,你能學到他們的實驗原理和實驗方法,好學校這方面設備會多和好些.

⑵ 物理學類包括哪些專業

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。

物理學類包括的專業有物理學、應用物理學、核物理和聲學。

一、物理學

主幹學科：物理學

主要課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學人門等。

學年：4年

授予學位：理學學士

培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

二、應用物理學

主幹學科：物理學

主要課程：高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等課程。

學年：4年

授予學位：理學或工學學士

培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。

三、核物理

培養目標:培養在核物理與核科學技術領域內具有扎實、寬厚的理論基礎、熟練的實驗技能並獲得科學研究的系統訓練，具有較強的工作適應能力和後勁，能在工業、農業、國防、醫學及環保及其相關領域從事核物理專業基礎研究、應用研究、教學、管理等的高級專門人才。

主要課程：普通物理、電子技術基礎、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理、原子核物理學、核電子學、核物理實驗方法、輻射劑量與防護、核技術基礎。

⑶ 物理系分為哪些專業

物理系分為：應用物理學、物理學、理論物理、微電子、物理電子學、應用物理、光學等專業。

⑷ 大學物理系有哪些專業

大學物理系的專業有很多，一句不同的學校，物理系的劃分也不一樣。比如有空氣動力學。店裡

⑸ 物理系有哪些好專業呢

您首先應該說您准備去哪個大學，因為大學不一樣開設的專業也有差異的。 各學校的專業設置不完全相同，例如北京大學物理學科設有理論物理、凝聚態物理與材料物理、光學、粒子物理與核物理、等離子體物理等五個二級學科。 其實哪個專業都不錯，主要看學校，有的學校這個系強，有的學校那個系強，都不能武斷的下結論哪個系好。 1.如果是理論物理畢業，那隻有教師和研究院，學術研究之類的就業方向。物理學師范專業是專門培養教師的，所以可行，但若非師范專業要想當老師，就想途徑去考教師資格證（考心理學、教育學等，自己尋找途徑會比較麻煩和吃力），如果去研究院、學術研究之類的方向，恐怕要繼續考研才行了。
2.如果是工科物理或應用物理，那可以從事技術類、工程師之類的方向，畢業後找個工廠做基層技術員或基層管理，然後繼續自學、自考，考個電子工程師之類證書，何以穩飽飯碗，並有所發展。
實例：
我是物理學師范專業本科畢業的，專業目的就是培養成為中學物理教師的。所以實例可能給你的參考性比較小。按照大多數同學的就業情況，一半以上都當了老師，其餘的有做職校的計算機老師的，有做中小學教育培訓機構當輔導老師的，有做學校實驗員的，學校機房維護的，有去工廠做基層技術員和准工程師的，這些都是與專業有一點相關的就業。
其次少數是與專業無關的就業，主要是因為單位招收時不考慮專業限制，只需本科畢業，有去百貨商場做主管的，有去銷售保險的，有去工廠做生產基層管理的，有自己開網店的，有自己做網站的，有考公務員的（據我所知沒一個考上），有考研的等等。
其實我們的就業情況已經說明了很多事實，相信你大概能知道就業的前景吧！
畢業到現在3年，混的好的一般就是在好學校當老師的，有個別在好的培訓機構做到分校的頭的，有個別在工廠做工程師的。你自己衡量一下吧！
比較有前景的物理學專業：
一、應用物理學

應用物理，工程物理，或者核技術專業等，都包含在應用物理專業當中。
隨著19世紀末，20世紀初物理學的進步，以及核技術的崛起，應用物理專業逐漸作為一個單獨的學科從物理專業中細分出來，應用物理專業更強調物理學在國民工業當中的應用，物理專業則側重於理論的研究。我國有的高校的物理系則是既包含物理學專業，也包含了應用物理專業。
我國大部分高校都設有應用物理專業，並且也有比較長久的歷史。1926年，清華大學物理系成立。許多著名物理學家如葉企孫、吳有訓、任之恭、周培源等教授都曾在物理系任教。清華物理系培養出了不少著名科學家，如王淦昌、錢偉長、周光召等是其中的優秀代表。諾貝爾物理學獎獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在清華物理系學習過。解放以來，應用物理專業作為物理系的一個專業方向，在各大高校逐漸設立，幾乎所有的高等學府都建立了物理學系，其中據不完全統計，設有應用物理專業的院校共有170餘所。
解放以後，我國曾進行了大規模院系調整，很多原工科院校的物理系合並調整，有的工科院校乾脆就不再設物理學專業，只留下部分物理教學人員。另一方面，根據國務院的指示，為培養理工結合的新型人才，開創和發展我國的原子能科學技術，在部分學校成立了工程物理系。當時的工程物理系或者應用物理系基本上相當於現在的核工程與核技術專業。現在仍舊能夠看到這一遺留現象，很多應用物理專業的主要研究領域仍舊是核專業。
目前，我國很多高校提出建設一流的綜合性大學，在這種背景之下，很多高校恢復了物理系或者應用物理系。現在我國大多數高等院校都設有應用物理系，或者在物理系內設應用物理專業，一大批理工結合的人才從應用物理專業涌現出來，近10年來應用物理專業又大力加強了電子技術和計算機技術方面的基礎研究。如現在我國的北京大學物理系、中科大的應用物理專業、上海交通大學應用物理系、西安交通大學的理學院應用物理專業、北京科技大學（原北京鋼鐵學院）應用物理專業、中科院物理所等等。
國際上最著名的學府如美國麻省理工學院、美國賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、日本的東京大學等都設有應用物理專業（AppliedPhysics），主要研究的課題包括核技術、宇航技術、固體物理、凝聚態物理、聲、光、電學的基礎開發和應用等。

四、專業就業狀況及趨勢
應用物理學專業的畢業生主要在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應用，技術開發工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研製如醫學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專業的就業范圍涵蓋了整個物理和工程領域，融物理理論和實踐於一體，並與多門學科相互滲透。
應用物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。
應用物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然他們可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發部門中，處於下風。也正因如此，人們認為學習應用物理，找到的工作環境一般不會太好，不過這在一定程度上有些誇大其實。有很多IT產業的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業的人才仍舊獨有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區的經濟中的某些行業，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的應用物理專業的人才。這些技術密集型的企業現在大多集中於我國的東部沿海地區，隨著新一輪的技術革命，將促進應用物理專業的研究繼續向縱深方向發展。
目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對於打算畢業後從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想准備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。
作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬體產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中於以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢於投身於基礎教育領域，充分發揮自身的特長。
很多學科脫胎於物理技術的應用，現在又反過來為應用物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，應用物理專業的人才應該發揮自身的優勢，並且有意識地培養自己多學科的學術素質，這將為自己的事業鋪上一條康莊大道。應用物理專業的學生應該注意發揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。另一方面，學生應該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應用於工作當中，這樣，才能更加發揮應用物理專業人才的優勢，在各個領域內生根。
畢業後從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是很多企業任何時候都需要的人才：
技術工程師——企業的工程技術工程師；
教師——從事應用物理相關教育的教師；
發明家——應用物理專業是最富產發明家的地方。

二、工程力學
主要到各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發、工程設計和力學教學工作。去些民辦的事業、企業單位從事產品的檢測或開發，這類企業以機械、建築等重工業行業為主，畢業生可在機械、土木、水利工程類企、事業單位從事設計、計算和強度分析等工作，在研製工程應用軟體的高新技術公司中從事軟體設計工作，在科技、教育部門從事科研、教學工作。也可以繼續攻讀力學、機械、土木與經濟管理學科的研究生。工程力學這個專業 最好以後考研究生。

目前已經就業的情況，工程力學專業的畢業生的去向有：
1 學校和科研單位
選擇研究所的人佔了很大一部分比例。大多數是航空集團下屬的研究所。這種單位的工資水平不是很高，但是也是比較安穩的。工作地點主要在沈陽、西安、北京、上海。去學校當老師的相對少一些，主要是由於目前碩士生的擴招，學校對老師的學歷要求也隨之提高。
2 繼續讀博
這也是很多工程力學碩士生的選擇。而且很大一部分選擇了繼續在南航讀博，除了南航的工程力學實力比較雄厚原因之外，導師因素和本身對碩士課題比較了解也是一個原因。由於碩士期間對課題有一定的理解，有利於博士期間展開研究。這一部分人將來博士畢業基本上是去學校當老師。
3 國防單位
很大原因是南航在本科的時候招收了國防生，這些國防生讀完了碩士就去部隊工作了。
4 外企
一些人進了外企，比如三星、愛默生、福特等等。這些單位做的工作包括有限元計算，優化，軟體開發等等。這種單位待遇相對好一些，當然勞動強度也高。
5 其他
除了以上這些去向，還有人選擇考公務員，或者到和本科專業相關的單位，比如就有本科專業是土木工程的同學畢業後去建築設計研究院。
因此，工程力學的就業面是比較廣的。但是，如果要找個好工作還是比較難的，這里所謂的「好」綜合了單位、待遇、工作地點等因素。我的體會就是，如果你除了有比較扎實的力學知識，還有別方面的知識，這樣在就業的時候就比較有優勢。比如你還熟練某種計算機語言、掌握了某個大型軟體、或者你會一門其它語言，甚至你有一些藝術細胞（我面試時考官就這樣問的，因為他們希望開發的產品除了功能強大，界面也要比較出色）。
學校和科研單位選擇研究所的人佔了很大一部分比例。大多數是航空集團下屬的研究所。這種單位的工資水平不是很高，但是也是比較安穩的。工作地點主要在沈陽、西安、北京、上海。

三、土木工程
土木工程專業包括：岩土工程，結構工程，市政工程，供熱，供燃氣，通風及空調工程，防災減災工程及防護工程等傳統專業和土木工程計算機模擬，土木工程管理，工程環境控制等涉及學科交叉的新興熱門專業

潛力股：研土工程
岩土工程專業理論性很強，側重於理論上的研究 隨著城市建設地發展，城市空間日益緊缺，如何擴展地下空間，緩解空間緊缺成為人類急需解決的問題，而這些都需要岩土工程相關知識的支持！
岩土工程畢業生4主要從事勘察，設計和野外工作 與工程地質比較並不佔特別優勢！然而隨著現代隧道，地鐵工程建設的展開，地下空間的開發和利用的前景非常廣闊。如過江隧道，跨海地下工程，沿海地區的軟弱地質處理，還有很多難點技術需要公關。可見，岩土工程的發展空間還是很大的。而且隨著西部開發，中部崛起，可預計幾年後岩土工程將風靡全國。雖不及結構工程等熱門專業但也是一個處於上升階段的潛力專業。

阡陌交通：橋梁與隧道工程
從交通建設在國家經濟發展中的先行作用看，橋梁與隧道工程專業在一段時間內的就業前景還是值得期待的！與發達國家比我國公路與橋梁規模還差的遠，不存在無路可修的情況。如果不把就業地區局限於發達地區，該專業學生可以一展身手的地方還是很多的。即使路橋達到一定規模，這個行業的重心也會逐漸轉移到既有結構的承載力評估，健康檢測，加固改造等方面，比如舊橋的加固目前已經成為世界性的課題。就目前中國的基礎建設規劃狀況而言，在一段時間內路橋建設行業還是熱門與朝陽產業
橋梁設計相比公路設計技術含量更高，橋梁特別是大型橋梁的施工圖設計非常復雜，沒有3到5年的經驗，可能摸不到門道

關乎民生：市政工程
城市化進程的飛速發展帶來了水資源的短缺，水環境的污染和破壞等一系列問題，水資源的利用與污染防治，飲用水深度處理，各類污染水的處理和回用，給排水的系統優化等問題急需解決。由於水資源極其緊張，越來越多的大型公司投入到水處理工程中，市政工程發展前景不錯！

正當紅；結構工程
結構工程學科在整個城鎮建設中佔有非常重要的地位，鋼結構是土木工程發展的一種趨勢但與木結構，砌體結構一樣依然不會成為主要的結構形式，混凝土在土建設計施工中依然是主流
空間結構：目前比較熱門的是大跨空間結構是當今世界衡量一個國家建築科技和經濟發展水平的一個重要標志之一。
與土木工程專業的其他二級學科相比，結構工程在任何一所開設土木專業的院校都算得上熱門
就業好是導致結構熱的主要原因但目前結構工程招考人多，人才需求趨於飽和，從長遠考慮，岩土工程具有一定優勢
我小叔是學電氣工程的，現在在美國，也是不錯的。

⑹ 物理系有哪些專業

有理論物理、微電子、凝聚態、純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理、微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理、光學等專業。
物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

⑺ 物理有什麼專業

理論物理、微電子、凝聚態、純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理、微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理、光學等專業。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

(7)物理系有哪些專業擴展閱讀

物理學研究的領域可分為下列四大方面：

1、凝聚態物理——研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。

2、原子，分子和光學物理——研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。

3、高能/粒子物理——粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用；也可稱為高能物理。因為許多基本粒子在自然界不存在，只在粒子加速器中與其它粒子高能碰撞下才出現。

據基本粒子的相互作用標准模型描述，有12種已知物質的基本粒子模型（誇克和輕粒子）。它們通過強，弱和電磁基本力相互作用。標准模型還預言一種希格斯-波色粒子存在。現正尋找中。

4、天體物理——天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。

1931年卡爾發現了天體發出的無線電訊號。開始了無線電天文學。天文學的前沿已被空間探索所擴展。地球大氣的干擾使觀察空間需用紅外，超紫外，伽瑪射線和x-射線。物理宇宙論研究在宇宙的大范圍內宇宙的形成和演變。愛因斯坦的相對論在現代宇宙理論中起了中心的作用。

⑻ 物理系都有哪些，專業

物理學，應用物理，核物理，地球物理等，每個學校不同的。研究生博士會分的更加詳細理論物理、凝聚態物理與材料物理、光學、粒子物理與核物理、等離子體物理等

⑼ 什麼專業屬於物理系

1、南京大學的天體物理學專業在天文與空間科學學院，該學院是天文學專業院系，天體物理學專業在該校主要研究天文物理學。
2、南京大學天文學類專業2012年（2013年的錄取分數學校官網目前沒有公布）在陝西省的錄取分數線為：最高分670分、最低分6南京大學天體物理系屬於哪個專業？

⑽ 物理學類專業包括哪些專業 哪個專業好

①物理學院的本科專業為應用物理學，主要培養具有寬廣堅實的數理基礎和熟練科學實驗技能的復合型人才。
專業方向包括：基礎物理、光學、凝聚態與材料物理（包括納米材料）、等離子物理
主要課程：普通物理、實驗物理、理論物理、物理前沿、高等數學、電子技術、計算機應用等。
本專業的畢業生有大量的機會免試攻讀校內外和相關科研院所物理學、激光、光電子、材料學、信息、生物等學科的碩士、博士研究生，同時在科研院所、大專院校、企業單位有著廣泛的就業機會和良好的發展前景。
②材料科學類包括的專業為以下5個方向：
1.
材料物理方向
側重培養從事物質的組成、微觀結構與宏觀物理學性質的內在規律研究，進而利用現代物理手段與設備研究開發各種門類高性能新材料的材料科技人才。
2.
金屬材料方向
側重培養從事各種新型結構、功能金屬材料的制備工藝、微觀結構、相變與熱處理與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才，以及從事各種新型金屬材料的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
3.
無機非金屬材料方向
側重培養既能從事各種新型結構與功能無機非金屬材料的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的基礎理論研究，又能進行各類新型無機非金屬材料和元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
4.
復合材料方向
側重培養從事各種新型金屬、無機非金屬、高分子復合材料的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才，以及從事各種新型結構與功能復合材料與元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
5.
電子材料方向
側重培養從事各種電子材料和元器件的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才，以及從事各種新型電子材料和元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。