Ⅰ 洛陽高中物理教師工資大概多少最好詳細點。 新老師工資多少 一年之後，三五年之後呢
內陸三線城市的教師工資，不會高到那裡去，不算年底績效、幾險幾金，月工資每月實發2000~3000元撐死了（國發績效工資）。要知道，這個工資還不如沿海地區生產線工人不加班的基本工資呢，多加加班每月7、8千也是有的。
三年之後應該沒啥大的變化，五年之後晉升中級職稱的話，工資可以再上漲千元左右。
當然，不同學校之間會有一些差異，有的重點校會有一部分校發工資，具體有多少就不好說了，你可以自己找內部人士了解。反正我知道好的學校，校發不少於國發，而差的學校也就是國發，幾乎沒啥校發。
問題是，待遇高的重點校你進得去嗎？要知道現在考個鄉鎮中小學教師編制都是很難的，各種筆試面試體檢、各種貓膩。
目前沿海地區（江浙滬粵等），剛入編的新教師，年薪（含績效工資、公積金等）普遍在6萬~9萬（地區差異），工齡超過15年、中學高級職稱的，年薪普遍在9萬~12萬，以及1~3萬不等的年終獎（以物價補貼等名義年底發）。
年輕人敢闖的話，不妨放棄內地公辦校入編機會，來沿海地區補課機構做專職、兼職教師，周一至周五空閑，雙休日寒暑假忙一點，年薪隨隨便便超過10萬。研究生學歷的，可以來沿海考一下公辦教師編制，不受戶籍限制，本科生（五所教育部直屬師范院校畢業生除外）往往受戶籍限制不讓考。
比如浙江的杭州寧波溫州等地，新高考方案出台後，物理非常重要，家長紛紛掏出200元/小時甚至更多的錢送孩子去補課。如果自己接學生賺的多但招生很操心，在機構打工大概能拿到補課費的50%左右，另一半被老闆賺了。
Ⅱ 高中物理老師工資收入多少
您好！教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。
2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，佔比是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣，越是偏僻地區，補貼越高，不實行終身制，離開農村和邊遠地區取消補貼。
高中物理老師的工資由上面六部分組成，月收入從5000元至8000元不等。謝謝閱讀！
Ⅲ 重慶高中老師工資是多少
高中老師基本工資在2000元左右，補課另算，不過現在黑少補課的老，如果是高三有時候有補貼，本人是高三，在讀80中，我們老師工資差不多嫩個多吧，可能直屬重點中學的老師工資要高點點
Ⅳ 物理老師，能掙多少錢一個月
告訴你實話
告訴你實話
告訴你實話
公辦學校，剛畢業每個月3000多，第一年實習，第二年能漲點，但不會很多
是按照職稱發的
教師的工資對比同行業其實很低了，我哭..........
Ⅳ 語文、數學、英語、物理、化學，什麼科目的教師收入高
我是一名高中老師，覺得這個問題問得很有意思。對這個問題，還真的不好回答呢。
第一種情況：只看工資的話，無論哪種科目的教師，工資標准都是一樣的。
教師屬於專業技術人員，工資的高低與職稱的高低是有關系的，與教齡的長短也有關系的。因為老師的工資構成包括崗位工資、薪級工資、教護10%、績效工資等。崗位工資與職稱有關系，薪級工資與教齡有關系，績效工資與自己的德能勤績有關系。
假如有四個青年教師同時畢業，分別擔任語文、數學、英語、物理、化學等科目，在職稱沒有出現差別之前，他們的工資幾乎是一樣的。或許有人說，績效工資不一樣。對，績效工資可能有差別的，因為績效工資除了與工作量有關系，與教學成績還有重要的關系。但是績效工資的高低是與個人有關系的，與任教學科沒有關系。
第二種情況：如果考慮進有償家教等灰色收入的話，學科之間是存在差距的
根據我的觀察和了解，在有償家教和有償辦班方面，有幾個學科的市場熱度非常高：數學、英語最高，其次是物理和化學。
為什麼這幾個學科熱度最高呢？
首先，數學、英語是所有考生在中考、高考中的必考科目，其地位自然非其他科目所企及。其次，很多學生在學習中對數學、英語、物理、化學感到不好學，僅從課堂上很難掌握。因此，有些學生需要補課，有些家長需要給孩子報補習班。
語文同樣是三大基礎學科之一，為什麼不受補課市場的青睞呢？
原因很簡單：語文很重要，但是這門學科的特點是多積累，屬於厚積薄發型的，用俗話說就是「皮厚」。在短時間內補語文是無法見效的。因此，很少有家長給孩子補語文，頂多報名參加作文培訓班，掌握作文寫作的方法而已。
所以說，要考慮進這種灰色收入的話，數學、英語、物理、化學等學科的任課教師收入高的概率是比較大的。記得在十年前，有個教化學的同事，思想很解放，參與暑假補習班，一個暑假下來的收入能頂得上幾年的工資收入。假如有償家教這個市場完全禁止的話，各個學科任課教師的收入基本是一致的。
這個問題是一本正經地在討論哪一個老師課外輔導的收入更高一些。不好意思的是現在從事輔導班的風險性非常高，一旦被人舉報有可能會丟棄自己的公職，所以對於大多數老師來講，他們不願意冒著這樣的風險去從事有償家教。可是我們還是要客觀地來分析一下，哪一個學科收入更高呢，到目前為止，其實除了語文之外，所有的學科收入都挺高的，特別是數理化。
我們這邊在市一級開始補課的時候，數理化基本上是每個小時已經接近150元到200元之間了。通常是兩節課連在一起上，也就是說一個上午大約是300元到400元之間，如果上午能跑兩家的話，我可以賺到800元左右，而下午也可以賺到800元左右。這樣子利用一個星期的周六周七，大約可以賺到3000元，一個月下來能夠收入1萬元左右。
我們了解的這種情況是1對1的一種輔導，對於那些在輔導班裡面代課的老師來講，恐怕收入要更高一些。更何況現在大多數義務教育階段學校已經開展了課後延時服務，對於這些老師他們精神疲憊，根本就沒有時間精力去搞第二職業。
教師的工資，跟所教的學科沒有任何關系，只跟職稱、教齡相關，績效工資跟工作量、工資成績相關，跟學科也沒有關系。教師工資的差距，一是在於地區之間的差距。因為基礎教育是以縣為主的體制，所以，即使是同一省份范圍內，教師工資也是不同的。
在一個設區市內，各縣區教師的工資也是不同的。就拿我們江蘇來說吧，設區市蘇州與連雲港的工資差距就很大。而設區市內部，市區跟各縣區的教師工資也是不同的。教師工資的第二個差距，就是同一地區的教師，他們的工資差距最大的就來自於職稱。職稱越高，評得越早，工資越高，反之，就越低。
如果，一定要說跟科目聯系起來，那就是績效工資那一塊，可能會有點關系。但是跟打卡工資一點關系都沒有。績效工資那一塊，因為涉及到工作量和工作實績，一般課節數比較少的科目，工作量相應比較小。同時，有些科目，比如語數外三門主科，考試比較多，納入計算的次數必然也多，而其他科目沒有考試，自然不好納入計算。
但是，即使是這樣，學校也會通過其他渠道「搞搞平衡」，這樣平衡下來，體現在學科方面的績效工資基本上可以忽略不計。當然，上面說的正規的工資收入，如果走旁門左道，比如違規補課，那跟科目就有關系了，一般數學、英語科目會高於其他科目，因為這兩門功課很多學生更需要補課，語文次之，其他中考高考權重比較低的科目就更次之了。如果是作為體制內的老師，不搞課外活動，不搞課外輔導，不搞培訓班這些科目的老師，他的收入都大同小異。
教師的工資跟他的工齡跟他的課時以及是否擔任班主任有關，跟他教什麼科目沒有太大的關系，但是有些科目由於可以搞課外輔導，可以搞課外教學等等，使得他的收入隱性收入比正常收入還要高。
就這些科目而言，哪些科目能夠帶來隱性收入呢？我個人認為。從賺錢的角度按大到小排列，首先應該是英語，其次是數學，然後是物理化。
在高考還沒有降低英語的比重或者取消的英語的情況下，在中國教英語是很有前途的，因為我們也重視英語教學，而我們中國人的英語基礎大多數人都是比較差的，這就給課外輔導啊帶來了很大的機遇。不論是在一線城市還是在五線城市，英語輔導機構比比皆是，而且比其他科目它的收費要高很多。所以教學英語它是最有錢的最有潛力的。
其次是數學，因為不論你是讀文科還是讀理科，數學都是必學科目，而且數學的分數是所有科目裡面算比較重的，而大多數人的數學一般。還記得我原來讀書的時候，我們班主任是數學老師，然後呢，他在課余時間就招了一批學生在他家裡搞輔導，具體多少錢一個月就不清楚，反正據說收費門蠻高。
物理化就不用說了，它的重要性對於理科生來說那是毋庸置疑的，對於這種理科的科目，你光靠自己看書是不行的，必須要有人帶領你，所以老師的存在是必須的，而老師課堂上他不可能面面兼顧，你只有在課余時間通過私人家教的方式去搞懂自己搞不懂的知識。
語文是我們中國人從小一直到死都要學的科目，這個東西搞課外輔導不多，但也有主要就是作文寫作這一塊，但是這個東西靠悟性，老師教學作用不是特別大。
文科的東西只要你願意多去背，多去讀多去學，它還是有一定的提升的空間的，自學還是有作用的，但是理科以及英語這些東西完全靠自己提升的空間很小，所以。物理化數學英語這些科目的老師的賺錢能力比文科老師的掙錢能力更高一點。
在一般的中小學裡面，所有的任課老師的收入與所任的學科並沒有什麼直接的關系，決定老師工資收入高低的只是職稱和教齡。並沒有什麼說法，只要是語數英的老師就會比物理化學的老師工資高。構成中小學教師工資的主要是兩大塊，一塊就是崗位工資與教師的職稱有關，另一塊就是薪級工資與教師參加工作時間有關。不管老師是教授什麼科，老師的工資收入都是按照這個標准來執行的，是不分學科的。
其實老師的收入主要還是地區的差別，發達地區比中西部地區教師收入高。同一地區城市老師收入比縣鄉老師高。當然不同的學校，不同的科目因為所開的課時不一樣，不同學科的任課老師，課時費會略有區別，但是區別相差並不是很大。打個簡單的比方語數英，每周可能有6節課，物理化學每周只有4節課，那麼老師課時津貼上就會有多有少，但是相對於整體的工資收入來說，幾乎可以忽略不計。
那麼按照這種說法學科真的在老師的收入上沒有任何的區別嗎？現實告訴我們肯定還是有所區別的，在小學之中，往往許多英語老師的職稱反而比語文數學這樣的主課老師的職稱高，而且高級職稱人數也比其他的語文數學組多，至於是什麼原因造成這種現象的，我個人也無法解釋清楚，或許是語文數學的老師要想出成績可能比英語老師困難更大吧。相反到了中學之後，許多學校的語數、物理老師高級職稱的又相對於英語、化學又要多一些，可能造成這種現象呢，也是由於到了初中高中之後知識體系變得更加復雜了，這幾門學科的老師在職稱的道路上更容易取得成績吧。
當然有不少朋友也會說，如果論期補課的話，這幾科的老師還是有很大區別的。首先要說明國家還是明令禁止在職教師補課的，絕大多數的老師也不願意越過紅線，因小失大。我們這里並不談論在職各科老師在外補課的情況，僅僅就問這些學科在外的補課情況，以及家長對各學科補課的重視程度而言。
單就補課的人數與火爆程度而言，非要給他們排個序的話，物理>數學>英語>語文>化學。之所以最火爆的物理和數學補課的人比較多，也是由於這兩門課相互之間也是相輔相成的，而且更容易快速地提升，補課效果非常明顯，所以教授這兩門課的老師更容易補課市場的青睞，相比較而言，英語和語文由於冰凍三尺非一日之寒，更多靠的是基礎的訓練，所以相對而言會略差一些，但是英語補課的火爆還是遠超語文的。可能最不受補課市場青睞的也就是化學學科了，這或許與初高中的化學知識難度並不大，也有關系。
Ⅵ 高中物理老師工資一般多少
咨詢記錄 · 回答於2021-12-14
Ⅶ 在北京做輔導班高中物理老師，底薪大約多少，提成多少
咨詢記錄 · 回答於2021-05-16
Ⅷ 初中物理老師的工資一般是多少
朋友，教師的工資有以下幾部分組成：薪級工資、職稱工資，基礎工資、工齡補貼、教齡補貼、住房補貼、醫療補貼、班主任費等多方面。與教什麼學科、在學校的領導職務大小、工作量的大小關系不大。
不同地區，由於經濟水平的差異，同一級教師的工資總數是有很大區別的。在農村，一般是三類工資，大學專科畢業，上班10多年，中學一級，在我們這兒，一個月2700元左右。
Ⅸ 小班補課班老師工資是多少
一般都是1小時30但是如果到其他機構里去價格就會高很多。一對一一般100~200。小班至少也是一小時50
Ⅹ 育心初中物理老師能掙多少錢
育心初中物理老師，
一般一月能掙五千塊錢左右，
新進去可能就沒有這個數。