『壹』 高三了，怎麼學好物理
「工欲善其事，必先利其器。」對於已具備了一定物理知識，了解了高中物理中常用的基本方法的高三學生，如何在這一年中更好地學好高三物理，筆者認為可從如下幾個方面入手：
一．上課認真聽講。
這是對於任何一個想把學習搞好的同學的一個基本要求，高三的教學中，新課的內容較少，更多的是在復習鞏固基礎知識，拓寬學生的思維，培養學生獲取信息、處理信息和分析問題的能力。教師在上課時給出的知識一般是系統化的，學生便可在教師的指導下構建自己的知識體系，把零散的內容系統化，有助於同學們的記憶與理解。
二．課後練習積極主動地完成。
任何一科的學習都不是一蹴而就的，有一個循序漸進的過程。作為理科的學習，做適量的練習是很必要的，「量變才能引起質變」嗎。同學們只有在做練習的過程中，才能熟悉各種題型的解題思路，熟悉知識點在不同物理情景中的應用，不同題型的解題方法以及隨著物理情景的變換，才能拓寬思維的視角。所以課後一定要積極主動地做適量的練習，這並不是強調題海戰術，而是知識的熟練與理解，要依託一定的情景與練習來完成。故同學們在做練習時，切莫為了做練習而做練習，在做的過程中應多思考，進行橫向聯系。通過練習，同學們可以進一步深化、活化基本知識與基本技能，並能達到牢固地掌握概念，深刻地理解規律的目的。
三．做好知識的歸類與整理。
每天我們都在學習，大腦要接收各科的知識，如果不及時做整理的話，就會變得雜而亂，影響思維的順暢，影響學習的效率。人的大腦猶如電腦，我們在使用電腦時，會不定期的進行磁碟掃錨、碎片整理，從而提高電腦的運行速度。但卻常忽視對自己大腦的整理。有不少同學有記筆記的習慣，你們便可根據教材的章節內容分成幾塊，每章節前面部分記知識要點，以及課堂上老師講評的典型例題，後面則留下一點空間把你們在做練習時碰到的好習題，新情景或較難的題目粘貼上來，完善和補充你的知識結構。
四．製作個性化的錯題集。
每個同學都不可避免地會做錯一些題目，老師會要求同學們訂正，我認為每個同學可結合自己的學習情況製作自己個性化的錯題集，把做錯的題目剪下來貼在錯題集上，並在旁邊標上你過去忽略的地方，通過這種有意識地訓練，來提高分析問題思維的慎密性，從而提高做題的准確性。
五．合理利用時間，化整為零。
時間是學習的基本保障，高三的學生，學習是緊張的，經常會有同學覺得時間不夠用。確實，時間非常寶貴，但同學們也不能不吃飯、不睡覺，光學習呀。列寧曾說：「不會休息，就不會工作。」我們應該合理利用時間，化整為零。每個人每天在學習與休息之間有很多的銜接時間，善於學習的人會把這些時間利用起來，比如看一道題型的分析思路或者回憶一遍課上的知識要點，不貪多，但務必理解、消化。
高三的學習緊張而充實，願同學們合理有序地推進，打好高三這一年的攻堅戰，為明年升入理想大學築好堅實基礎！
『貳』 高三學好物理的方法和技巧 有什麼竅門
興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。另外，要掌握好解題思路，培養好自己的學習習慣。
一、反復看課本
這一步是至關重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會。課本是最好的老師。很多同學會說：「課本那麼簡單，而考試又那麼難，看它有用嗎?」這種想法很不對。其實據我了解，但凡物理成績不好或平庸者，都是基礎知識不牢。
二、做一些簡單的題目
這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認為做那些簡單的題目是降低了他們的身份，或是他們忙著做難題，沒「功夫」去做簡單題。何謂「簡單的題目」?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習題和稍微復雜點的題目。
三、多看參考書上的例題
做一些中等難度的常規題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，並且很典型，解答也很規范。
四、正確處理好練習題
有不少同學把提物理成績的希望寄託在大量做題上，搞題海戰術。這是不妥當的，「不要以做題多少論英雄」，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高、目的要達到。
1.在寫問題的過程中，我們必須注意的不是更多的問題，而是更精確的問題。
你不需要太多的鍛煉。你真的可以改進一個練習。除主食外，其他食物還可以用作零食。選擇一些練習。我要說的是完善這個話題，不僅要知道它是什麼，還要知道它是為什麼。通過這種方式，你可以從作者的角度看到主題研究的知識點，以及這些知識點是如何連接的，然後你就會知道當你遇到這樣的問題時如何開始，在哪裡切入更容易，這才是解決問題的真正方法。
2.注意錯誤問題的積累。
有學習餘力的學生也可以考慮製作一個單獨的物理錯誤問題書或一整套完整的錯誤問題書。在物理上多刷一些題真的很重要。熟能生巧是永恆的真理，所以不要只想著記住公式。關鍵是用你學到的這些東西來解決問題，在實戰中積累想法和技能，我相信大家都知道。
3.歸納總結
當然，在第一輪物理復習中最重要的是與老師一起對高中所學的所有知識點進行扎實的復習。在第一輪復習中，我們可以從一些基本概念和定理，到運動學、力學、動量、能量和電磁學公式，到一些常見公式的推導，以及一些常見的解題思路和技巧，慢慢地進行總結和總結
『叄』 高三如何學習物理
物理主要講究一個"理"字，物理概念，物理規律，物理理論很多。
1、需要領悟每個概念的內涵和外延，掌握相互之間的區別和聯系；
2、領悟每個規律的含義和適用條件，分清條件，弄准含義；
3、認真學習理論，能夠通過學習掌握巧妙的思維方法，嚴密的邏輯推理，嚴謹的科學態度。
4、另外不要死記公式，要把公式的來龍去脈搞清楚，去探究推導其來源，體會形成的過程和方法。
5、還有就是要重視實驗，重視每個實驗的原理和方法，提高自己的動手能力。
6、日常生活中處處有物理，留心觀察各種物理現象，用學過的知識解釋這些現象，並善於用身邊的物品進行實驗。做題目時，要會構建問題的模型；選擇正確的條件及規律；應用數學關系求解；檢驗結論。
『肆』 高三最後三個月，物理怎麼學，各科平時應該怎麼安排時間復習，各科有什麼學習方法
1、課堂一定要認真去聽。
學生一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無法做到認真聽講，這就相當於蓋房子連磚都沒有一樣，對於高中物理的學習，最重要的是要聚精會神聽課，全神貫注，不要開小差。課堂中學習的內容都是物理學習的重點，所以，一定要認真聽課，這也是大多數人學不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差，還在做夢想成為物理學霸，怎麼可能？
2、基礎差課前要預習。
我們都知道笨鳥先飛的道理，由於我們基礎差，物理學習一定要走在別人前頭，建議基礎差的同學課前一定要預習，這樣與之相關的舊知識可以復習一下，新知識如果不懂可以標記出來課堂重點去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由於已經自學過一遍，聽課的時候更容易跟上老師講課的進度，不會出現聽不懂而失去信心不願意聽的現象。
3、課本先吃透。
基礎差的同學普遍存在課本都沒掌握，甚至最基礎的公式、定理都沒記住，談何靈活應用，如果基礎很差，先別忙著到處刷題，想辦法把課本上的知識掌握的滾瓜爛熟吧。
課本上的物理知識不建議死記硬背，一定要理解記憶，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網路。
4、重視物理錯題。
物理基礎差就沒有必要大量刷題，對於每天出現的錯題，優秀學霸總結的錯題，課上老師重點講解的錯題，要及時的進行深入研究、並及時歸類、總結！做到同樣的錯誤不一錯再錯，你的物理成績就能快速進步。
小結：其實沒有任何不努力就能提高學習成績的方法，很多有效的學習方法都極簡單，只不過有些學生做到了變成了學霸，有些人根本沒有做過，變成了學渣。
『伍』 高三物理零基礎該怎麼學的方法
現在高三的同學們正處在高三復習的關鍵時刻，學習的效率和品質直接關乎高考的成敗。物理更是高考中能夠決定成敗的一門。下面給大家分享一些關於 高三物理 零基礎該怎麼學的 方法 ，希望對大家有所幫助。
高三物理零基礎該怎麼學的方法
一、基本的物理知識要掌握
高考物理主要考察基礎知識，例如 高一物理 中速度的概念要有一個清楚的區分，再有規律中V=S/T，與v=V0+Vt/2兩者的區別，前面是定義式後者是特殊情況勻變速時才能應用。所以高三零基礎物理學習首要就是掌握基礎。
二、獨立做題
要獨立的，保質保量地做一些題，題量適當即可，高三學生要抓住典型題體會做題方法，一開始可能會慢一些，可能會走好多彎路，但這些都是正常現象，隨著這種解題過程的熟悉，思路會更明確。
三、物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清會給解題留下隱患，推薦的一種方法是做草圖，不論題目難易要都作出草圖，有了草圖對運動狀態等分析更明了。
物理是以觀察、實驗為基礎的學科，是通過實驗,分析、綜合、歸納得出物理概念、規律;同時又培養高三學生科學探究的物理零基礎的方法，尊重事實、勇於質疑的科學精神。
四、數學應用
高中物理計算依靠數學，所以對高三物理學習來說數學太重要了，沒有數學工具物理寸步難行。例如：力的合成分解中就應用了三角函數的數學知識。
綜合上述方法，對物理有了興趣，學習起來就不那麼困難，高三了，物理零基礎就應高抓基礎。
高三學生物理成績差的原因
客觀原因：
1、高中物理較理論化，較抽象，而初中物理是比較生活化，比較具體化的，學起來比較容易上手，比較有趣，但是高中物理更注重概念，更注重模型的建立，這也使得我們學生學習物理的興趣大大降低
2、在打中國這種應試 教育 下，老師們可能不是很注重知識概念的形成，又由於高中物理要學得比較多，老師也在趕進度，一個知識點不會反反復復地給你強調。
主觀原因：
前面也說了，初中物理比較生活化具體化，而且知識點之間沒有很大聯系，都是一個模塊一個模塊來的，比如說聲學跟光學沒半毛錢聯系吧，簡單說就是比較簡單，你上課聽一聽，課後做做題，沒問題，成績也不會差哪裡去，因為很多都是生活常識來著;但是高中物理不一樣，比較理論化，你課前沒看看書，沒預習，上課的時候老師到底在講什麼，你可能就跟不上了，或者就根本聽不懂了，一聽不懂課後沒有補上來，完了，高中物理知識點之間是有比較多聯系的，比如說加速度就幾乎貫穿了整個高中物理，結果就越來越差，越來越聽不懂。
高三怎麼學好高中物理
對於基礎薄弱，在低年級時物理成績就不理想的學生，具體困難是跟不上班級正常的復習進度，不能保質保量完成作業，課上課下都很吃力，沒有 反思 學習的過程，學習效率低，學習熱情不高。大多數學生在面對上述狀況時，往往是消極防禦，而正確的做法是主動出擊。
第一，預習和完成作業的關系。這里說的預習是指在新一章復習之前，把這一章的基本概念和基本規律通過看書或筆記，最大限度地回憶起來，好處在於通過預習可以跟上正常的復習進度。這里的作業是指老師第二天要講的習題，如果確保完成作業，第二天聽課才更有針對性，才能有收獲。如果時間確實來不及，可以有選擇地放棄一部分作業，但預習無論如何不能少。
第二，當前知識和以前知識的關系。課上學當前的、課下補以前的，這樣做往往效果不明顯。這時一定要穩定心態，集中優勢兵力打包圍戰，有利於提高學生的自信心。
由於基礎差的學生起點較低，因此上升的空間很大，如果能夠制訂合理的短期目標，不貪多、不求全，在不知不覺中物理成績就會向上走。
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『陸』 高三物理學習方法
靈活運用相關知識，盡可能用物理學術語和課本上的原話回答問題，簡明扼要。答題應注意條理性，圍繞題干中的要點分步作答，切忌畫蛇添足。回歸課本梳理知識：認真對照「考試大綱」，明確所考查的知識點，再次回歸教科書，有系統、有條理地梳理、落實基礎知識，建立知識網路。回顧試題查漏補缺：瀏覽做過的筆記、檢測卷、模擬卷，分析試卷中經常發生的錯誤及錯誤原因，查找在基礎知識、基本技能、基本方法以及學習能力上存在的不足，有針對性地矯正補償。
制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習
這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面針對物理的特點提出幾點具體的學習方法：
1、三個基本
基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。
①關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。
②關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況；後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。
③關於基本方法，比如說研究中學問題經常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。
最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加速度為零時速度最大；洛侖茲力不做功等等。
2、獨立做題
要獨立地保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。
獨立解題，可能有時要花費一些時間，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
3、物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。
題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
4、上課
上課要認真聽講，盡量少走神。不要以為老師講的內容簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。
入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
5、筆記本
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。
課後還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，好好保存，有空閑時便看。
6、學習資料
學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。
學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
7、時間
時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用回憶的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。
物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
8、向別人學習
要虛心向老師請教，向同學們學習，看看人家是怎樣學習的，經常與他們進行學習上的交流，互相提高。
9、知識結構
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
10、數學
物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。上了大學你們會知道，物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
『柒』 高三了，物理零基礎該怎麼學
高中物理側重點不同，定量的東西多，高中物理學習過程中，大多數同學普遍存在這種現象：上課聽的懂，聽的清，課下不會做題。高三了，物理零基礎該怎麼學?下面是高三物理零基礎學習方法：
一、基本的物理知識要掌握
高考物理主要考察基礎知識，例如高一物理中速度的概念要有一個清楚的區分，再有規律中V=S/T，與v=V0+Vt/2兩者的區別，前面是定義式後者是特殊情況勻變速時才能應用。所以高三零基礎物理學習首要就是掌握基礎。
二、獨立做題
要獨立的，保質保量地做一些題，題量適當即可，高三學生要抓住典型題體會做題方法，一開始可能會慢一些，可能會走好多彎路，但這些都是正常現象，隨著這種解題過程的熟悉，思路會更明確。
三、物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清會給解題留下隱患，推薦的一種方法是做草圖，不論題目難易要都作出草圖，有了草圖對運動狀態等分析更明了。
物理是以觀察、實驗為基礎的學科，是通過實驗,分析、綜合、歸納得出物理概念、規律;同時又培養高三學生科學探究的物理零基礎的方法，尊重事實、勇於質疑的科學精神。
四、數學應用
高中物理計算依靠數學，所以對高三物理學習來說數學太重要了，沒有數學工具物理寸步難行。例如：力的合成分解中就應用了三角函數的數學知識。
綜合上述方法，對物理有了興趣，學習起來就不那麼困難，高三了，物理零基礎就應高抓基礎。
以上就是 高三 網我整理的高三物理零基礎學習方法，希望對同學們的學習有幫助。
『捌』 高三如何快速提高物理
導語：面對考試,我們所能做的不是給自己加壓,而是減壓,要保持一種穩定的"瓦倫達心態",使自己在復習、應考階段,能夠盡可能熟練地掌握所學知識,在考試中高水平發揮,考出理想的成績。在高考理綜物理復習中,必須要有周密的計劃、科學的方法,要重視對物理概念的理解、物理過程的分析,要重視學科內知識體系的構建與融合,要加強數學方法與技巧的訓練,提高分析問題和解決問題的能力,從而在高考中取得最後的勝利。
1.對於選擇題的分析。
理科綜合考試中,物理選擇題有8題共48分,分值比例達到總分40%,非常可觀,其重要性不言而喻,8道題中的4道~5道一般是單選題,其餘是多選題。
2.對於實驗題的分析。
每年高考的物理實驗題是我們關注的焦點,賦分值在11分~24分之間,分值比例達到總分20%左右。一般來說,實驗中第一小題考查學生對基本實驗的操作,而第二小題則著重考查學生設計並表述實驗操作的能力。從歷年全國高考物理實驗題學生得分情況分析報告來看,這個比例一般較低,故又有“得實驗者得天下”的說法。由此即可看出實驗題得分情況對高考物理成敗的重要性。
3.對於計算題的分析。
計算題一般有3道,總分在48分左右,分值比例達到總分比例的40%左右。一般來說,第一題考查基礎知識,對絕大多數學生來說問題不大;第二道題則穩中有難、穩中有升,故第二題的.得分高低對於全局來說至關重要;第三題則是壓軸題,也是選拔尖子生與中上等學生的重要依據。壓軸題一般有三問,對絕大部分考生來講,只要能做對其中的1~2問就已不錯,只有少數尖子生能夠做對第三問,故對全局影響不大。
第一：學物理跟老和尚念經是一個道理，就是一個“悟”字
有的和尚念了一輩子經，最後也沒有得道升仙，而有的和尚卻能立地成佛。學物理也是這個道理，有的同學學了好多基本物理概念，定律和理論，卻不知它們的實質，應用條件等，這絕對是不行的。正確掌握物理概念，理論是運用物理知識的先決條件。對物理概念要咬文嚼字，深入理解，對物理定律要了解實質，懂得應用范圍。如壓力這一概念，”垂直”的含義萬萬不能忽視。電流定律公式有它的應用范圍，切忌不能套用。如，”力是物體對另一個物體的作用”，”力是改變物體運動狀態的原因”這兩個概念有什麼區別。
第二：請同學們記住：題永遠做不完，所以要及時總結做題心得勝過做千千萬萬道題
在平時做題中，有的同學在連續的兩次作業中出現的同一知識點都出錯了。這要注重平時訓練，決不能在同一知識點上犯兩次同樣的錯誤。那隻能及時總結，比多做兩道題強的多。大家都知道,在世界盃決賽前,每支足球隊都會找幾支高水平的球隊打幾場熱身賽。在平日的訓練中,大家不妨把每一次大型考試都當作是一次高考前的熱身。每次考完後可從基礎知識和做題心理兩個方面總結考試的得與失。在心理方面,要認真回顧一下,本次考試是否全身心投入了?在考試過程中自己的注意力有沒有受到其它因素的干擾?遇到難題時有沒有慌張和思維紊亂?有沒有信心不足、產生知難而退的想法?通過客觀分析,找出自己的不足,爭取下一次改進,但不要為自己扣上心理素質不好的帽子。
第三、注意情緒調節,保持良好的心態。
首先,要堅信自己的復習是成功的,是有效的。缺乏自信、性格比較懦弱、學習中多次受到挫折的學生常常會自我懷疑,即使面對自己比較有把握的問題,回答時也顯得猶豫不決,這往往會在一定程度上強化不良情緒,干擾解題的思路。如果見到生題或難題更會心神不安亂了方寸,出現"克拉克現象"。而自信心很強的人往往不大會出現"克拉克現象"。所以考前的復習過程中要有重點地進行復習,注意老師明確指定、反復強調的內容和自己感到最薄弱的、經常出錯的地方。扎實地復習後,感到知識掌握得比較牢固了,這樣就能安下心來。考前要注意休息,開夜車、用腦過度、睡眠不足,加上精神過度緊張,使大腦產生保護性抑製作用,會加重考場上的"克拉克現象"。所以臨考前盡情放鬆,看看花草、散散步、聽聽音樂、打打球,使大腦得到充分休息,保持心情舒暢,以減少"克拉克現象"的產生。遇到難題或緊張時,還可以反復暗示自己,"復習很充分,一定會考好的",以此來來穩定自己的情緒。
首先是高中最常見的，又最百變的傳送帶問題。 最為一名過來人，這類題目無非就是考能否保持靜止，停在哪個位置，位移多少，路程多少?或者有時會跟追擊問題聯系起來，兩個運動相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對於這類問題，最重要的就是分析運動過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來，不要弄錯了摩擦系數，摩擦力。
再就是勻加速運動或是自由落體運動的相關問題。 首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒說重力加速度是10就不要自己為是，有時候還會告訴你是9.8，所以要注意小細節，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個草表，把每個階段的運動性質，加速度，初速度，末速度列出來，這樣方便分析。
對於學習選修3-5的同學而言，還有一個選修的大題，一般是動量動能守恆，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。 記住基本的動量守恆公式是非常重要的。以及動量動能守恆式的聯立的兩個解的公式(老師應該都會補充的)。記住動量守恆、動能守恆的分別適用條件。不過一般出的題目都是動能守恆的，至於動量守不守恆就要靠自己判斷的。
再次就是圓周運動，這類知識點選擇題，實驗題，計算題 都會考到，我個人認為這類題比較簡單，因為只有那麼幾個公式。背下了就好了。
對於天體運動的問題，考點還是比較多變的。 有許多條條框框，比如，什麼時候可以用萬有引力定律，什麼時候不考慮萬有引力之類的。常考點就是衛星發射，變軌，人造衛星等問題。這些就需要記住三個宇宙速度以及適用條件。開普勒第三定律也是很重要的。
『玖』 高三如何復習物理
基本公式必須熟記，課本上的習題必須『完全』掌握；下來就是多做題，鞏固知識
『拾』 高三如何復習物理
高中物理是規律性很強的一門課，所以在日常學習和練習中要注意總結做題規律。
物理學習要把基礎打牢，一輪復習要跟緊老師的復習步伐，仔細看書，把物理的概念和公式以及一些推導出來的公式要背熟，書中的例子要記下，總之要把書中的基礎吃透。
物理要有一個知識體系，復習時可以一邊復習，一邊總結筆記，把各個知識之間的聯系都梳理一遍，弄明白了，那麼在做題時就可以融會貫通。
做物理時要從多個角度思考，比如算速度，既可以從運動學的角度切入，又可以從能量的角度考慮。總之做題時切忌一條道跑到黑。
建議：一輪復習的重點不是做題，而是把基礎打牢，越牢越好，多翻書，多砸基礎就行，題頂多做做練習冊上的基礎題就行，至於做題的速度，准確性等等，是二輪甚至是三輪的重點。弄清重點，跟緊老師復習腳步，打牢基礎，相信你的物理成績會變的很好的。