哪些職業不需要物理的

1. 將來從事經濟類職業,高中選科可以不選物理嗎

是的，如果將來從事經濟類工作，完全可以不選物理。以前的經濟類職業都是文科生才能報考的，後來理科生也可以報考了，理科生的數學比文科生好，所以大學學習經濟類學業比文科生更得心應手。

2. 只學化學不學物理，未來能參加航空航天研究工作嗎這些工作對大學有什麼要求比如必修是985211

航空航天的研究工作是高、精、尖的專業，要求較高。你只學化學不學物理是不能勝任這種工作的。目前，涉及航空航天專業的大學，基本上都是985、211、雙一流的大學。

3. DNF除了鬼泣的冥炎灼燒，還有哪些職業的技能自帶背擊大神進！ 哪些職業不需要點物理/魔法背擊

技能自帶背擊的多了，大槍、柔道、法驅等好多技能都自帶背擊。不需要點的像紅眼白手這些就不需要點。

4. 哪些專業不需要物理化學的

法學，所有的外語，會計，審計，金融，財務學，財務管理，工商管理，行政管理，文化產業管理，漢語言文學，對外漢語，心理學，應用數學，醫學影像學，稅務，海關，國際經濟與貿易，廣告學還有很多啊~~~~

5. 哪些專業不需要學物理

具體沒有查過，一般理工科專業是必學的，可能文科類的專業一般是不用學物理專業的。

6. 不學物理可以報考啥專業

新高考實行後，高校對不同的專業所要求的選考課程也有所不同，有的專業只要求單門課程、有的專業同時要求2門甚至是3門課程，也有的專業對課程沒有要求。這也就意味著你最終所選擇的3門課程決定了你可以報考哪些專業，沒有資格報考哪些專業。可報專業的范圍越廣意味著你在填報志願的時候可以選擇的餘地就越大。

▍單門課程對應的專業可報比例分析

首先來了解一些相關的概念，如表3-1所示。

表3-1 概念解釋

從圖3-1可以看出，要求單門課程對應的專業可報比例之間的差別是非常大的，其中最高的是「物理」，為35.67%，即如果你自選的三門課程中不包含物理的話，至少有35.67%的專業你是沒有資格報考的。排名第二的是「不限」，為35.54%，也就是說，有35.54%的專業是不對選考課程有任何限制的。而要求化學、生物等其他單門課程的比例是很低的，總計也不到10%，由此也能看出物理對於專業選擇的影響。

圖3-1 要求單門課程對應的專業比例

我們將全部高校分成了5大類，並從不同類型（不同層次）高校的角度對課程可報比例進行分析，每種類型包含的學校范圍如表3-2所示。

表3-2 高校分類說明

從表3-3中可以看出985高校要求必須選考物理（且不再要求必選其他課程）的比例是最高的，佔比超過了50%。從985→211→其他高校→民辦高校，對物理的要求呈現逐漸降低的趨勢。這表明辦學質量越高的學校，對物理的重視程度也就越高。

「物理+」表示的是除必須選擇物理之外，對其餘兩門課程還有具體要求的情況。「物理」、「物理+」的比例之和代表的是如果你不選擇物理，那麼至少有37.6%（35.67%+1.93%）的專業你是不能報的，即限報。限報的專業意味著無論你的高考分數有多高，這些專業你都是沒有資格填報的。因為在填報志願時所依據的不僅僅是高考的分數，還要依據你所選考的3門課程是否符合高校的專業要求。

表3-3 不同類型高校的可報專業情況類

▍不選考物理的專業可報比例分析

物理對於專業選擇如此重要，那麼如果不選考物理會有什麼影響呢？

在3門自選課程不包含物理的情況下，首先影響的就是專業可報比例。表3-4中整理了不同類型高校在不選考物理的情況下，專業類別的專業可報情況。

表3-4 不同類型高校不選考物理專業類別的專業可報情況

上表顯示，「985」高校對應的「可報專業比例超過80%的專業類別數量」為36，表示在所有教育部專業分類中，有36個專業類別對應的專業，如果不選物理能夠報考的學校數量達到或超過所有985高校的80%。

對考生來說，可報比例低於30%的專業類別即可認為是限報的專業類別。 985→211→其他高校→民辦→辦限報的專業類別數量逐漸減少，這也從另一個角度說明了不同類型的高校對物理的要求程度是不同的，要求程度越高意味著如果不報考物理則限報的專業類別就會越多。

從上述表中不難看出，不選考物理就意味著基本上跟相當一部分類別的專業徹底無緣了。如果你是因為自己不適合或者對電子信息、電力、計算機等專業不感興趣而放棄物理，這可能是一個明智的選擇。否則，放棄物理可能是一個根本性的錯誤。物理幾乎是現代科學技術最重要的基礎，放棄物理基本上意味著跟現代科學技術以及與現代科學技術相關的各個領域徹底再見。這不僅會影響大學專業選課、更會影響你一生的職業選擇。僅從大學專業角度來講，電子、計算機、信息、電力等大多數理工熱門專業（也代表未來的科學技術及產業發展方向）都要求選考物理，而且很多985、211高校的會計、管理學等相關專業也要求物理。因此，選課不能盲目，需全面考慮。

7. 物理不好的人學什麼專業和物理無關的專業有哪些

我國的大學專業類別可謂紛繁復雜，高考生在志願填報專業的時候也是選的眼花繚亂。有的專業偏技術性、有的就是完全的理工科專業，還有偏向創意、文字的，不同的專業所需要的人才類別也是不一樣的。就像醫學、法學等專業，不僅技術性強，而且需要記住的知識點非常多。但是說到理工類專業，很多理科學生表示，物理太難了，不用記那麼多知識點但是根本學不懂。那麼如果物理不好，大部分的工科專業是不能報的，有什麼適合物理不好的學生選的專業嗎？

綜上，我只是給大家列舉了部分不需要學習物理的專業類別，當然可能還有更多，但其是相對來說，選擇物理學科，以後的專業選擇方向會更加廣泛，但是如果物理實在聽不懂的考生，一定要學會揚長避短，避免因小失大。

8. 與物理學相關性較強的職業有哪些

物理學專業的學生畢業後可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術開發與應用工作；另外還可以到企業中從事材料科學與工程、電子信息技術等領域的技術開發及應用研究工作。

物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。中國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，中國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。

很多物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對於打算畢業後從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想准備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是熱門課題之一。

隨著學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。

(8)哪些職業不需要物理的擴展閱讀：

物理學的方法和科學態度：提出命題 → 理論解釋 → 理論預言 → 實驗驗證 → 修改理論。

現代物理學是一門理論和實驗高度結合的精確科學，它的產生過程如下：

1、物理命題一般是從新的觀測事實或實驗事實中提煉出來，或從已有原理中推演出來；

2、首先嘗試用已知理論對命題作解釋、邏輯推理和數學演算。如現有理論不能完美解釋，需修改原有模型或提出全新的理論模型；

3、新理論模型必須提出預言，並且預言能夠為實驗所證實；

3、一切物理理論最終都要以觀測或實驗事實為准則，當一個理論與實驗事實不符時，它就面臨著被修改或被推翻。

9. 學計算機,但物理不好可以從事什麼職業

物理好不好對學習計算機沒有影響的，計算機類的專業有很多，主要是看你的興趣，下面給你介紹一下計算機相關的專業，希望對你有所幫助：

1、計算機網路技術專業
培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。
核心課程：組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：本專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。
2、軟體技術專業
培養目標：培養掌握資料庫的應用技術，具備計算機軟體編程、測試、系統支持等方面技能的高級技術應用性專門人才。
核心課程：匯編語言、軟體工程與項目管理、計算機網路與應用、資料庫原理與應用、數據結構、實用操作系統技術、多媒體製作技術、軟體測試技術、網頁製作技術、JAVA程序設計、C語言程序設計、匯編語言程序設計實訓、資料庫應用程序設計實訓、軟體測試技術實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：軟體技術專業學生經過專業學習，具備較強的軟體分析、設計、開發和應用能力，畢業後可成為從事系統分析、軟體設計、軟體管理及教學科研工作的高級人才，可以滿足軍事、安全、稅務、證券、政府機關、電子商務、銀行、金融、中外企業等部門急需的計算機人才。
3、計算機硬體與外設專業
培養目標：培養掌握計算機系統結構及組成的基本原理，具備計算機硬體與外設的生產、測試、維護與維修能力的高級技術應用性專門人才。 主要課程：計算機硬體與外設的生產、檢測和維護能力。
核心課程：計算機組成原理、計算機應用技術、微機原理與介面、計算機網路技術、匯編語言程序設計、微機控制技術、自動測試與檢測技術、單片機原理與應用、操作系統與應用、計算機維護與維修、微機原理與介面實訓、匯編語言程序設計實訓等，以及各校的主要特色合成和實踐環節。
4、網站規劃與開發技術專業
培養目標：培養掌握網站開發和網站運營推廣等知識與技能，具有網站規劃、網頁美工設計、網頁布局設計、程序開發、網路營銷、網站推廣和網站維護等能力的高端技能型專門人才。
就業方向：畢業後主要就職於IT企業(網路、網站、軟體)和企事業單位(任何有網站的單位)，在IT企業主要從事網站開發和網站運營推廣工作，在企事業單位主要從事網站維護工作。