Ⅰ 九年級物理電路故障如何判斷
電路故障分析口訣：短路出用電壓表，示數出現即短路。短路出用導線測，導線接亮即短路。用電壓表測斷路，哪裡有示數哪裡斷路；用導線測斷路，哪裡燈亮了哪裡斷路。
電路故障分析口訣
檢測其它電路故障方法
一.將完好的用電器與被測電路並聯（針對串聯電路中的斷路故障）
1.用電器正常工作。說明：被測電路上發生斷路。
2.用電器不能工作。說明：未測電路上發生斷路。
二.用導線與被測電路並聯（針對串聯電路）
1.未測電路正常工作。說明：被測電路上發生斷路。
2.未測電路不能工作。說明：未測電路上發生斷路。
三.利用電流表
1.對於電路中原有的電流表示數變化情況分析。
（1）示數增大。說明：電路（或支路）中部分用電器被短路。（所有用電器都被短路，則電流表燒毀）
（2）示數減小。說明：①電路（或支路）中發生斷路。②電流表壞了。
（3）示數不變。說明：除電流表所在支路以外的其它支路上發生斷路。
2.將電流表與被測電路並聯分析。（針對串聯電路）
（1）有示數。說明：被測電路上發生斷路。
（2）無示數。說明：未測電路上發生斷路。
四.利用電壓表
1.對於電路中原有的電壓表示數變化情況分析。
（1）示數增大。說明：未與電壓表並聯的用電器被短路。
（2）示數減小。說明：①與電壓表並聯的被測電路上發生短路。②電壓表與電源正負極間發生斷路。③電壓表壞了。
（3）示數不變。說明：除電壓表所在支路以外的其它支路上發生斷路。
2.將電壓表與被測電路並聯分析。
（1）有示數。說明：電壓表與電源正負極間是通路的。
（2）無示數。說明：①與電壓表並聯的被測電路上發生短路。②電壓表與電源正負極間發生斷路。
如果電壓表有示數,說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路，如果電流表有示數,說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。
一、開路的判斷
1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮）,且電路中無電流,則電路開路。
2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：
①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；
②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了（適用於多用電器串聯電路） 。
二、短路的判斷
1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。
2、把電壓表分別和各部分並聯,導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零,則此用電器短路。
(1)初中物理怎麼判斷電路擴展閱讀
用電器不工作
（1）若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了。
（2）若題中電路是並聯電路,如果所有用電器均不工作,說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路。
電壓表示數為零
（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；
（2）電壓表的兩接線柱間被短路。
電流表示數為零
（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。
（2）電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯電路中）。
（3）電流表被短路
Ⅱ 初中物理電路故障判斷方法
物理電路故障判斷方法如下:1.串聯電路，如果所有用電器都不工作，則是某一處斷路所產生，如果只有某一個用電器不工作，則是不工作的用電器被短路所產生；2.並聯電路，如果所有用電器都不工作，則是某一出短路所產生，如果只有某一個用電器不工作，則是不工作的用電器斷路所產生。希採納！
Ⅲ 初中物理判斷電路故障方法口訣
判斷電路故障口訣：短路出用電壓表，示數出現即短路。短路出用導線測，導線接亮即短路。用電壓表測斷路，哪裡有示數哪裡斷路；用導線測斷路，哪裡燈亮了哪裡斷路。我為大家帶來了詳細的內容。
1.通過電流表判斷短路或斷路
若電流表有示數，則短路；
若電流表無示數，則斷路。
2.再通過電壓表電流表情況判斷是哪個用電器故障
當電壓表與電流表一個有示數，一個無示數，則電壓表所測用電器故障；
當電壓表與電流表兩個都無示數或都有示數，則另一個非電壓表所測用電器故障。
開路的判斷
1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮），且電路中無電流，則電路開路。
2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：
①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）
則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；
②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了。（適用於多用電器串聯電路）
短路的判斷
1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。
2、把電壓表分別和各部分並聯，導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則此用電器短路。
1.對於電路中原有的電流表示數變化情況分析。
（1）示數增大。說明：電路（或支路）中部分用電器被短路。（所有用電器都被短路，則電流表燒毀）
（2）示數減小。說明：①電路（或支路）中發生斷路。②電流表壞了。
（3）示數不變。說明：除電流表所在支路以外的其它支路上發生斷路。
2.將電流表與被測電路並聯分析。（針對串聯電路）
（1）有示數。說明：被測電路上發生斷路。
（2）無示數。說明：未測電路上發生斷路。
以上就是我為大家找來的電路故障相關內容，希望可以幫助到大家。
Ⅳ 初中物理如何判斷電路故障
在初中物理范疇內，有三種故障，電源短路、局部短路和斷路。
判斷是短路和斷路，關鍵在有無電流，觀察燈泡發光情況或者電流表示數。
局部短路有電流，電源短路則電流過大，斷路沒有電流。
判斷斷路的位置，在可能斷路的地方並聯接上一根導線，如果斷路在該處，則電路其他地方電流恢復接通。
判斷短路，在可能短路的地方並聯接上一個電壓表，如果沒有示數，則說明該處短路。
Ⅳ 初中物理中如何判斷電路圖的對錯
1.短路就是電源正負極的一端不經過用電器直接到正極或者負極從而引起的短路，幹路一般來講就是電源開關用電器組成的主線路的串聯電路！
2.支路是從幹路派生的並聯電路，可以有單獨的用電器和開關。
3.判斷電路圖的對錯關鍵是看是否短路，是否不經過用電器和開關，正負極是否相反！如果是並聯電路就注意支路是否有短路或者以上情況！
初中電路圖很好學，多操作幾次電路圖就知道了。
Ⅵ 初中物理中如何有效的辨別電路
最簡單的辦法就是把一個用電器去掉，看其他的用電器能否工作，如果能，就是並聯，如果不能，就是串聯。（就是根據串聯電路和並聯電路的特點來判斷）。
Ⅶ 初中物理電路故障怎麼判斷
初中物理中，常見的利用電流表、電壓表來判斷電路故障，可分為如下幾種情況：
1. 電流表示數正常而電壓表無示數：
「電流表示數正常」表明主電路為通路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：
（1）電壓表損壞；
（2）電壓表接線柱接觸不良；
（3）與電壓表並聯的用電器短路。
2. 電壓表有示數而電流表無示數：
「電壓表有示數」 表明有電流通過電壓表，「電流表無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：
（1）電流表短路；
（2）和電壓表並聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3. 電流表、電壓表均無示數：
「兩表均無示數」表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
Ⅷ 初三物理怎樣判斷電路故障
1.電路故障無非是斷路和短路。
斷路原因：元件損壞、接觸不良
短路：分為電源短路和用電器短路
電源短路: 就是把電源的兩端用導線直接或間接相連，中間沒有通過任何用電器。
用電器短路：簡單的可以說成拿一根導線把用電器兩端連接起來，電流通過導線，沒有電流通過用電器，被短路的用電器不工作，其他用電器工作，視為短路。
2.電路故障的判斷方法:
①將小燈泡與被測電路並聯。如果小燈泡正常工作。說明被測電路上發生斷路。如果小燈泡不能工作。說明未測電路上發生斷路。
②用導線與被測電路並聯。如果未測電路正常工作。說明被測電路發生斷路。若果未測電路不能工作。說明未測電路上發生斷路。
③將電流表與被測電路並聯分析。電流表有示數。說明被測電路上發生斷路。電流表無示數。說明未測電路上發生斷路。
④利用電壓表與被測電路並聯。電壓表有示數。說明被測電路斷路。電壓表無示數。說明未測電路上發生斷路。
電壓表檢測電路故障在電學中常用，因電壓表電阻很大不易損壞，且不用拆開電路檢測故障方便安全。
Ⅸ 【初中物理電學】判斷電路三種狀態的方法
通路：電路連接好後，閉合開關，處處相通的電路叫做通路，要判斷是否通路，只需在電路中串聯一個用電器，用電器正常工作說明通路；
開路：即斷路，開關未閉合，或電線斷裂、接頭松脫致使路線在某處斷開的電路，斷路電路中沒有電流，可以串聯一個電流表，電流表無示數，說明斷路；
短路：導線不經過任何用電器直接跟電源兩級連接的電路，短路時，電流很大，用電器、電源、導線容易被燒壞。
Ⅹ 初中物理如何判斷電路圖
物理如何判斷電路圖？答案如下:你可以根據電流的路徑來分析，如果電流的路徑分為了兩條或多條電流的路徑，則該電路圖為並聯電路，如果電流只有唯一的條路徑，則該電路圖為串聯電路，希採納！