風越大人越冷是什麼物理變化

Ⅰ 熱極生風的物理現象

風為什麼吹起？又為什麼從高氣壓斜穿等壓線吹向低氣壓的原因我們在前面基本上已經揭開了。風是由氣壓分布的差異所引起的，但引起各地氣壓差異的原因又是什麼呢？這里先從「熱極生風」說起吧。
從字面上看，「熱極生風」的意思是說：一個地方熱得太厲害，不久便會產生大風。夏天雷雨大風之前，空氣往往熱得出奇；而在冬天天氣回暖，熱得反常的時候，不久也會有冷空氣大風來臨。
熱與冷是相比較而存在的，這個地區熱得反常了，與別的地區一比較，就會比出冷來了。如果那裡原來受冷空氣控制，那兩個區域之間冷熱的差異就更大了。
轉化過程

在一定條件下各種矛盾運動都可以互相轉化。冷熱的矛盾也可以轉化為氣壓高低的矛盾：熱空氣發生膨脹，引起該區空氣密度減小，結果使得單位面積上承受的空氣柱重量也減小，也就是說，那裡的氣壓降低了；相反的，一個地區冷下來的結果會引起那裡氣壓的升高。可見，兩地間如果發生了冷熱的差異，就會相應地引起氣壓的差異，冷熱差異越大，氣壓差異也越大。
兩地間氣壓差加大，氣壓梯度力就會增加，風也越刮越有勁。迅猛異常的雷雨大風和冷空氣大風，就是因為雷雨地區、冷空氣地區與暖區之間發生了很大的溫度差，從而引起很大的氣壓差和很大的氣壓梯度力而產生的。這樣，冷和熱的矛盾運動，通過氣壓高低的矛盾，最後又轉化為風的矛盾運動、熱運動轉化成為風的機械運動。

然而，這種矛盾運動的轉化過程還沒有完結：風颳起來以後，川流不息到處奔走，它從南方刮到北方，又從北方刮到南方，從暖的地區刮到冷的地區（氣象上稱為暖平流，常用高空等壓面圖上等高線與等溫線迭加在一起來進行分析），又從冷的地區刮到暖的地區（氣象上稱為冷平流），使冷暖空氣來來往往，這樣風就很自然地成為傳送熱量的角色。它每走一步就會引起經過之處溫度的改變，從而也使各地之間的溫度差異發生變化。於是風的機械運動終於又轉化為冷與熱的矛盾運動。然後，冷與熱的矛盾運動又可通過氣壓高低的矛盾轉化為風的機械運動……這種轉化過程，一次次地循環，沒完沒了。

Ⅱ 納悶!為什麼風越大越冷

因為風速產生的流量大使空氣的溫度降低，所以風越大感覺越冷！

Ⅲ 初二物理 關於物態變化的幾個問題

問題一 這是因為氣溫雖然低於0℃，但是，人呼出的白氣，並不是接觸到冷空氣以後就馬上就凝固，他還需要一個放熱的過程，並且，呼出氣在剛出口時比較密集，所以能形成霧氣，呼出後馬上向周圍擴散，一擴散就與空氣接觸面增大，就容易蒸發，而不是馬上結冰。當白氣慢慢上升到空中時，就有可能和其他的水蒸氣接觸，水蒸汽溫度較高，白氣就會吸熱，久而久之，從而汽化成水蒸氣，升到高空後，逐漸聚集，變為雲。

問題二 我同意你的觀點，因為，我曾經做過一個解答題，上面就說的是有時候向地上潑水，會讓自己涼快，但是有時候向地上潑水，卻會使自己變熱，原因就是空氣中含的水蒸氣多了，汗液難以蒸發，所以會使自己變熱，由此看來，這確實和空氣的飽和程度有關。
但這只是個人看法問題，你可以帶著問題，去與物理老師探討一下，不過初中書上既然沒有告訴你，那麼就說明不會接觸到這種情況，你可以自己研究，做一個實驗（雖然 很難）

問題三 我覺得是因為水沸騰只達到了誰的沸點，而鹽水是鹽溶化於水中，而並沒有真正的由固態變為液態，那麼這就是兩種不同的物質在一起，鹽是固體，還並沒有熔化（注意這個熔化不同於前面的溶化），如果沒有達到鹽液態的沸點，那麼鹽就不會變為氣態，何況，鹽是固體，變為氣態要升華。

你想的問題很深奧，不錯 祝你學業成功 不過 這真的是初二學的嗎？
為什麼我現在初三了 才學到這些內容呢？
估計教材不一吧 加油！~

Ⅳ 風速越快，人會感到越冷，這主要是加強了對流還是傳導

這是空氣流動速度越快帶走人體熱量就越多的緣故，也就是加強了對流。

Ⅳ 狂風暴雨屬於什麼變化

狂風暴雨屬於天氣變化。

天氣是指某一個地區距離地表較近的大氣層在短時間內的具體狀態。而天氣現象則是指發生在大氣中的各種自然現象，即某瞬時內大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風、雲、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現。

天氣過程就是一定地區的天氣現象隨時間的變化過程。各種天氣系統都具有一定的空間尺度和時間尺度，而且各種尺度系統間相互交織、相互作用。許多天氣系統的組合，構成大范圍的天氣形勢，構成半球甚至全球的大氣環流。天氣系統總是處在不斷新生、發展和消亡過程中，在不同發展階段有著其相對應的天氣現象分布。