1. 物理學中，拉力為什麼屬於彈力
解答：人對繩子的拉力屬於彈力，拉力不屬於摩擦力。
對於拉力和摩擦力，應該從力產生原因和決定因素來理解：
彈力是指物體發生彈性形變而產生的力。手拉繩子時，手和繩子之間都會發生彈性形變，這樣產生的力就屬於彈力。
物體受到的摩擦力與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與拉力大小沒有關系。當拉著物體在水平面勻速直線運動時，拉力和摩擦力二力平衡，這時，拉力和摩擦力等值。
2. 中學時讀物理老師做實驗搞兩個真空半環叫學生對拉死都拉不動，這環物理學上叫什麼環請教老師
那不是還這個叫做馬德堡半球
起源於馬德堡半球實驗。當時是在馬德堡用八匹馬拉一對中間抽成真空的半球也沒有拉開。
3. 物理學中，什麼是拉力，重力，支持力，壓力
拔河是拉力；舉重是重力；頂牛一方是支持力，另一方是壓力。其中只有重力的方向是唯一的，即豎直向下。另外支持力的方向取決於壓力方向，即支持力和壓力方向相反，狀態不變時支持力和壓力還相等。其它，比如拉力的方向不是唯一的，取決於與參照系的角度，或者說方位。
4. 物理學張力的定義
張力,顧名思義為緊張狀態下引起的力.一根繩子綳緊,就呈緊張狀態,這時在繩子的內部會產生張力,它用於使繩子收縮以抵抗外部的拉開.
要更好地理解這個概念,不妨看看繩子的端點,在端點繩子受到一個向外拉扯的力,但繩子並沒有被拉動,這時我們就說一定是繩子產生了一個等大反向的力抵消了這個拉力的作用,而這個抵抗力就是繩端這一個質點（不妨稱之為端質點）旁邊那個質點（不妨稱之為鄰質點）施加到端質點上的,這個力就是所謂的張力,依據牛頓第三定律,既然鄰質點對端質點施加了力,那麼端質點也一定對鄰質點施加了等大反向的力,這樣一對力,也叫張力.一條繩子內部的張力,就是這樣一對一對張力互相牽扯著的——如果繩子的質量可以忽略不計,那麼每一對張力的大小都是相等的,這時我們就說繩子把一端的力等大地傳遞到另一端,比如定滑輪就是這樣用的
張力：受到拉力作用時,物體內部任一截面兩側存在的相互牽引力.
張力和拉力的不同在於物體是主動還是被動
一個物體,例如彈簧,在受壓縮的時候,它自己會有張開的趨勢,就叫做張力,張開的力大,就說明該物體的張力大,反之亦然；
對於拉力,物體是受力者,比如你用手拉橡皮筋,力的大小就是拉力的大小.
總之,張力,物體是施力者；拉力,物體是受力者
5. 舉，壓，拉，推在物理學上叫做什麼
叫做：力，做功
6. 初中物理什麼是牽引力，怎樣計算，是與拉力相等么
牽引力有3種含義：
1.即拉力，拉引力。指沿一定方向，採用拉拽方式對物體施加的作用力。
2.工程上指由機械產生的承載能力，通常用功率表達。
3.泛指產生拉作用或等效拉作用的力
簡單來說，拉力是牽引力，但牽引力不是拉力。。
至於計算，由於是初中范圍，不必考慮太多，就把牽引力當做拉力即可！
7. 上帝粒子是什麼它是反物質嗎如果不是，它又和反物質有什麼不同(詳細點、我多給分)
上帝粒子
也叫希格斯玻色子
希格斯玻色子（或稱希格斯粒子、希格斯子Higgs boson）是粒子物理學標准模型預言的一種自旋為零的玻色子，至今尚未在實驗中觀察到。它也是標准模型中最後一種未被發現的粒子。
英國物理學家希格斯（P.W.Higgs）提出了希格斯機制。在此機制中，希格斯場引起自發對稱性破缺，並將質量賦予規范傳播子和費米子。希格斯粒子是希格斯場的場量子化激發，它通過自相互作用而獲得質量。
幻影粒子-希格斯（Higgs) 粒子
自1899年湯姆遜爵士發現電子開始，直至如今，在一個多世紀的時間里，人類一直孜孜不倦的探索著微觀世界的奧秘。當1995年3月2日，美國費米實驗室向全世界宣布他們發現了頂誇克時，一套稱之為標准模型的粒子物理學模型所預言的61個基本粒子中的60個都已經得到了實驗數據的支持與驗證，看上去標准模型馬上就要獲得決定性的勝利，對物質微觀結構的探索已經到達了它的尾聲，似乎人類也馬上就要聽到這一跌宕起伏的，充滿了高潮與華彩的探索樂章的終曲，但是仍然有一個粒子，游離在這座輝煌的大廈之外，彷彿一個幽靈，這就是希格斯粒子，而且就是這個粒子可能會擊垮整座大廈。但是也許會為我們揭示出一條全新的探索旅途。就讓我們先來回顧一下上個世紀中期以來粒子物理學的發展歷史，以及現在處於主流的標准模型理論。
標准模型
粒子物理學在上個世紀50年代，經歷了一個短暫的困難時期，按照諾貝爾獎得主，電弱統一理論提出者之一的斯蒂芬·溫伯格的話來說那是「一個充滿挫折與困惑的年代」，幾乎當時已經應用的理論都遇到了很大的問題。這些困惑激勵著物理學家們給出新的解答，從60年代開始，基於楊-米爾斯的非阿貝爾規范場理論，逐步構建完成了現代的標准模型理論。今天，標准模型早已成為粒子物理學的主流理論，它的很多預言不斷為一個又一個激動人心的實驗成果所證實。標准模型是一套描述強作用力、弱作用力及電磁力這三種基本力及組成所有物質的基本粒子的理論。它屬於量子場論的范疇，但是沒有描述重力。
標准模型包含費米子及玻色子兩類-費米子為擁有半整數的自旋並遵守泡利不兼容原理（這原理指出沒有相同的費米子能佔有同樣的量子態）的粒子；玻色子則擁有整數自旋而並不遵守泡利不兼容原理。簡單地說，費米子組成物質的粒子，而玻色子負責傳遞各種作用力。電弱統一理論與量子色動力學在標准模型中合並為一。這些理論都基於規范場論，即把費米子跟玻色子配對起來，以描述費米子之間的力。由於每組中介玻色子的拉格朗日函數在規范變換中都不變，所以這些中介玻色子就被稱為「規范玻色子」。
標准模型所包含的玻色子有：負責傳遞電磁力的光子；負責傳遞弱核力的W及Z玻色子；負責傳遞強核力的8種膠子。
我們最初提到的希格斯子，也是一種玻色子，然而它與上述這些規范玻色子不同，希格斯粒子負責引導規范變換中的對稱性自發破缺，是慣性質量的來源，因此並不是規范玻色子。那麼為何質量問題如此重要呢？要解答這個問題，必須回到20世紀60年代理論探索的開始階段。在研究過程中，楊-米爾斯方法無論應用到弱還是強相互作用中所遇到的主要障礙就是質量問題，由於規范理論規范對稱性禁止規范玻色子帶有任何質量，然而這一禁忌卻與實驗中的觀測不相符合，如果不能解決質量問題，將使得整個研究失去基礎。一開始人們試圖通過自發對稱破缺機制，即打破規范理論中對拉氏量對稱性的嚴格要求，使得物理真空中的拉氏量不再滿足這種對稱性，然而到了1962年，每一個自發對稱性破缺都被證明必定伴隨著一個無質量無自旋粒子，這無疑也是不可能的。1964年，英國物理學家希格斯（Higgs）解決了這個問題，使得自發對稱性破缺發生時，那個無質量無自旋粒子仍然存在，但它將變成規范粒子的螺旋性為零的分量，從而使規范粒子獲得質量。這一方法被今天的標准模型所借鑒，標准模型通過引入基本標量場——希格斯場來實現謂希格斯機制。通過希格斯場產生對稱性破缺，同時在現實世界留下了一個自旋為零的希格斯粒子。
這樣我們也就明白了為何希格斯粒子如此重要的原因，可以說它是整個標准模型的基石，如果希格斯粒子不存在，將使整個標准模型失去效力。
萍蹤難覓
然而希格斯粒子的真面目卻始終無緣識荊，有過幾次，人們似乎已經發現了希格斯粒子的蹤影，然後它卻似乎是故意在人們面前閃現一下影子，然後就如同鬼魅般消失在幽暗之中了。
2000年，位於瑞士的歐洲核子研究中心（CERN）的工作人員通過世界上最大的正負電子對撞機LEP攫取了115GeV的希格斯粒子，但是他們當時的統計數據不足以做出任何確定的推論。
另一次在2003年，物理學家試圖通過位於美國芝加哥的費米實驗室的正負質子對撞機，讓質子與反質子相互對撞分析出希格斯粒子的運動軌跡，試圖證實或否定CERN先前的實驗結果。但是由於先前計劃從舊實驗中回收反質子的方案並不可行，而且存在已有二十年之久的正負質子對撞機同樣也到了更換的階段，需要很長的時間來修復，因此費米實驗室的研究遇到了一定的挫折。
然而人們似乎已經下定決心一定要找到這個神秘的粒子。2005年，靠近瑞士和法國邊境的歐洲核子研究中心將開始運行新的大型質子對撞機（LHC）。這架大型質子對撞機安放在位於地下75米深處，周長約為27公里的隧道中，計劃造價約為80億美元。計劃實施時，將有來自34個國家150個研究實驗室近2000名科學家參加。樂觀的估計，將在2009年前後提供一個確切的答案。
物理學家們懷著宗教般的虔誠，一直致力於理解物質的真正本質，完成對所有物理現象的統一理論，從而獲得整個世界的終極知識。這個夢想就好像是聖經中所描述的建造巴別塔的過程。
巴別塔、B小調彌撒曲與大鳥
1988年諾貝爾物理學獎獲得者萊德曼在其與和泰雷西合著的《上帝粒子：假如宇宙是答案，究竟什麼是問題？》的結尾充分流露出了物理學家們對終極前景的渴望，他這樣寫道：
「天空中出現了一道炫目的光芒，一束光亮照亮了我們這位沙灘主人。在巴赫B小調彌撒曲庄嚴、高潮的和弦配樂下，也可能是在斯特拉溫斯基的短笛獨奏《春之祭》中，天空中的光慢慢地變成了上帝的臉，微笑著，但帶著極度甜蜜的悲傷表情。」
標准模型是這樣一個被物理學家們寄予很高期望的，通往終極的理論，然而標准模型自身有兩個很重要的缺陷：模型中包含了過多的參數，並且理論未能描述重力。而且正如本文一開始指出的，標准模型所預言的希格斯粒子卻始終未能在實驗中發現。萊德曼對希格斯粒子憂心忡忡，認為它是一個阻止我們獲得終極知識的「大壞蛋」。
我不禁想起了《一千零一夜》里的一個著名的故事，一隻大鳥奪走了王子的戒指，王子去追逐這只大鳥，這只大鳥飛過一段距離後，就故意停下來等王子追近，每次王子感到馬上就要趕上大鳥的時候，大鳥卻一下子又振翅飛走了。好像終極知識就是可惡那隻大鳥，每當我們覺得已經就要得到之時，他就一下子又走遠了。一旦希格斯粒子被證實不存在，那麼整個物理學就將經歷一場新的困惑和震動，我們不得不再次目睹終極理想離我們遠去。
米蘭·昆德拉說過一句古老的猶太諺語：「人類一思考，上帝就發笑」，能否獲得終極也許不是最重要的。人類是思考的動物，探索的歷程以及這一歷程中的新發現才是我們人類生存的意義所在。
8. 物理學中，什麼是拉力，重力，支持力，壓力
拉力就是外力對物體的拉伸作用. 也可理解為彈力
重力是物體因為地球對物體的吸引而受到的力.
支持力就是一個物體對另一個物體的接觸面所產生的的垂直向上的力.
壓力就是物體受到另一個物體擠壓時所產生的力.
9. 舉、壓、拉、推在物理學上叫做什麼
舉、壓、拉、推在物理學上叫做『作用力』。
10. 中學時讀物理老師做實驗搞兩個真空半球叫學生對拉死都拉不動，這環球物理學上叫什麼球請教老師
馬德堡半球
上課時要聽講啊…叔學了三十年了還記得…