① 初中物理，怎麼看滑輪組是幾段繩這樣的知識點一般運用在哪裡
滑輪組。屬於初中物理簡單機械的內容。看滑輪組用了幾段繩。你特別注意要看的是動滑輪上面有幾根繩。看的時候要注意的是繩的一端是拴在哪個滑輪上的？如果是栓在動滑輪上面的。那麼，繩子的根數是單數。
重要的知識點。除了這簡單機械的會考察到以外。還會在《功和能》裡面會用到它。因為他要考察拉力做的功。滑輪組對外做的功。還會考慮到。用華亮總機器的重物的重力勢能量變化。
通常就得這兩個部分裡面。
② 初二物理學中簡單機械中的n表示什麼
滑輪組或者動滑輪：
n指承擔總重繩子的股數
斜面：
n指斜面長是高的多少倍
③ 初二物理，怎麼看滑輪段數n的值
n為吊住動滑輪的繩子的段數1、實際滑輪：F＝(G＋G動)/n(豎直方向)2、滑輪組效率：（1）、η＝G/nF(豎直方向)（2）、η＝G/(G＋G動)(豎直方向，不計摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)
④ 在八年級下冊物理第十二章簡單機械中有哪些公式
簡單機械中的公式
1、杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2
F1：動力 L1：動力臂F2：阻力 L2：阻力臂
2、定滑輪 F=G物
3、S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力 S：繩子自由端移動的距離 h：物體升高的距離
4、動滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力 G輪：動滑輪的重力
5、滑輪組 F= （G物+G輪）/n
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W
6、（J） W=Fs F：力 s：在力的方向上移動的距離
7、有用功W有 總功W總
W有=G物h W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η=W有/W總 ×100%
8、功率P P=wt
W：功 t：時間
⑤ 問一道初二關於簡單機械的物理題
呵呵，加分啊~~~
先說一下這種題的方法，人在箱子上拉繩，如果把整個機械考慮為一個系統的話人也成為系統中的一部分。單純的解比較困難，需要巨量的推導。而現成的結論就是這種情況等於人在系統外拉繩，而繩子段數=題中的段數+1。當然，你在解題時要考慮進去人的重力
1.G=G物+G人=600N×（3+1）+800N=3200N
同時得出G物=2400N
題中問的是對貨箱的支持力，實際上也要考慮人的重力導致的支持力
F支持=G-F=3200N-500N×4=1200N
懶得寫答了
2.G物2=G物+500N=2900N
P2=F×V=2900N×0.12m/s=348w
P1=F×V=2400N×0.2m/s=480w
ΔP=P1-P2=480W-348W=132w
⑥ 初中物理簡單機械
1．杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬 棒就叫杠桿。
2．(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o) (2)動力：使杠桿轉動的力(F1) (3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2) (4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。 (5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）
3．杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2 或寫成 。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4．三種杠桿： (1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
(2)費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）
5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實 質是個等臂杠桿）
6．動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
1．功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二 是物體在力的方向上通過的距離。
2．功的計算：功(W)等於力(F)跟物體在力的方向上 通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）
3. 功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。(1焦=1牛•米).
4．功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
5．斜面：FL=Gh 斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲、盤山公路也是斜面）
6．機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。 計算公式：P有/W=η
7．功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
⑦ 八年級下物理知識點總結
書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心願，重復這個顧問的次數。下面我給大家分享一些 八年級 下物理知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級下物理知識點1
浮力知識點 總結
1.浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)
2.物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中)
方法 一：(比浮力與物體重力大小)
(1)F浮 < G ，下沉;(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 懸浮或漂浮
方法二：(比物體與液體的密度大小)
ρ物 < ρ液， 下沉;(2) ρ物 > ρ液， ， 上浮 (3) ρ物 = ρ液，懸浮。(不會漂浮)
3.浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
4.阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於它排開的液體受到的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等於它排開氣體受到的重力)
5.阿基米德原理公式：
6.計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮= G — F ，(G是物體受到重力，F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)
7.浮力利用
(1)輪船：用密度大於水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是製成輪船的道理。
(2) 潛水 艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。
(3)氣球和飛艇：充入密度小於空氣的氣體。
八年級下物理知識點2
壓強知識點總結
1.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
2.壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
3.壓強公式：P=F/S ，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛;受力面積S單位是：米2
4.增大壓強方法 :(1)S不變，F↑;(2)F不變，S↓ (3) 同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。
5.液體壓強產生的原因：是由於液體受到重力。
6. 液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內部向各個方向都有壓強;(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。
7.- 液體壓強計算公式：，(ρ是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米。)
8.根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。
9. 證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。
10.大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。
11.測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。
12.測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。
13. 標准大氣壓：把等於760毫米水銀柱的大氣壓。1標准大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14.沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
15. 流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越小;流速越小的地方，壓強越大。
八年級下物理知識點3
力知識點總結
1.什麼是力：力是物體對物體的作用。
2.物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時，也同時受到後者對它的力)。
3.力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)
4.力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
5.實驗室測力的工具是：彈簧測力計。
6.彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
7.彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零;(2)認清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次鬆手後，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：
(1)用線段的起點表示力的作用點;
(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向;
(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，
10.重力：地面附近物體由於地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向總是豎直向下的。
11. 重力的計算公式：G=mg，(式中g是重力與質量的比值：g=9.8 牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質量成正比。
12.重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理製成。
13.重心：重力在物體上的作用點叫重心。
14.摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或 已經發生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。
15.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小 有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。
減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓 力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。
八年級下物理知識點4
簡單機械知識點總結
1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
2.什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離(L1)。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(L2)
3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2 或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4.三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1
(2)費力杠桿：L1F2。特點是費力，但省距離。(如釣魚杠，理發剪刀等)
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。(如：天平)
5.定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質是個等臂杠桿)
6.動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7.滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
八年級下物理知識點5
運動和力知識點總結
1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。(牛頓第一定律是在 經驗 事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。
2.慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。
3.物體平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處於平衡狀態時，就叫做二力平衡。
4.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、並且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。
5. 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
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⑧ 八年級下冊物理知識點總結
學得越多,懂得越多,想得越多,領悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會被太陽蒸發，下面給大家分享一些關於 八年級 下冊物理知識點 總結 ，希望對大家有所幫助。
八年級下冊物理知識點1
第十章 浮力
10.1浮力(F浮)
1、定義：浸在液體中的物體受到向上的力，叫浮力。
2、浮力的方向是豎直向上的。
3、產生原因：由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差。
4、，通過實驗探究發現(控制變數法)：浮力的大小跟物體浸在液體中的體積和液體的密度有關，物體浸在液體中的體積越大，液體的密度越大，浮力就越大。
10.2阿基米德原理
1.實驗：浮力大小與物體排開液體所受的重力的關系：
①用彈簧測力計測出物體所受的重力G1,小桶所受的重力G2;
②把物體浸入液體，讀出這時測力計的示數為F1，(計算出物體所受的浮力F浮=G1-F1)並且收集物體所排開的液體;
③ 測出小桶和物體排開的液體所受的總重力G3，計算出物體排開液體所受的重力
G排=G3-G2。
2.內容：
浸入液體中的物體受到液體向上的浮力，浮力的大小等於物體排開液體所受的重力。
3.公式：F浮=G排=ρ液gV排
4.從阿基米德原理可知：浮力的大小隻決定於液體的密度、物體排液的體積(物體浸入液體的體積)，與物體的 其它 因素無關無關。
10.3物體的浮沉條件及應用：
1、物體的浮沉條件：
2.浮力的應用
1)輪船是採用空心的 方法 來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時排開水的質量。輪船從河裡駛入海里，由於水的密度變大，輪船浸入水的體積會變小，所以會上浮一些，但是受到的浮力不變(始終等於輪船所受的重力)。
2) 潛水 艇是靠改變自身的重力來實現上浮或下潛。
3)氣球和飛艇是靠充入密度小於空氣的氣體來改變浮力。
4)密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是「上小下大」。
4、浮力的計算：
壓力差法：F浮=F向上-F向下
稱量法：F浮=G物-F拉(當題目中出現彈簧測力計條件時，一般選用此方法)
漂浮懸浮法：F浮=G物
阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排(當題目中出現體積條件時，一般選用此方法)
八年級下冊物理知識點2
第十一章 功和機械能
第1節 功
1、功的初步概念：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力做了功。
2、功包含的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。
3、功的計算：功等於力與物體在力的方向上通過的距離的乘積(功=力×力的方向上的距離)。
4、功的計算公式：W=Fs
用F表示力，單位是牛(N)，用s表示距離，單位是米(m)，功的符號是W，單位是牛?米，它有一個專門的名稱叫焦耳，焦耳的符號是J，1 J=1 N?m。
5、在豎直提升物體克服重力做功或重力做功時，計算公式可以寫成W=Gh;在克服摩擦做功時，計算公式可以寫成W=fs。
6、功的原理;使用機械時，人們所做的功，都不會少於不用機械時(而直接用手)所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
6、當不考慮摩擦、機械自身重等因素時，人們利用機械所做的功(Fs)等於直接用手所做的功(Gh)，這是一種理想情況，也是最簡單的情況。
第2節 功率
1、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。
2、功率的定義：單位時間內所做的功。
3、計算公式：P=tW=Fv
其中W代表功，單位是焦(J);t代表時間，單位是秒(s);F代表拉力，單位是牛(s);v代錶速度，單位是m/s;P代表功率，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。
4、功率的單位是瓦特(簡稱瓦，符號W)、千瓦(kW)1W=1J/s、1kW=103W。
第3節 動能和勢能
一、能的概念
如果一個物體能夠對外做功，我們就說它具有能量。能量和功的單位都是焦耳。具有能量的物體不一定正在做功，做功的物體一定具有能量。
二、動能
1、定義：物體由於運動而具有的能叫做動能。
2、影響動能大小的因素是：物體的質量和物體運動的速度.質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大;運動速度相同的物體，質量越大，它的動能越大。
3、一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動且質量一定的物體(不論勻速上升、勻速下降，勻速前進、勻速後退，只要是勻速)動能不變。物體是否具有動能的標志是：是否在運動。
二、勢能
1、勢能包括重力勢能和彈性勢能。
2、重力勢能：
(1)定義：物體由於高度所決定的能，叫做重力勢能。
(2)影響重力勢能大小的因素是：物體的質量和被舉的高度.質量相同的物體，被舉得越高，重力勢能越大;被舉得高度相同的物體，質量越大，重力勢能越大。
(3)一般認為，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高且質量一定的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降低且質量一定的物體(不論勻速降低，還是加速降低，或減速降低，只要是降低)重力勢能在減小，高度不變且質量一定的物體重力勢能不變。
3、彈性勢能：
(1)定義：物體由於發生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
(2)影響彈性勢能大小的因素是：彈性形變的大小(對同一個彈性物體而言)。
(3)對同一彈簧或同一橡皮筋來講(在一定彈性范圍內)形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志：是否發生彈性形變。
第4節 機械能及其轉化
1、機械能：動能與勢能統稱為機械能。動能是物體運動時具有的能量，勢能是存儲著的能量。動能和勢能可以互相轉化。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，也就是說機械能是守恆的。
2、動能和重力勢能間的轉化規律：
①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;
②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。
3、動能與彈性勢能間的轉化規律：
①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能;
②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。
4、自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能.大型水電站通過修築攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發電時把更多的機械能轉化為電能。
八年級下冊物理知識點3
第十二章 簡單機械
第1節 杠桿
1、定義： 一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒叫杠桿。
2、五要素：一點、二力、兩力臂。(①「一點」即支點，杠桿繞著轉動的點，用「O」表示。②「二力」即動力和阻力，它們的作用點都在杠桿上。動力是使杠桿轉動的力，一般用「F1」表示，阻力是阻礙杠桿轉動的力，一般用「F2」表示。③「兩力臂」即動力臂和阻力臂，動力臂即支點到動力作用線的距離，一般用「L1」表示，阻力臂即支點到阻力作用線的距離，一般用「L2」表示。)
3、杠桿的平衡(杠桿在動力和阻力作用下靜止不轉或勻速轉動叫杠桿平衡)條件是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂;
公式：F1L1=F2L2。
4、杠桿的應用
(1)省力杠桿：L1>L2，F1<f2(省力費距離，如：撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀。)< p="">
(2)費力杠桿：L1F2(費力省距離，如：人的前臂、理發剪刀、釣魚桿。)
(3)等臂杠桿：L1=L2，F1=F2(不省力、不省距離，能改變力的方向 等臂杠桿的具體應用：天平. 許多稱質量的秤，如桿秤、案秤，都是根據杠桿原理製成的。)
第2節 滑輪
1、滑輪是變形的杠桿。
2、定滑輪：
①定義：中間的軸固定不動的滑輪。
②實質：等臂杠桿。
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G物。繩子自由端移動距離SF(或速度vF)=重物移動的距離SG(或速度vG)
3、動滑輪：
①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)
②實質：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：
只忽略輪軸間的摩擦則，拉力 。繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)
4、滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。
③理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力。繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)。
④組裝滑輪組方法：首先根據公式求出繩子的股數。然後根據「奇動偶定」的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。
第3節 機械效率
1、有用功：定義：對人們有用的功。
公式：W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=ηW總
斜面：W有用=Gh
2、額外功：定義：並非我們需要但又不得不做的功。
公式：W額=W總-W有用=G動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)
斜面：W額=fL
3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功
公式：W總=W有用+W額=FS=
斜面：W總=fL+Gh=FL
4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值。
公 式：
斜 面：
定滑輪：
動滑輪：
滑輪組：
5、有用功總小於總功，所以機械效率總小於1。通常用百分數表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。
6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。
7、機械效率的測量：
(1)原理：
(2)應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。
(3)器材：除鉤碼、鐵架台、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。
(4)步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。
(5)結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：
①動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。
②提升重物越重，做的有用功相對就多。
③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。
8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。
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⑨ 八年級下冊物理中n代表的是什麼
八年級物理下冊公式詳解匯總 一、重力（G）： 1
、地面附近的物體，由於地球的吸引而受的力叫重力 2、計算公式： G= m g m為物理的質量； g=9.8N/kg，常取g=10N/kg 3、單位：牛頓簡稱牛，用N 表示 二、壓強（P）： 1
、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。 物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。 2、計算公式： P=F/S F為壓力，單位牛頓（N）；S為受力面積，單位米2（m2） 3、單位是：帕斯卡（Pa） 三、液體壓強（P）： 1、計算公式：p =ρg h 其中ρ為液體密度，單位kg/m3 ； g=10N/kg；h為深度，常用單位m 2、單位是：帕斯卡（Pa） 四、阿基米德原理求浮力 1、內容：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力 2、公式計算： F浮 = G排 =ρ液g V排 G排 為排開液體受到的重力，單位為牛（N）；ρ液為液體的密度，單位kg/m3； V排為排開液體的體積，單位 m3 ；g為重力系數，g=10N/kg 3、單位：牛（N） 五、功（W）： 1、定義：功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積 2、計算公式： W=F S 其中F為物體受到的力，常用單位為為牛（N）；S為在力的方向上通過的距離，常用單位為m 3、單位：焦耳，1J=1N·m 六、功率（P）： 1、定義：單位時間里完成的功。 物理意義：表示做功快慢的物理量。 2、公式： P=W/t W為所做的功，單位焦耳（J）；t為做功的時間，單位s 3、單位：主單位W；常用單位kW 換算：1kW=103W 1mW=106 W 七、杠桿原理 1、杠桿的平衡條件為動力×動力臂＝阻力×阻力臂 2、公式：F1 l1=F2 l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1
其中F1為使杠桿轉動的力，即動力；l1是從支點到動力作用線的距離，即動力臂； F2為阻礙杠桿轉動的力，即阻力；l2是從支點到阻力作用線的距離，即阻力臂 九、機械效率（η）： 1、定義：有用功跟總功的比值 2、計算公式：η= W有用/ W總 W有用為對人們有用的功，即有用功； W總為有用功加額外功或動力所做的功，即總功。單位都為焦耳（J） 3、單位：通常用百分數表示（%）
⑩ 新版人教版物理八年級下冊知識點總結(2)
新版人教版物理八年級下冊知識點總結：第11-12章
第十一章《功和機械能》復習
一、功：
1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。
2、不做功的三種情況：有力無距離(物體受到了力，但保持靜止。)、有距離無力()物體由於慣性運動通過了距離，但不受力。、力和距離垂直(物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不做功。)。
鞏固：☆某同學踢 足球 ，球離腳後飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。
3、力學里規定：功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS
4、功的單位：焦耳，1J= 1N•m 。 把一個雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 J 。
5、應用功的公式注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力;②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。③ 功的單位“焦”(1牛•米 =1 焦)。
二、功率：
1、定義：單位時間里完成的功
2、物理意義：表示做功快慢的物理量。
3、公式： = Fv
4、單位：主單位 W 常用單位 kW 換算：1kW=103W
某小轎車功率66kW，它表示：小轎車1s 內做功66000J
三、機械能
(一)、動能和勢能
1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能
理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。
②一個物體“能夠做功”並不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。
3、探究決定動能大小的因素：
①猜想：動能大小與物體質量和速度有關;
② 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變數;
?如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木快做功的多少
?如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同;
?如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下;
③分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時;速度越大動能越大;
保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時;質量越大動能越大;
④得出結論：物體動能與質量和速度有關;速度越大動能越大，質量越大動能也越大。
4、機械能：動能和勢能統稱為機械能。
理解：①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。
(二)、動能和勢能的轉化
1、知識結構：
2、動能和重力勢能間的轉化規律：
①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;
②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能;
3、動能與彈性勢能間的轉化規律：
①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能;
②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。
4、動能與勢能轉化問題的分析：
⑴首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素——看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。
⑵還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失)，則動能勢能轉化過程中機械能不變。
⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失——機械能守恆;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機械能不守恆。
(三)、水能和風能的利用
1、、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。
練習：☆水電站修築攔河大壩的目的是什麼?大壩為什麼要設計成上窄下寬?
答：水電站修築攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發電機就能轉化為更多的電能。深度越深壓強越大。
第十二章《簡單機械》復習
一、杠桿
1、 定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。
說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。
②有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。
2、 五要素——組成杠桿示意圖。
①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。
②動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。
說明 動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。
動力、阻力的方向不一定相反，但阻力與杠桿的轉動的方向相反
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。
畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽
⑴ 找支點O;⑵ 畫力的作用線(虛線);⑶ 畫力臂(過支點垂直力的作用線作垂線);⑷ 標力臂(大括弧)。
3、 研究杠桿的平衡條件：
① 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。
② 實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。
③ 結論：杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1
解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖;弄清受力與方向和力臂大小;然後根據具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。(如：杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什麼方向施力最小等。)
解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大(動力作用點與支點的連線是力臂時最省力)，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠;②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應用：
名稱 結 構
特 征 特 點 應用舉例
省力
杠桿 動力臂
大於
阻力臂 省力、
費距離 撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀
費力
杠桿 動力臂
小於
阻力臂 費力、
省距離 縫紉機踏板、起重臂
人的前臂、理發剪刀、釣魚桿
等臂
杠桿 動力臂等於阻力臂 不省力
不費力 天平，定滑輪
說明：應根據實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。
二、滑輪
1、 定滑輪：
①定義：中間的軸固定不動的滑輪。
②定滑輪的實質是：等臂杠桿
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G
繩子自由端移動距離SF(或速度vF) = 重物移動
的距離SG(或速度vG)
2、 動滑輪：
①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，
也可左右移動)
②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍
的省力杠桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則 拉力F= 1/2(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)
3、 滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向
③理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力F= 1/n G 。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F= 1/n (G物+G動) 繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)
④組裝滑輪組方法：首先根據公式n=(G物+G動) / F求出繩子的股數。然後根據“奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。滑輪組的使用
①使用滑輪組提重物時，若忽略滑輪和軸之間的摩擦以及繩重，則重物和動滑輪由幾段繩子承擔，提起重物的力就等於總重量的幾分之一，即F= 。因此關鍵是弄清幾段繩子承擔總重。
②把重物和動滑輪從滑輪組中“隔離”出來，就很容易弄清直接與動滑輪連接的繩子的段數n。
③同一個滑輪組,n為“奇動偶定”,拴點在動滑輪上時,連在動滑輪上繩子的段數n=2N+1,則更省力.
④ 計算繩子的段數n可用拉力F= 、拉力作用點移動的距離S=nh或移動的速度VF=nVG求得。其中G為總重,h為重物和動滑輪上升的高度,VG為重物和動滑輪移動的速度.n取整數(採用小數進一法).
⑤ 拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數n有關。
⑥ 1.有幾段繩子與動滑輪相連，n就為幾;
⑦ s=nh
⑧ 重物上升h高度，繩子自由端要移動nh距離
⑨ F=——G物(不計摩擦、繩重和動滑輪重)
⑩ F=——(G物+G動)(不計摩擦、繩重)
⑪ (2)公式：F=G總/n=(G物+G動滑輪)/n (不計滑輪摩擦
⑫ 繩子的繞法：當n為偶數時，繩子的起端在定滑輪上;當n為奇數時，繩子的起端在動滑輪上。
三、機械效率：
1、有用功：定義：對人們有用的功= 直接用手對重物所做的功(Gh)
公式：W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=ηW總
斜面：W有用= Gh
2、額外功：定義：並非我們需要但又不得不做的功 才
公式：W額= W總-W有用=G動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)
斜面：W額=f L
3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功
公式：W總=W有用+W額=FS= W有用/η
斜面：W總= fL+Gh=FL
4、機械效率：① 定義：有用功跟總功的比值。
② 公式：
斜 面：
定滑輪：
動滑輪：
滑輪組：
③ 有用功總小於總功，所以機械效率總小於1 。通常用 百分數 表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60% 。
⑬ 提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。
⑭ 提示：機械效率η沒有單位，用百分率表示，且總小於1
W有=G h [對於所有簡單機械] W總=F s [對於杠桿和滑輪]
W總=P t [對於起重機和抽水機]
W總=P t-Q熱[對於電動機，因為線圈發熱損失部分不算總功]
5、機械效率的測量：
① 原 理：
②應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S
③器 材：除鉤碼、鐵架台、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。
④步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。
⑤結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：
A動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。
B提升重物越重，做的有用功相對就多。
C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。
繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。
6、機械效率和功率的區別：
功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功;機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。
物理公式詳解匯總
一、重力(G)：1、地面附近的物體，由於地球的吸引而受的力叫重力
2、計算公式： G=mg m為物理的質量; g=9.8N/kg，常取g=10N/kg
3、單位：牛頓簡稱牛，用N 表示
四、杠桿原理1、杠桿的平衡條件為動力×動力臂=阻力×阻力臂
2、公式：F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 其中F1為使杠桿轉動的力，即動力;l1是從支點到動力作用線的距離，即動力臂; F2為阻礙杠桿轉動的力，即阻力;l2是從支點到阻力作用線的距離，即阻力臂
五、壓強(P)：1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。
2、計算公式： P=F/S F為壓力，常用單位牛頓(N);S為受力面積，常用單位米2(m2) 3、單位是：帕斯卡(Pa)
六、液體壓強(P)： 1、計算公式：p =ρgh
其中ρ為液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ; g=9.8N/kg;h為深度，常用單位m 2、單位是：帕斯卡(Pa)
七、阿基米德原理求浮力 1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力
2、公式計算： F浮 = G排 =ρ液V排g G排 為排開液體受到的重力，常用單位為牛(N);ρ液為物體浸潤的液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ; V排為排開液體的體積，常用單位cm3 m3 ;g為重力系數，g=9.8N/kg 3、單位：牛(N)
八、功(W)： 1、定義：功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積
2、計算公式： W=FS 其中F為物體受到的力，常用單位為為牛(N);S為在力的方向上通過的距離，常用單位為m
3、單位：焦耳，1J=1N•m
九、機械效率(η)： 1、定義：有用功跟總功的比值 2、計算公式：η= W有用/ W總 W有用為對人們有用的功，即有用功; W總為有用功加額外功或動力所做的功，即總功。單位都為焦耳(J) 3、單位：通常用百分數表示(%)
十、功率(P)： 1、定義：單位時間里完成的功。 物理意義：表示做功快慢的物理量。
2、公式： P=W/t W為所做的功，單位焦耳(J);t為做功的時間，單位s
3、單位：主單位W;常用單位kW 換算：1kW=103W 1mW=106 W
(1)理解關鍵詞語
①表現為理想化模型的用語，如光滑、不計阻力、輕質(杠桿、滑輪)
②做勻速直線運動、靜止
③有用的功率還是總功率、功率還是效率等
(2)挖掘隱含條件
說到氣壓是標准大氣壓，意味著壓強是105Pa，水的沸點是100℃
說到不計能量損失，意味著能量轉化或轉移的效率是100%.
1. 光滑：沒有摩擦力;機械能守恆
2. 漂浮：浮力等於重力;物體密度小於液體密度
3. 懸浮：浮力等於重力;物體密度等於液體密度
4. 勻速直線運動：速度不變;受平衡力;動能不變(同一物體)
5. 靜止：受平衡力，動能為零
6. 輕小物體：質量可忽略不計
7. 上升：重力勢能增加
8. 不計熱損失：吸收的熱量等於放出的熱量(Q吸=Q放);消耗的能量等於轉化後的能量
(3)排除干擾因素
(1)物體水平移動時，不會克服重力做功，此時物體的重力就是干擾因素。
(2)物體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物體受平衡力的作用，此時的“上升”、“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。
(3)表格類題目中有很多數據，不一定都有用，要快速搜尋有用的數據，排除干擾因素。
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