1. 高三物理如何逆襲
看到很多人都在否定逆襲存在的可能性。
其實，高三物理逆襲雖不簡單，卻也不是絕對不可能的。
本人一輪前的摸底考試，物理只有30多分，經過一年的努力，最終高考物理提高到了105/110分。
通過親身經歷總結，想要在高三短時間逆襲，需要兩個前提：
1. 不甘心、想證明自己，無論什麼理由，要有看清現實勇敢邁出第一步的勇氣
2. 起步已經比別人晚了，所以更加需要一位好老師
第一次摸底考試，我的成績只有200多分。
高一高二荒廢的兩年時間，一點不作假的在成績上體現了出來，不斷的嘲笑著慌亂的我。
學校動員，班主任單獨談話，回到家父母滿面愁容。
當時的我並沒有把這些當回事。
高三班主任是語文老師，那會一輪復習剛開始。
良時光景長虛擲，壯歲風情已暗銷。
老師推了推厚厚的眼鏡，掃視著我們這些坐在教室最後面的「壞」學生。
「大家沒事兒的時候，想想未來。」
「將來，我們會在做什麼呢？」
做什麼呢？
現在的我，以後能成為什麼呢？
迷霧籠罩的未來，讓我越想越害怕。
一下課，跟上班主任的步子到了辦公室。
老師和我說了很多，我也是頭一次，體會到那種恨鐵不成鋼的心情。
整理好自己，放下漫畫、手機、游戲。
鬥志昂揚的開始了我的「逆襲」之路。
260分，大家都應該知道是什麼概念。
除了語文偶爾能及格，其餘科目連老師上課講什麼都聽不懂。
老師們一個個都像是開了火車，趕著教學進度。
不只是我，很多程度中下的同學也急的抓耳撓腮。
偏偏老師們都忙著照顧尖子生，課間也在一堆好學生的簇擁下回答問題。
彷彿聽到那一方講台對我說：「朋友，世界啊，就是存在著你現在還想像不到的參差」
萬幸，不是所有老師都是一個模樣。
當時我們的物理老師，是個很高大的男老師。
一次課上做題，看到正在為題目頭痛的我。
殷老師走了過來，俯身仔細看著我的解題步驟。
知道自己錯誤百出，我窘迫的不知說些什麼。
「這道題，從力的分解就錯了，應該是這樣......」
為了不打擾到其他同學，殷老師小聲的講解著。
老師照顧「小白」講得很細，困擾了我很久的問題也迎刃而解。
「謝謝老師！」有些興奮的我分貝超了標。
殷老師比出一個「噓」的手勢。
「你現在幾乎是零基礎，直接跟著課上做題效率太低。借一下李XX（物理課代表）的筆記吧，好好看一遍抄下來。然後從最基礎的題開始做，循序漸進的來，還剩一年時間很緊呀！一定要把每一分鍾都利用起來，有不懂的地方就來問我，找不到我人就多問問同學。決定努力了，臉皮厚一點嘛！」
聽著殷老師一字一句的指導，我感動的不知該說些什麼，只能一個勁的點頭。
按照老師說的方法，在殷老師和同學們的幫助下。
第二次摸底考試，提高到了50多分。
第三次摸底考試，接近80分。
第四次摸底考試，首次破百。
所以，想告訴大家。
逆襲的可能，存在於最基本的兩點。
1.不甘心、想證明自己，無論什麼理由，要有看清現實勇敢邁出第一步的勇氣
2.起步已經比別人晚了，所以更加需要一位好老師
如果你的校內老師很次，網課呀。
這幾年疫情，大家上的還不夠多嗎？
別找什麼網課效率低的理由，在家管不住自己才是最大的問題吧？
去年考研上岸哈工大，和殷老師匯報好消息。
老師半玩笑半認真的一番話讓我感觸頗多。
「逆襲這個詞不好，總讓大家覺得，咸魚大翻身的學生才算成功。提高十分二十分就不算提高嗎？也算，是吧。」
「當老師也二十多年啦，任課老師苦熬苦勸就是不學的大有人在，想要奮發圖強努力趕超的也一抓一大把。可想努力的孩子碰到想好好教課的老師，這種情況可就少嘍。」
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2. 高中物理差怎麼補上來 物理20分逆襲方法
高中的物理是比較難的，很多同學剛上高中的時候，物理都跟不上，那麼高中物理差怎麼補上來，來看一下！
(1)做好課前預習。高中物理的難度相對較大，提前預習可以對課堂學習有很大的幫助，也有助於心理穩定。故一定要做好課前預習准備工作。
(2)課上要認真聽講，主動性思維。高中物理課由於內容較多，邏輯性較強，因此要求學生必須積極參與到課堂中來，做到主動思維，提高課堂學習效率。
(3)學會知識的對比、歸納和梳理。如自由落體運動和拋體運動都可歸結為勻變速運動，服從同樣的基本規律;再如T=2πl/g(單擺)，T=2πm /k(彈簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造衛星)也都具有共同的特點。歸納和小結，可以使知識條理化、系統化，可以找出各部分知識間的內在聯系。
(4)上課記好筆記，每章進行歸納小結。根據老師的要求，養成記錄及整理筆記的習慣，做好知識的落實工作。
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
3. 高三如何提高物理成績的方法
對於物理基礎差的高三學生來說，如何學習才能使物理成績提高呢?想要逆襲物理有哪些 方法 呢?下面給大家分享一些關於高三如何提高物理成績的方法，希望對大家有所幫助。
高三如何提高物理成績
1、獨立思考。這里的獨立思考說白的就要了解自己的復習節奏。有些同學平時練習還可以,一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似於校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。高三階段面臨的是時間少，內容多，但絕對要跟著適合自己的節奏來， 總結 反思 。這樣才是真正的獨立思考，而不是盲目的刷題，那不過是自我安慰罷了。
2、物理雖是理科，但更傾向於理解對物理的基礎概念、定理、公式，尤其是那聲、光、熱、力、電、原子等物理中的概念和規律當然要記牢，這屬於基礎中的築基。以這些為前提，才有往後的理論套用，常用的結論、方法這些則屬於融合。
概念公式只有理解了才能在解題時知道該怎樣運用，有些同學習慣現場推公式，這樣既費時又容意出錯，不如私下將公式中的物理量弄明白。
3、善於歸納總結。上面也說了盲目的刷題是無用功，但換個角度來看，每次的刷題後不單單是對對答案就完事了。歸納自己每次錯的題目，著重總結出自己的薄弱項，針對性的進攻這類題目。歸納總結不應千篇一律，要有個個性化的總結。尤其是每次開刷前把之前的薄弱項過一次，在繼續刷題這樣會有事半功倍的效果。
高考物理解題技巧
1.一定要認真審題，從物理題目提供的背景資料中提取相關信息，找到關鍵詞句。審題一定全面仔細。很多考生在審題時直接去看問題，往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位，考生特別要注意把事件或者問題放在特定的歷史時期，根據這個時代的特點來分析和闡述。歷史的主觀題目在設問的前半部分通常都給出一段情景、一段或幾段話、一張或幾張地圖，對這些內容考生一定要仔細思考，因為這個題目考查的所處歷史時期和特點都蘊涵在這些內容之中。
2.解答物理非選擇題要求組織語言表述答案。很多考生失分就是因為不會運用學科語言表達。所以考生一定要注意運用特定的規范、格式、學科語言來表述自己的思路。
3.要化綜合為單科。現在的跨學科試題多數是拼盤結構，針對生產、生活中的一個問題，給出一段背景資料，分幾個小問來提問，不要害怕這樣的題目。?
4.物理計算題需要注意的兩點。第一，高考改卷是分步給分的，要嚴格按照答題步驟一步步來。很多考生一上來就寫公式，甚至一開始就代入數字計算，如果錯了，一分也得不到。正確的解題步驟是：先寫出簡要的文字說明，再列公式，然後進行必要的文字運算，最後才往裡代數字。第二，考生自己引入的符號應該加以必要的說明，說明它代表哪個物理量。
高三零基礎逆襲應該注重 學習方法
對於想要快速提高物理成績的高三學生來說，想要在短時間內逆襲物理，最重要的就是要掌握一個良好的學習方法。在物理的復習中，對於那些基礎不好的高三學生來說，一定需要認真的聽課，並且也需要制定一個適合自己的 學習計劃 ，這樣才能夠加快對於物理知識的理解，才能夠快速提高物理成績完成逆襲，如果遇到不會的題型，高三學生應該及時向老師和同學請教。同時，在物理的課後復習中，看書和刷題也是必須的，但刷題應該多挑一些有代表性的題型來做，這樣才能夠做到舉一反三，如果哪個地方你搞不懂，就去做專項的練習，做完之後對照答案，看看自己漏了哪些得分的點，這也是快速提高物理成績的方法。
加強對物理公式的理解
對於那些物理的公式來說，一定要做到全部理解，並且不能出現半點馬虎，對於每一個題型每一個物理知識點，只要想完成物理的逆襲，就需要做到面面俱到，物理的知識點在高考的題型中都是會出現一些，並且這些物理知識點中會出現很多的內在聯系，環環相扣，想要完成對物理的逆襲，就需要對每個物理知識點做到詳細的掌握，並且將這些知識點分為不同的模塊來復習。
重視心態的調整
想要逆襲物理，基礎差的高三學生就應該調整心態，基礎差就要多努力學習，要付出比別人更加多的努力才能夠完成逆襲。物理的考試難度本身就很大，所以也應該調整在考試中的心態，這樣才更加有利於物理的逆襲，無論遇到哪些難題，都應該沉下心來，對物理題目進行仔細的分析，從中找出解題點，然後一步一步完成對物理的答題，這樣才能夠成功逆襲物理。
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4. 高二怎麼快速學好物理的方法
學物理就要一點一點扎實積累，把每一個知識點都學透了，不要著急趕進度，要學一個會一個，一步一步的慢慢來，下面我給大家分享一些高二怎麼快速學好物理的 方法 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高二怎麼快速學好物理的方法
1、學物理重在理解
學物理要想把題目做會，先要把書上的知識理解透了，把課本完全看懂、看透以後再去做題就會容易多了。那麼書怎麼去看呢?絕不是看完會了就可以，而是要從定義中看出問題來，知道能從哪些方面出題，有哪些考點，然後再去看例題，自己分析推導，盡量不看書自己去做，能給別人講出來並且問不住你才是真會了。
2、其次是做物理題目
在做題時也不能盲目的去做，每學完一些新知識都要做對應的練習題，這時會做的題目自不必說，而那些模稜兩可或者根本不會的題目要特別認真的去對待，即使不會也要仔細去研究、分析、琢磨，根據對應知識點去思考或者尋到解決問題的方法，實在想不出來再去看答案或者課上聽講。
這時不要一遍過，講完以後要再自己重新分析一遍，看自己是否是真懂了，因為聽會和自己做會完全是兩個概念，過幾天可以拿出來再重新做一遍或者找類似的題目鞏固一下知識點，同時對照課本重新學一次該考點。
3、最後是鞏固練習
物理學習不是一遍就能學會的，學物理也需要做大量題目去鞏固知識點，在學完一些章節以後，可能前面的知識點會有遺忘，這時老師也會帶著同學們進行復習，只要大家跟住老師的節奏就可以，不會的題目一定要重新回歸教材再去復習一遍，然後做對應習題。物理題目最難的是綜合題，但綜合題也是由簡單知識點疊加起來的，所以大家需要在平時學習過程中把基礎知識學好，把地基打牢，這樣以後高三復習時也會很省力，就不會覺得物理一點都不會、不知從何入手了。
高二物理 成績差怎麼逆襲
1、對於高二物理成績差的學生來說，想要逆襲物理，首先要學會主動聽課。要根據物理老師講課的思路，主動自覺的思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點知識進行推理性的思維和接受。總之，在課堂上要以主動地態度去聽講，積極的進行思考，努力的參與到課堂中去。
2、高二學生想要提高物理成績，要學會抓課堂重點，這個重點主要是指重點和難點。上物理課的時候，高二學生要有意識的去重點聽老師講課的重點內容，對於重點可能會因人而異，這就需要在預習的時候要做到心中有數，到時候要注意專心聽講。
3、對於物理學科而言，課後復習是非常重要的。很多高二同學在課後總是著急去完成作業，結果一邊寫作業，一邊翻課本和筆記，結果就是作業做完了。對於物理的學習效果並不明顯。在這里我要強調的是，課後首先要做的不是作業，而是應該靜下心來回顧、思考課堂上所學的內容，在這個基礎上再去完成作業，才會有事半功倍的效果。
4、在高二物理的學習中，必然會產生一些問題和錯誤。很多學生可能不會很重視這些問題，導致問題越積越多，形成惡性循環，這樣物理成績能不差嗎?對於疑難問題高二學生要及時處理。可以請教同學和老師，也可以自己翻閱一些資料解決。要學會分析自己錯誤的原因，還要通過思考，逐步培養自己善於針對所學發現問題，提出問題的能力。
高二物理物理基礎差怎麼提高成績
1、提高物理成績的方法
端正 學習態度
我們在學習的時候，一定把自己的態度端正，在高二的時候，我們完全是可以追趕上來的。只有我們有一個良好的態度並且去執行它，我們的物理成績就一定會有所提高。我們遇到不會的問題，一定要及時的去問老師，在生活中，看到和物理相關的知識，我們一定要積極的思考，鍛煉自己的思維能力。
興趣
有很多的同學物理成績不好除了沒有找到正確的 學習方法 ，還有就是對物理有一種抵觸的心理，我們要想學好物理一定要克服自己的這種想法，培養自己的物理的 愛好 ，知道物理應該怎麼正確的學習，只有對物理有了興趣，我們的物理成績才能有所提高。
2、提高物理成績的技巧
注重自學能力的培養
我們在學習物理的時候，要有一定的自學能力，有一些概念和理論是需要我們自己來 總結 的，我們不能總等著老師去總結，遇到什麼問題的時候我們自己先解決，如果最後還是沒有做上，我們也有了一定的解題思路，這中時候即使我們去問老師，我們的也能很快的去理解，我們對這道題的記憶也會非常的深刻，這樣我們自己的成績才能快速的提高。
制定計劃
提高物理成績，我們還要制定相應的 學習計劃 ，我們每天要怎麼去學習物理，怎麼才能完成它，如果沒有完成，我們要怎麼懲罰自己，這都是我們需要思考的問題。
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5. 高二物理成績很差如何逆襲 方法是什麼
高二物理成績很差如何逆襲，方法是什麼，來看一下！
1、對於高二物理成績差的學生來說，想要逆襲物理，首先要學會主動聽課。要根據物理老師講課的思路，主動自覺的思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點知識進行推理性的思維和接受。總之，在課堂上要以主動地態度去聽講，積極的進行思考，努力的參與到課堂中去。
2、高二學生想要提高物理成績，要學會抓課堂重點，這個重點主要是指重點和難點。上物理課的時候，高二學生要有意識的去重點聽老師講課的重點內容，對於重點可能會因人而異，這就需要在預習的時候要做到心中有數，到時候要注意專心聽講。
1、見物思理，多觀察，多思考
物理講的是「萬物之理」，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。
只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。
2、學會從「定義」去尋找錯因
對於基本公式，規律，概念要特別重視。
「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!
6. 高中物理如何學好 從不懂到90分如何逆襲
很多學生上了高中後，物理成績不是很好。那麼，高中物理怎麼學好呢?下面我整理了一些相關信息，供大家參考!
如何學好高中物理
多做題，不是傻做。物理題的每種類型都有典型代表的題。比如動量那部分的題型就老是子彈打木塊，不然就改成打沙袋什麼的，換湯不換葯。可這種題又重要，考試常有。費點力氣搞清楚它，再多做幾道相似的題，把解題思路記住，就行了。
能做對物理題，做對題是一個必須的過程，只有做對不同的題型，才能對知識羅列、總結。另外一方面，能做對題才是得分的關鍵。
精熟而不是爛熟，掌握了各種物理典型題目的解決方法之後，還要加強練習從而達到熟練的程度，很多同學平時能做出的題但是在考試的時候卻做不出來了，很大的原因就在於不夠熟練。
在熟練的基礎上就是知識的應用能力了，同一道物理題有多種解法，能從多種解法中選出一種最簡單的方法;還包括多題一解，一種方法去解決多個類似的題目。真正做到靈橋運用，信手拈來的程度。
學會做題，學好物理最基本的就是聽好課，把基礎知識搞清楚，基礎要掌握牢固，尤其是物理公式和物理過程一定要在老師講課時認真聽。因為只有把這些小的知識點一個個都掌握了、都學透了，才能在以後做綜合題目時不會太困難。如果覺得以上內容不夠詳細，可以點擊查看 物理學習方法 相關文章，了解更多!
如何逆襲高中物理
(1)做好課前預習。高中物理的難度相對較大，提前預習可以對課堂學習有很大的幫助，也有助於心理穩定。故一定要做好課前預習准備工作。
(2)課上要認真聽講，主動性思維。高中物理課由於內容較多，邏輯性較強，因此要求學生必須積極參與到課堂中來，做到主動思維，提高課堂學習效率。
(3)學會知識的對比、歸納和梳理。如自由落體運動和拋體運動都可歸結為勻變速運動，服從同樣的基本規律;再如T=2πl/g(單擺)，T=2πm/k(彈簧振子)，T=2πR/g(地面附近的人造衛星)也都具有共同的特點。歸納和小結，可以使知識條理化、系統化，可以找出各部分知識間的內在聯系。
(4)上課記好物理筆記，每章進行歸納小結。根據老師的要求，養成記錄及整理筆記的習慣，做好知識的落實工作。
7. 高二物理怎麼逆襲
沒什麼太好的辦法 ，如果你有好老師或則好同學肯教教你還可以
8. 高三物理要怎麼逆襲的方法
對於理科來講，物理這個科目算是比較難的一個科目，不少學生物理這門課花費了很多時間，但成績一直不是太理想，那麼，高三差生物理如何逆襲?下面給大家分享一些關於 高三物理 要怎麼逆襲的 方法 ，希望對大家有所幫助。
高三物理要怎麼逆襲的方法
1、第一輪復習是逆襲的關鍵階段
第一輪復習，重點就在於基礎知識的復習，所以這個階段還是極為重要的，盡可能跟著老師進度的同時，以章節為單位自己復習，每一章節滿足於老師那點復習資料是遠遠不夠的，我又盡可能地找來些較好的參考書，都針對同一章節，多角度、大題量的反復強化。
基礎知識的復習，是最值得大家花費時間去努力的：在第一輪復習的時候，一定要全面閱讀教材,樹立「教材是最好的復習資料」的觀點,對高中物理所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律逐字逐句進行理解。有意識的挖掘教材中有價值的習題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識死角,把書本念厚。打好基礎不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎上去記憶。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運動、能量的相關問題是在不同知識背景下的同一個內容,是一個整體。
2、第二輪復習的關鍵
第二輪復習則側重於知識的條理、理清脈絡和各個知識點間的聯系，同時做些查漏補缺的修補。列表法在幫助梳理知識構架時非常有用。這時，就建立起一個較完善的知識體系了。
物理基礎知識的復習，是最值得大家花費時間去努力的，也是逆襲的關鍵。在第一輪復習的時候，一定要全面閱讀教材,樹立「教材是最好的復習資料」的觀點,對高中物理所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律逐字逐句進行理解。
3、物理有很多解題方法，一定要掌握
在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、 逆向思維 法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、 總結 ，使之有利於消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。
高中的 物理 學習方法
1、明確初中高中的差異，做好過渡
高中物理比初中物理在深度在廣度上有明顯的增加，學習內容比較復雜難懂，在學習的方式上也有所不同，因此高一學生應該搞清楚高中物理和初中物理的差異，做好過渡和改變。
2、端正 學習態度
高一學生想要學好物理，首先就要端正自己的學習態度。很多學生可能會想，反正物理太難了學不懂，還不如把學習物理的時間用來學習其他的科目，索性就直接放棄了物理的學習。這種心態是最要不得的，不管做什麼事情，都不能因為難度而放棄，尤其是學習，越是難越要努力。
物理成績不好學生，應該分析學不好物理的原因，看問題出在哪裡，是上課聽不懂，還是聽懂了但是沒有做題鞏固，發現自己學習過程中的問題，然後解決問題，這才是正確的學習心態。
3、主動學習
(1)養成 課前預習 的習慣。 高一物理 比初中的物理難度大，如果上課之前不做好預習工作的話，課上很難聽明白。
(2)課上主動思考。高一物理邏輯性比較強，聽課的時候要主動的思考和分析，才能提高聽課效率，更更深刻的理解和掌握課堂內容。
(3)課後及時復習。每節物理課結束以後，高一的學生都應該對本節課的內容進行復習鞏固，熟練的運用所學知識。
學習高中物理的方法有哪些
1.加強學習興趣
對於很多的高中生來說，高中物理的難度很大，這就需要高中生更多的學習能力和知識積累，很多高中生在學習高中物理的時候認為很簡單，開始心不在焉，導致自己成績滑落低谷，慢慢的就開始討厭物理，甚至一聽到物理就頭疼，從而生疏了高中物理，高三網我表示想學好一科，學習興趣是必須有的，一旦學習發生興趣，就會重返的發揮自己的積極性和主動性，高中生只有對物理產生興趣想學才能學好。從而用好物理。因此，如何激發學生學習物理的興趣，是提高教學質量的關鍵。
2.注意課堂知識點
現在很多的高中生在學習每一門科目的時候都沒有預習的習慣，高三網我表示帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，這樣能進一步提高自己的學習能力。
3.做好課後復習
有一些高中生認為老師上完課，就對當堂課的知識點不再復習，高三網我表示在學習高中物理的過程中，通過對所學的知識點回顧，對照預習筆記或者參考書等材料加以補充歸納，是自己的所學的知識點達到系統完整的水平。學習筆記要簡明一目瞭然符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以後再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的 記憶力 ，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來。
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9. 物理怎麼提高如何逆襲 有哪些方法
對於物理，有很多同學從高一以來，一直學不好，所以在高考沖刺階段，往往會有兩類學生：第一類自暴自棄，認為現在很難提高物理成績；第二類盲目復習，把眾多的時間都花在物理上，但是沒有任何的效果。不管是哪一類學生，做法都是非常錯誤的。越是到了沖刺階段，我們就越要有自己的學習節奏，既不能說放棄就放棄，也不能把大量的時間花在同一個科目上。
1、記住基本公式、概念、規律。
很多同學認為，物理不用死記硬背，公式概念只需要簡單理解應用罷了，這不得不說是一個普遍現象。我當初就有這一種感覺，覺得這些公式很簡單，很容易記憶，甚至說平常的小考很容易就想起來了。即使有考試沒有記起來的情況，也並不是很重視。但是考試中因為概念不準、公式記錯而失分並不在少數！高考來說是人生路上的一條很重要的路，走對了，對以後幫助當然很大，這時候不慎丟失幾分豈不浪費！
2、不斷的去積累
這里的積累並不是不斷的去堆砌，不加思考，機械的把任何的公式、知識去記憶。這樣不僅不能靈活運用，而且成績提升見效很難，就更沒有信心去堅持了。那我們就應該去真正的積累，在記憶的基礎上，去不斷通過整理和復習，讓知識去相互理解貫通。可以通過利用習題鞏固的方法，把知識逐漸變成自己的。
1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助於提高課堂效率。預習後把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這「五到」，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鍾的休息，不應做過於激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課後還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質准備和精神准備。
3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化。