初中物理浮力怎麼畫

A. 初中物理，怎樣畫潛艇加速上升時浮力

試題分析：潛水艇受到的重力豎直向下，而浮力豎直向上，且加速上浮時浮力應大於重力，如圖所示． 點評：畫圖時要注意大孝方向及作用點，同時要標准確力的名稱．

B. 初中物理，怎樣畫潛艇加速上升時浮力與重力示意圖

就兩個力——在潛艇的重心處，畫豎直向下的線段，表示重力；畫豎直向上的線段，表示浮力，但浮力的線段長度要比重力的線段長些！

僅供參考！有疑再問！

C. 初中物理，怎樣畫潛艇加速上升時浮力與重力示意圖要畫

重力的受力點是在重心，但浮力得受力點不一定就是重心，但一定是和重心一起在受力方向的直線上，若偏離了力的方向所在的直線，就會產生力矩，是潛艇傾斜。（如圖2） 因為是正在上浮的狀態，即不平衡狀態，且受的合力的方向是向上的，所以畫力的時候，畫的浮力一定要比重力長，但不一定是2倍。受理示意圖上里的長度就相當於表示出了力的大小，所以表示不同力的線條長度與長度的比值要和不同的力的數值的比值相同。比如，潛艇的重量（即潛艇收到的重力）是200萬牛，而他受到的浮力是300萬牛，重力與浮力的比是2：3，所以畫力時，表示重力的線條與表示浮力的線條的長度之比也應是2：3。 當潛艇從深海中開始上浮時，他受到的重力與浮力是不變的，又因為浮力大於重力，所以潛艇就一直上浮；當潛艇開始露出水面時，因為浸在水中的部分開始減少，所以他受到的浮力開始減少（根據F浮=水密度*GV排 推出：V減小，F就隨之減小），（但他的重量不會變化），直到減少到和重力相等才會停止。於是到潛艇浮出水面後漂浮在水面上時，收的是平衡力，重力等於浮力。 所以，潛艇剛露出水面繼續上浮直到靜止的過程中，浸在水中的部分和露出水面的部分的數量關系 和 潛艇受到的浮力大小與重力大小的數量關系之間 沒有什麼具體聯系，不是說「潛艇剛好一半在水下，剛好另一半在水上，就能斷定他受到浮力就是重力的2倍」，要根據具體數據進行計算來判斷。「浸在水中的部分和露出水面的部分的數量關系」（前提是平衡狀態）只能反映此時潛艇的平均密度與水的密度的數量關系，如「潛艇剛好一半在水下，另一半在水上」（前提是漂浮），能反映出潛艇的平均密度與水的密度之比是1：2。 明白了嗎？

D. 初中物理，怎樣畫潛艇加速上升時浮力與重力示意圖要畫

重力的受力點是在重心，但浮力得受力點不一定就是重心，但一定是和重心一起在受力方向的直線上，若偏離了力的方向所在的直線，就會產生力矩，是潛艇傾斜。（如圖2）
因為是正在上浮的狀態，即不平衡狀態，且受的合力的方向是向上的，所以畫力的時候，畫的浮力一定要比重力長，但不一定是2倍。受理示意圖上里的長度就相當於表示出了力的大小，所以表示不同力的線條長度與長度的比值要和不同的力的數值的比值相同。比如，潛艇的重量（即潛艇收到的重力）是200萬牛，而他受到的浮力是300萬牛，重力與浮力的比是2：3，所以畫力時，表示重力的線條與表示浮力的線條的長度之比也應是2：3。
當潛艇從深海中開始上浮時，他受到的重力與浮力是不變的，又因為浮力大於重力，所以潛艇就一直上浮；當潛艇開始露出水面時，因為浸在水中的部分開始減少，所以他受到的浮力開始減少（根據F浮=水密度*GV排
推出：V減小，F就隨之減小），（但他的重量不會變化），直到減少到和重力相等才會停止。於是到潛艇浮出水面後漂浮在水面上時，收的是平衡力，重力等於浮力。
所以，潛艇剛露出水面繼續上浮直到靜止的過程中，浸在水中的部分和露出水面的部分的數量關系
和
潛艇受到的浮力大小與重力大小的數量關系之間
沒有什麼具體聯系，不是說「潛艇剛好一半在水下，剛好另一半在水上，就能斷定他受到浮力就是重力的2倍」，要根據具體數據進行計算來判斷。「浸在水中的部分和露出水面的部分的數量關系」（前提是平衡狀態）只能反映此時潛艇的平均密度與水的密度的數量關系，如「潛艇剛好一半在水下，另一半在水上」（前提是漂浮），能反映出潛艇的平均密度與水的密度之比是1：2。
明白了嗎？

E. 初中 物理 浮力

畫上下表面受到的壓力，就不需要畫浮力。不用畫左右壁所受的的壓力，相互平衡。

F. 初二物理中浮力怎麼算

1.懸浮的時候物體它是在水中漂浮著的，你看到課本上的圖片了吧，不是說么，物體所受的浮力=排開液體的體積，因為物體已經懸浮著了，所以它所受到的浮力就和它本身的重量一樣，要不也不會浮起來對吧？所以這個時候，你就記住，物體不論懸浮還是漂浮，它的浮力就等於重力，自身的重量！

2.訣竅：在考懸浮和漂浮的其狂很多很多，我們剛考完，考了就是G=F浮=P（肉）vg，就靠著這種等量關系求出物體的體積或者密度等等。
你在做題目的時候可以把相關的公式都列出來，你看題目給了你什麼條件，你就用條件具備的那個公式，把答案套出來！

3.例題：那種什麼木塊，石頭，蠟燭等等容易考到求密度或者體積的！

一：已知P蠟=0.9*10^3kg/m^3,P酒精=0.8*10^3kg/m^3

把一塊蠟放入盛滿酒精的容器中，溢出酒精的質量為4g;若把該蠟放入盛滿水的容器中,則溢出水的質量是多少?

解：
首先要判斷

三者的密度關系

p酒精<p蠟塊<p水

所以當蠟塊放入酒精中時，

它會沉到酒精底部，

這時溢出的酒精體積就等於蠟塊本身的體積

即V酒精＝V蠟塊

千萬不能想當然的套用公式p1gv1＝p2gv2

當蠟塊放到水中時，它會浮在水面

這時才可以運用

阿基米德浮力原理：

p蠟塊*g*V酒精＝p水*g*V水

又V酒精＝4g/(800kg/m3)=5cm3=5mL

0.9g/cm3*5cm3=1.0g/cm3*V水

所以排出的水的體積為4.5cm3

二：初中物理浮力題目.

問：重48.06N的銅塊.完全浸沒在水中.收到的浮力多大.？（P銅=8.9*10的3次方kg/m的3次方，g取10N/kg）
解：由G=mg=ρVg,得銅塊的體積為：
V=G/(ρg)=48.06/(8.9*10^3*10)=5.4*10^-4m^3

則銅塊完全浸沒在水中時受到的浮力為：
F浮=ρ水gV=1.0*10^3*10*5.4*10^-4=5.4N

三：邊長為10厘米的正方體木塊，放入水中後，有五分之二的體積露出水面。求該木塊受到的浮力。

解：解:因為F=ρ液體*g*V排開水的體積
且V物=10cm*10cm*10cm=1000cm^3
又因為V排開水的體積=V物*(1-2/5) =600 cm^3
F浮=1.0*10^3 km/m^3 *600 cm^3 /1000/1000*9.8N/kg =5.88N

還有很多相關的題目，你可以道網路知道搜搜。

初二物理考點以及典型題目：
知識要點：
1、正確理解阿基米德原理：
浸在液體中的物體受到向上的浮力、浮力的大小等於物體排開的液體受到的重力，這就是阿基米德原理，其數學表達式是：F浮=G排液=ρ液gV排。
對阿基米德原理及其公式的理解，應注意以下幾個問題：
（1）浮力的大小由液體密度ρ液和排開液體的體積V排兩個因素決定。浮力大小與物體自身的重力、物體的體積、物體的密度及物體的形狀無關。浸沒在液體中的物體受到的浮力不隨深度的變化而改變。
（2）阿基米德原理對浸沒或部分浸在液體中的物體都適用。
（3）當物體浸沒在液體中時，V排=V物，當物體部分浸在液體中時，V排<V物，（V物=V排+V露）。
當液體密度ρ液一定時，V排越大，浮力也越大。
（4）阿基米德原理也適用於氣體，其計算公式是：F浮=ρ氣gV排。

2、如何判斷物體的浮沉：判斷物體浮沉的方法有兩種：
（1）受力比較法：
浸沒在液體中的物體受到重力和浮力的作用。
F浮>G物，物體上浮；
F浮<G物，物體下浮；
F浮=G物，物體懸浮；

（2）密度比較法：
浸沒在液體中的物體，只要比較物體的密度ρ物和液體的密度ρ液的大小，就可以判斷物體的浮沉。
ρ液>ρ物，物體上浮；
ρ液<ρ物，物體下浮；
ρ液=ρ物，物體懸浮；
對於質量分布不均勻的物體，如空心球，求出物體的平均密度，也可以用比較密度的方法來判斷物體的浮沉。

3、正確理解漂浮條件：
漂浮問題是浮力問題的重要組成部分，解決浮力問題的關鍵是理解物體的漂浮條件F浮=G物。
（1）因為F浮=ρ液gV排，
G物=ρ物gV物，
又因為F浮=G物（漂浮條件）
所以，ρ液gV排=ρ物gV物，
由物體漂浮時V排<V物可得ρ液>ρ物，
即物體的密度小於液體密度時，物體將浮在液面上。此時，V物=V排+V露。

（2）根據漂浮條件F浮=G物，
得：ρ液gV排=ρ物gV物，
V排= •V物
同一物體在不同液體中漂浮時，ρ物、V物不變；物體排開液體的體積V排與液體的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。

4、計算浮力的一般方法：
計算浮力的方法一般歸納為以下四種：
（1）根據浮力產生的原因F浮=F向上－F向下，一般用於已知物體在液體中的深度，且形狀規則的物體。
（2）根據阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，這個公式對任何受到浮力的物體都適用。計算時要已知ρ液和V排。
（3）根據力的平衡原理：將掛在彈簧秤下的物體浸在液體中，靜止時，物體受到重力，浮力和豎直向上的拉力。這三個力平衡：即F浮=G物－F拉
（4）根據漂浮、懸浮條件：F浮=G物，這個公式只適用於計算漂浮或懸浮物體的浮力。
運用上述方法求浮力時，要明確它們的適用范圍，弄清已知條件，不可亂套公式。

5、浮力 綜合題的一般解題步驟：
（1）明確研究對象，判斷它所處的狀態。
當物體浸沒時，V排=V物，
當物體漂浮時，V排+V露=V物，
（2）分析研究對象的受力情況，畫出力的示意圖，在圖中標出已知力的符號、量值和未知力的符號。
（3）根據力的平衡原理列方程，代入公式、數值 、進行計算，得出結果。

典型例題解析：
例1、邊長1dm的正方形鋁塊，浸沒在水中，它的上表面離水面20cm，求鋁塊受的浮力？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）
解法一：上表面受到水的壓強：
P上=ρ水gh上=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1.96×103Pa
上表面受到水的壓力
F向下=P上•S=1.96×103Pa×0.01m2=19.6N
下表面受到水的壓強
P下=ρ水gh下=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2.94×103Pa
下表面受到水的壓力
F向上=P下•S=2.94×103Pa×0.01m2=29.4N
鋁塊所受浮力
F浮=F向上－F向下=29.4N－19.6N=9.8N

解法二：V排=V物=(0.1m)3=10－3m3
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×10－3m3=9.8N
答案：鋁塊所受浮力是9.8N。
說明：
（1）解法一適用於規則物體，解法二說明浮力大小隻與ρ液、V排有關，與物體密度和深度無關。
（2）題中鋁塊密度是多餘條件，用以檢驗對阿基米德原理的理解。
若誤將ρ鋁、代入公式，求出的將是物體重力。
在用公式求浮力時，要在字母右下方加上腳標。

例2、容積為1000m3的氫氣球，吊籃和球殼的質量為150kg，在空氣密度1.29kg/m3的條件下，這氣球能載多少噸的物體停留在空中？現在需要載900kg的物體而保持平衡，應放掉多少立方米的氫氣？（氫氣密度為0.09kg/m3）．
解析：由阿基米德原理可知，氣球受到的浮力為：
F浮＝ρgV＝1.29kg/m3×9.8N/kg×103m3＝1.264×104N
分析它們的受力，氣球能載的物重應是浮力與它自身重量之差：
即在空中能載的物重為：G1＝F浮－G＝1.264×104N－150×9.8N＝11.17×103N
它的質量為：
它現在多載的物體的質量為：△m＝1140kg－900kg＝240kg
即：△F＝240×9.8N＝2352N
這一個力也是由氣球產生的浮力，如果放掉了一部分的氫氣後，體積變小浮力也變小，所以應放掉的氫氣體積為：

例3、如圖3所示，底面積為80cm2的容器中盛有深30cm的水。將一質量為540g的實心鋁球投入水中。問：
（1）鋁球浸沒在水中時受到的浮力是多大？
（2）投入鋁球後，水對容器底部的壓強增加了多少？
（3）若用一根最多能承受4N拉力的細繩系住鋁球緩慢向上拉，當鋁球露出水面的體積為多大時繩子會拉斷？（已知ρ鋁=2.7×103kg/m3，取g=10N/kg）。
解析：（1）根據阿基米德原理，鋁球在水中受到的浮力為F浮=ρ水•g•V排
由題意可知，V排= ，得V排=0.2×10－3m3
所以，F浮=1×103kg/m3×10N/kg×0.2×10－3m3=2N

（2）設投入鋁球後水面上升的高度為H，則：
H=V/S=0.2×103m3/80×10－4m2=0.025m
水對容器底部增加的壓強是：
P=ρ水•g•H=1×103kg/m－3×10N/kg×0.025m=2.5×102Pa

（3）設當鋁球露出水面的體積為V露時，繩子會斷，此時的浮力為F浮'，則：F浮'=G－F拉
即ρ水•g•V排'= G－F拉
V排'= =1.4×10－4m3
V露=V－V排'=0.2×10－3m3－1.4×10－4m3=0.6×10－4m3

例4、如圖4所示的直筒形容器的底面積為100cm2，筒內有用密度不同的材料製成的a、b兩實心小球。已知a球的體積為80cm3，是b球體積的3.4倍。兩球用細線相連能懸浮在水中。現剪斷細線，a球上浮，穩定後水對容器底的壓強變化了40Pa。試求：
（1） 細線被剪斷前後水面的高度差。
（2） a、b兩球的密度。（本題g取近似值10N/kg）
解析：
（1）分析容器底部的壓強變化的原因，是因為剪斷細線後，a球上浮，由懸浮變為了漂浮，排開水的體積變小，液面下降，由p=ρgh可知應有：Δp=ρgΔh
故液面下降高度為：Δh= =0.004（m）=0.4（cm）

（2）經分析可知a球露出水面的體積應為液體下降的體積，所以，a球漂浮時露出部分的體積V露=ΔhS=0.4×100=40（cm3）
此後球排開水的體積為：V排=Va－V露= Va
應用阿基米德原理，對a來考慮，a球漂浮時有：ρ水gV排=ρagVa，故，ρa= ρ水=0.5×103kg/m3
把a、b看作一個整體來考慮，a、b一起懸浮時有：ρ水g（Va+Vb）=ρagVa+ρbgVb
將Va=3.4Vb代入解得：ρb=4.4ρ水－3.4ρa=2.7×103kg/m3
說明：例3與例4都是浮力與壓強結合的題目，解這一類問題時，一定要抓住液體壓強的變化，是因為液體中的物體浮力發生了變化，引起液體的深度的變化，才引起了壓強的變化。另外 ,例4還有一個整體與局部的關系。

例5、一木塊在水中靜止時，有13.5cm3的體積露出水面，若將體積為5cm的金屬塊放在木塊上，木塊剛好全部浸在水中，求：金屬塊密度？
解析：這是兩個不同狀態下的浮力問題，分析步驟是：

（1）確定木塊為研究對象，第一個狀態是木塊漂浮在水面，第二個狀態是木塊浸沒水中，金屬塊與木塊作為整體漂浮在水面。
（2）分析木塊受力，畫出力的示意圖。
（3）根據力的平衡原理列方程求解：
甲圖中：F浮=G木…………(1)
乙圖中：F浮'=G木+G金…………(2)
(2)式－(1)式得：F浮'－ F浮= G金
代入公式後得：ρ水gV木－ρ水g（V木－V露）=ρ金gV金
ρ水V露=ρ金V金
ρ金= •ρ水= ×1.0×103kg/m3=2.7×103kg/m3
答案：金屬塊的密度是2.7×103kg/m3。
說明：
（1）涉及兩種物理狀態下的浮力問題，往往要對兩個不同狀態下的物體分別進行受力分析，再根據力的平衡原理列出兩個方程，並通過解方程求出結果來。
（2）本題的另一種解法是：木塊增大的浮力等於金屬塊重，即ΔF浮=G金，
代入公式：ρ水gΔV排=ρ金gV金
其中ΔV排=13.5cm3，（它等於沒有放上金屬塊時木塊露出水面的體積。）

G. 初中物理浮力知識

初中物理浮力知識1

浮力的利用

(1)、輪船：

工作原理：要使密度大於水的材料製成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位t由排水量m可計算出：排開液體的體積V(排)=m/排開液體的重力G(排)=mg;輪船受到的浮力F(浮)=mg輪船和貨物共重G=mg。

(2)、潛水艇：

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。

(3)、氣球和飛艇：

工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小於空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄盪，人們把氣球發展成為飛艇。

(4)、密度計：

原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。

構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。

刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大。

這篇初中物理知識點總結的內容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。

初中物理浮力知識2

定義：

浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下壓力差產生的。

1、正確理解阿基米德原理：

內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力。

公式表示：F浮=G排=ρ液V排g。從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。

適用條件：液體(或氣體)。

對阿基米德原理及其公式的理解，應注意以下幾個問題：

(1)浮力的大小由液體密度ρ液和排開液體的體積V排兩個因素決定。浮力大小與物體自身的重力、物體的體積、物體的密度及物體的形狀無關。浸沒在液體中的物體受到的浮力不隨深度的變化而改變。

(2)阿基米德原理對浸沒或部分浸在液體中的物體都適用。

(3)當物體浸沒在液體中時，V排=V物，當物體部分浸在液體中時，當液體密度ρ液一定時，V排越大，浮力也越大。

(4)阿基米德原理也適用於氣體，其計算公式是：F浮=ρ氣gV排。

2、如何判斷物體的浮沉：判斷物體浮沉的方法有兩種：

(1)受力比較法：

浸沒在液體中的物體受到重力和浮力的作用。

F浮G物，物體上浮;

F浮

F浮=G物，物體懸浮;

(2)密度比較法：

浸沒在液體中的物體，只要比較物體的密度ρ物和液體的密度ρ液的大小，就可以判斷物體的浮沉。

ρ液ρ物，物體上浮;

ρ液ρ物，物體下沉;

ρ液=ρ物，物體懸浮;

對於質量分布不均勻的物體，如空心球，求出物體的平均密度，也可以用比較密度的方法來判斷物體的.浮沉。

3、正確理解漂浮條件：漂浮問題是浮力問題的重要組成部分，解決浮力問題的關鍵是理解物體的漂浮條件F浮=G物。

(1)因為F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因為F浮=G物(漂浮條件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物體漂浮時V排ρ物，即物體的密度小於液體密度時，物體將浮在液面上。此時，V物=V排+V露。

(2)根據漂浮條件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物

同一物體在不同液體中漂浮時，ρ物、V物不變;物體排開液體的體積V排與液體的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。

4、計算浮力的方法一般歸納為以下四種：

(1)根據浮力產生的原因F浮=F向上-F向下，一般用於已知物體在液體中的深度，形狀規則的物體。

(2)根據阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，這個公式對任何受到浮力的物體都適用。計算時要已知ρ液和V排。

(3)根據力的平衡原理：將掛在彈簧秤下的物體浸在液體中，靜止時，物體受到重力，浮力和豎直向上的拉力。這三個力平衡：即F浮=G物-F拉

(4)根據漂浮、懸浮條件：F浮=G物，這個公式只適用於計算漂浮或懸浮物體的浮力。

運用上述方法求浮力時，要明確它們的適用范圍，弄清已知條件，不可亂套公式。

5、浮力綜合題的一般解題步驟：

(1)明確研究對象，判斷它所處的狀態。

當物體浸沒時，V排=V物，

當物體漂浮時，V排+V露=V物，

(2)分析研究對象的受力情況，畫出力的示意圖，在圖中標出已知力的符號、量值和未知力的符號。

(3)根據力的平衡原理列方程，代入公式、數值、進行計算，得出結果

初中物理浮力知識3

規律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等於它受的重力;

規律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同;

規律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小;

規律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾;

規律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等於液體對物體增大的浮力。

初中物理浮力知識4

浮力計算題方法總結：

(1)確定研究對象，認准要研究的物體。

(2)分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(看是否靜止或做勻速直線運動)。

(3)選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。

計算浮力方法：

①量法：F(浮)=G——F(用彈簧測力計測浮力)。

②力差法：F(浮)=F(向上)——F(向下)(用浮力產生的原因求浮力)

③浮、懸浮時，F(浮)=G(二力平衡求浮力;)

④F(浮)=G(排)或F(浮)=ρ(液)V(排)g(阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或體積時常用)

⑤根據浮沉條件比較浮力。(知道物體質量時常用)

H. 初中物理浮力

（1）、P=ρgh=1×10^3×10×0.2=2×10^3Pa

（2）、由G=F排，ρ水*V排*g=ρ木*V木*g，所以ρ水/ρ木=V木/V排=1:2/5=5:2，所以木塊密度ρ木=0.4×10^3kg/m^3

(3)、見圖

（4）、F1=（ρ水-ρ木）V木g，F2=ρ木V木g，所以F1：F2=（ρ水-ρ木）：ρ木=3:2

I. 物理浮力思維導圖

浮力是初中物理課的內容，關於浮力的 思維導圖 是什麼樣子的？接下來我為你整理了物理浮力的思維導圖，一起來看看吧。

物理浮力知識：1.如何調節浮力的大小

空心伐

木頭漂浮於水面是因為木材的密度小於水的密度。把樹木挖成“空心”就成了獨木舟，自身重力變小，可承載較多人，獨木舟排開水的體積變大，增大了可利用的浮力.牙膏捲成一團，沉於水底，而“空心”的牙膏皮可浮在水面上，說明“空心”可調節浮力與重力的關系。採用“空心”增大體積，從而增大浮力，使物體能漂浮在液面上.

物理浮力知識：2.輪船

輪船能漂浮在水面的原理：鋼鐵製造的輪船，由於船體做成空心的，使它排開水的體積增大，受到的浮力增大，這時船受到的浮力等於自身的重力，所以能浮在水面上。它是利用物體漂浮在液面的條件F浮=G來工作的，只要船的重力不變，無論船在海里還是河裡，它受到的浮力不變。(只是海水河水密度不同，輪船的吃水線不同)根據阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，它在海里和河裡浸入水中的體積不同.輪船的大小通常用它的排水量來表示。所謂排水量就是指輪船在滿載時排開水的質量.輪船滿載時受到的浮力F浮=G排=m排g.而輪船是漂浮在液面上的，F浮=G船+G貨=m船g+m貨g，因此有m排=m船+m貨。

物理浮力知識：3. 潛水 艇

浸沒在水中的潛水艇排開水的體積，無論下潛多深，始終不變，所以潛水艇所受的浮力始終不變.潛水艇的上浮和下沉是靠壓縮空氣調節水艙里水的多少來控制自身的重力而實現的(改變自身重力：排水充水)。若要下沉，可充水，使F浮G.在潛水艇浮出海面的過程中，因為排開水的體積減小，所以浮力逐漸減小，當它在海面上行駛時，受到的浮力大小等於潛水艇的重力(漂浮)。

物理浮力知識：4.氣球和飛艇

氣球和飛艇里充的是密度小於空氣的氣體，熱氣球里充的是被燃燒器加熱、體積膨脹、密度變小了的熱空氣.F浮=ρ空氣gV,G球=ρ氣gV+G殼，當F浮≥G球時，氣球或飛艇可升上天空。若要使充氦氣或氫氣的氣球或飛艇降回地面，可以放出球內的一部分氣體，使氣球積縮小，浮力減小，使浮力小於G球.對於熱氣球，只要停止加熱，熱空氣冷卻，氣球體積就會縮小，減小浮力，使浮力小於G球而降回地面。(同理，熱空氣的向上，冷空氣的向下，形成了對流：風)

物理浮力知識：5.密度計

密度計是利用物體浮在液面的條件來工作的，用密度計測量液體的密度時，它受到的浮力總等於它的重力，由於密度計製作好後它的重力就確定了，所以它在不同液體中漂浮時所受到的浮力都相同，根據可知：待測液體的密度越大，密度計浸入液體中的體積則越小，露出部分的體積就越大;反之待測液體密度越小，密度計浸入液體中的體積則越大，露出部分的體積就越小，所以密度計上的刻度值是“上小下大”。

物理浮力知識：6. 煮湯圓

J. 初三物理浮力知識點

初中物理浮力知識點：浮力計算方法
浮力計算題方法總結：
（1）、確定研究對象，認准要研究的物體。
（2）、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態（看是否靜止或做勻速直線運動）。
（3）、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。
計算浮力方法：
①量法：F（浮）=G－F（用彈簧測力計測浮力）。
②力差法：F（浮）=F（向上）－F（向下）（用浮力產生的原因求浮力）
③浮、懸浮時，F（浮）=G（二力平衡求浮力；）
④F（浮）=G（排）或F（浮）=ρ（液）V（排）g（阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或體積時常用）
⑤根據浮沉條件比較浮力（知道物體質量時常用）
初中物理浮力知識點：浮力的利用
（1）、輪船：
工作原理：要使密度大於水的材料製成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。
排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位t由排水量m可計算出：排開液體的體積V（排）=m/ρ；排開液體的重力G（排）=mg；輪船受到的浮力F（浮）=mg輪船和貨物共重G=mg.
（2）、潛水艇：
工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。
（3）、氣球和飛艇：
工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小於空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄盪，人們把氣球發展成為飛艇。
（4）、密度計：
原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。
構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。
刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大
初中物理浮力的知識點：漂浮問題「五規律」
規律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等於它受的重力；
規律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；
規律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；
規律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；
規律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等於液體對物體增大的浮力。
初中物理浮力的知識點：阿基米德原理
阿基米德原理：
（1）、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力。
（2）、公式表示：F（浮）=G（排）=ρ（液）V（排）g從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。
（3）、適用條件：液體（或氣體）
初中物理浮力的知識點：物體的浮沉條件
（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。
（2）請根據示意圖完成下空。
（3）說明：
①
密度均勻的物體懸浮（或漂浮）在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂浮）。
②一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為
2/3ρ
分析：F浮
=
G
則：ρ液V排g
=ρ物Vg
ρ物=（
V排／V）·ρ液=
2/3ρ液
③
懸浮與漂浮的比較
相同：
F浮
=
G
不同：懸浮ρ液
=ρ物
；V排=V物
漂浮ρ液
<；；ρ物；V排<；；V物
④判斷物體浮沉（狀態）有兩種方法：比較F浮
與G或比較ρ液與ρ物
。
初中物理浮力知識點：浮力的方向與產生的原因
浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體
浮力產生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大於向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。、、