物理電學如何設方程

㈠ 一元二次方程 物理電學 怎麼列

解題一般就是二元一次方程,主要根據已知數據利用電源電壓不變和定值電阻阻值不變來列式子，

具體就是設電源電壓為U,定值電阻R,有幾個待求就列幾個方程
題目給電壓就列電壓變形等式,給電流就找電流的變形等式,有已知電功率就利用UR去列功率的等式
具體問題多練幾道就能知道解決方法了

㈡ 物理電學公式

物理電學公式如下：

1、幹路上的電流等於各支路電流之和：I=I1+I2+…＋In。

2、總電阻等於各部分電路電阻之和：R=R1+R2+…＋Rn。

3、串聯電路中，總電壓等於各部分電路兩端電壓之和：U=U1+U2+…＋Un。

4、計算電功：W=I2Rt；W=Pt；W=UQ(Q是電量）。

5、電功率公式：P=I2R和P=U2/R。

6、電流之比等於它們所對應的電阻的反比：I1：I2=R2：R1。

7、焦耳定律：Q=I2Rt。

8、串聯電路中，電功率之比等於它們所對應的電壓、電阻之比：P1:P2=U1:U2=R1:R2。

9、W=Q，其中W是電流流過導體所做的功，Q是電流流過導體產生的熱。

10、總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數之和：1/R=1/R1+1/R2+…＋1/Rn。

㈢ 高中物理電學。這些公式如何推導 如圖！急

首先，基本電路知識，歐姆定律：U（電壓）=I（電流）×R（電阻），其他一般變形式，求電阻啊，求電流，就是把這個式子左右移項。（適用純電阻電路）

那麼先看第一個式子改裝電壓表，一般串的電阻很大用於分壓，假設所給的電表的內阻為Rg，所需串聯電阻為R，電表滿偏電流值為Ig，

那麼因為串聯，所以電流相等，又求量程，所以電流應是滿偏時取得，那麼因為把他們看做一個整體，所以R總=（Rg+R）

那麼U=Ig（Rg+R），設原電表電壓量程為Ug，那麼n=U/Ug

第三個式子，就相當於反推，已知U，用U÷Ig=R總，再用R總-Rg=R，接著的一個等式，就是把第二個式子和基本式子帶入換算得。

第四個式子總電阻前面已經提到。

然後改裝電流表，並聯電阻很小，用於分流，因為並聯電壓相同，所以當電流表滿偏時，為Ig，則整個整體的電壓為U=Ig×Rg，並聯總電阻公式R總=Rg×R/（Rg+R）（也就是第四個式子，書上有的，要記下來，推導過程初中書本講過，1/R總=1/Rg+1/R），因為已知U了，那麼就用U/R總=I=Ig×（Rg+R）/R，同理第二個式子n就是I/Ig，第三個式子依舊反推，已知I=Ig×（Rg+R）/R，然後左右移項，就得到R了

㈣ 物理電學方程組怎麼設。好難。大神們都說說你們思路是怎樣的

你這是初中物理中電學的題目吧？
初中電學主要就是：
1、歐姆定律中的電壓、電流和電阻的關系式：U=IR
2、電壓電流功率的關系式：P=UI
不過要學會靈活運用以上兩個公式，如
P=UI=IRI=I^2R(電流平方乘電阻)=U^2/R(電壓平方除以電阻).

㈤ 高中二年 物理電學全公式 以及適用范圍

高中物理公式、規律匯編表
必修一必修二選修3-1,3-2（理科都考）
一、力學
1、胡克定律： F = kx (x為伸長量或壓縮量；k為勁度系數，只與彈簧的原長、粗細和材料有關)
2、重力： G = mg (g隨離地面高度、緯度、地質結構而變化；重力約等於地面上物體受到的地球引力)
3 、求F 、 的合力：利用平行四邊形定則。
注意：(1) 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。
(2) 兩個力的合力范圍： F1－F2 F F1 + F2 (3) 合力大小可以大於分力、也可以小於分力、也可以等於分力。

4、兩個平衡條件：
(1)共點力作用下物體的平衡條件：靜止或勻速直線運動的物體，所受合外力為零。
F合=0 或 ： Fx合=0 Fy合=0
推論：[1]非平行的三個力作用於物體而平衡，則這三個力一定共點。
[2]三個共點力作用於物體而平衡，其中任意兩個力的合力與第三個力一定等值反向
5、摩擦力的公式：
(1) 滑動摩擦力： f= μFN
說明 ： ① FN為接觸面間的彈力，可以大於G；也可以等於G;也可以小於G
② 為滑動摩擦因數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力N無關.
(2) 靜摩擦力：其大小與其他力有關， 由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,不與正壓力成正比.
大小范圍： O f靜 fm (fm為最大靜摩擦力，與正壓力有關)
說明：
a 、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反。
b、摩擦力可以做正功，也可以做負功，還可以不做功。
c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。
d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。
6、 浮力： F= gV (注意單位)
7、 萬有引力： F=G
適用條件：兩質點間的引力（或可以看作質點，如兩個均勻球體）。
G為萬有引力恆量，由卡文迪許用扭秤裝置首先測量出。
在天體上的應用：（M--天體質量 ，m—衛星質量， R--天體半徑 ，g--天體表面重力加速度，h—衛星到天體表面的高度）
a 、萬有引力=向心力
G
b、在地球表面附近，重力=萬有引力
mg = G g = G
第一宇宙速度
mg = m V=
8、 庫侖力：F=K (適用條件：真空中，兩點電荷之間的作用力)
電場力：F=Eq (F 與電場強度的方向可以相同，也可以相反)
10、磁場力：
洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力。
公式：f=qVB (B V) 方向--左手定則
安培力 ： 磁場對電流的作用力。
公式：F= BIL （B I） 方向--左手定則
11、牛頓第二定律： F合 = ma 或者 Fx = m ax Fy = m ay
適用范圍：宏觀、低速物體
理解：（1）矢量性 （2）瞬時性 （3）獨立性
（4） 同體性 （5）同系性 （6）同單位制
12、勻變速直線運動：
基本規律： Vt = V0 + a t S = vo t + a t2
幾個重要推論：
(1) Vt2 － V02 = 2as （勻加速直線運動：a為正值 勻減速直線運動：a為正值）
(2) A B段中間時刻的瞬時速度:
Vt/ 2 = = (3) AB段位移中點的即時速度:
Vs/2 =
勻速：Vt/2 =Vs/2 ; 勻加速或勻減速直線運動：Vt/2 <Vs/2
初速為零的勻加速直線運動,在1s 、2s、3s¬……ns內的位移之比為12：22:32……n2； 在第1s 內、第 2s內、第3s內……第ns內的位移之比為1：3：5…… (2n-1)； 在第1米內、第2米內、第3米內……第n米內的時間之比為1： ： ……(
初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數： s = aT2 (a--勻變速直線運動的加速度 T--每個時間間隔的時間)
豎直上拋運動： 上升過程是勻減速直線運動，下落過程是勻加速直線運動。全過程是初速度為VO、加速度為 g的勻減速直線運動。
上升最大高度： H =
(2) 上升的時間： t=
(3) 上升、下落經過同一位置時的加速度相同，而速度等值反向
(4) 上升、下落經過同一段位移的時間相等。 從拋出到落回原位置的時間：t =
（5）適用全過程的公式： S = Vo t -- g t2 Vt = Vo-g t
Vt2 -Vo2 = - 2 gS （ S、Vt的正、負號的理解）
14、勻速圓周運動公式
線速度: V= R =2 f R=
角速度： =
向心加速度：a = 2 f2 R
向心力： F= ma = m 2 R= m m4 n2 R
注意：（1）勻速圓周運動的物體的向心力就是物體所受的合外力，總是指向圓心。
（2）衛星繞地球、行星繞太陽作勻速圓周運動的向心力由萬有引力提供。
氫原子核外電子繞原子核作勻速圓周運動的向心力由原子核對核外電子的庫侖力提供。
15、平拋運動公式：勻速直線運動和初速度為零的勻加速直線運動的合運動
水平分運動： 水平位移： x= vo t 水平分速度：vx = vo
豎直分運動： 豎直位移： y = g t2 豎直分速度：vy= g t
tg = Vy = Votg Vo =Vyctg
V = Vo = Vcos Vy = Vsin
在Vo、Vy、V、X、y、t、 七個物理量中，如果 已知其中任意兩個，可根據以上公式求出其它五個物理量。
19、 功 ： W = Fs cos (適用於恆力的功的計算）
理解正功、零功、負功
（2） 功是能量轉化的量度
重力的功------量度------重力勢能的變化
電場力的功-----量度------電勢能的變化
分子力的功-----量度------分子勢能的變化
合外力的功------量度-------動能的變化
20、 動能和勢能： 動能： Ek =
重力勢能：Ep = mgh (與零勢能面的選擇有關)
21、動能定理：外力所做的總功等於物體動能的變化（增量）。
公式： W合= Ek = Ek2 - Ek1 = 22、機械能守恆定律：機械能 = 動能+重力勢能+彈性勢能
條件：系統只有內部的重力或彈力做功.
公式： mgh1 + 或者 Ep減 = Ek增
23、能量守恆（做功與能量轉化的關系）：有相互摩擦力的系統，減少的機械能等於摩擦力所做的功。
E = Q = f S相
24、功率： P = (在t時間內力對物體做功的平均功率)
P = FV (F為牽引力，不是合外力；V為即時速度時，P為即時功率；V為平均速度時，P為平均功率； P一定時，F與V成正比)
三、電磁學
（一）直流電路
1、電流的定義： I = （微觀表示： I=nesv，n為單位體積內的電荷數）
2、電阻定律： R=ρ （電阻率ρ只與導體材料性質和溫度有關，與導體橫截面積和長度無關）
3、電阻串聯、並聯：
串聯：R=R1+R2+R3 +……+Rn
並聯： 兩個電阻並聯： R=
4、歐姆定律： （1）部分電路歐姆定律： U=IR
（2）閉合電路歐姆定律：I =
路端電壓： U = －I r= IR
電源輸出功率： = Iε－I r =
電源熱功率：
電源效率： = =RR+r
（3）電功和電功率：
電功：W=IUt 電熱：Q= 電功率 ：P=IU
對於純電阻電路： W=IUt= P=IU =
對於非純電阻電路： W=Iut P=IU
（4）電池組的串聯：每節電池電動勢為 `內阻為 ，n節電池串聯時：
電動勢：ε=n 內阻：r=n
（二）電場
1、電場的力的性質：
電場強度：（定義式） E = （q 為試探電荷，場強的大小與q無關）
點電荷電場的場強： E = （注意場強的矢量性）
2、電場的能的性質：
電勢差： U = （或 W = U q ）
UAB = φA - φB
電場力做功與電勢能變化的關系： U = - W
3、勻強電場中場強跟電勢差的關系： E = （d 為沿場強方向的距離）
4、帶電粒子在電場中的運動：
加速： Uq = mv2
②偏轉：運動分解： x= vo t ； vx = vo ； y = a t2 ； vy= a t
a =
（三）磁場
幾種典型的磁場：通電直導線、通電螺線管、環形電流、地磁場的磁場分布。
磁場對通電導線的作用（安培力）：F = BIL （要求 B⊥I， 力的方向由左手定則判定；若B∥I，則力的大小為零）
磁場對運動電荷的作用（洛侖茲力）： F = qvB (要求v⊥B, 力的方向也是由左手定則判定，但四指必須指向正電荷的運動方向；若B∥v,則力的大小為零)
帶電粒子在磁場中運動：當帶電粒子垂直射入勻強磁場時，洛侖茲力提供向心力，帶電粒子做勻速圓周運動。即： qvB =
可得： r = , T = (確定圓心和半徑是關鍵)
（四）電磁感應
1、感應電流的方向判定：①導體切割磁感應線：右手定則；②磁通量發生變化：楞次定律。
2、感應電動勢的大小：① E = BLV （要求L垂直於B、V，否則要分解到垂直的方向上 ） ② E = （①式常用於計算瞬時值，②式常用於計算平均值）
（五）交變電流
1、交變電流的產生：線圈在磁場中勻速轉動，若線圈從中性面(線圈平面與磁場方向垂直)開始轉動，其感應電動勢瞬時值為：e = Em sinωt ,其中 感應電動勢最大值：Em = nBSω .
2 、正弦式交流的有效值：E = ；U = ； I =
（有效值用於計算電流做功，導體產生的熱量等；而計算通過導體的電荷量要用交流的平均值）
3 、電感和電容對交流的影響：
電感：通直流，阻交流；通低頻，阻高頻
電容：通交流，隔直流；通高頻，阻低頻
電阻：交、直流都能通過，且都有阻礙
4、變壓器原理（理想變壓器）：
①電壓： ② 功率：P1 = P2
③ 電流：如果只有一個副線圈 ： ；
若有多個副線圈：n1I1= n2I2 + n3I3
電磁振盪（LC迴路）的周期：T = 2π
選修3-3
1、熱力學第一定律： U = Q + W
符號法則：外界對物體做功,W為「+」。物體對外做功,W為「-」；
物體從外界吸熱,Q為「+」；物體對外界放熱,Q為「-」。
物體內能增量 U是取「+」；物體內能減少， U取「-」。
2 、熱力學第二定律：
表述一：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。
表述二：不可能從單一的熱源吸收熱量並把它全部用來對外做功，而不引起其他變化。
表述三：第二類永動機是不可能製成的。
3、理想氣體狀態方程：
（1）適用條件：一定質量的理想氣體，三個狀態參量同時發生變化。
（2） 公式： C恆量
4、熱力學溫度：T = t + 273 單位：開（K）
（絕對零度是低溫的極限，不可能達到）

選修3-4
1、 簡諧振動： 回復力： F = -KX 加速度：a = -
單擺周期公式： T= 2 (與擺球質量、振幅無關)
(了解 )彈簧振子周期公式：T= 2 (與振子質量、彈簧勁度系數有關，與振幅無關)
波長、波速、頻率的關系： V = = f （適用於一切波）
3、光的折射定律：n =
介質的折射率：n =
4、全反射的條件：①光由光密介質射入光疏介質；②入射角大於或等於臨界角。 臨界角C： sin C =
5、雙縫干涉的規律：
①路程差ΔS = （n=0，1，2，3--） 明條紋
（2n+1） （n=0，1，2，3--） 暗條紋
相鄰的兩條明條紋（或暗條紋）間的距離：ΔX =
選修3-5、
原子和原子核
氫原子的能級結構。
原子在兩個能級間躍遷時發射（或吸收光子）：
hυ = E m - E n
核能：核反應過程中放出的能量。
質能方程： E = m C2 核反應釋放核能：ΔE = Δm C2

3、 動量和沖量： 動量： P = mV 沖量：I = F t
（要注意矢量性）
4 、動量定理： 物體所受合外力的沖量等於它的動量的變化。
公式： F合t = mv』 - mv (解題時受力分析和正方向的規定是關鍵)
5、動量守恆定律：相互作用的物體系統，如果不受外力，或它們所受的外力之和為零，它們的總動量保持不變。 （研究對象：相互作用的兩個物體或多個物體）
公式：m1v1 + m2v2 = m1 v1『+ m2v2』或 p1 =- p2 或 p1 + p2=O
適用條件：
（1）系統不受外力作用。 （2）系統受外力作用，但合外力為零。
（3）系統受外力作用，合外力也不為零，但合外力遠小於物體間的相互作用力。
（4）系統在某一個方向的合外力為零，在這個方向的動量守恆。
6、光子的能量： E = hυ = h ( 其中h 為普朗克常量，等於6.63×10-34Js, υ為光的頻率) （光子的能量也可寫成： E = m c2 ）
（愛因斯坦）光電效應方程： Ek = hυ - W (其中Ek為光電子的最大初動能，W為金屬的逸出功，與金屬的種類有關)
7、物質波的波長： = （其中h 為普朗克常量，p 為物體的動量）

㈥ 初中物理電學公式是什麼

初中物理電學公式是如下：

1、I=U/R=P/U=根號下P/R。

2、R=U/I=P/I方=U方/P。

3、U=IR=P/I=根號下PR。

4、P=UI=I方R=U方/R。

5、W=PT=UIT=I方RT=U方/R*T。

6、P=UI=I^2*R=U^2/R。

7、W=UIt=Pt=I^2Rt=U^2t/R。

8、兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷，(e=1.60×10-19C)。

9、庫侖定律，F＝kQ1Q2/r2（在真空中）。

10、電場強度，E＝F/q（定義式、計算式)。

11、真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2。

12、勻強電場的場強E＝UAB/d。

13、電場力，F＝qE。

14、電勢與電勢差，UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q。

15、電場力做功，WAB＝qUAB＝Eqd。

16、電勢能，EA＝qφA。

17、電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA。

㈦ 怎樣列物理方程

舉個例子，如果有A,B兩個物體，你可以分析的是{A},{B},{A,B}這里任選兩個都可以分析，我將由這里三種分析中的兩種記為<A,B>。

如果有A,B,C三個物體，那你可以分析的是<A,B>和{C};或者<B,C>和{A};或者{A,B,C}和<A,B>,或{A,B,C}和<B，C>將此類分析記為<A,B,C>

所以如果有n個物體m1,m2,m3...mn的分析，即<m1,m2...m(n)>=<m1,m2,m3...m(n-1)>和{m(n)}；或<m2,m3...m(n)>和<m1>;或者{m1,m2...m(n)}和<m1,m2...m(n-1)>或者;或者{m1,m2...m(n)}和<m2,m3...m(n)>

總之，幾個未知數就找幾個方程，有時當然不會像上面那麼麻煩，很多情況下些隱含的方程很容易被忘卻：比如v=s'；a=v'等等；如果是競賽，適當的學一點微分方程也是有好處的。

常見的方程有：
牛頓第二定律（通常和沖量定理等價）
能量的轉化
各種守恆（能量，動量，角動量。。。）
物理量之間微分關系(v=ds/dt；a=dv/dt,etc)
不同量綱物理量之間的關系（這個較為基礎和復雜,屬於簡單方程，自己研究）

如果僅限於高中范圍，不會分析到很復雜的系統，最多需要：能量的轉化、
各種守恆（能量，動量，角動量。。。）之中的三種，外加若干個物理量的關系即可。如果是對系統分析，要搞清楚系統的內力和外力，系統內的元素，和非系統內的。

㈧ 高中物理電學所有公式

高中物理電學實驗是物理實驗的重要組成部分，學生需要掌握電學所有公式。下面我給大家帶來的高中物理電學公式，希望對你有幫助。
高中物理電場公式
1.兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等於元電荷的整數倍

2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2 {r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E=UAB/d {UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F=qE {F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA=qφA {EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA {帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-QuAb (電勢能的增量等於電場力做功的負值)

12.電容C=Q/U(定義式,計算式) {C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ε：介電常數)

14.帶電粒子在電場中的加速(V0=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度V0進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)類平拋運動;垂直電場方向:勻速直線運動L=V0t，平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m
高中物理恆定電流公式
1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝

2.歐姆定律：I=U/R {I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝

3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝

4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝;

5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝;

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝;7.純電阻電路中:由於I=U/R,W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R;8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

9.電路的串/並聯 串聯電路(P、U與R成正比) 並聯電路(P、I與R成反比)

電阻關系(串同並反) R串=R1+R2+R3+ 1/R並=1/R1+1/R2+1/R3+

電流關系 I總=I1=I2=I3 I並=I1+I2+I3+

電壓關系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3

功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+

10.歐姆表測電阻：(1)電路組成 (2)測量原理

兩表筆短接後,調節R0使電表指針滿偏，得Ig=E/(r+Rg+R0);接入被測電阻Rx後通過電表的電流為

Ix=E/(r+Rg+R0+Rx)=E/(R中+Rx);由於Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小

(3)使用 方法 :機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注意擋位(倍率)｝、撥off擋。

(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調零。

11.伏安法測電阻

電流表內接法：電壓表示數：U=UR+UA;電流表外接法：電流表示數：I=IR+IV

RX的測量值=U/I=(UA+UR)/R=RA+RX>R真;RX的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRX/(RV+R)<R真

選用電路條件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2];選用電路條件Rx<<RV [或Rx<(RARV)1/2]

12.滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法：

限流接法：電壓調節范圍小,電路簡單,功耗小，便於調節電壓的選擇條件RP>RX

分壓接法：電壓調節范圍大,電路復雜,功耗較大，便於調節電壓的選擇條件RP<RX
高中 物理 學習方法
首先是改變學習觀念，樹立學好高中物理的信心。

前面說過，初中物理和高中物理有很大的不同，剛進入高一的學生一般都有一個適應過程，在頭兩個月可能會感覺到學習起來很不順手，即便是像我們在座的尖子學生，也可能會遇到這樣的情況。在初中，也許你是佼佼者，考試的分數很高，但不能代表你會學物理，如果你的學習物理的興趣沒有培養起來，好的學習方法沒有形成，那是很難取得好成績的。所以進入高中以後，我們應該走出曾經令我們驕傲過的光環，從頭開始，虛心學習。要有克服學習困難的准備和戰勝困難的信心，不要受到一點挫折就打退堂鼓，而應積極分析自己在學習物理過程中的態度和方法，積極聽取老師和其他同學或高年級同學的成功 經驗 ，及時改進學習方法，使自己盡快適應高中物理的學習，實現初中物理主要是“是什麼”到高中物理的“為什麼”、“怎麼辦”的過渡。除此以外，學物理還要有一點霸氣——“我一定能學好物理”，敢於挑戰自我，要有不服輸的勁頭。這樣，當你在攻克學習難關的時候，你將感受到過關斬將獲得成功的喜悅，進而覺得學習不再是一件痛苦的事，物理會越學越有趣。

應培養學習物理的濃厚興趣。興趣是學習的動力。

培養興趣的途徑主要有：①應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系。在我們身邊有很多的物理現象，用到了很多物理知識。比如說話時聲帶振動在空氣里形成了聲波，聲波傳到耳朵里引起鼓膜振動，產生聽覺;喝水喝飲料時，大氣壓幫了忙;走路時腳與地面之間的靜摩擦力幫了忙;一根筷子斜插進水裡，看上去筷子在水面處變彎折;閃電、彩虹形成的原因;洗衣機、電冰箱、微波爐、電視的、手機等等家電產品中所包含的物理知識等等。有意識的在實際中聯想到物理知識，將物理知識應用到實際中，我們就會逐漸明白，原來物理與我們聯系這樣緊密，這樣有用。

②物理競賽輔導、研究性學習活動、科技講座等等，學生都應該積極參加。通過活動的參與，可以把課堂上學到的知識實用化，可以提高動手能力，為將來進一步學習物理打下堅實的基礎。更有意義的是，經常參加這樣的活動可以學到很多書本上沒有的知識和解題技巧，使我們變得更加自信大大激發學習物理的興趣。

細心觀察，重視實驗。

觀察是實驗之母，細心觀察是思維的觸角。物理是與實驗為基礎的科學，實驗必須通過觀察和測量才能獲得結論，所以觀察能力的培養，對物理學的學習和研究具有重要的意義。我們在學習中，必須重視演示實驗和學生實驗，對於演示實驗一定要注意觀察，觀察老師演示的現象和實驗的步驟;對學生實驗一定要親手做，不能當“觀眾”在此基礎上，還要積極思考某些常見物理量的測量方法，關注測量程序，分析誤差產生的原因以及減小誤差的方法或者途徑，嘗試自己設計並做課外小實驗。(我知道很多學校沒有實驗室，但在這個發達的時代有一種東西叫做網路視頻)

養成良好解題習慣，規范答題。

所謂規范解題是指，解題要按一定的格式進行，要求書寫整潔，表達清晰，層次分明，邏輯嚴謹，語言規范，文字簡潔，結論明確，使人看後不僅知其然，還能知其所以然。具體講，注意一下幾點：

① 解題過程中，要有必要、簡要的文字說明。這些說明包括：對非題設字母、符號的說明;對物理關系的說明和判斷;對研究對象和研究過程的說明;對問題判斷的根據或列出方程的根據(這是展示學生思維邏輯嚴密性的重要步驟);對計算結果的負號的物理意義以及矢量方向的說明;對題目所問所求的答復及得出的結論。

② 方程式的書寫要規范。要用字母表達方程，不要摻雜數字的方程;要用方程的原型，不要變形後的方程;要寫出針對本題的具體方程，不要泛泛地寫出一般公式，以免公式的字母帶來混亂;方程要完備，列方程組時要反映出思維邏輯的鏈條。

③ 在解題過程中運用數學的方式要講究。比如，代入數據、解方程的過程可以不寫出;解題過程涉及到的幾何關系只說明判斷不寫證明;一元二次方程的兩個根都要寫出來，然後該舍的舍;數字相乘要寫“×”，不能用“·”;卷面上不能約分;字母做答案的，必須是題目中出現的已知量;常數的取值要和書本一致，除非題目有特殊說明的，比如重力加速度，沒說明時就應該取9.8m/s2 。

④ 使用各種物理量字母符號要規范。一是字母要寫清楚、寫規范(有些字母形狀很相近，特別要注意);二是物理符號系統要規范：要尊重題目所給的符號，不能更改。如題給的R就不能改成r;一個字母在題目中只能表示一個物理量，不能一字母多用;要注意沿用習慣用法，不能隨心所欲，以免閱卷人誤解。

⑤ 要善於用規范的學科語言，注意描述的准確性，如與X軸的正方向成30°，在A.B之間的連線上且距A點10cm等等。

㈨ 物理電學怎麼套公式

先在圖中標出已知量（在對應的器材符號上），只要知道3個已知量就可以做出題（如果只知道兩個，列方程）
間接已知量：串聯電路I=I1=I2
並聯電路U=U1=U2
然後，在同一個符號上若有兩個已知量，套公式。U=I*R, I=U/R R=U/I
這是我的經驗，有不會問我。 我學的不錯

㈩ 求高中物理電學所有公式及推導公式，速度，學渣專用😭

高中電學的公式太多了，其實記住幾個主要的就行了，其他的公式都可以推導（或不推導）。
比如：I＝U/R，求電壓時可以推導為U＝IR，也可以不推導，直接代入值按方程來解。
幾個主要的公式有：

電路部份
歐姆定律：I＝U/R
功率定義：P＝UI
功率因數：功率因數＝有功功率÷視在功率 (視在功率就是看上去的功率，視在功率＝電壓×電流，有功功率就是實際消耗的功率，＝視在功率×conθ，其中θ是電壓與電流的夾角即相位差)
感抗公式：ZL＝ωL
容抗公式：Zc＝1/(ωC)
頻率公式：f＝ω/(2π)
串聯電阻公式：R＝R1＋R2＋……
並聯電導公式：G＝G1＋G2＋……（G是電導，G＝1/R）
星形變三角形公式：R12=R1+R2+(R1·R2)/R3；R23=R2+R3+(R2·R3)/R1；R13=R1+R3+(R1·R3)/R2；
三角形變星形公式：R1=(R12·R13)/(R12+R23+R13)；R2=(R23·R12)/(R12+R23+R13)；R3=(R13·R23)/(R12+R23+R13)；

靜電部份
電場力公式：F＝qE；（參照力學中 F＝ma)
電壓公式：U＝EL （L為沿電場方向的距離，相當於力學中的引力強度乘距離即aS，注意電學中S多代表面積，力學中S常代表距離，別搞混）
能量公式：W＝FL＝qEL＝qU；（相當於力學部份的 功＝(引)力乘距離＝maS＝E＝mc²）
電流公式：I＝q/t，(即單位時間通過的電荷，相當於力學部份的質量流，單位時間傳送的質量)
電容公式：C＝q/U ，(即單位電壓的極板電荷）
電容儲能公式：Ec＝qU/2；(相當於力學中的水柱勢能公式 E水柱＝mgh/2)

此外，電場力的疊加符合靜力學中的力的疊加規則，方向不同時要用到相應的三角函數公式。

有一些屬於定理的沒有列出公式：
迴路電壓之和為0，節點電流之合為0。
串聯電路電壓比等於電阻比，並聯電路電流比等於電導比（電導G＝1/R）。
電流源內阻為∞，電壓源內阻為0。
電壓源不能短路，電流源不能開路。
等電位點在等效電路中可以根據需要看作開路或短路。
點電荷電場強度與球面積成反比，即與半徑的平方成反比。可套用球面積公式獲得。
前面的電容公式是真空中的電容公式，電容量與相對介電常數成正比。

先列出這些吧，一時也想不起來太多。不過所有的其他公式都能用這些公式推導出來了。
需要一定的數學基礎，會等式變換和解簡單的方程（多數是代入法）。