物理我學到了什麼作文

❶ 對物理的認識作文150字

是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結.這種運動和轉變應有兩種.一是早期人們通過感官視覺的延伸,二是近代人們通過
供觀察測量用的科學儀器,實驗得出的結果.
從研究角度及觀點不同,可分為微觀與宏觀兩部分,宏觀是不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果,是最早期就已經出現的,微觀
隨著科技的
逐漸完善.
其次,物理又是一種智能.
誠如
得主、德國
所言：「與其說是因為我發表的工作里包含了一個
的發現,倒不如說是因為那裡包含了一個關於
的
方法基礎.」物理學之所以被人們公認為一門重要的科學,不僅僅在於它對
的規律作出了深刻的揭示,還因為它在發展、成長的過程中,形成了一整套獨特而
的思想方法體系.正因為如此,使得物理學
地成了
的結晶,文明的
.
大量
明,物理思想與方法不僅對物理學本身有價值,而且對整個
,乃至
的發展都有著重要的貢獻.有人統計過,自20世紀中葉以來,在
、生物及醫學獎,甚至
獎的獲獎者中,有一半以上的人具有物理學的背景；——這意味著他們從物理學中汲取了智能,轉而在非物理領域里獲得了成功.——反過來,卻從未發現有非物理專業出身的
問鼎
的事例.這就是物理智能的力量.難怪國外有專家十分尖銳地指出：沒有物理修養的民族是愚蠢的民族!
總之物理學是概括規律性的總結,是概括
性的理論認識.

❷ 第一次上物理的感受 300字 對老師的建議或學習物理計劃

寫作思路：將自己內心的真實感受混合體會寫出來，這第一次的物理課使「我」明白了，一勤天下無難事，學習需要具備的第一素質就是勤奮。學習需要講方法，死讀書、讀死書是不行的，要學會有效、高效、適合自身的方法。

正文：

「同學們，我就是你們今後的物理老師，我姓廖，大家可以叫我廖老師，也可以叫我物理老師。」正在寫作業的我們一臉茫然的看著講台上的物理老師。

「物理是一門很有趣的學科，這門學科與其他學科沒有多大關系，只要認真學，我相信每個人都可以學好。下面我就要做一個實驗，大家集中注意力看好。」物理老師把一個空礦泉水瓶、一量杯水放在了講台上，把礦泉水瓶倒置量杯上。

「現在大家猜一猜，我把瓶子口放進水中水會不會吸進瓶子？」

作文我們班一致搖了搖頭，物理老師笑了笑，把瓶子口插進水中。這一刻，彷彿空氣都凝固了。過了一會兒，物理老師道：「看來咱們班都很聰明呀。」說完，老師把一杯冒著熱氣的水倒進礦泉水瓶中，搖了搖，又把水倒出來了。

「現在，水會不會吸進礦泉水瓶呢？」

大部分同學還是選擇了搖頭，只有一些『學霸』級別的同學點了點頭。物理老師又把瓶子插進水中。

「我就說不會吸進瓶子里。」

這時，一部分水緩緩湧入瓶中，剛剛說話的同學也閉嘴了。物理老師解釋道：「這種現象叫熱脹冷縮，到今後我們會學到。」

接著，物理老師又講了幾個公式和定理。

這第一次的物理課使我明白了，「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這句話，這句是古人對學習需要勤奮的理解。一勤天下無難事，學習需要具備的第一素質就是勤奮。俗話說，勤能補拙。通過勤奮獲得成功的例子比比皆是。

學習需要講方法，死讀書、讀死書是不行的，要學會有效、高效、適合自身的方法。有的人適合於「書讀百遍，其義自現」；有的人適合於「好記性不如爛筆頭」；有的人適合於「溫故而知新」； 有的人適合於「為學患無疑」……只要找到適合自己的方法，不斷積累，就能百尺竿頭更進一步。

這就是我人生中第一次物理課。

❸ 初學物理的感受 作文

在數理化三科中，物理在解題邏輯上對思維的要求更深一層，或者說，物理更需要對知識點的感悟，因為它重視分析，這一點在力學上表現得尤其明顯，
物理學習心得體會
。力學不管是在初中物理還是高中物理中占的比例都很大，並且題型一般歸於難點和重點，然而解決該難點的金鑰匙就是對物體受力的正確分析，這一能力不僅與日常生活中的物理分析意識有關，然而更重要的是課後大量輔助練習資料的積累。做練習並不是做得越多越好，手頭有一兩本好的資料便可以了，而很多同學可能認為只要把練習做完，這些知識便算是掌握了，其實不然，你不妨試試：在老師講完一個新知識點且已把關於這部分的練習解決掉後，當再過一個星期，你再重新翻看相同的題型，你會驚愕地發現原來自己其實連最基本的理論知識都沒掌握，更何況還要利用它來分析難題。
很多同學都有這樣的經驗：每當考試考砸後，都會埋怨哪道大題又沒做對，哪個解題因素又沒考慮，其實這些都沒關系，因為大題的分大家一樣丟，而丟分最嚴重的是那些最基本的選擇題，填空題，因此千萬別小看課本，因為那才是最容易拿分的。而許多同學往往忽視這些。又例如運動和力的關系，有很多同學都搞不太清楚，越搞越暈，越學越犯迷糊，越覺得復雜。其實它們的關系很簡單，就是牛頓第一定理和牛頓第二定理的直接應用。第一定理就告訴了我們處於平衡狀態（靜止或者勻速直線運動）的一定不受力（這種情況一般很少）或者受平衡力作用，而受到平衡力作用的一定處於平衡狀態，
心得體會
《物理學習心得體會》(http://www.unjs.com)。而牛頓第二定理 F=ma 則再明白不過的說明了有力就有加速度，有加速度就會有力，而加速度的存在就說明物體的運動狀態在改變，沒有加速度那麼物體的運動狀態就不會變，從而得到力是物體運動狀態改變的原因，而運動狀態的改變自然就是力作用的結果，因此這樣一理解了那麼對於力和運動的關系的把握肯定要上一個台階，也不會再犯迷糊了，所以基本概念實際上是學物理最重要的。
在學習過程中還要注意及時歸納總結，特別是在經過一個階段的學習以後，經驗和教訓都要一起總結，總結經驗主要就是把一些好的經典的解題方法和思路在過一過目，看自己是否真正的掌握了。而總結教訓則是把自己平時總喜歡犯的一些錯誤歸結到一起，看看它們的共同點，並找出症結，這樣對症下葯才能達到立竿見影的效果，如果是基礎知識沒有掌握牢固，那麼就加強基礎的學習，而如果是計算上的問題，那麼就要注意計算能力的提高。
另外還有一個最重要的問題就是關於考試的問題，作為學生，就要面對各種各樣的考試，考試的成績和結果也對自己有著或大或小的影響，因此對於每一堂考試我們都希望能夠順利的考好。
考試最重要的一點就是調整好自己的心態，在考試和學習中，一個人的心態是非常重要的。有好多在復習時往往會產生急躁情緒，擔心自己復習不完，這一點就體現出我前面所說的指定復習計劃的好處，只要按照計劃去安排自己的復習，就肯定能完成，而且可以隨時看出自己復習的進度，這種擔心也就沒有了。另外復習實際上只是對前階段所學知識的一種回顧和突擊，因此不可能像平常學習那樣對每一個細小的知識點「死摳」，這些是看平時的積累的，復習特別是考前短暫的復習只能起到一個調整以及加深鞏固知識在腦海中印象的作用，真正的解答物理題的水平是靠平時的點點滴滴積累起來的，不要寄希望於通過復習能夠使得自己的水平有一個質的提高，即使是考試成績提高了很多，那也只能說明是這一次心態的調整和戰術的採用很成功，使得自己得到了正常甚至是超常的發揮。在考試中，要在戰略上藐視，戰術上重視，就是說在復習時要做好充分的准備，而一旦進入考場就要放鬆心情沉著應戰，心理上不要膽怯，就像做一堂；練習一樣。但是又不能完全看作一次平時的練習，因為畢竟是考試，因此要很細心的檢查和計算，不能馬虎大意，這就是所謂戰術上的重視。總之只要平時下了一定的功夫，再以這樣的形態應戰，就一定能取得好成績。

❹ 談談對物理的感想100字作文

學習物理首先就是要熟悉各種不同的公式和概念。因為概念是物理學的基石，只有摸清了這些概念才能運用物理。對概念的掌握不能死記硬背，應該是學會理解和推導。

因為上課進行得快，很容易出現自己思路還沒跟上老師已經講到下個問題的情況。這時候就要利用課後和晚自習的時間來進行自習了。最好的方法就是把今天上課記的概念在自己推導一遍，理解它的產生原理和過程，這樣就不會出現考試是一頭霧水只能套公式的情況了。

練習也是學習物理必不可少的一部分。大部分物理題目都有固定的類型和解題方式，大量的練習和把題分類練習可以有效的幫助我們學習物理。

所以說，上課認真聽老師講解例題和課後認真完成作業是非常重要的。練習可以增加我們對題目的熟悉度和對概念的熟練運用和掌握，這樣我們就不至於在考試的時候手忙腳亂了。

❺ 物理課我們學到了什麼

物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。在現代，物理學已經成為自然科學中最基礎的學科之一。經過大量嚴格的實驗驗證的物理學規律被稱為物理學定律。然而如同其他很多自然科學理論一樣，這些定律不能被證明，其正確性只能經過反覆的實驗來檢驗。

❻ 五百字作文對物理的認識

物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果。物理學從研究角度及觀點不同，可分為微觀與宏觀兩部分，宏觀是不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果，是最早期就已經出現的，微觀物理學隨著科技的發展理論逐漸完善。
其次，物理又是一種智能。
誠如諾貝爾物理學獎得主、德國科學家玻恩所言：「與其說是因為我發表的工作里包含了一個自然現象的發現，倒不如說是因為那裡包含了一個關於自然現象的科學思想方法基礎。」物理學之所以被人們公認為一門重要的科學，不僅僅在於它對客觀世界的規律作出了深刻的揭示，還因為它在發展、成長的過程中，形成了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。正因為如此，使得物理學當之無愧地成了人類智能的結晶，文明的瑰寶。
大量事實表明，物理思想與方法不僅對物理學本身有價值，而且對整個自然科學，乃至社會科學的發展都有著重要的貢獻。有人統計過，自20世紀中葉以來，在諾貝爾化學獎、生物及醫學獎，甚至經濟學獎的獲獎者中，有一半以上的人具有物理學的背景；——這意味著他們從物理學中汲取了智能，轉而在非物理領域里獲得了成功。——反過來，卻從未發現有非物理專業出身的科學家問鼎諾貝爾物理學獎的事例。這就是物理智能的力量。難怪國外有專家十分尖銳地指出：沒有物理修養的民族是愚蠢的民族！
總之物理學是概括規律性的總結，是概括經驗科學性的理論認識。

❼ 作文初學物理的感受

物理，是我們進入初二以後新接觸到的一門學科。我認為物理有很強的系統性，學習物理首先要做到把問題和定理一一對號入座。現在我們學習時間不算太緊張，應該找出「悟」的時間，「悟」恰恰是學好物理的最重要環節。
學習物理的具體方法可以歸納為兩條：一是要抓理解，二是要抓應用。在記憶的基礎上，更要注重理解，提高運用知識的能力。例如，學習凸透鏡成像這一節，仔細分析領悟，就可以找出其中包含的光學原理，可以以點帶面全面理解和掌握這部分知識，再通過典型例題和習題的訓練，以練帶學，從題目中歸納思維方法，達到運用自如。練習在於精而不在於多，做過的習題，書本上的原題同樣有參考性。把物理知識的脈絡理清楚，才能達到做題時舉一反三的效果。其次，我們學習物理要多聯系實際生活，多做實驗，來加深理解。對於物理知識，不要死記硬背，要理解運用。這樣才可以達到不易忘記，能正確運用的目的。
現在各學科都有不少課下作業，而且物理科目比較耗時，為了保證高效率，我們的工夫應該主要花在課堂上，最有效的學習方式，就是課上認真聽講，積極練習，及時發現問題，當場解決，而不要把不理解的難題放到以後再研究。
最後，我祝大家都能取得理想的成績！

❽ 學了物理的浮力300字以上的作文感想

愛與光明
開學第一天,我高高興興地到本校上課.同從前一樣,在校會時間我們都會聽廣播.然而,這次的內容卻不一樣,讓我感覺到了特別.
原來,我們學校有一個四年級的小同學得了白血病,手術費很多,雪上加霜的是,他爸爸媽媽也下崗了,沒有穩定的收入.他父母拿出所有的積蓄,傾其所有為他治病,可還是付不起昂貴的手術費.所以,學校倡議我們全體同學向這位得了白血病的同學伸出援助的手,捐出一些錢,獻上一份愛心.
我發現我們班的同學都聽的很認真,班上沒有什麼波動,倒比平時安靜了許多.我心想:這為同學多不幸啊,別人高興地走進校園學習,他只能躺在醫院里的病床上忍受病痛的折磨.所以,我一定要為這名同學捐錢.媽媽不是每個月的第一天給我十塊錢零花錢嗎,對,回家後把我這個月的零花錢捐給他吧！十塊錢,雖然不是一個大數目,對許多同學來說,也就是一個漢堡的錢或幾根冰棍的錢,可對這個同學來說,一分一分都是救命錢啊.再說,這也是我的一片愛心啊,就這么定了.第二天,我帶著錢來到學校,走進我們班,我看見同學們都帶了錢,有五塊、十塊、五十塊、還有一百塊的,同學們都積極地走到講台桌前,把錢捐上去.一份份錢,就是同學們的一份份愛心，就是同學們一顆顆美好的心靈......眾人拾柴焰高,我們班一下就捐出了七百多塊錢！我的內心充滿了感動,是啊,每個人都獻出一份愛心,這些愛心不就匯成了一片愛的海洋了嗎？！
關愛他人是我們這中華民族的美德，「一方有難，八方支援」，這次獻愛心的活動不就是一個最好的體現嗎？