物理實驗如何消除或減少誤差

❶ 在物理學中如何處理數據以減小誤差

多認真的好少年啊。摸頭~先解釋逐差法,由於在測量紙帶各段位移的時候不可避免實際使用的是位置坐標之差,如此一來你想想加加減減的最後用到的不幸只是第一個數和最後一個數而已。有人考慮到逐差法,其實說白了就是不要讓坐標們都自己把自己減掉而已啦,好好想想那個計算公式,不清楚可以看 這個老師的日誌 ,說得還挺明白的。精密刻度儀器還有像千分尺等以及在大學實驗室各種老師自製或者購買的電子測量儀器。還有大學會在做實驗之後面對一堆需要處理的數據和一本關於「數據處理」的參考書。眾多處理數據方法中,最常用也是讓人難忘的當數 「最小二乘法」 ,如果你感興趣可以了解一下喔。

❷ 單擺重力加速度實驗中如何減小誤差

1、計算多次全振動時間，減小時間測量誤差；

2、擺角要小些，單擺才能近似為簡諧振動；

3、擺球要小些、重些，繩子要輕,並且適當長些；

4、使擺在平面內運動，防止變成圓錐擺；

5、測擺長要豎直懸掛後再測量，並且要考慮到小球半徑；

為了減小系統誤差，使小球的單擺運動為簡諧運動，擺線的長度L比小球半徑大得多，且擺角應小於5度，單擺振動時應在同一豎直平面內運動。

近似認為SIN=X，這個必須是角度很小。無限趨近於零時才可以等，由於實際中根本不可能操作出o角度的單擺，所以這個誤差是必然的，而且角度越大，誤差越大。

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系統誤差是與分析過程中某些固定的原因引起的一類誤差，它具有重復性、單向性、可測性。即在相同的條件下，重復測定時會重復出現，使測定結果系統偏高或系統偏低，其數值大小也有一定的規律。

例如，測定的結果雖然精密度不錯，但由於系統誤差的存在，導致測定數據的平均值顯著偏離其真值。如果能找出產生誤差的原因，並設法測定出其大小，那麼系統誤差可以通過校正的方法予以減少或者消除，系統誤差是定量分析中誤差主要來源。

❸ 怎樣避免物理實驗時產生的誤差

誤差是不可避免的只能減小誤差 減小誤差的方法1、多次測量取平均值 2、使用精度高的儀器

❹ 減少誤差的實驗物理

替代法就是一個減少誤差的方法。例如一台天平有較大誤差，先用通常的方法平衡，然後取下物體，用砝碼替換物體再平衡，則替換的砝碼質量必等於物體的質量。用V-A法測電阻也可用替代法，先用待測電阻，調出適當大小的V,A值，取下電阻，用電阻箱調出相同的V,A值，則電阻箱的電阻值必與待測電阻值相等。

❺ 減少誤差有三種方法：一是______；二是______；三是______

減少誤差有三種方法：

一是多次測量求平均值；

二是選用精密的測量工具；

三是改進測量方法。

測量時因儀器設計或擺置不良等所造成的誤差，包括餘弦誤差、阿貝誤差等。餘弦誤差是發生在測量軸與待測表面成一定傾斜角度 。通常，餘弦誤差會發生在兩個測量方向，必須特別小心。

例如測量內孔時，徑向測量尺寸需取最大尺寸，軸向測量需取最小尺寸。同理，測量外側時，也需注意取其正確位置。測砧與待測工件表面必須小心選用，如待測工件表面為平面時需選用球狀之測砧、工件為圓柱或圓球形時應選平面之測砧。

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測量時受環境或場地之不同，可能造成的誤差有熱變形誤差和隨機誤差為最顯著。熱變形誤差通常發生於因室溫、人體接觸及加工後工件溫度等情形下，因此必須在溫濕度控制下，不可用手接觸工件及量具、工件加工後待冷卻後才測量。

但為了縮短加工時在加工中需實時測量，因此必須考慮各種材料之熱脹系數 作為補償，以因應溫度材料的熱膨脹系數不同所造成的誤差。

❻ 高中物理實驗中的誤差及其處理

高中各科目的學習對同學們提高綜合成績非常重要，大家一定要認真掌握，我為大家整理了高中物理實驗：實驗誤差及其處理，希望同學們學業有成!

1、誤差 測量值與真實值之間的差異。誤差不是錯誤，在測量時誤差是不可避免的。

真實值：是指被測物理量在規定的時間和空間內的客觀大小，即物理量的真實值。實驗中真實值是得不到的，通常用多次測量的算術平均值來代替真實值，且測量次數越多，平均值就越接近真實值。

測量值：由測量儀器直接讀出的物理量的數值或將測量數據直接帶入公式計算出來的物理量的數值。

2、從誤差來源看，誤差可分為系統誤差和偶然誤差

(1)系統誤差 主要是由於實驗原理不夠完善、實驗儀器精度不夠、實驗方法粗略而產生的。基本特點：實驗結果對真實值的偏差總是具有相同的傾向性，即總是偏小或偏大。減小方法：改善實驗原理，提高實驗儀器的測量精度，設計更精巧的實驗方法。

(2)偶然誤差 是由於各種偶然因素對實驗者和實驗儀器的影響而產生的，如測量環境(或條件)的不穩定、實驗者的經驗不足。特點：總是有時偏大，有時偏小，且偏大和偏小的機會相等。減小方法：多次實驗取平均值。

3、從數據分析看，誤差分為絕對誤差和相對誤差

(1)絕對誤差 是測量值與真實值之差。在直接用儀器測量某一物理量時，提高測量儀器的精度是減小絕對誤差的重要方法。

(2)相對誤差 相對誤差等於絕對誤差與真實值之比，常用百分比表示，反映了實驗結果的精確程度。在難以減小絕對誤差時，增大真實值是減小相對誤差的簡易而有效的方法。

4、減小誤差的方法

(1)校準測量儀器。如電流表、電壓表、歐姆表、天平等儀器，使用前應先進行調零校準。

(2)恰當選擇儀器的量程和精確度。

(3)完善實驗原理。

(4)進行多次重復實驗，求其平均值。

(5)以圖像法代替公式法處理實驗數據。

(6)改進實驗方法。

以上就是為大家整理的高中物理實驗：實驗誤差及其處理，希望同學們閱讀後會對自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

❼ 減小實驗誤差的幾種常用方法

基本信息 1．減少環境誤差 檢查儀器的使用條件是否得到滿足,如溫度、壓力是否符合要求,電磁場或光線有無干擾等,以及儀器設備使用狀態是否滿足設計要求,如水平、鉛直、拉伸等狀態是否調整好,光學儀器透鏡器件等有否調整到共軸等高,電源電壓供給是否達到要求值等.
2．相對測量法 相對測量法是利用已知其精確數據的標准樣品,在同樣條件下與待測樣品進行對比實驗,這樣做可以消去一些已知或未知的系統誤差.光譜分析中,把樣品的光譜、色度與標准譜、標准色相比較,從而找出樣品的成分就是這種方法.
3．直接替代法 直接替代法是直截了當地測定物理量的方法,如用天平測定質量,圖（a）中,待測物A與平衡物B在天平上平衡．圖（b）中,將砝碼W替代A,重新達到平衡,W的質量即A的質量.不論天平等臂與否都可用.直接替代法的測量精確程度,取決於作為標准元件的准確度以及指示部件的分辨靈敏度.4．交替測量法 把測

❽ 在初中物理，減少誤差的三種方法

1、在測量前先校準測量儀器，消除測量系統誤差；
2、注意測量儀器的使用環境要求，如溫度、濕度、氣壓等等。確保測量在最佳環境下進行；
3、確保測量過程和數據讀取的正確，應嚴格遵循測量標准或測量儀器的要求；
4、對每個數據應多次測量，並求平均值和方差，減小測量過程中的隨機誤差。