大學物理系有哪些專業

㈠ 大學物理專業有哪些

基礎的物理學包括力熱電光原五大基本力學，具體指力學，熱學，電磁學，光學和原子物理。往上延伸會學到升級版的四大力學，包括理論力學，熱力學與統計物理，電動力學和量子力學。最後還有一門固體物理，算是凝聚態物理研究生的學前課程。除了這些，再有就是些七七八八的實驗課和各個學校分配的校本課程，比如c語言，電子電路等。

㈡ 大學物理系有哪些專業

工程力學、材料力學以及流體力學都是物理系很好的專業。
一切教學設置都離不開培養目標，按照國家教委90年代關於物理人才規格的規定，物理系培養的人才分3種規格，即物理、應用物理和物理教育。物理專業設在過去的綜合大學，應用物理是在過去的工科院校的基礎物理教研室的基礎上建立起來的。數量比物理專業還多。物理教育則是師范院校的物理系，數量最大。從理論上講，他們各有各的從業去向。但是由於教育事業發展很快，畢業生數量增多，又由於市場經濟的導向，應該說物理系的畢業生畢業後從事物理的研究和教學工作是少數，而且正如宋菲君先生所說的將越來越少。基於這一點，90年代國家教委在10個左右的重點綜合大學里建設了「理科物理人才培養基地」，「基地班」的培養方式可以各有創新，但必須給學生以比較堅實的物理基礎，以保護物理學科人才的來源。雖然這些畢業生畢業後也不會都從事物理方面的工作。但是應該說這些學生的培養目標是非常明確的。
以上3個專業在教學內容上都強調普通物理，物理實驗是基礎。物理專業對理論物理課程也同樣高要求，應用物理專業對理論物理課程要求可適當放低。這些畢業生即使以後不一定從事物理有關工作，但是按照教委「物理人才培養規格」的精神，他們還應該按照物理人才的規格進行培養，並且認為這些具有物理學科素質的畢業生，在其他專業或崗位工作，也可以不同方式發揮自己的特長，符合社會對人才的需求，所以也是符合國家的培養目標的。

㈢ 大學學物理有哪些專業

大學物理是基礎課程，所有的理工科專業都要學習，個人感覺和高中學的內容差不多，主要的區別就是微分化了，更加復雜一些

㈣ 大學物理系有哪些專業

大學物理系的專業有很多，一句不同的學校，物理系的劃分也不一樣。比如有空氣動力學。店裡

㈤ 物理系有哪些專業

有理論物理、微電子、凝聚態、純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理、微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理、光學等專業。
物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

㈥ 大學物理學類包括哪些專業

㈦ 大學物理學專業的學科分類

物理學（0702 ）下轄8個二級學科（也就是具體的研究方向）：
070201 理論物理
070202 粒子物理與原子核物理
070203 原子與分子物理
070204 等離子體物理
070205 凝聚態物理
070206 聲學
070207 光學
070208 無線電物理
物理學前沿的雜志非物理評論快報（Physical Review Letters）莫屬，它是世界著名的物理學頂級學術期刊，是每個物理學老師都夢想發表論文的雜志。

㈧ 請問大學物理系裡都包含哪些專業

理論物理，凝聚態物理，原子核物理，材料物理

㈨ 大學有關物理方面的專業有哪些

物理專業大方向一般可分為：理論物理、微電子、凝聚態。細分的話就很多了，比如純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理；微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理；光學；凝聚態(研究方向太多，就不列了)。這些你到一些大學的物理主頁上應該能了解更多。

專業的好壞不能定論，要看個人喜好。理論物理的人一般基礎功底非常扎實，喜歡推導。微電子應用性要強多了，畢業後工作比較好找。凝聚態主要就是實驗來研究凝聚態物質，這裡面熱門的研究很多，磁性材料、納米材料等，凝聚態主要研究材料的構成和性質，也是基礎研究。

對於學校，據我個人了解，本科的物理北大第一，研究生是南大第一，科大的基礎功底最扎實，清華、復旦、交大的物理應用性強。理論物理北大、南大、科大差不多，微電子復旦最好(不過復旦的微電子是一個獨立的系)，凝聚態就是南大最強。

拓展資料

大學物理專業排名

1.Massachusetts Institute of Technology 麻省理工大學
過去的20年，共有16位教授和16個校友獲得過諾貝爾獎。學校具有高水準的教授，他們都是國際知名的學者和學術頂尖人才，教學和科研能力都非常強。

物理學院在MIT的4-315大樓，學生可以直接聯系實驗室或者教授本人。物理系分4個部：天體物理;凝聚態，生物和等離子物理;實驗性核粒子物理;理論性核粒子物理。

2.California Institute of Technology 加州理工大學
錢學森研究生階段就讀的學校，也是全美三大理工之一，擁有多個高級研究中心，並且研究方向非常前沿。與物理有關的有，納米科學中心，量子信息中心等等。教授人數較多的方向為光子學及量子電子學，固體器件，固體及材料，

其他方向還有生物物理，等離子體物理，計算物理及流體力學。這些教授基本上都是其領域內的領軍級人物。它們的研究方向也基本上都是最前沿的，例如納米生物材料，量子光子學器件，納米器件，超快光子學，光通信等等。

3.Harvard University 哈佛大學
哈佛大學物理學研究生教育為學生涵蓋許多學科、跨越多個院系的學習機會。該專業研究生研究的跨學科性質體現在博士論文課題中，事實上，論文評審委員會的成員中也有其他院系的成員。為了保持個別項目的多樣性，物理學位的修習要求不高且非常靈活。

物理學系實驗和理論研究的主要領域有：實驗生物物理學、高能粒子物理、院子和分子物理、固體和流體物理、天文物理學、計算物理學、核物理學、統計機械、量子光學、數學物理以及量子理論、 弦理論和相對論等。

4.Princeton University 普林斯頓大學
普林斯頓大學物理系較強較集中的方向為凝聚態物理，宇宙學，高能物理。凝聚態物理主要研究是與量子物理相關，包括新材料中的電子的性質，量子霍爾效應等。其中電子工程系的adjunct professor——崔琦是諾貝爾物理學獎的獲得者。

宇宙學方向，較多的教授研究宇宙背景輻射(CMB)。此外，中微子的研究也很有特色。

5.Stanford University 斯坦福大學
2011年斯坦福大學的研究人員開發了一種新型的單細胞PCR微流體技術，並利用這一技術對數百個結腸癌細胞進行了單細胞基因表達分析，由此獲得了人類結腸癌異質性圖譜。相關研究成果發表在《自然生物技術》(Nature Biotechnology)雜志上。

1962年SLAC在基本粒子物理學中有重大發現，這門學科為物質的基本構成提供了洞察力。這個426英畝的設施包括了兩英里線性加速器，由美國大學的能源部門操作。在SLAC大約有1300名員工和3位斯坦福物理學家--Burton Richter，Richard Taylor和Martin Perl--由於他們所作的貢獻獲得了諾貝爾獎。

6.University of California—Berkeley 加州大學伯克利分校
加州大學伯克利分校認為教授和學生是共同挑戰物理學基礎的合作者。學校在三個主要領域取得突破：宇宙物理學、量子物理學以及生物物理學。研究者目前正在研究幼鳥的運動以及這些運動如何解釋它們飛行的本能。

天體物理學家正使用氣球運載軟γ射線望遠鏡來觀察核線發射和γ射線極化。在國家電子顯微鏡中心，生物物理學家正在控制石墨片周圍的碳原子。

7.Cornell University 康奈爾大學
康奈爾的研究員在過去的四十年中一直處於碰撞束物理學的技術前沿，並且康奈爾電子儲存環正在革新X射線技術。每年都會有超過一千名的科學家來到康奈爾實驗室研究基於加速器的科學與教育。現在它是加速粒子物理學領域的領跑者。

8.University of Chicago 芝加哥大學
芝加哥大學的物理學專業培養具備扎實物理基礎，能在物理學領域進行基礎研究和應用的人才，特別是各種微電子材料和器件的研製、開發、測試、分析、管理和設計方面的科研、教學和工程技術人才。

9.University of Illinois—Urbana-Champaign 伊利諾伊大學香檳分校
物理系是全美最大的物理系之一。兩次諾獎獲得者，肖特基晶體管的發明者之一和低溫超導理論的提出者——John Bardeen教授就出自UIUC的物理系。UIUC的物理系是全美凝聚態物理方向的top1，量子物理排名第7，原子核物理排名第8.

10.University of California—Santa Barbara 加州大學聖芭芭拉分校
加州大學聖芭芭拉分校物理系目前有58名教職員。提供學士、碩士、博士學程。物理系教授戴維·格婁斯是卡弗里理論物理研究所(KITP)的主持人。

該機構的終身職研究員也屬於物理系的教職員。截至2014年為止，該系有四個教職員獲得過諾貝爾獎，分別是中村修二(2014年物理獎)、戴維·格婁斯(2004年物理獎)、艾倫·黑格(2000年化學獎)和沃爾特·科恩(1998年化學獎)。

㈩ 大學的專業和物理有關的專業有哪些

大學的專業和物理有關的專業有：

一、物理學專業

該專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

主幹課程為高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

二、應用物理學專業

應用物理學專業培養具有堅實的數理基礎，熟悉物理學基本理論和發展趨勢，熟悉計算機語言，掌握實驗物理基本技能和數據處理的方法，獲得技術開發以及工程技術方面的基本訓練，具有良好的科學素養和創新意識的人才。

就業去向：畢業生能在應用物理、電子信息技術、材料科學與工程、計算機技術等相關科學領域從事應用研究、技術開發以及教學和管理工作。

三、理論物理學

理論物理專業是研究物質的基本結構和基本運動規律的一門學科， 它既是物理學的理論基礎，
又與物理學乃至自然科學其它領域很多重大基礎和前沿研究密切相關。理論物理學通過為現實世界建立數學模型來試圖理解所有物理現象的運行機制。通過「物理理論」來條理化、解釋、預言物理現象。

四、地球信息科學與技術專業

地球信息科學與技術專業主要培養基礎理論扎實，系統掌握現代信息科學與技術的理論和方法，能從事地球空間信息工程、3S集成、空間數據無線網路傳輸、數據信息可視化等領域科學研究、應用研究、教學和運行管理等方面工作，有較強的獨立工作能力和創新精神、德智體全面發展的高級科技人才。

五、給排水科學與工程專業

給排水科學與工程專業培養能夠運用流體力學、工程學及有關學科的理論和方法，掌握當代給水排水工程學科的知識，獲得給水排水設備工程師基本訓練的高級工程技術人才。

學生畢業後，除保送或報考市政工程、環境工程、環境科學等專業的碩士研究生繼續深造外，還可從事與給排水相關的科研，教學、規劃設計、咨詢評估、監察管理、施工運營、產品銷售等多項工作。

參考資料來源：

網路—物理學專業

網路—應用物理學專業

網路—理論物理學

網路—地球信息科學與技術專業

網路—給排水科學與工程專業