1. 全國中學生應用物理知識競賽難度如何題型如何怎樣考高分
本人參加過2009年的比賽，一等獎，說說我的經驗。
首先難度不是很大。畢竟是市級的初中物理競賽。
題型如同標題所言，比較「應用」，即沒有什麼太特殊的題型。
每年組委會都會出一本習題集，基本所有的題型，乃至真題都在裡面。去年試卷的最後一題是習題集（一本小黃書）里的一模一樣的原題。
只要你把指導書認真讀了，做了，一等獎不是問題。
不過好像這周末就要比了吧？希望您已經做好准備了。
（沒有做好准備也沒關系，畢竟這比賽得了獎在高中用處並不大。真的。）
2. 求物理競賽大神或過來人介紹復賽經驗
一、毅力與自製力。
物理競賽要出成績是很困難的。它需要學生具有一定的天賦、過硬的綜合素質，更重要的，需要堅不可摧的意志力。特別當剛剛開始深入物理競賽學習時，那些物理題的難度是令人絕望的。我們這一批學生，大約在高一暑假後半段及高二上半學期經歷了這樣一個極度痛苦的階段。競賽的壓力重了，大家意識到需要加把勁了，但越想多做題就越做不下去——遇到的大部分題不看答案根本無從下手。有的題目需要新的物理知識，但一般的高中教材和競賽輔導書上對知識的講解都不夠全面、透徹、深刻；老師幫不上忙，同學之間討論也沒有結果，那些個前的題目就成了我們的心病，漸漸消磨著我們的意志。正是在這段黑暗的歲月里，有的同學選擇了放棄，令人惋惜。
最痛苦的日子也是我們提高最快的日子，隨著閱題量的增加和知識的不斷積累（哪怕是死記硬背的），情況變得明朗起來。高二下學期，我做起題來就比較順暢了。
另一個關鍵時期是考前一兩個月的沖刺階段。這一階段里，意志薄弱的同學便有些鬆懈，擋不住游戲的誘惑，時不時伏在電腦前放縱一下。更有甚者，泡在網吧里幾天幾夜不見蹤影。那些缺乏自製力的同學，浪費了大量珍貴的時光，最終在物理競賽大決戰中一敗塗地，只得回去面對更加殘酷的高考。天堂與地獄只有一步之遙。真希望這些同學能吸取教訓，爭取高考取得滿意的成績。
毅力與自製力先後淘汰了兩批懦弱的人，堅強的人走到了最後，走向了成功。
二、自學能力於團隊精神
獨立思考與信息交流是物理競賽學習過程中兩個至關重要的元素。
高中物理還有老師粗略地串講，而高考題、競賽題及大學普通物理的部分知識則需要自己獨立學習、獨立思考。這需要我們耐得住寂寞，能獨自一人坐在桌前長時間、高效率地連續工作。可想而知，自學會花費更多的精力，難免走一些彎路，但自學使我們對問題分析更透徹，理解是物更深刻。對於物理競賽學習，我認為應該在高考能夠靈活應對的前提下（這很重要）先擴展自己的知識面，適當看一些經典的物理競賽難度的題目，並結合實際情況粗略涉獵大學普通物理及高等數學中於競賽聯系密切的內容。看題不能粗略地走馬觀花，要盡量把題目吃透，並善於總結常規題型。不要害怕碰到重復的題目，一些經典的難題要先看懂，再做會，反復思考，提煉出解題過程的精髓。當看過一定題目並建立起一個較完整的知識體系之後，，就要開始獨立、完整的做題了。這時是一個鞏固階段，它極為重要，從看懂到會做，再到做對，中間需要漫長的訓練過程。一定要從平時就注重規范書寫，拿到題目有思路是不夠的，一個題目能否做到底，能否考慮全面非常重要。解題過程規范、條理、整潔地寫出來，再與標准答案對比，不斷找出自己解題步驟的漏洞。細節決定成敗。最後的沖刺階段，應該按競賽時間、題量、難度進行模擬考試訓練，這樣的訓練會使自己熟悉考試過程，並及時發現很多自己的不足，可以用表格形式記錄自己模擬測試的結果，使我們對自己水平有充分公正的了解。
以上我自學的整個過程。自學的同時，團隊協作是必不可少。通過討論、合作是甚至競爭，我們的學習勁頭更足，並且集思廣義，解決了許多僅憑自己難以解決的問題。整個團隊互相鼓勵，共同進步。
三、推薦的參考資料
范小輝的《高中物理競賽指導》及《高中物理競賽題典》，這一套書較為基礎，且難易兼備，題目豐富，覆蓋面廣，但錯誤較多，知識框架較散，易使初學者產生較多疑問。總的說來是物理競賽初學者的首選題庫。
鄭永令的《標准教材》，知識體系合理、全面，可配合普通物理作為知識講解學習資料。缺點是用了較多的微積分，可與范小輝的一套書互補使用。
張大同《金牌之路》、舒幼生《集訓精編》經典的競賽輔導書，收錄了經典的題目，並條理總結解題方法，基本沒有錯誤與唐突之處，被全國的物理競賽視為「聖書」，必看。
程稼夫《講座》、《力學篇》、《電磁學篇》，講解有一定深度，題目有一定難度，對進一步提高競賽水平很有幫助，做完此書，應付復賽已綽綽有餘。
前蘇聯、俄羅斯的競賽題匯編。老版本為《蘇聯五百題》，新版本為《俄羅斯中學物理競賽試題精編》，全部應用中學的物理知識，解體方法非常巧妙，對開闊解體思路有很大幫助。但有些方法過於奇怪，並有欠嚴密之處。建議此書粗略翻看。
一些初、復賽模擬訓練題，如：
《高中物理競賽實戰演練》，舒幼生、鍾小平。
《賽前集訓》范小輝。
中青社18套模擬題（已絕版，網上流行很廣）
《高中物理競賽題典》舒幼生、鍾小平（答案不詳細）
歷年的物理競賽初賽、復賽題。
舒幼生《力學》，北京大學出版社，思想精闢理論講解深刻，題目有一定難度習題有配套《力學習題與解答》，除少數超綱題外，大部分題值得做。
《更高、更妙的物理》沈晨。這本書部分內容很精彩，但整體編的不是很好。後面有大量的模擬題，遞進測試「遞進測試」為復賽難度，「IPHO模擬賽題」，大家可開闊一下眼界。
《奧賽經典》試驗分冊，這本書是體系較完整的試驗參考書，但題目太老。
全國中學生物理競賽試驗指導書》，官方的試驗參考書，但我個人認為與物理競賽試驗有些脫節。山東省物理競賽夏令營的實驗教材收入了近年來較新的試驗題，值得細細品味。
以下是准備決賽理論考試的參考資料。
《物理學難題集萃》，老牌的難題題典，題目經典，解答完美，但其中過於困難的題目，純高教難題、超綱題可以跳過。
《國際物理競賽的培訓與選拔》鄭永令，一本新書難度高於決賽，分理論、試驗兩部分，值得一看。
歷年的決賽、國際競賽的理論、試驗試題。
四、重要的經驗、教訓
關於答題規范：
山大的劉希明教授對這一方面頗有研究，聽了他的課頗有體會。下面做一些整理。
（1）每一個方程都要有簡潔文字說明(文字、方程式、草圖相結合)
不要從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，不說明方程中使用的符號表示什麼物理意義；一個方程字母、數字混和寫成連等式，一行中連續寫出多個方程。
也不要文字表達太長耽誤時間，忽略關鍵方程(也容易出現漏洞）卷面混亂重點不突出。
（2）採用常規方法，使用通用符號（基本方法、通用符號）
盡可能採用書本上的基本方法與通用物理符號。高考題一般比練習題簡單，有些考生解題時首先不從常規方法入手，而是為圖簡便採用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但不容易被人在短時間內理解。同樣，使用一些不是習慣的符號來表達一些特定的物理量，也容易引起混淆。
（3）分步列公式，確保得分點
書本上的公式就是基本的公式，每一步公式要寫出編號。決不能寫成綜合式子或連等式、字母數子混合式子。高考評分標準是分步給分，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數；寫成綜合式子，或是連等式，閱卷時只要發現綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對於不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。該細的地方決不簡單化！
（4）不要復雜的中間推演過程
寫出完備的基本公式，省略各式之間的替代化整步驟，最後「由以上各式解得」即可。具體計算在草稿上，不能「畫蛇添足」，「自討苦吃」。決不能「簡單事情復雜化」！
（5）結果、數值與單位
任何題目包括數值計算與符號表達題，最後結果要先寫出用已知量符號表示的代數式，再代入數值進行計算。
最後結果的表達式是一個得分點，數字結果、有效數字又是一個得分點，單位也是一個得分點。
最後結果保持清楚的物理意義，不要過分化整，不要把「簡單問題復雜化」
對待普通物理、高等數學的學習態度：
個人認為，普通物理只作輔助參考，在競賽學習過程中發現知識上有遺漏或知識體系混亂時，可藉助此書提高自己的理論認識水平，但不可過分重視大學物理課程。力學的大部分都是可以看的，「剛體」部分應弱化，「流體」、「振動與波」的大部分內容超綱，沒有必要深究。電磁學的「靜電場」、「靜磁場」、「穩恆電流」、「電磁感應」部分可細看。「電介質」、「交流電」部分粗看，遇到「電位移」、「磁矢勢」等陌生物理量時不妨直接跳過。「熱學」、「光學」絕大部分超綱，建議不看為妙。
高等數學是一個很有用的工具，「矢量」的引入使許多物理量的定義更加簡潔廣泛，許多競賽題用微積分處理起來也更加方便、嚴謹。但過於依賴，甚至迷信用高等數學的方法解題是不可取的。物理競賽注重考察對物理概念的深刻理解，靈活運用以及初等數學的解題技巧，因此，平時應重視這些方面的訓練和培養，把大量時間花費在學習高深的數學、物理知識上是不劃算的。
正確處理競賽學習與高中課程學習的關系。
高一時，一定要以高中課程學習為主，保證自己綜合成績優秀，並為將來競賽的學習打下扎實的基礎。高一時學校安排的各科競賽輔導都是針對高中課程的，如果學有餘力的話建議多聽幾門課的輔導，提前學習高中內容，使高二時應對文化課輕鬆些，才有充分的時間准備物理競賽。特別要努力學習數學，個人認為高一時先學習數學競賽，並自學高中的物理課程，高二再專攻物理競賽是一個不錯的方案。
高二學習任務更繁重，難度加大，但應擠出更多的時間學習物理競賽。這就需要提高學習效率，合理分配時間。要下定決心，擠掉自己娛樂的時間，並保證充足的睡眠和適量的體育活動。除物理作業外，各科作業盡量保質、保量完成，並每天根據實際情況，拿出1—2小時學物理。這一階段，綜合排名不可落下，又要保證物理水平有所提高，使非常緊張的時期。
堅持下來之後，高二下學期，可以放棄一些自己認為較容易通過自學可以不落下的科目，再自習室學習。作業仍需要選擇的完成，數學、英語的學習要下更大的功夫。仍然強調，只要參加期中、期末考試，綜合排名一定要比較好。這一階段，如果有較強的自學能力，學習起來會更自主，更輕松，效率也會提高；並有大量時間空出來可以學習物理，是提高自己物理素質的黃金時期。
學科競賽輔導是一項富有挑戰性的工作，對生源是二、三流的我校來說，要取很好的成績，確實不容易，要想拿到獎項，就更困難。我所輔導的2006屆學生在全國物理競賽中獲得省級獎5人次。李喬賢同學獲浙江省一等獎，王遼哲同學獲浙江省二等獎省，阮志亮、金北武、陳文修同學獲浙江省三等獎。在此我簡述自己的做法和體會。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅實基礎 高一開始選拔一些數理成績較好的學生，組成物理興趣小組，對課堂所學的知識進行加深和拓寬，全面提高學生理解推理，分析綜合、應用數學工具處理物理問題能力，未雨綢繆，為競賽作準備。同時利用他們帶中差生，大面種提高教學質量。通過一學期的輔導和考查，尖子生已初露頭角，最後確立20人作為輔導小組成員：3-5人作為重點輔導對象，沖擊市高一物理重點中學組競賽獎項。 二、抓好基礎，強化訓練，培養自學能力。 從歷屆競賽題來看，切忌過分追求難度較大的題型，必須重視基礎知識的訓練。為此，我總是編印系統的訓練題，對學生進行解題速度的強化訓練，在提高學生分析問題，解決問題上下功夫，提高學生的應試能力，對輔導考查中出現的問題當面分析，進行針對性的講解和習題訓練。賽前進行熱身訓練，主要是做歷屆物理競賽試題和進行模擬競賽考試，盡管試題不會再考，但對解題的思路、分析方法等思維能力的培養是十分有用的。選一本系統的適合競賽輔導書，讓學生在課外閱讀，把書上的難題攻破。對重點輔導對象，要求多看不同的輔導書，閱讀《物理教師》、《中學物理》等刊物發表的部分文章，因為這些文章討論的內容恰是學生容易混淆的問題。這樣，學生的基礎知識和自學能力都有較大的提高。 三、加強課堂教學滲透，培養學生的思維能力 在平時課堂教學中，應當注意：加強物理知識應用輔導，培養學生良好的思維方式及解題機制。通過習題，例題的引申、變型、多問、多解的訓練，達到以不變應「萬變」，「懂一題、通一片」。培養學生發散思維能力，透導學生的思維向廣度、深度發散。 四、重視解題方法的指導，抓好實驗的薄弱環節 選取典型的例題指導學生，運用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設法、特殊值法等，培養學生運用數學知識解決物理問題的能力。 五、培養學生良好的心理素質是成功的關鍵 培養尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質的教育。一個尖子生具有良好的心理素質比有豐富的物理知識更重要。首先，我要求學生應用重學習，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵學生充滿信心，覺得自己有競賽能力，盡力把題做好，發揮自己應有水平。其次，使學生具有較強的承受挫折的能力。因為競賽，由於各種原因，部分學生連最低等次獎項都拿不到，作為指導教師，我總是及時做好學生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個以教師為核心的有利於學生成長的集體是非常必要的。兩年多的時間里，同學之間既是競爭的對手，又是親密的朋友，為了形成一個良好的集體，我總是以身作則，調動他們的積極性，平時的輔導課，每一節我都精心准備，認真上課。平常有空找他們談心，對學生尊重，用自己言行來影響學生，建立良好的師生關系。
3. 物理競賽，想在一個半月內准備好，該怎麼做
盡量全部學習一遍，順序一般是高中物理包括所有選修，程稼夫力學and電磁學，崔宏斌熱學光學近代物理，更高更妙的物理，難題集萃。這一些不一定都要做，等到你什麼時候隨便翻開程稼夫和崔宏斌裡面的例題都會做，就可以了。然後力學和電磁學選一個精刷，刷到保證競賽中這個題能拿到大部分分數，其他題多多少少有點分。高等數學需要一點，導數和微分，牛頓萊布尼茲公式，解簡單的微分方程，有微積分的思想，主要還是能運用於物理解題中。
4. 關於全國高中物理競賽
一個學科從基本客觀現象，到規律總結、公理化體系建立、結合實踐應用，最後改變世界。這一套完整的體系，目前只有物理學是完整的。數學缺應用，化學、生物等缺乏公理化體系的建立。所以學生們通過學習物理，可以培養完整的認知體系的建立。這一套完整的認知體系建立方法，將來能讓學生勝任任何領域的開創性工作。
而關於競賽，我的理解和大多數人不同。競賽是一種狼性的學習狀態，在有限的時間，大量的知識、信息下，要做得比別人更好。而普通的學習是，大量的時間，有限的知識，反復刷題提高熟練度。
那麼我們一旦進入大學，開始真正面對知識的學習；乃至進入社會，面對工作，我們真正面對的學習環境是什麼樣子的呢？當然是大量的知識，有限的時間和信息下，比誰能做得更好、更快、更有效。
也就是說，競爭性、搶奪性的學習，才是客觀的、現實生活中我們需要面對的真正的學習狀態。
但是目前大量學生面對的是什麼樣的情況呢？被迫進行有限知識，大量刷題的學習環境。同學們不但沒有機會學習，如何狼性化獲得知識，進入新領域做有效工作，反而，還把錯誤的學習方法當成正確的學習方法。於是我們見到，大量優秀學生進入大學，成績大幅度下跌，面對大學的學習，無所適從。很多進入工作的新人，幻想有一本書或人，從天而降，教會他從A到B完成任務，然後事業大成功。反而是當年學校里學習不怎麼樣的同學，事業成功的幾率更大，為什麼？因為學校里讓同學拿高分的學習方法是錯誤的！
因此我對競賽不但不排斥，我還認為，所有同學都要學習一下，這樣才能不被傳統中學教育教壞了學習態度和方法。留下一個學習方法的選項，必要的時候，學生會自己覺醒和調整，在將來找到正確的工作學習方法。
那麼競賽和日常學習的關系以及時間上該怎麼平衡？
日常學習是吃飯，競賽學習是吃菜吃肉、補充維生素、微量元素。人不能只吃菜，也不能只吃飯，兩者要搭配著吃。至於多吃飯，還是多吃菜；是多吃肉還是多吃素，要結合孩子自己的情況來搭配。只吃飯的孩子會缺營養發育不好；只吃菜，自然也是不行的。
我們的意見，菜一定要配合飯一起吃，只吃飯的孩子發育一定不好。所以兩者不是取捨的問題，而是一定要一起來。
至於孩子能達到什麼樣的程度，主要看老師，同時需要孩子能堅持，而這本身就是堅毅性格的培養和訓練。
我是新一代教育的張昆博士，，望採納！
5. 全國物理競賽一等獎得主談怎樣學物理
質心為喜愛物理競賽的同學們總結了一套學習規劃，把教材分成了四類：
第一類：常見銜接教材，是從高中出發到競賽入門階段。
其中我們推薦兩本書，第一本是《高中物理學》，沈克琦老師寫的，由中國科技大學出版社出版；第二本是《新概念物理讀本》，趙凱華老師寫的，由人民教育出版社出版。這兩本書的特點都是從高中物理、從零開始講起。也就是說，你只有初中物理水平或者說初中物理都還有點沒有弄清楚，直接看這兩本書是不會有太大問題的。這兩本書都是大家之作，越是簡單的書，寫起來越難。它們都有配套的題目，大家可以回去做。其中第一本是比較正統一點的，偏課內狀態。第二本叫讀本，它更加偏科普的狀態，但是使用的效果是類似的。如果你不在乎這幾塊錢的話，可以都買回來。哪本看的爽，就看哪一本。
第二類：常見競賽教材，競賽教材指的是有競賽內容講解、且配合一部分練習的書本。
這也是我們最主要用的書，《力學篇》和《電學篇》是程稼夫老師寫的、由中國科技大學出版社出版發行，是目前最經典的教材。唯一提醒大家的事情是這兩本書再版之後難度有所上升，遇到不會做的問題的時候一定不要死磕，圈出來問人或者明年再做。《高中物理競賽教程》是張大同老師寫的、由華東師范大學出版社出版，這本書跟上面那本書有類似的問題，就是出現了個別特別難的問題，同樣是圈出來。並且這本書有時候會遇到一個題目給出來八種不同的解法，你先弄懂兩三種就可以了，圈出來後面慢慢的再跟進。
《高中物理競賽培優教程》是舒幼生老師寫的、浙江大學出版社出版發行的。舒老師是競賽界的元老，這本書跟上面一樣，個別出現的特別難的問題跳過去。這本書還有一個配套的習題解答，是鍾小平老師寫的，可以兩本配合在一起來使用。《新編高中物理奧賽指導》是范小輝老師寫的、由南京師范大學出版社出版發行。這本書是黑色的，簡稱《黑白皮》，白皮是配套的一本習題冊，這兩本書可以一起入手。這本書相對來說簡單一點，當你覺得前面刷的太難的時候可以看這一本。
第三類：常見競賽題集，就是一本題釘在一起講解，並不是特別多。
所以這類書是適合大家放在第二本或者第三本的來看，它會在你掌握了一定知識的基礎上面將練習做的更加細致一點。第一本我們要介紹的是《更高更妙的物理》是沈晨老師寫的，裡面有很多俄羅斯的題目，跟俄羅斯題更相近，而不是國內競賽題。然而你把這些題全弄懂之後都是相通的，所以沒有任何問題，甚至是很久以前的韓兆宇同學，只刷了這一本書就上考場了…效果還可以。《物理競賽專題精編》和《物理競賽解題方法漫談》都是江四喜老師寫的，這兩本書絕對是業界良心，寫的非常非常的仔細，每一道題都有詳解。這兩本書同樣適合在你刷完一遍之後再開始。其中《專題精編》是按知識點分的，《方法漫談》是按方法分的。兩本書沒有什麼重復，你可以都入手。
下一本我們要介紹的是《物理學難題集萃》，絕對是重磅炸彈。這本書原本厚達1000多頁，做起來非常的困難，現在我們把它拆成了兩本，跟原來沒有什麼變化。這本書巨難無比，建議大家網路一個叫「物理學難題集萃難度分級表」的東西，就是我們早年間寫的一個excel表，對應的是每一道題你應該以什麼樣的程度去刷它，不同的目標刷題是不一樣的，這本書你可以先買回家供起來，晨昏三叩首、早晚三柱香，沒事拜一拜，獲得更好的成績。另一本也是舒幼生老師寫的，叫《奧賽物理題選》，這本書更貼近競賽題一些，前面書目還有一些大學和考研的題目，而《奧賽題選》這本書是每年舒幼生老師寒暑假會新出一些題目，將這些題目累積起來，也有一些學生新編的題目交給舒老師，舒老師把它改造成比較合理的狀態分享給大家的。這本書是非常貼近物理奧賽的，可以說是經典之作，對於刷題來說應該算是必刷的。還有一本《新編高中物理奧賽實用題典》是一本白皮的書，就是跟剛才那本《新編高中物理奧賽指導》都是范小輝老師寫的，兩本配合起來一起用的。也算比較簡單的一本書了。
前面幾本書當中，最難的是《難題集萃》和《奧賽題選》，其次是《更高更妙的物理》和《專題精編》以及《方法漫談》，《高中物理奧賽實用題典》是最簡單的。
第四類：常見大學教材。
我們從《高數》說起，《高數》建議大家使用李忠老師寫的、北京大學出版社出的這本書。這本《高數》分上、下冊，大部分同學只會用到上冊，李忠老師是數學學院的老院長，專門為物理系的同學編寫了這本教材，可以仔細讀一下。《高數》這本書使用方法是這個樣子的，我們重點要掌握的是其中的概念和簡易的運算，特別復雜的運算是可以不用掌握的。這本書裡面特別復雜的概念也都已經去掉了，所以這本書看起來還是挺好的。我們至少需要掌握其中的極限、單元函數的導數、單元函數的定積分、不定積分（不用掌握特別復雜的方法），泰勒展開以及簡易的微分方程（可分離變數的微分方程）就可以了，至於後面的更復雜的東西遇到的時候再看，不遇到的時候就把書放在這兒，把它當工具書來用。《新概念物理》是一套本科教材，是趙凱華老師寫的，這本書算是普通物理（泛指大學一年級的一門課），這本書還分力學、熱學、光學、電學和量子物理，量子物理不著急，其他四本可以先入手，同時還有習題集也可以買回來接著看。這套書算是最新的一套普通物理書，也是我比較推薦的。這本書的視野比較豐富。同樣，看這本書並不是掌握它的具體計算，而主要是掌握其中的概念。物理競賽不會直接考本科或者更高的內容，而是會將這些想法拽出來考一考。所以你看這本書的時候重要的不是每道題應該怎麼做，因為這套書裡面的習題確實比較簡單，比競賽題還簡單。重要的是要理解中間這么去操作的想法。
6. 如何學好物理競賽
要貼近生活
多從生活中分析物理現象，多和老師交流
多看看歷屆的競賽題，都和生活很緊密的
7. 自學物理競賽拿省一容易嗎我在江蘇
二樓在胡說,我拿了物理省一(前五十名)就可以很容易的進理想的大學.關鍵是要自己關注各大學的招保送生的政策.我進的是上海交大,是比較之下感覺申請比較容易的.
還有學競賽,老師只是引路的,主要靠自學.至於建議我覺得現在應該認認真真前幾年的初賽,復賽要一步一步,把理由公式完完整整寫出來.這樣練了考試的時候才會游刃有餘.注意:會做不表示能拿全分,會做+會寫才行.有時間決賽題也可以看看.
如果想沖前五十,還有要"做"物理實驗,看看書感覺不大的!實驗時一定要"誠實"!南大那幫出實驗題的老師很BT,我考的那年他們能把重力加速度搞成8到10(鐵球+桌子底下的磁鐵)
學物理競賽到大學的用處比高中還大,因為有了自學能力!
祝你好運!
8. 怎樣學習高中物理競賽
1、物理競賽難嗎?學了競賽內容對高考有幫助嗎?
不容易，但是學習有方法，方法正確，就沒這么難。學習物理的方法適用高考其他學科。有專門的數據統計，物理好的學生高考也好的相關性是其他競賽學科和高考分數正相關中，最高的。
2、想參加高中物理競賽,應該怎麼學習啊？
要參加高中物理競賽，就是在有限的時間里，達到盡量高的高度，第一要點就是，學生沒有時間走彎路。
3、全國中學生物理競賽的競賽大綱
4、怎樣提高高中物理競賽能力
競賽能力和學校里有限知識點，熟練掌握的要求不同，它是大量知識點，盡量深入的掌握。提高物理競賽能力，等同於提高學習能力。需要掌握真正實用的學習方法
5、怎樣學物理才能達到省級競賽一等獎的水平
理解物理概念，而不是會用公式，是省二和省一的區別。會自我總結，是國家賽和省一的區別。
6、高中物理競賽需要哪些數學基礎？
微積分、微分方程、初等函數、直線方程、統計概率、三角函數、向量運算拓展、數列拓展、不等式、，命題概念、圓錐曲線、推理與證明、數系擴充。以下部分屬於高階，視個人的掌握情況再拓展：排列組合、線性代數基礎、向量分析、正態分布、函數、傅里葉分析、拉普拉斯變換。
7、現在的高中物理競賽，對將來物理科研有多大幫助
有直接的影響。當然前提是不要選擇刷題式學習。當然刷題式學習競賽走不遠
我是新一代教育的張昆博士，希望在物理競賽方面能幫到大家，謝謝！
9. 老師，我想參加物理競賽，需要做什麼准備
去年也是參加了物理競賽，最後階段是沖刺階段，特別是假期。我們那時候就是老師集訓，整個假期就沒有了，整天就是做題，從早上八點做到晚上九點。上午做一張往年的物理卷子，下午評講，晚上自由掌握。提高很快。等到開學了就連課都不上了，就是做題。還有，到了那個時候，你要摸清楚自己的位置，是穩拿一等獎還是沖擊一等獎。我天賦就不好了，我是二等獎，結果我就是為了那兩三個題而奮鬥了。每次就是吧難做的剩下了，專心做自己能夠拿下來的。我建議熱學和動量還有相對論不能放棄，要不就太虧了。特別是相對論，看似很難，但是你真的吧書看透了，會發現那其實很簡單，是一個拿分點。電磁學一般是有一點不太難，但是想得高分就有點困難了。去年的考試有點簡單，出乎意料。我們學校前年估分估了60，人家就拿了一等獎，結果我估了70，才是二等獎~~~~(>_<)~~~~不知道有沒有人指導你，那樣會學起來輕鬆些。就是在最後這一階段，吧歷年的試題都看好，做好，定位自己。另外競賽證書很有用處的。我們學校的物理競賽的同學去參加自主招生，有兩個上了西交大，一個武漢大學，一個北京理工。我就差點，嘿嘿，蘭州大學。有什麼不會了再問看著給帶你分吧
10. 有學高中物理競賽的嗎有什麼經驗呢謝謝！
你好，我獲得過第25屆全國物理競賽3等獎和第26屆全國物理競賽2等獎。
根據我三年學習物理競賽的經驗，要獲得高分其實不是很難的。
關鍵是：多做題，公式要在做題過程中練得滾瓜爛熟，你做到後面就會發現，其實即使是競賽題也是千篇一律。
做什麼題：
首先基礎一塊，買張大同的賽前集訓
然後做范小輝的題目。
這兩本書做完，基本上能達到省二等獎水平了。
然後學習高等數學知識，比如積分，因為進一步發展多數學要求就高了。
學完高等數學，再做舒幼生的難題集萃，這套書做完一等獎一定有了。
祝你成功，要完成所有步驟時間很緊。