初中物理教資學科知識怎麼准備

⑴ 考初中物理教師資格證需要買什麼書

備考初中物理教資可以買以下幾本書，都是比較實用且適合準備參加教資考試的書

1.《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列：物理學科知識與教學能力》，適用於初中教資，是教資考試學習參考書系列，集學科知識與教學能力於一身。對學科內容和教學方法進行詳細介紹，是考生課後練習的有益參考輔導讀物，形式豐富，命題規范，針對性強，對考生的復習迎考極具參考價值，考生可以通過試卷檢測自己的真實學業水平。

其實教師資格證考試完全可以自學教師資格證報考，按照報考科目有相應的教材考試大綱，買幾本輔導書多做題，平時多練習真題，經濟好也可以上輔導班，而且考初中物理教資買書重在精選，不需要數量很多，只需要題目質量好，積極備考，自己腦子里有構造成了一套知識導圖，考試自然對於自己不會太難。

⑵ 初中科學教師資格證考試，科目三該怎麼准備

可以去淘寶店買相關的書籍進行復習，根據自己的個人學習情況進行復習或者是報輔導班之類的都可以。

科學知識與教學知識，佔比40%；題型分布：單項選擇題、簡答題。

教學設計，佔比25%；題型分布：教學設計題。

教學實施與教學評價，佔比35%；題型分布：教學案例分析題、簡答題。

初中科學學科知識與教學能力考試有3大題型，具體如下：

第一大題：單項選擇題，共10題，每題4分，共40分。

第二大題：簡答題，2小題，每小題10分，共20分。

第三大題：案例分析題，共2小題，第13題20分，第14題30分，共50分。

第四大題：教學設計題，共2小題，第15題10分，第16題30分，共40分。

⑶ 教師資格證考試初中《物理》考什麼

可以參考考試大綱來看《物理學科知識與教學能力》（初級中學）

一、考試目標

一）物理學科與教學知識及能力

掌握物理專業知識、技能以及所使用的實驗手段和思維方法；了解物理學發展的歷史和最新發展動態；理解初中物理課程的性質和基本理念；熟悉《義務教育物理課程標准（2011年版）》的課程目標、基本內容和教學要求；掌握物理教學的基本理論，並能在教學中靈活運用。

二）物理教學設計能力

能根據教學內容特點和《義務教育物理課程標准（2011年版）》的要求，針對初中生的認知特徵、知識基礎、學習需要及個體差異等制定具體的教學目標；

確定教學重點和難點，合理利用教學資源，選擇教學策略和教學方法，設計多種形式的教學活動；能創設物理問題情境，激發學生學習的主動性和積極性，有效地將學生引入學習活動，合理設置作業。

三）物理教學實施能力

掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和初中生的認知特徵，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習；

掌握物理教學的基本形式和策略，能有效組織多樣化的教學，能運用現代信息技術、發揮多種媒體的教學功能；能指導學生進行科學探究和研究性學習；能適時地對教學內容進行歸納總結；能根據學生的學習反饋優化教學。

四）物理教學評價能力

掌握物理教學評價的基本方法，能恰當地對學生的學習進行評價；注重評價目標的多元化，能利用多樣化的評價方式促進學生發展；了解教學反思的基本方法和策略，能對自己的教學過程進行反思，提出改進教學的思路。

二、考試內容模塊與要求

一）物理學科與教學知識

1、物理專業知識

1）掌握與初中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學以及原子和原子核物理的基礎知識。

2）掌握初中物理的知識和技能，能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。

3）掌握物理學研究方法和實驗手段；了解物理學發展的歷史和最新發展動態。

物理教學知識

1）理解初中物理課程的性質、目標和基本理念，熟悉《義務教育物理課程標准（2011年版）》

2）了解物理教學原則，認識物理教學過程的基本特點及其規律，熟悉初中物理常用的教學方法。

3）知道物理教學活動包括的主要環節，具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。

二）教學設計

1、 分析物理教材

1）能根據《義務教育物理課程標准（2011年版）》和教材，分析教學內容，確定其在初中物理中的地位和作用。

2）能結合初中生的認知水平、已有知識與技能基礎分析教材，確立教學重點與難點。

2、 確定物理教學目標

1）理解「知識與技能」、「過程與方法」、「情感、態度與價值觀」三維目標的含義。

2）能根據《義務教育物理課程標准（2011年版）》、教學內容以及學生的基礎和發展需求，確定並准確表述具體的教學目標。

3.選擇教學策略和方法

1）能根據教學目標、教學內容和初中生特點，選擇合適的教學策略和教學方法。

2）能根據教學實際合理選擇、利用和開發教學資源。

4、設計物理教學過程

1）能根據物理教學過程的特點和規律，合理安排教學內容，設計教學過程。

2）能創設物理問題情境，激發學生的學習興趣，有效地將學生引入學習活動。

三）教學實施

1、課堂學習指導

1）掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和初中生的認知特徵，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習。

2）能根據學生的學習反饋優化教學。

2、課堂教學組織

1）掌握初中物理教學的基本形式和策略，能有效組織多樣化的教學，尤其是探究式教學與研究性學習。

2）教學過程條理清楚、重點突出，能適時地對教學內容進行歸納總結，合理布置作業。

3）能恰當選用教學媒體，整合多種教學資源，提高物理教學效率。

四）教學評價

1、物理學習評價

1）能對學生的學習活動進行正確評價，促進學生的發展。

2）能運用多樣化的評價方法，激發學生的學習興趣，幫助學生了解物理學習狀況、養成良好的學習習慣、改進學習方法。

2、物理教學評價

1）能依據《義務教育物理課程標准（2011年版）》倡導的評價理念，在教學過程中恰當體現評價的診斷、反饋、激勵、甄別等功能。

2）能運用教學反思的基本方法和策略對教學過程進行反思，並針對存在的問題提出改進思路。

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教師資格考試報考條件

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

二）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

三）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

四）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

五）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

⑷ 物理教師資格證考試內容與科目

物理教師資格證包括初級中學和高級中學兩個學段，都是考三個科目。科目一和科目二都是考《中學綜合素質》和《教育知識與能力》，科目三分別為《初級中學物理學科知識與教學能力》和《高級中學物理學科知識與教學能力》。

中學科目一、科目二題型

⑸ 有人知道初中物理教資主觀題怎麼備考嗎

初中物理教師資格考試主觀題的話一般都是考教育法或者是一些對教育過程當中的一個題目的設計，例如，講歐姆定律如何設計教案，或者是針對某一個課程，老師的教法是這樣的，請你作出來點評這些東西，那都是你需要在平常復習當中需要趕快掌握的，也就是說通過實戰演練去說明教學教法在教育過程當中的應用，所以你要在這方面多下一些功夫才可以。

⑹ 初中物理教師資格證考試內容

初中物理教師資格證考試一共有三科，分別是綜合素質，教育知識與能力，學科知識與教學能力。考試內容具體如下：

一、物理學科與教學知識

1、物理專業知識：掌握與初中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學等基礎知識。掌握初中物理的知識和技能，能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。掌握物理學研究方法和實驗手段，了解物理學發展的最新動態。

2、物理教學知識：理解初中物理課程的性質、目標和基本理念，熟系教材。了解物理教學原則，認識物理教學過程的基本特點及其規律，熟悉初中物理常用的教學方法。知道物理教學活動包括的主要環節，具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。