為什麼國家輕視物理

㈠ 高考改革後，物理被打入冷宮備受冷落，原因為何

高考改革後，物理，化學，生物所佔的分數比例大大下降。在分數這個大棒的指揮下，各學校幾乎把物理、化學、生物這三門課作為副科，打入冷宮，不被人重視。開始人們很驚訝，忐忑，慢慢地也就不以為然了。

一個國家要發展，科技一定要領先，而物理、化學、生物這三門課程，為科技發展提供最堅實的理論基礎。假如沒有這三門課程，學生就沒有最基礎的科技理論，何談科技發展？

凡事都應該靈活運用，不要認為英語重要就全民去學習，也不要認為數理化不重要就去輕視。要根據具體情況做出具體分析，我是這樣想的，網友們，你們是這樣認為的嗎？

㈡ 生物，物理，化學這么重要的學科為什麼不是主課

這個問題也困惑很久，不斷教改，理科不斷的被弱化，為祖國未來 科技 發展擔憂， 科技 強國。

管事的靠嘴吃飯，不靠技術吃飯，但比靠技術吃飯的牛逼輕松多了。

深有此感！生物、物理和化學如此重要卻不是主課的原因有兩點：其一，是因為它們包括的專業門類繁多，在初高中只能學習通用知識；其二，因為英語牢牢占據了主課之一的位置。

生物、物理和化學都是自然科學，學習它們能夠幫助我們認識自然及其物質，幫助我們解讀各種自然現象的實質，所以都是非常重要的科學。

馬克思認為：

以前有句話叫做「學好數理化，走遍天下都不怕」，就從側面反映了物理和化學等學科的重要性了。我們耳熟能詳的那些英雄故事的主角，比如錢學森、錢三強和鄧稼先等民族脊樑都是物理學家。

物、化、生是如今科學發展的基石科學，但因其專業門類繁多，在初高中只能學習通用知識。可能是因為這個問題，所以才沒有成為主課。

即使如此，但生物、物理和化學的重要性不應該被忽視。

而科學界所推崇備至的諾貝爾獎，就包括物理獎、化學獎、生理學或醫學獎等，這已經可以說明了問題。

既然物理、生物和化學對人類的認知和 社會 的發展作用巨大，為何不能在教育層面更加重視，乃至提升物、化、生學科的地位呢？

現在我們的教育中主課有三門，分別為語文、數學和英語。

其中，語文為中華民族文化傳承和發揚的根本，數學則為現代科學的基礎，兩者都很重要。但是，英語呢？一門外語有必要牢牢占據主課的位置，它作為一門語言工具真的那麼重要嗎？

其實我們使用英語最多的場景是：出國之用和讀研深造。但是，大部分學生並不出國，也有很多學生並不會選擇讀研，他們花了數十載時間學習的英語，可能除了考四六級就再也沒有用過。

所以必要何在？正如鄭強教授所說，

物理、生物、化學是不是可以取代其主課位置？

結束語 ：生物、物理和化學等自然科學極其重要，可謂是促進了人類對自然、世界的認知，帶來了 社會 生產力的變革和發展，因此作為主課是完全足夠的。至於三大主課中的英語是否需要調整，大家怎麼看？

各位朋友怎麼看？歡迎評論！

天王老子都想不明白中國為啥英語是主課，難到這都是富人的 游戲 么，

中國 應該把英語拋開不參加高考，中國學生可學可不學。

近年來，北京市，上海市等省及直轄市准備調高語文分值為180分，數學和外語也調高至180分，繼續壓縮理化生的分值，我不知其有何重大意義。覺得教育教改專家在用腳指揮大腦處理問題，在拖 歷史 倒車，想讓中國 科技 落後世界，想讓中國的教育回歸古代。

在中國古代，就是憑一篇洋洋灑灑的文章入仕，成為達官顯貴，但最終 科技 落後，脫離不了原始的農耕文化。特別晚清時仍然儒家文化當道，遇到西方用自然科學武裝起來的先進文明時，我們只能被動挨打，晚清蒙古王爺僧格林沁號稱有萬夫不當之勇，用十萬手持冷兵器的蒙古鐵騎去抵擋使用現代火器的1000英軍時，被打得人仰馬翻，最後割地求和。

當前中國急需 科技 人才，我國被卡脖子的企業太多，就是各行各業 科技 精英短缺。比如7nm，5nm晶元，光刻機就需要大量物理、化學、生物等專業人才，每年中國用2萬多億求購晶元，7nm及5nm以下的還禁止出售中國公司，讓我國的5G等先進技術受阻。

中國要重視基礎教育，特別是要強化數學、物理、化學、生物四門基礎自然科學的教學，在學時和分值上提高比重。才能把中國的自然基礎學科辦成全世界最好的，中國才能培養出大量 科技 精英，才能創造出世界最高端的高 科技 產業，才能在稀土提取、特高壓、高鐵、5G技術、量子通信、量子計算機、航天航空、國防尖端等領域達1處於全球頂尖水平。

90年代初高考7科（語數外 政理化生）時都是主科，後來文理分科3+2時，生物就不是了，再後來小學都要學英語物理和化學就被丟角落了，之所謂減負

我就想知道，作為70後，我們那個年代，物化生一直都是主課， 科技 和經濟也是從那個時代開始滕飛。

我就想知道，是誰把物化生搞為副科的，這樣做法處於什麼樣的目的。

更何況，現在 社會 發展更快，除了物化生，計算機、軟體、通信工程以及信息工程一類的學科，也應該讓學生從小就開始涉及，而不是光有個科目而應付教育。

其實，我覺得最不值得花大量力氣去學習的不是英語，而是語文。

因為，中文作為我們的母語，我們普通大眾，一輩子都在用中文交流和溝通，需要花那麼多的時間和精力去學之乎者也，去大量的閱讀理解揣摩別人的意思嗎，語文，夠用夠交流就行，教的應該是書寫、文本格式、各種公文格式等實際有用的東西。

英語，我是不排除的，畢竟走向世界，必不可少，但是分數佔比也不需要那麼多分。

數學物化生等一類，完全可以拉高分數，這其實就是 社會 經濟發展和 科技 發展必不可少的知識，而且完全就可以從初中直接分科細分化，高中認認真真的去去學習幾門功課就行了，高考，考個三四門就夠了，畢竟人的精力是有限的，想要發揮特長，那就在特長的學習領域中好好提前專研。

英語的作用，不如烹飪，

是啊，為什麼呢？筆者同樣想問這個問題。

先談談物理化學生物科目對國家發展的重要意義。

眾所周知，物理學是現代高技術發展的先導和基礎，物理學的發展將進一步推動整個自然科學的發展。

第一次工業革命，牛頓的經典力學理論功不可沒。第二次工業革命，弗蘭克林發現的電及其理論，愛迪生的發明，法拉第的電磁感應居功至偉。

而化學學科與人類生活以及能源信息、材料國防、環境保護、醫葯衛生等方面都有密切的聯系，它是 社會 迫切需要的實用學科。

生物學與人類的未來息息相關，與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系。生物學作為一門基礎科學，它在農學醫學林學、環境科學，生物制葯，人類基因甚至國防等領域，均具有舉足輕重之地位。

眼前的例子，比如新冠疫苗的研製，生物學是當仁不讓的主角。

所以，把物理化學生物做為主科，將對我國的高 科技 和教育事業的發展，對「科教興國」戰略的實施，起到巨大的無可替代的作用，其重要的戰略意義與價值與無倫比。

但現在，英語是主科。

而目前物化生還不是主科，其在中高考中的分值比例宣示著它們副科的地位。

之所以如此，是我們對物化生極端重要性的認識不足，還沒有引起有關各方的高度重視。

相比於 體育 美術，物化生更應該及早重視起來，首先是提高其在中高考中的分值。

㈢ 高考3+3新政策落地，物理科目為何被「冷待」

一直以來，每次高考改革都是人們一同關注的熱點話題，無論是小變動還是大改革，都會引起社會各界的全面關注，議論之聲沸沸揚揚。高考改革實際上都帶有雙面性，就好比一把“雙刃刀”，有優勢也有劣勢，兩全其無法成全其美，而如今，高考3+3模式的出台和實施，卻逐漸引發了另外一種潛在危機，那就是物理學科被考生無情冷待，大部分考生選擇直接放棄物理這一科目，這對廣大考生來說真的是有利無害的嗎？

所謂的高考3+3政策，前3指的是考生們必須選擇語文，數學，英語，作為主考科目，後3指的是從地理，物理，生物，歷史，政治和化學這六門學科中任選三門作為參與高考的科目。

原來，那麼多考生棄考物理科目會由此引發眾多潛在的危機，主要包括以下這3點：

（1）從考生自身角度上看，放棄物理科目考試，將不利於自己的大學選擇，會和很多理工科大學的錄取擦肩而過，因為現在很多理工科大學在對外招生的時候，都會把物理學科設置為必考的科目之一，因此對每位考生在高中階段取得的物理成績非常重視。

（2）從社會創新和發展的角度上看，考生棄考物理科目，將不利於國內高校培養物理人才和專家，從而導致很多高校跟物理學科相關的研究與發展後繼無人以及與物理領域掛鉤的行業的創新和發展也止步不前。

（3）從國家綜合國力的角度上看，考生棄考物理科目，將不利於國家綜合國力的提升，因為物理學科和航天航空領域及軍事領域的發展息息相連，同謀共生，如果物理科目被冷待，將在一定程度上影響相關領域的科技創新和向前發展，後果不堪設想。

面對高考3+3政策的出台和推行，每個人的看法不一，有的人直言應該把物理學科作為高考主考科目，而把英語科目逐出高考的舞台，因為物理科目確實太重要了，如果就這樣被冷待，無論是對個人發展，社會發展，還是國家的發展，都是極其不利的，那麼你又是如何看待高考3+3政策的呢？相信這一問題值得我們深思！

㈣ 高考改革最大的變化是什麼，為何很多人都不選物理了呢

新高考改革方案在浙江、上海、江蘇、廣東等省市將開始陸續實行，而據媒體的相關報道，上海選擇物理科目的學生只有30%，浙江選擇物理科目的學生只佔27%。廣東省根據上海以及浙江的經驗，實行3+1+2的新高考模式，把語文、數學、外語作為必考科目，而且考生必須從歷史和物理當中，選擇一門作為必考科目。此改革方案的意圖也很明顯，就是希望以此來增加選擇物理學生的人數。

從以上的數據以及各省高考新方案所面臨的問題來看，學生們普遍對物理的熱情較低，棄選物理已經成為了很多學生和家長們的共識。究竟是何原因造成學生們出現大規模的棄考物理的現象呢？

國家高新技術的發展離不開物理學科的支持，特別是高精尖類技術都是以物理學科作為支撐。所以高考的方案也必須得為培養技術型人才考慮。此外，隨著我國經濟的轉型以及高新技術的發展，理工類技術人才的需求將會增大，擁有良好物理基礎的學生，就業優勢也將更明顯。

㈤ 新高考棄物理可能會帶來什麼影響

2017年高考浙江全省29.13萬考生，但是選考物理的只有8萬人。在上海，選擇物理科目的考生也僅占總人數的30%。同時，「棄物理」的這股風氣也蔓延到了北京……曾幾何時，能學好物理就是「高智商」的代表，為何轉眼間就被「嫌棄」了呢？

但物理這門學科何其重要，不僅許多重大科研項目皆出自物理，而且連日常生活也廣泛運用到物理知識；不僅頂級科技人才需要具備相應的物理知識，就連技工學校的學生，若想掌握一項專業技能，也離不開一定的物理知識。物理的重要性不言而喻，高考「棄物理」成為趨勢，大到國家，小到個人，都會受到影響。

㈥ 為什麼中國不重視物理科研

問題太大。
不是不支持，應該是需要的資源太多，也不能短期內有效的幫助國家建設，特別是中國現在屬於什麼都需要跟世界比的前提下，只能發展能立竿見影的東西。

㈦ 國家決定要取消英語，把物理作為主科，你感覺這合理嗎

在我看來，取消英語並將物理作為主科是非常合理的做法。之所以這樣說，一方面是因為英語對於大多數人來說用處並沒有那麼大，另一方面是因為物理與數學類似，在某種層面上與人們的日常生活息息相關，因而更適合作為主科。

綜上所述，在我看來取消英語並將物理作為主科的做法非常合適，畢竟英語對於大多數人來說用處沒那麼大，而物理卻和人們的日常生活息息相關，因此物理更適合作為主科。