全國物理卷哪些提是基礎

① 2019年中考物理試卷答案及word文字版下載及難度點評

2018中考物理試卷難度分析和點評

2018中考物理試卷延續了以往平穩的態勢，命題素材大多來自於課本，來自於課堂教學一線，全卷課本中熟悉的圖片讓考生倍感親切，有利於緩解學生緊張的考試心理。試卷難易適中，大多數試題學生都能輕易上手，讓考生信心百倍。

2018年中考物理試卷還添加了一些科技元素，重視生活、物理、社會三者之間的融合，在關注基礎的同時，重視考查學生的學科素養，考查學生的知識遷移能力。

每年中考物理卷都被很多師生討論，現在知識網第一時間邀請了知名特級教師就2018中考物理試卷做了深度點評，考試可加入2018中考微信公眾號：daxuezixue一起交流。

2018年中考物理試卷word文字版下載.zip

1、2018中考物理試卷立足課本，著眼基礎
本卷素材大多來自課本， 24張圖片描繪的情境大都是學生在物理學習中討論過或體驗過的，學生倍感親切。如：第1題，考查了樂音的特性；第4題，考查了水燒開時，「白氣」的狀態及在壺嘴周圍的濃度；第6題，考查了兩次成像的性質對比。這三道題目的圖片全來自課本，對全市所有考生都很公平。整卷著眼基礎，難易適中，如第5題判斷能量轉化、第8題理解生活中的慣性現象等，這是都是課程標准對義務教育階段學生的要求。
2、2018中考物理試卷貼近生活，關注科技
本卷也透露出濃濃的生活與科技信息。如：第13題，以端午節為素材，考查了分子動理論；第24題，以空易拉罐為素材，考查了大氣壓、小孔成像、氣體壓強與流速關系、帶電體性質；第27題，以「共享汽車」為素材，考查了速度、固體壓強的計算。這些都貼近學生生活，體現出物理與生活的聯系。還有：第15題，以天舟一號為素材，考查了電磁波及速度、動能、機械能的變化；第19題，選擇可燃冰為素材，考查了能源分類、熱值及比熱容計算，這2道題以國家科技發展為素材，添加了一些科技元素。
3、2018中考物理試卷關注實驗，考查過程
物理學是一門實驗科學，本卷非常重視對物理「實驗過程」的考查。如：第21題，考查冰熔化過程中表格的設計；第22題，通過增加實驗器材，讓學生指出什麼因素影響了滑動摩擦力的大小；第25題，讓學生回答支持實驗結論的實驗現象。這都考查了物理實驗過程，體現出物理學科的實驗特色。
4、2018中考物理試卷重視遷移，考查能力
本卷也非常重視對學生能力的考查。如：第26題第（4）小問，本題同時考查了等效替代法和伏安法，由於本題只有電壓表，沒有電流表，學生還需要知道用電壓表和定值電阻也能起到電流表的作用，需要了解伏安法的本質。該小題對學生思維能力的要求很高；第28題的情境是照明系統模擬控制電路，重點考查了數據處理、歐姆定律、電功率、電功計算等。需要學生通過分析推理，理解以下「一系列變化」的本質，即周圍環境光照度變化、光敏電阻阻值變化、定值電阻兩端電壓變化、控制開關的通斷等。這兩題考查了學生的知識遷移能力，以及在新的情境下，能否靈活運用物理知識解決實際問題的能力，為學生後續進一步學好物理打下堅實的基礎。
2018中考物理試卷取材貼近生活注重考查過程
今年中考物理卷在穩定的基礎上進一步體現「以學生發展為本」的教育理念，著重體現了以下三個特點：
一、2018中考物理試卷重視教材，貼近生活
本試卷部分試題內容源於初中物理教材（課本、活動卡和練習冊），例如第1、4、6題等，引導教學重視教材，回歸本源。再如，試卷中以「中國運動員蘇炳添百米賽跑」的熱點新聞、「杠桿實例」、「分辨樂器」等真實生活事例為背景材料考查相關知識。這些取材貼近學生的生活實際，體現了「從生活走向物理、從物理走向社會」的特點。
二、2018中考物理試卷突出基礎，強調過程
本試卷注重基礎知識和基本能力的考查，注意知識的覆蓋面。命制過程中努力嘗試改變命題陳式，防止猜題、押題，杜絕繁、難、偏題的出現。例如，第21題的壓強計算、第22題的並聯電路計算均以思維過程的考查為主。實驗題部分，特別強調實驗操作過程的考查。例如，第24題「探究二力平衡的條件」實驗、第25題「測定小燈泡的電功率」實驗，以此引導教師重視實驗教學，真正做到讓學生經歷知識的形成過程。
三、2018中考物理試卷注重思維，穩中求變
本試卷在保持題型和題量穩定的基礎上，兼顧其應有的選拔功能。在減輕學生計算負擔的前提下，進一步突出獲取信息能力、數據處理能力和科學探究方法等方面的考查，使試題更有利於學生展現思維的靈活性和縝密性，從根本上促進教師教學方式的完善，引導學生轉變學習方法。
一、2018中考物理試卷學科情況介紹
初三上學期是確定整個中考成敗的學期，這一學期中，我們將會學習到整個初中物理最重要同時也最難的兩塊內容——壓強和電學。電學和壓強是每年中考必考的內容，並且在歷年中考中主要以壓軸題的形式在出現。因此這部分知識的掌握情況直接決定了中考成績的成敗。
因此初三上學期是初中學習的關鍵半年。而暑假在初中學習中起著承上啟下的作用，做一個良好的鋪墊可以幫助學生輕松面對下學期的學習。初三整個學年，一是 時間緊、二是學習任務重。所以暑假的預習工作，在物理上投入時間和精力將帶來立竿見影的效果，也將成為領先全科的資本。
2018中考物理試卷物理知多少
我們分別從以下五個方面來為大家介紹一下物理：
1.物理在中考中佔多大比重？
我們都知道，物理在中考中佔90分，低於語數外的150分。分值上雖然略低，但是難度上卻是和數學差不多的。數學是我們從小學就開始學的科目，題目做了 很多，相關的思維訓練也很多，但是物理作為一門比較新的科目，一個是知識點很多，另一個是需要在具體模型中靈活運用物理原理、定律等，抽象思維能力要求很 高。這種能力也是需要花時間訓練出來的。
2.中考物理難不難？
關於物理難不難，因人而異，有的孩子善於歸納和總結，思維靈活，可能覺得物理學起來很容易很有趣，但是大多數孩子普遍覺得物理比較難。因為它所涉及到的 知識點很多，聲光電力熱五大模塊，每一個再細分下來，就是很多繁雜的內容。經過初二的學習，可能有些同學覺得物理對思維的要求不高，但是整個初中物理的重 點和難點都還沒有正式開始，對於後邊內容的掌握還熟練，才是決定中考成敗的關鍵，這些都需要較長時間的物理思維的訓練。
3.初三老師是怎麼教物理的？
初三是特殊的一年，一是時間緊二是學習任務重。學校的老師為了趕進度一般會把兩學期的內容放到一學期來講，第二學期只復習。偏偏初中物理的重點難點都在初三，所以上學期壓力會非常大，要做好充分的准備，才能更好的運籌帷幄。
4.中考離我們還有多遠？
孩子們升入初三後，都會感覺中考很近，有新的知識需要學習，還有繁重的復習任務要完成。在中考之前，我們會有幾次重要的考試。一模考試就十分重要，因為 很多重點中學的簽約都會參考一模考試成績，所以我們離決定我們命運的考試不在6月，而是在1月。換句話說，如果從9月開始算，我們只有5個月的 時間准備這次重要的考試，而如果從今年6月開始為初三準備，那麼我們會有8個月的時間為考試做准備，時間更充分，心態會更從容。
5.我們能為孩子做什麼？
每個人學習時會有不同的困難，各個知識點接受程度不一樣，為了解決這個問題，我們雖然設置了相同的預習課程內容，但是老師會根據孩子的接受能力和知識點 難度調整進度，以最好的教學節奏幫助孩子迅速入門。在開學之前，咱們親密接觸過初三的物理，等到開了學，咱們就可以輕輕鬆鬆的迎接這位老朋友了。 ;

② 全國乙卷物理試卷試題難不難,附試卷分析和解答

一、2022年全國乙卷高考物理試卷試題難不難

2022年全國乙卷高考物理試卷難度或加大，2022高考難度趨勢曝光物理篇中國考試公布的2022年的高考命題導向給考生們的備考指明了方向。總體的目標，一是關注科技發展與進步，二是關注社會與經濟發展，三是關注優秀傳統文化。題型特點，一是舉例問題靈活開放，考察考生想像能力，有多組正確答案，有多種解題方案可供選擇，二是結構不良問題適度開放，考查考生對物理本質的理解，引導中學物理在物理概念與物理方法的教學中重視培養物理核心素養，三是存在問題有序開放，考察考生的邏輯推理能力和運算求解題能力，再體現開放性的同時，也考查了考生思維的准確性與有序性。

二、全國乙卷高考物理答題注意事項和指南

1.計算大題絕對不能空著

即便你做不上來，也要寫該部分對應課本中的基本物理公式。需要注意的是，必須帶入題中的符號。比如說題目中電荷量是e，你在答題紙上寫q往往就不會給分了。閱卷中我們老師們都嚴格遵守采點給分原則，也就是說，你寫對了幾個物理公式(與答案一樣)，即便沒有計算，我們也給對應的分值。這是閱卷的規則，誰都不能改變。

2.重視畫圖

解題過程中要受力分析、研究運動軌跡的，一定要畫圖，養成畫圖的好習慣。圖像畫出來雖然有時候是沒分的，藉助於圖像來分析題意很方便。另外，物理題的答案並不是標準的，有的時候你寫的與答案不一樣，老師們怎麼理解呢?看圖是一個捷徑。答題紙上的內容是給老師看的(是你和閱卷老師的對話)，不要給老師們的閱卷製造困難，圖一定要畫。

見到很多學生不畫圖，也沒有個依據，就直接來個物理公式。我的第一感覺就是，莫非是抄別人的?相信判你卷子的老師也是一樣的。

3.物理試卷中幾乎沒有多選題四個選項都是對的

物理多選題，基本上是不會有四個選項全對的，除非是非常老舊的題(90年代的高考題)。如果你物理成績很差，我建議你把多選題都當成單選來做，這樣更有利於得分，特別是多選題的最後一道題。

4.不會的暫時跳過，合理分配考試時間

同學們在考場上要注意解題時間的分配，沒有思路的題先跳過去。建議多選題的最後一道先跳過，實驗題的最後一個空，解答題的最後一問更是要留到最後再做。原因不解釋了，大家都知道，不過王尚老師想說的是，真正的在考場上認真去執行的同學還是少數。

5.看不懂題意的，聯系課本考點

物理題聯系實際的很多，比如天體聯系宇航的，磁場聯系粒子加速度器的，等等。這些應用問題很難理解，一個訣竅就是聯系課本的考點。高中物理wuli.in題萬變不離其宗，考點還是源於課本。在考場上監考的時候王尚老師就發現很多同學在那裡天馬行空般的思考，完全脫離了課本，這樣怎麼能做出來呢?

6.聯系課堂上老師講過的典型題

和上面的建議類似，遇到難題，無從下手，就回憶下課堂上老師講過的一些典型題，總是有類似的地方的。物理題本身就是有規律的，很多思考方法和切入點都是類似的。另外，筆者提醒同學們可以到物理自診斷學習系統中去看我們總結的解題思路，幫助你梳理考點，搞明白定理定律、物理公式的使用。

物理不好的人5大特徵

特徵1：物理邏輯思維混亂

物理最重要的就是邏輯思維能力，解題思路在做一道題目的過程中佔了90%的作用，其餘10%頂多是讀題加計算。所以要想學好物理，一定要把物理的運動過程以及解題思路搞清楚了，只有這樣才能學會物理。其實看過答案我們會發現，公式其實很簡單，但思維過程就是想不到，所以物理差必須訓練空間立體思維。

特徵2：物理差文科好

一般物理學不會的人，文科都比較好，人的左右腦開發的功能不一樣，文科好的人越發喜歡做語文、英語類科目，會花更多的時間在文科上，所以更不願意去學物理，也不想動腦思考物理，即使學了也是被動的，效果很差，因此物理成績上不來。

特徵3：對物理學科認知有誤

剛上初中的時候，物理其實是很簡單的，但某個階段會突然增加難度，然後就不會了，進而也就不想學了，有了知難而退的想法。另外，物理知識點特別多，公式也比較復雜，尤其是物理過程更難理解，對很多同學來講就是這么想都轉不過彎來，所以不知道物理到底該怎麼學。

特徵4：物理差的人沒有韌勁

物理很難，出題也很活，很多課本知識點不會原封不動的考，而是靈活運用，這就難倒了一大票人，所以要想學好物理，必須要有韌勁、要堅持、要勤奮、要持之以恆，只有鑽進去了才能體會到物理的奧妙，學起來才會越來越輕松。

特徵5;物理學不會女生居多

從物理學的好的人身上可以發現，他們一般是男生，如果是女生的話，也是那種放浪不羈，率性而為的女生，類似於假小子，或許他們有共同特點，就是對物理特別鑽，不在乎一些小的細節，但是很注重物理過程。

③ 高考全國卷物理第幾題最難

這個每年都不一樣，一般是壓軸題最難。
做物理壓軸題，一是熟練度，看到一個題快速反應出來應該用那種套路。二是心態要穩，對於那種有能力做但是發揮不穩定的同學來說，考試的時候一定要抱著「最後一問實在做不出就算了」的心態去做，不要死磕，一般來說死磕的結果就是又做錯了壓軸題又沒顧上檢查其他的。三是不要怕，不要怕中間過程復雜，不要怕最終結果復雜，不要怕壓軸題本身。中間過程復雜，很可能最後結果是很簡潔的。如果結果也復雜，那也沒關系，很可能結果本來就復雜，不復雜還叫壓軸題嗎。物理壓軸題其實都是紙老虎，消除掉心中覺得物理壓軸題很難的感覺，好好想想沒什麼難的。

④ 高中物理試卷分析

高中物理試卷分析1

物理，向來被很多人視為理綜成績的「殺手」。由於高中物理知識點多，難度大，導致很多人對物理產生了恐懼心理，很多同學到了高二學到電學的時候，往往就什麼都聽不懂了。到了高三去補課，才發現落下的東西太多，沒有時間慢慢理解。最後往往只能選擇放棄。

其實，單就高考來說，物理能不能在短時間內提高成績，關鍵是對高考考點的把握。現在北京的高中教材一共有6本書，但是考試只有13道題，而且考察的知識點相對固定，考試的模式也幾乎沒有改變。因此，如果能夠精確把握考點和考試方法，往往可以事半功倍。迅速達到高考的要求。

從近兩年的物理來看，盡管2010年的高考是課改後的第一屆，但是考試考察的內容和方式基本上於2009年保持不變。總共120分的試卷，選擇共八道題，占據了48分，實驗兩道題佔18分，計算三道題共54分。下面我們分析一下主要的考點。

計算題，就是我們整天學的那些東西吧，什麼牛頓定律、曲線運動、動能定理、動量守恆、電場力做功、磁場中的曲線運動、電磁感應之類的。這三道題中，第一道是白送的，如果你平時聽講，有一定基礎，那麼肯定沒問題。16分等於白撿。

第二道，肯定是應用題，考察的內容包括電磁感應、復合場、機械做功、能源等等。說實話，這道題要想完全做對十分的不簡單。但是，它一般會分為三個小問，第一個問幾乎還是白給的，那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧，一般一步就出來了。當然，你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決於你平時的功夫了，沒別的。如果你是速成型的，那最好放棄後面的兩問。理綜試卷題量太大，沒有太多思考的時間。如果你平時的基礎較好，可以專門找些綜合性強的題目做些專項的練習，一般在各種參考書上都會找到相應的模型。總的來說，這道題再難你至少也得拿下10分吧。

第三道，現在的命題者是越來越傾向於給你一道探究型的問題。一般會是純力學或者純電學，考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設有兩到三個問題，第一個問題還是最基本的模型，只要你有基礎是一定能做出來的。後面的問就量力而為吧。除非你基礎特別好，或者已經做完其他兩科並檢查過一遍然後沒有什麼事情做，那麼恭喜你，你可以沖擊一下北京市理綜最高分了。不多說，這道題8分是一定要拿到的。

好吧，算算你這時的最低成績：85分左右，滿分120。對於僅僅是中等偏下基礎的你來說，是很容易得到的。算算你的花費：五個月的時間，每天拿出一個半小時學物理。

高中物理試卷分析2

一、試卷分析：

試卷能反映出各章節教學目標和要求。注重基本知識和技能的考查，注重物理實驗和實驗技能的檢查。試卷能反映出學生學習物理的水平和能力，也能有效的考查教師平時的教學情況，具有一定的信度和效度。

試卷有益於引導教師關注課堂教學，積極參加課程改革，促進教師在教材處理，合理利用教學資源，教學重點的體現難點的突破等諸多方面進行深入的思考和探討。

二、成績分析：

從兩個班的成績來看，優秀率偏低，及格率偏低，平均分在及格以上。這除了有客觀因素的影響外，也反映了學生對知識理解和掌握的程度：即對基本的概念，定律，公式能基本掌握，但是對於有難度和靈活運用的題目，缺乏解決和應變能力。

在這兩個班中最高分59分，最低分只有6分，這表明了學生的成績兩級分化的問題。在教學中，如何才能在培養優等生的同時照顧到這部分成績較差的學生，是課堂教學中一個非常嚴峻的問題。

三、錯誤原因分析

1.選擇題：錯誤原因分析：

錯誤主要出現在選擇題的第二題中。涉及到的物理知識是：密度的概念。學生對密度的公式沒有正確理解，認為密度與物體的質量有關。

2.填空題：錯誤原因分析：

填空題的錯誤主要出現在2、3、6三個題，主要包括兩方面的物理知識：長度的測量、摩擦力及杠桿平衡條件。其中第二題是不少學生沒有對長度的測量進行估讀；第三題沒有搞清滑動摩擦力與靜摩擦力的區別，認為靜摩擦力的大小也與壓力的大小有關。

3．作圖與實驗探究：第一題作圖題錯在一部分學生不會分析物體的受力情況；第二題錯在一部分學生沒有理解力臂的概念。

4.綜合應用題：

第二題錯在一部分學生不會應用杠桿平衡條件進行解題；第三題錯在一部分學生不理解題意，有的是不會用公式解題。

四、方法與措施

1、抓好課堂教學

課堂四十分鍾是學生學習的主要途徑，所以要想提高教學質量，就要在課堂教學在下功夫。俗話說：台上一分鍾，台下十年功。課堂上的要想精彩又有成效離不開課下精心的設計，如何激發學生興趣，如何開動學生思維，如何對知識進行鞏固等等，這都需要教師在課外時間靜下心來認真細致的備課。

2、做好課外輔導：

根據人的大腦的遺忘規律，學生在課堂上學習的知識，在一天後會遺忘大部分，因此學生做好復習時對知識進行鞏固的重要方法。而學生的復習如果是在老師的指導下，更有事半功倍的效果。所以，在課外要經常下班輔導，督促學生及時復習，對學生的疑難問題加以解答，在課外分層次，分目標給學生布置難度不同的作業，起到培優補差的作用。

3、注重對學生實驗探究能力的培養：

當今的教育，不僅僅是教授給學生知識，更重要的是對學生能力的提高，其中包括創新能力，動手操作能力，實驗探究能力等等。這些能力的培養離不開對過程和方法的指導與點撥。在教學中要注重學生動手操作能力的培養，注重啟發式教學，開發學生的思維，使學生動手動腦，從而有更大的提高。具體方法有：多做演示實驗，指導學生自己設計和操作實驗，分組合作探究一些物理問題等等。

4、加強學生語言表達能力的培養：

現在的考試要求學生根據物理知識解決實際問題的試題較多，而學生對物理知識、物理語言掌握不是太好，在分析實際問題的時候無法准確把握問題的實質，在敘述的時候就無法表達准確，在平時老師要加強語言敘述試題的訓練，加強方法的指導，提高得分率。

路漫漫其修遠兮，物理教學是一門高深的藝術，所以在教學過程中，我會不斷探索，不斷的總結經驗甚至是教訓，提高自己的教育和教學能力，為培養出更多優秀的人才不懈努力。

試卷情況分析：本次月考所考查的內容為第一章長度與時間的測量和第二章聲現象,試題考查知識點覆蓋全面，突出重點，體現難點；試題結構合理，難易適中，沒有偏題難題，貼近中考，符合教學大綱要求。是一份比較優秀的'試卷。

學生情況分析：物理學科是以實驗為基礎的學科，學生剛接觸物理，抽象思維比較固定，思維不發散，知識出現學死，學法出現死記狀況，對於基礎知識，如物理概念實驗現象記不準分不清，不會理解，記憶時頭腦出現的是文字元號而沒有實驗探究過程。

通過學生卷面發現三個問題：

一、基礎知識掌握不準，似懂非懂，一知半解。

二、實驗題解答知識點不明確，答非所問，物理語言描述不準確。

三、綜合應用題解題思路混亂，步驟並不清晰，沒有必要的文字說明，個別同學不寫公式，數學痕跡較濃。

教師改進措施針對學生出現的問題，做出如下措施：

一、加強基礎知識鞏固學習，做好知識脈絡總結，利用課前的復習提問和導學案進行鞏固、引領學習；其次，發揮學習小組的作用，自發的展開小組學習。

二、平時養成勤觀察多動腦善於總結的學習習慣，注重學科語言的規范性、科學性。

三、注重平時的養成學習，強調解答題的答題模式，嚴格要求公式的書寫，必要的文字敘述，發現問題及時解決。

學困生的提高策略：教師採用耐心教育和說服的方法，用真誠去喚起他的良知，為學困生知錯而改創設「台階」，使學生從心底里埋下對老師耐心教育感激的愛，從而，把錯誤的思想從其頭腦里一點點擠出來。。老師要注意個別誘導，實行因人施教，對症下葯，嚴格要求。老師對差生的教育必須把握契機，適當分寸，做到長善救失要善於尋找「學困生」身上的閃光點，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的「學困生」學有榜樣，趕有目標。在轉化「學困生」工作中，教師要更新傳統的教學觀念，和方法，對「學困生」進行分類教育，分層教學，因材施教。教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引「學困生」，，著力提高「學困生」學習興趣和成績。

高中物理試卷分析3

一、試卷特點的分析

1、試卷覆蓋的知識點全面，注重了對學生掌握與理解物理基本概念、規律的考查，重視對物量基本概念基礎知識的考查，重視了對基本公式理解與直接的考查。能夠很好地反映出學生對所學知識的掌握情況，對學生來說，選擇題命題是成功的，突出了重點，涉及的知識點全面。

2、試卷注重了對學生掌握基本規律及其解題方法的考查。理解物理基本概念，掌握基本公式的解題的方法是學好高中物理的基礎，試卷很好地注重了對基本公式的應用和方法的考查。本次考試主要內容是本學期的教學知識，分為這樣的幾個大塊：（1）曲線運動（2）平拋運動。（3）勻速圓周運動（4）勻速圓周運動的具體實例分析（5）萬有引力定律（6）萬有引力定律在天文學上的應用。

3、注重了對實驗教學的考查，突出了對常見題型的考查。試卷中填空題第18小題是新課標中探究性實驗教學中學生動手做的實驗，通過這道題可以檢測出在探究性實驗教學中教學效果。要求學生能夠處理平拋運動實驗。

4、試卷注重基礎知識考查的同時，突出了重點，對考查學生應用所學知識分析解決問題的能力起到了較好的檢測效果，曲線運動、平拋運動、勻速圓周運動、勻速圓周運動的具體實例分析、萬有引力定律、萬有引力定律在天文學上的應用是本學期的重點和難點。本套試卷突出注重了對這幾個知識點命題考查。計算題第20題、第21題、第22題突出了對這些主幹知識的考查。考核的內容分別為：汽車過凸形橋面的受力分析、平拋運動的處理辦法、勻速圓周運動，萬有引力定律在天文學中的應用實例，星體表面重力加速的求解辦法，星體的線速度，周期求解辦法。

二、考試診斷出學生存在的主要問題及考後啟示

教學中應強調基礎，把握主幹。基礎不扎實是考生失分的最主要原因，尤其對於普通班學生，培養能力，提高素質離不開對基礎知識的理解和記憶。在以後的教學中尤其要強調學生回歸教材，理清線索，夯實基礎，教學中切忌不切實際地拔高目標。並根據學生的實際情況分別制定相應的教學目標，加強對學生解題的指導，培養答題技巧，強調答題的規范性。在課堂教學中進行針對性的訓練，分析整理考試中暴露出的問題，找出針對性措施。

三、幾點思考

1．從試卷的整體分析可知，試題在思維能力方面的考查，要求相對還是比較高的，但是大多數題都是基礎知識、基本規律的最基本的要求，但學生的答題情況很不理想，這是什麼原因造成的？

2．低分人數較多，及格率太低，只有4人及格。為什麼會那麼多人不及格？

3．較低分的人數為什麼這么多？是什麼原因造成這批學生30分（20分）都考不到？

四、教學建議

1．正確引導學生對待高中物理的學習態度，尤其對於普通班學生來說，要讓學生對學習物理有興趣，自己願意學。

2．降低教學要求，課上盡量選擇一些基本題讓學生訓練，掌握物理學中的基本要求，教學中真正讓學生打好基礎，提高能力。

3．要讓學生有一定的時間自主學習，培養學生自主學習的習慣和能力。

4．研究學生的實際情況，教學要做到針對性強，不能根據自己的教學經驗主觀判斷選擇教學要求，而是合理制定不同的教學目標，實現真正意義上的分層次教學，是學生學有所成。

⑤ 2022年全國乙卷理綜物理真題

作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。下面是我給大家帶來的2022年全國乙卷理綜物理真題，以供大家參考!

2022年全國乙卷理綜物理真題

高考物理提分技巧

拿到一個新的題目，可以先有意識地放慢速度，把題目所描述的物理情景在自己腦中完整地呈現出來，把每一個步驟都考慮清楚：題目最終要求的是什麼?中間需要用哪些物理量進行過渡?涉及到哪些概念?有沒有平衡過程?用哪個公式?等等。這樣，一套完整的解題思路就形成了。

在解題之後還應該進行回顧， 反思 自己之前的解題思路中，有沒有不必要的步驟，或者是否有該進行分情況討論的地方被自己遺漏了?這樣，雖然做的題目少了，卻有助於自己加深對題目的理解。做題比較多的同學可能會發現，其實物理題目的套路性是比較強的，掌握了一些經典的思路，就能夠舉一反三，再遇到新的題目就比較容易上手了。

高考物理考前沖刺技巧

很多考生沒能正確認識到復習和考試的聯系，粗淺的認為復習就是復習，考試就是考試。其實二者是一個有機整體，復習就是為了更好的考試，考試是為了檢驗復習的效果，二者是相互促進提升的。復習時，考生要確定這樣一個思維，即將課本大綱要求的知識點全部轉化為考點，也就是不僅要背熟牢記知識點，還要深入的了解一下在考試中，這些知識點會以什麼樣的題型呈現，盡量站在出題者的角度來思考，這是快速提高理綜得分的一個關鍵。

同時，在復習中要善於把握關鍵主線，也就是通過一些關鍵詞，如：條件、特點、功能、結構等，將一些知識進行串聯。整理出來理綜復習主線後，讓考生的復習更有方向，再結合課本、考綱來復習，會達到事半功倍的效果。

高考物理怎麼高效復習

在這最後的沖刺階段，考生應該按考綱回顧課本知識(概念、公式、定理、定律)。對重點知識的核心要加以強化：如勻變速直線運動公式的推論比基本公式更常考查;向心力、洛侖茲力一定不作功;克服安培力做功等於迴路產生的內能、產生的熱量;曲線運動總按正交分解;動量定理、動量守恆要先選正方向;克服安培力做功等於整個電路產生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場中運動問題應畫軌跡，找圓心，求半徑。

重視物理實驗：考生實驗要從目的、原理、器材、步驟、數據處理、誤差分析6個方面著手。設計試驗要遵循的原則：安全性、准確性、方便性。

全面考慮試題條件：如摩擦力是動摩擦還是靜摩擦;彈簧彈力是拉力還是壓力;電荷是正還是負，有無初速，是否僅受電場或磁場力作用。成像是實像還是虛像。矢量方向是否確定，機械波向左還是向右傳……要注重物理思維 方法 的靈活運用，一條路走不通就要變換思路考慮問題：如整體法、隔離法、 逆向思維 法、控制變數法、等效法、對稱法、圖像法等等;聯系實際題要注意抽象成某些物理模型。

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