物理課本的寬為185什麼

A. 數學課本的寬約185是分米，厘米，還是毫米

數學課本的寬約185是毫米和厘米。

B. 物理課本寬度約182什麼

（1）中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度略小於20cm，在18.25cm=182.5mm左右；
（2）同學們觀看了一場電影花費的時間可能是2h；
（3）一般紙張的厚度在90μm=0.09mm左右．
故答案為：（1）mm；（2）h；（3）mm．

C. 物理課本的長度

物理課本的長度是25.93cm，物理課本是學科教學用書。清末廢科舉、興學堂，把自然科學列入學校課程，採用的中學物理課本多數是外國課本或其中文譯本，少數是中國人參照外國課本編輯的。
中華人民共和國成立以來，人民教育出版社編寫出版了7套全國通用的中學物理課本。第一套是1950—1952年於中國中學物理教學大綱（草案）制訂以前編寫的，只編了初中上、下冊和高中第一冊。第二套是根據1952年的大綱（草案）編寫的，初、高中共5冊。第三套是根據1956年的大綱（修訂草案）編寫的，只編了高中物理3冊。第四套是1960—1961年編寫的十年制學校物理課本共4冊，只在少數學校試用，沒有推廣。第五套是根據1963年頒布的《全日制中學物理教學大綱（草案）》編寫的，只出版了初中兩冊。第六套是根據1978年頒布的《全日制十年制學校中學物理教學大綱（試行草案）》編寫的，共4冊，記取了「文革」期間削弱基礎知識的教訓，強調打好基礎，培養能力。第七套是根據1981年教育部頒布的中學教學計劃，於1981—1983年編寫的，根據教育部關於高中物理實行兩種教學要求的決定，高中課本分甲種本（3冊）和乙種本（2冊）。1986年12月國家教委頒布《全日制中學物理教學大綱》後，這套課本的初中本和高中乙種本，經修訂成為1988年秋季開始供應的物理課本，共4冊。1991年根據國家教委頒布的普通高中教學的調整意見，物理課為高一、高二必學課，高三選學課。1993年國家中小學教材審定委員會審查通過了7套義務教育初級中學物理課本，開始出現多種課本供各地學校選用的局面。

D. 物理課本的寬度

A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度略小於20cm，在18cm=1.8dm左右．此選項合理；
B、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度略大於20cm，在26cm=0.26m左右．此選項不合理；
C、一般紙張的厚度在75μm左右，物理課本一張紙的厚度在75μm=0.075m左右．此選項不合理；
D、中學生大拇指的寬度在1.5cm左右，物理課本的厚度與此差不多．此選項不合理．
故選A．

E. 八年級物理書的長寬是多少

八年級物理書的長為26cm和寬是18cm。

16K書籍尺寸為：260＊185mm；32K尺寸為：18＊130mm；64K尺寸為：130＊92mm。開本按照尺寸的大小，通常分三種類型：大型開本、中型開本和小型開本。

以787×1092的紙來說，12開以上為大型開本，16～36開為中型開本，40開以下為小型開本，但以文字為主的書籍一般為中型開本。

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章節介紹

1、聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。

2、聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3、聲速：在空氣中傳播速度是：340米／秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4、利用回聲可測距離：S＝1／2vt

5、樂音的三個特徵：音調、響度、音色。（1）音調：是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。（2）響度：是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

F. 在下面的數字後面填上適當的單位：（1）一張課桌的高度是80______； （2）物理課本的寬度185______；

G. 測量作業本和物理課本的長度的寬和長是多少

物理課本：長度：25.90cm；寬度：18.26cm

作業本：長度：26.0cm；寬度：18.50cm

長度的測量是最基本的測量，日常生活中最常用的工具有鋼捲尺、三角尺、直尺，而像游標卡尺、螺旋測微器較精密儀器並不常用。

當手邊測量工具僅有直尺和三角尺時，而測量的對象卻是不規則（或者非直線形）物體，用常規方法不能直接測出其長度，現舉一些長度測量常見的特殊方法，有利於學生擴展視野，提高興趣，活躍思維。

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1、長度的測量

長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

2、長度的單位及換算

長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）納米（nm）。

1Km = 1000 m ，1m = 10 dm ，1dm = 10 cm ，1cm = 10 mm ，1mm = 1000μm ，1μm = 1000nm

長度的單位換算時， 小單位變大單位用除，大單位換小單位用乘。

H. 物理課本的寬度為179多少

一名中學生身高在1.6m（即160cm）左右，故填1.61m符合實際；
一支鉛筆的長度約為20厘米以內，故填1.545dm符合生活實際；
物理課本的寬度約為20厘米以內，故填179mm符合實際；
故答案為：m；dm；mm．

I. 成渝鐵路的長度

成渝鐵路的長度不可能是504m、504dm、504cm、504mm，應該是504km．
物理書課本的寬度不可能是185m、185dm、185cm（即1.85m），應該是185mm．
教室門的高度不可能是2000m、2000dm（即200m）、2000cm（即20m），應該是2000mm（即2m）．
故答案為：km，mm，mm．

J. 物理課本的寬度是185______；人步行的速度約1.2______（填合適的單位）．

中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度略小於20cm，在18.5cm=185mm左右；
成年人步行的速度在1.2m/s左右．
故答案為：mm；m/s．