給物理老師的畫怎麼畫

① 中學物理老師一般用什麼軟體畫電路圖

破解的算不算免費的，還有你說的畫電路圖是schematic還是示意圖？如果是示意圖不需要專業軟體，viso即可。

② vt 圖像怎麼畫

其實說白了公式是可以由圖像推出來的
圖像不太好畫,就以勻加速直線運動為例吧
公式是x=0.5*a*t方
畫圖像（v-t）是一條斜率為a,經過原點的直線.
若求到t時的位移,公式直接帶,用圖像的話,圖像與t軸和t=t0圍成了一個三角形,這個三角形的面積就是它的位移,三角形的底是t0,高是a*t0,面積就是0.5*at*t
和公式算的一樣.
其實學到後來的微積分就很清除了
望採納!

③ 教師節賀卡祝福語給物理老師的，物理老師專有的

教師節賀卡祝福語給物理老師的可以是：

1、如果我是那個運動的物體，那麼，您就是那使物體運動的力。

2、如果我是那正在吸收熱量的一方，那麼，您就是那不斷放出熱量的另一方。

3、如果我是那璀璨的燈火，那麼，您就是那維持燈火不滅的電源。

(3)給物理老師的畫怎麼畫擴展閱讀：

教師節給老師的祝福語：

1、魚兒離不開溪水的相伴，紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了！

2、想用黑板擦擦去你的皺紋，想用粉筆畫回你挺拔的青春，想給你窗前掛到很晚的燈深情一吻，想建一所別墅安放你疲憊的眼神。教師節，衷心祝你幸福快樂，事事順心。

3、您是黑夜裡的明燈，指引我們走向光明；您是茫茫大海中的燈塔，帶領我們不偏離航向；您是辛勤的園丁，澆灌花朵不知疲倦；您是蠟燭，燃燒自己直至淚干。您把我們當成自己的子女；我們把您當成自己的爹娘。敬愛的教師，您辛苦了！祝您教師節快樂！

④ 我是一名高中物理老師,請問用什麼軟體可以畫電路圖啊

其實電腦自帶的都行，只要不是特別復雜。如果是用滑鼠畫。那。。用PS也沒什麼用啦。。實物圖。是不可能用滑鼠畫出來的。如果用的是壓感筆，作為一個物理老師，可以去兼職美術了。只是電路圖，就是橫啊豎的。圓形什麼的「畫圖」就可以勝任了。

⑤ 物理成像的橫軸區域圖怎麼畫

物理成像的橫軸區域圖需要建立坐標系。
1、先畫一個坐標軸，自己取好單位長度，（我以五厘米為單位長度）在原點處畫一個簡略凸透鏡，取好焦距然後在坐標軸上標定焦距f和兩倍焦距p
2、首先模擬蠟燭（物距）小於焦距的情況。在焦距內我畫一個蠟燭，燭焰不要高於凸透鏡，然後我們以兩條從燭焰發出的特殊光線來找到對應的一點，一條是平行光線（因為我們知道平行射於凸透鏡中心的光線會過焦點），另一條是射向透鏡中心的光線（因為過透鏡中心的光線不改變方向），然後我們我們畫出來發現沒有交點（所以成虛像），所以我們看到的是光線的反向延長線的交點，然後我們畫出蠟燭，就可以看出是放大正立的
3、第二種情況模擬蠟燭（物距）大於一倍焦距（u大於f），小於兩倍焦距，和第一種一樣畫，只是把蠟燭換個位置，畫出來有交點所以是實像，是放大倒立的實像。像距大於2f。
4、最後一種情況模擬u大於2f（物距大於兩倍焦距），畫出後可以看到是倒立縮小的實像，而且像距大於一倍焦距，小於兩倍焦距。

⑥ 你們物理老師的小人是怎麼畫的

非常隨性的畫，就是火柴人

⑦ 一道物理題，老師教了畫圖，但不知道為什麼這么畫

你好！在中小學教育動感課堂中學物理中有很形象的演示，對你一定有幫助的！ 凸透鏡成像規律 物體放在焦點之外，在凸透鏡另一側成倒立的實像，實像有縮小、等大、放大三種。物距越小，像距越大，實像越大。物體放在焦點之內，在凸透鏡同一側成正立放大的虛像。物距越小，像距越小，虛像越小。 在光學中，由實際光線匯聚成的像，稱為實像；反之，則稱為虛像。有經驗的物理老師，在講述實像和虛像的區別時，往往會提到這樣一種區分方法：「實像都是倒立的，而虛像都是正立的。」所謂「正立」和「倒立」，當然是相對於原像而言。 平面鏡、凸面鏡和凹透鏡所成的三種虛像，都是正立的；而凹面鏡和凸透鏡所成的實像，以及小孔成像中所成的實像，無一例外都是倒立的。當然，凹面鏡和凸透鏡也可以成虛像，而它們所成的兩種虛像，同樣是正立的狀態。 那麼人類的眼睛所成的像，是實像還是虛像呢？我們知道，人眼的結構相當於一個凹透鏡，那麼外界物體在視網膜上所成的像，一定是實像。根據上面的經驗規律，視網膜上的物像似乎應該是倒立的。可是我們平常看見的任何物體，明明是正立的啊？這個與「經驗規律」發生沖突的問題，實際上涉及到大腦皮層的調整作用以及生活經驗的影響。 當物體與凸透鏡的距離大於透鏡的焦距時，物體成倒立的像，當物體從較遠處向透鏡靠近時，像逐漸變大，像到透鏡的距離也逐漸變大；當物體與透鏡的距離小於焦距時，物體成放大的像，這個像不是實際折射光線的會聚點，而是它們的反向延長線的交點，用光屏接收不到，是虛像。可與平面鏡所成的虛像對比（不能用光屏接收到，只能用眼睛看到）。 當物體與透鏡的距離大於焦距時，物體成倒立的像，這個像是蠟燭射向凸透鏡的光經過凸透鏡會聚而成的，是實際光線的會聚點，能用光屏承接，是實像。當物體與透鏡的距離小於焦距時，物體成正立的虛像。 與凸透鏡的區別 一.結構不同 凸透鏡是由兩面磨成球面的透明鏡體組成 凹面鏡是由一面是凹面而另一面不透明的鏡體組成 二.對光線的作用不同 凸透鏡主要對光線起折射作用 凹面鏡主要對光線起反射作用 三.成像性質不同 凸透鏡是折射成像 凹面鏡是反射成像凸透鏡是折射成像 成的像可以是 正、倒；虛、實；放、縮。起聚光作用 凹面鏡是反射成像 只能成縮小的正立像。起散光作用透鏡（包括凸透鏡）是使光線透過，使用光線折後成像的儀器，光線尊守折射定律。面鏡（包括凸面鏡）不是使光線透過，而是反射回去成像的儀器，光線尊守反射定律。 凸透鏡可以成倒立放大、等大、縮小的實像或正立放大的虛像。也可把平行光會聚，可把焦點發出的光線折射成平行光。凸面鏡只能成正立縮小的虛像，主要用擴大視野。

這是基本的，分析一下就行了

⑧ 用什麼軟體畫物理圖最方便

我暈,上面的回答很不專業啊,PHOTOSHOP是用來處理圖片的,而不是畫圖用,上面的物理老師的煩惱我可以給你解決,WORD只能畫些簡單的圖列沒問題,我的專業是電腦設計,學過制圖,我想用autoCAD會很方便快捷,不過這個軟體需要學習啊,沒有WORD那麼簡單.

⑨ 八年級物理電路圖怎麼畫

實物圖就是實際物體用導線連成的圖,電路圖是用各種符號表示實際的物體,通常畫作方形,除開關外沒有斷開處,沒有彎曲處.最少有四部分：電源、開關、用電器、導線.
由實物圖畫電路圖1、先畫電源2、按一定順序畫電路（電流方向,外部方向為：電源正極—用電器—負極）3、開關斷開的
電路圖——實物圖1、連接電路時開關斷開2、按電流方向連接3、閉合開關前檢查電路是否正確4、拆電路先斷開開關
注意別短路~~~
在電路圖中,兩條導線如果相通,則有個實點,在這些地方找,如果電路有兩條或多條道路可走,且經過用電器,這個點就應該是分叉點.
看兩條或多條道路在哪個實點和在一起,這個點就是連接點（以上兩段為個人語言,可能不標准,你應該能理解）
由實物圖畫電路圖和有電路圖畫實物圖的方法為老師所講,課堂筆記,希望你能採納
第一次回答問題,多多包容~~

⑩ 我高一物理學了st圖和vt圖的圖像，老師就交教了我們畫過程圖，我不懂，不知道怎麼畫，求哪位好心人教我畫

根據題意畫圖就可以了，
和數學上的圖是相通的，