物理誤差有哪些

A. 物理上各種誤差的區分1.什麼是偶數誤差.2

物理上各種誤差的區分1.什麼是偶數誤差.2
誤差,指測量值跟真實值之間的差異.誤差分原理誤差、誤差系統和偶然誤差.
原理誤差是由於測量原理不完善而導致的誤差,比如伏安法測電阻.設計原理完善實驗方法可以減小原理誤差.比如高中用「平衡電橋」測電阻,就不存在原理誤差.
系統誤差是由於測量工具本身造成的誤差.因為絕對精確的測量工具是不存在的,所以任何測量都會有系統誤差.選擇較精密的測量工具可以減小系統誤差.
偶然誤差是測量者等因素造成的誤差.多次測量取平均值可以減小偶然誤差.

B. 在物理學中什麼叫誤差

在物理學中測量測得的量值減去參考量值就叫做誤差。

誤差即一個量在測量、計算或觀察過程中由於某些錯誤或通常由於某些不可控制的因素的影響而造成的變化偏離標准值或規定值的數量 ，誤差是不可避免的。

真值是試樣中待測組分客觀存在的真實含量。准確度是分析結果與真值的相符程度。准確度通常用誤差來表示，誤差越小，表示分析結果的准確度越高。

誤差可以用絕對誤差和相對誤差來表示。絕對誤差是分析結果與真值之差，表示為：

Ea=x-T

x代表單次測定值。由於測定次數往往不止一次，因此通常用數次平行測定結果的算術平均值來表示分析結果。

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由於誤差不可避免地存在於測定中，所以任何真值都難以得知。在實際工作中，通常將純物質中元素的理論含量等理論真值，國際計量大會上確定的長度、質量和物質的量單位等計量數約定真值，或公認的機構發售的標准參考物質（也成為標准試樣）給出的參考值等當作真值來使用。

例題：用沉澱滴定法測定純Nacl中氯的質量分數為60.56%、60.46%、60.70%、60.65%、60.90%。試計算測定結果的絕對誤差和相對誤差。

解：純Nacl中氯的質量分數的理論值（真值）為T：

T=Mcl/MNaclX100%=35.45/58.44X100%=60.66%

平均值：x=(60.56%+60.46%+60.70+60.56+60.69%)/5=60.61%

絕對誤差：Ea=x-T=60.61%-60.66%=-0.05%

相對誤差：Er=Ea/TX100%=(-0.05%)/60.66%=-0.09%

C. 物理（工） 測量誤差有幾類它們有什麼不同

從來源看，誤差可以分成系統誤差和偶然誤差兩種。也有分為系統誤差、偶然誤差和粗大誤差三類。
粗大誤差一般是由人為原因造成，嚴格講，是一種錯誤，不能算是誤差，是完全可以避免的。
系統誤差是由於儀器本身不精確，或實驗方法粗略，或實驗原理不完善而產生的。系統誤差的特點是在多次重做同一實驗時，誤差總是同樣的偏大或偏小，不會出現這幾次偏大另幾次偏小的情況。要減小系統誤差，必須校準測量儀器，改進實驗方法，設計在原理上更為完善的實驗。
偶然誤差是由各種偶然因素對實驗者、測量儀器、被測物理量的影響而產生的。偶然誤差總是有時偏大，有時偏小，並且偏大偏小的概率相同。因此，可以多進行幾次測量，求出幾次測得的數值的平均值，這個平均值比一次測得的數值更接近於真實值。

D. 物理實驗誤差分哪幾類

根據實驗誤差的性質及產生的原因，可將誤差分為系統誤差、隨機誤差和粗大誤差三種。

1、系統誤差

由某些固定不變的因素引起的。在相同條件下進行多次測量，其誤差數值的大小和正負保持恆定，或誤差隨條件改變按一定規律變化。

2、隨機誤差

由某些不易控制的因素造成的。在相同條件下作多次測量，其誤差數值和符號是不確定的，即時大時小，時正時負，無固定大小和偏向。隨機誤差服從統計規律，其誤差與測量次數有關。隨著測量次數的增加，平均值的隨機誤差可以減小，但不會消除。

3、粗大誤差

與實際明顯不符的誤差，主要是由於實驗人員粗心大意，如讀數錯誤，記錄錯誤或操作失敗所致。這類誤差往往與正常值相差很大，應在整理數據時依據常用的准則加以剔除。

(4)物理誤差有哪些擴展閱讀：

產生偶然誤差的原因很多，例如讀數時，視線的位置不正確，測量點的位置不準確，實驗儀器由於環境溫度、濕度、電源電壓不穩定、振動等因素的影響而產生微小變化等等。這些因素的影響一般是微小的，而且難以確定某個因素產生的具體影響的大小，因此偶然誤差難以找出原因加以排除。

實驗誤差的特點

1、非零性

實驗誤差永遠不等於零。不管人們主觀願望如何，也不管人們在測量過程中怎樣精心細致地控制，誤差還是要產生的，不會消除，誤差的存在是絕對的。

2、隨機性

實驗誤差具有隨機性。在相同的實驗條件下，對同一個研究對象反復進行多次的實驗、測試或觀察，所得到的竟不是一個確定的結果，即實驗結果具有不確定性。

3、未知性

實驗誤差是未知的。通常情況下，由於真值是未知的。研究誤差時，一般都從偏差入手。

E. 做物理實驗時，除了系統誤差還有什麼誤差能否給舉幾個例子謝謝解答😊

從大的方面說，誤差一般分成系統誤差和偶然誤差。
系統誤差是指實驗過程中所用的儀器、原理（如伏安法測電阻）等因素造成的誤差，這類誤差的特點是：總是偏大或者偏小，不能通過多次測量來減小誤差，只能通過改進實驗方案來減小誤差。
偶然誤差是指實驗人員在測量數據時，由於一些偶然的因素（比如長度測量時的讀數）造成的誤差，這類誤差的特點是：有時偏大，有時偏小，可以通過多次測量然後取平均值的方式來減小誤差。

F. 物理中,哪些情況會造成誤差

測量時，由於各種因素會造成少許的誤差，這些因素必須去了解，並有效的解決，方可使整個測量過程中誤差減至最少。測量時，造成誤差的主要有系統誤差和隨機誤差，而系統誤差有下列情況：誤讀、誤算、視差、刻度誤差、磨耗誤差、接觸力誤差、撓曲誤差、餘弦誤差、阿貝 (Abbe) 誤差、熱變形誤差等。系統誤差的大小在測量過程中是不變的，可以用計算或實驗方法求得，即是可以預測，並且可以修正或調整使其減少。這些因素歸納成五大類，詳細內容敘述如下：
1. 人為因素
由於人為因素所造成的誤差，包括誤讀、誤算和視差等。而誤讀常發生在游標尺、分厘卡等量具。游標尺刻度易造成誤讀一個最小讀數，如在10.00 mm處常誤讀成10.02 mm或9.98 mm。分厘卡刻度易造成誤讀一個螺距的大小，如在10.20 mm常誤讀成10.70 mm或9.70 mm。誤算常在計算錯誤或輸入錯誤數據時所發生。視差常在讀取測量值的方向不同或刻度面不在同一平面時所發生，兩刻度面相差約在0.3~0.4 mm之間，若讀取尺寸在非垂直於刻度面時，即會產生 的誤差量。為了消除此誤差，製造量具的廠商將游尺的刻劃設計成與本尺的刻劃等高或接近等高，(游尺刻劃有圓弧形形成與本尺刻劃幾近等高，游尺為凹V形且本尺為凸V形，因此形成兩刻劃等高。
2. 量具因素
由於量具因素所造成的誤差，包括刻度誤差、磨耗誤差及使用前未經校正等因素。刻度分劃是否准確，必須經由較精密的儀器來校正與追溯。量具使用一段時間後會產生相當程度磨耗，因此必須經校正或送修方能再使用。
3. 力量因素
由於測量時所使用接觸力或接觸所造成撓曲的誤差。依據虎克定律，測量尺寸時，如果以一定測量力使測軸與機件接觸，則測軸與機件皆會局部或全面產生彈性變形，為防止此種彈性變形，測軸與機件應采相同材料製成。其次，依據赫茲 (Hertz) 定律，若測軸與機件均採用鋼時，其彈性變形所引起的誤差量
應用量表測量工件時，量表固定於支持上，支架因被測量力會造成彈性變形，如圖2-4-3所示，在長度 的斷面二次矩為 ，長 的支柱為 ，縱彈性系數分別為 、 ，因此測量力為P時，撓曲量 為 。為了防止此種誤差，可將支柱增大並盡量縮短測量軸線伸出的長度。除此之外，較大型量具如分厘卡、游標尺、直規和長量塊等，因本身重量與負載所造成的彎曲。通常，端點標准器在兩端面與垂直線平行的支點位置為0.577全長時，其兩端面可保持平行，此支點稱之為愛里點 (Airey Points) 。線刻度標准器支點在其全長之0.5594位置，其全長彎曲誤差量為最小，此處稱之為貝塞爾點 (Bessel Points)
4. 測量因素
測量時，因儀器設計或擺置不良等所造成的誤差，包括餘弦誤差、阿貝誤差等。餘弦誤差是發生在測量軸與待測表面成一定傾斜角度 ，如圖2-4-5所示其誤差量為 ， 為實際測量長度。通常，餘弦誤差會發生在兩個測量方向，必須特別小心。例如測量內孔時，徑向測量尺寸需取最大尺寸，軸向測量需取最小尺寸。同理，測量外側時，也需注意取其正確位置。測砧與待測工件表面必須小心選用，如待測工件表面為平面時需選用球狀之測砧、工件為圓柱或圓球形時應選平面之測砧。阿貝原理 (Abbe』 Law) 為測量儀器的軸線與待測工件之軸線需在一直在線。否則即產生誤差，此誤差稱為阿貝誤差。通常，假如測量儀器之軸線與待測工件之軸線無法在一起時，則需盡量縮短其距離，以減少其誤差值。若以游標尺測量工件為例，如圖2-4-6所示，其誤差為 ，因此欲減少游標尺測量誤差，需將本尺與游尺之間隙所造成之 角減小及測量時應盡量靠近刻度線。若以量表測量工件為例，如圖2-4-7所示其量表之探針為球形，工件為圓柱，兩軸心有偏位量 時，其接觸的誤差量為 。若量表之探針和工件均為平面時，若兩平面傾斜一定角度 時，其接觸的誤差量為 如圖2-4-8所示，此誤差稱為正弦誤差。圖2-4-9所示為凸輪在機構設計的誤差分析圖，為了減少磨損，常將從動件的端頭設計成半徑為 的圓球或圓柱體，兩者間的壓力角為 ，因此引起誤差為 。
5. 環境因素
測量時受環境或場地之不同，可能造成的誤差有熱變形誤差和隨機誤差為最顯著。熱變形誤差通常發生於因室溫、人體接觸及加工後工件溫度等情形下，因此必須在溫濕度控制下，不可用手接觸工件及量具、工件加工後待冷卻後才測量。但為了縮短加工時在加工中需實時測量，因此必須考慮各種材料之熱脹系數 作為補償，以因應溫度材料的熱膨脹系數 不同所造成的誤差。常用各種材料的熱膨脹系數如表2-4-2所示。通常，必須應用下列公式修正：CMR: 工件在 20℃時的長度
尺的熱脹冷縮是環境誤差，網路誤差的定義里有

G. 在物理學中什麼叫誤差

誤差就是指兩個或多個數值之間差值，一般是用來對比精確度的。

H. 物理試驗中常見誤差

測量誤差：
在物理實驗中，對於待測物理量的測量分為兩類：直接測量和間接測量。直接測量可以用測量儀器和待測量進行比較，直接得到結果。例如用刻度尺、游標卡尺、停表、天平、直流電流表等進行的測量就是直接測量。間接測量則是不能直接用測量儀器把待測量的大小測出來，而要依據待測量與某幾個直接測量量的函數關系求出待測量。例如重力加速度，可通過測量單擺的擺長和周期，再由單擺周期公式算出，這種類型的測量就是間接測量。
每一個物理量都是客觀存在，在一定的條件下具有不依人的意志為轉移的客觀大小，人們將它稱為該物理量的真值。進行測量是想要獲得待測量的真值。然而測量要依據一定的理論或方法，使用一定的儀器，在一定的環境中，由具體的人進行。由於實驗理論上存在著近似性，方法上難以很完善，實驗儀器靈敏度和分辨能力有局限性，周圍環境不穩定等因素的影響，待測量的真值是不可能測得的，測量結果和被測量真值之間總會存在或多或少的偏差，這種偏差就叫做測量值的誤差。
測量誤差主要分為三大類：系統誤差、隨機誤差、粗大誤差
設被測量的真值為N′，測得值為N，則測量誤差Δ′N為Δ′N＝N－N′。
誤差存在於一切測量之中，而且貫穿測量過程的始終。每使用一種儀器，進行一次測量，都會產生誤差，沒有誤差的測量結果是不存在的。在誤差必然存在的情況下，測量的任務是：
（1）設法將測得值中的誤差減至最小。
（2）求出在測量的條件下，被測量的最近真值（最佳值）。
（3）估計最近真值的可靠程度（接近真值的程度）。因此要研究誤差的性質和來源，以便採取適當的措施，達到最好的結果。
減小誤差的方法：
1、選用精密的測量儀器;
2、 多次測量取平均值.

系統誤差（Systematic error）
系統誤差又叫做規律誤差。它是在一定的測量條件下，對同一個被測尺寸進行多次重復測量時，誤差值的大小和符號（正值或負值）保持不變；或者在條件變化時，按一定規律變化的誤差。
系統誤差的特點是測量結果向一個方向偏離，其數值按一定規律變化，具有重復性、單向性。我們應根據具體的實驗條件，系統誤差的特點，找出產生系統誤差的主要原因，採取適當措施降低它的影響。
系統誤差的來源有以下方面：
（1）儀器誤差 這是由於儀器本身的缺陷或沒有按規定條件使用儀器而造成的。如儀器的零點不準，儀器未調整好，外界環境（光線、溫度、濕度、電磁場等）對測量儀器的影響等所產生的誤差。
（2）理論誤差（方法誤差） 這是由於測量所依據的理論公式本身的近似性，或實驗條件不能達到理論公式所規定的要求，或者是實驗方法本身不完善所帶來的誤差。例如熱學實驗中沒有考慮散熱所導致的熱量損失，伏安法測電阻時沒有考慮電表內阻對實驗結果的影響等。
（3）個人誤差 這是由於觀測者個人感官和運動器官的反應或習慣不同而產生的誤差，它因人而異，並與觀測者當時的精神狀態有關。

I. 大學物理實驗誤差有哪些

哦 你這就差一個計算誤差了！

大學物理實驗書上不就是這三種誤差？

另外的就不是誤差，那是錯誤，是可以避免的！這些是不可避免的！

J. 物理誤差有哪幾種。

一、儀器誤差：任何儀器都有一定的精度，但會有一些剩餘誤差。
二、人為誤差：由於人的感官的鑒別能力的局限性，在瞄準讀數方面都會產生誤差。
三、外界條件影響：如溫度、濕度、風力、日照、氣壓、大氣折光等因素，必然會造成誤差