高中物理電學題題眼都有哪些

❶ 高中物理電學知識點有哪些

1、兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷。

2、庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）。

3、電場強度：E＝F/q（定義式、計算式）。

4、真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r。

5、勻強電場的場強E＝UAB/d。

6、電場力：F＝qE。

7、電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝－ΔEAB/q。

8、電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd。

9、電勢能：EA＝qφA。

10、電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA。

11、電場力做功與電勢能變化ΔEAB－WAB＝－qUAB。

12、電容C＝Q/U(定義式，計算式）。

13、平行板電容器的電容C＝εS/4πkd。

❷ 高中物理電學部分都包括什麼內容，比較詳細的。

包括靜電學、恆定電流和電磁學
靜電學主要與力學和運動學結合,涉及電場、電場力、庫侖定律、帶電粒子的運動軌跡、電勢、電勢能、電容等
恆定電流的內容和初中的差不多，就是多了閉合迴路中的歐姆定律
電磁學比較多，比較難也很重要，主要有磁場，
洛倫滋力，粒子在磁場、電磁混合場中的運動，法拉第電磁感應定律，交流電，電磁波等等
這只是主幹，還有各類分支，如實驗等，可能還有本人沒有考慮到的。
其中電磁學是裡面最難也是最重要的，同時也是高中物理中基本上最難的。

❸ 高中物理關於電學的問題

通過我的親身體會，我認為學好高中電學需要做到以下幾點：
1、物理是一個整體，所以單單講學好電學是沒有意義的。電磁學問題大多數都包含有力學問題，有一個好的力學基礎是學好電磁學的關鍵。電磁學中常用到力學中的三方面知識，牛頓運動定律，動量及動量守恆，能量及能量守恆。
2、弄清楚高考的重點。高考物理分選擇、實驗、計算三種題型。高中電學主要圍繞電場、磁場以及電磁場綜合展開，所以，有關電磁場方面的問題主要在大型的計算題中出現，選擇題也經常涉及。恆定電流部分主要出在選擇和實驗題中，縱觀近幾年的高考，實驗題幾乎都是恆定電流部分的。至於電磁波部分，教材中介紹的很簡單，所以不會作為高考的重點，掌握其基本知識即可。
3、總結解題技巧。本人解題一般分為如下幾個步驟：首先根據題意抽象出物理模型；然後根據模型列出基本方程，基本方程就是通過定理、定律直接構造出的方程，例如動量、能量的守恆，歐姆定律等；在根據題意列出必需的輔助方程，輔助方程包括幾何關系，時間關系等。另外，平時要注意自己總結物理模型，以便見到問題時能夠在第一時間有所反映。
4、認真對待實驗。實驗可以增強你對物理的興趣，同時也是提高理性思維的方式.

❹ 高中物理電學知識點有哪些

高中物理電學知識點如下：

1、純電阻電路中： 由於I=U/R , W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 。

2、閉合電路歐姆定律：I =E /(r+R) 或 E=Ir + IR 也可以是E =U內 + U外。

3、測量電阻時，要與原電路斷開，選擇量程使指針在中央附近每次換擋要重新短接歐姆調零。

4、只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。

5、電勢能具有相對性，相對零勢能面而言，通常選大地或無窮遠處為零勢能面。

❺ 高考物理必考電學知識點有哪些

1.兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等於元電荷的整數倍
2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F：點電荷間的作用力(N)，k：靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，

r：兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的.距離(m)，Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB：AB兩點間的電壓(V)，d：AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F=qE{F：電場力(N)，q：受到電場力的電荷的電量(C)，E：電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q：帶電量(C)，

UAB：電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關)，E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA=qφA{EA：帶電體在A點的電勢能(J)，q：電量(C)，φA：A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等於電場力做功的負值)

12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C：電容(F)，Q：電量(C)，U：電壓(兩極板電勢差)(V)｝

❻ 高中物理電學知識點有哪些

高中物理電學知識點：

1.電流強度：I=q/t{I:電流強度（A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量（C)，t:時間（s)｝。

2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度（A)，U:導體兩端電壓（V)，R:導體阻值（Ω）｝。

3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率（Ω？m)，L:導體的長度（m)，S:導體橫截面積（m2)｝。

4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內＋U外。｛I:電路中的總電流（A)，E:電源電動勢（V)，R:外電路電阻（Ω），r:電源內阻（Ω）｝。

5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功（J)，U:電壓（V)，I:電流（A)，t:時間（s)，P:電功率（W)｝。

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱（J)，I:通過導體的電流（A)，R:導體的電阻值（Ω），t:通電時間（s)｝。

7.純電阻電路中：由於I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R。

8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總＝IE，P出＝IU，η＝P出／P總｛I:電路總電流（A)，E:電源電動勢（V)，U:路端電壓（V)，η：電源效率｝。

9.電路的串／並聯串聯電路（P、U與R成正比）並聯電路（P、I與R成反比）。

❼ 中學物理題-電學方面

1.如圖的電路中,電源電壓為12V,且保持不變,當電鍵S閉合時,電流表A的示數為0.2A,電壓表V的示數為8V,求: (1)電阻R2的阻值 （2）電流表A的最大示數 （3）電阻R2消耗的最大功率 解:(1)電壓表測的是R兩端的電壓,R與R2串聯,所以R2兩端的電壓為:U2=U源-U=12V-8V=4V R2=U2/I=4V/0.2A=20Ω (2)當滑動變阻器的阻值為0時,電流表示數最大,所以.I最=U源/R2 =12V/20Ω=0.6A (3)當滑動變阻器的阻值為0時,R2分得的電壓最大,即等於電源電壓,這時功率也最大: P=(U源)*(I最 )=12V*0.6A =7.2W

2.如圖所示,電源電壓不變,R為0-20Ω的滑動變阻器，R0為防止短路的定值電阻，當變阻器的接入電阻為10Ω時，電流表的示數為0.4A，在改變R的接入電阻的過程中，記錄到電流表的示數分別為0.38A，0.48A，0.50A，0.52A。在上述數據中，只有哪一個有可能是變阻器接入電阻為8Ω時的電流值?

解(1)由於電路中的總電阻變小,電路中的電流必然增大,所以可先淘汰0.38A(因為它小於0.4A)

(2) 因為串聯電路中電壓的分配與電阻成正比,因而當滑動變阻器的阻值由10Ω降為8Ω時,它兩端的電壓必然會減小,我們分別用 0.48A，0.50A，0.52A與8Ω相乘可得滑動變阻器分得的電壓分別為 3.84V, 4V, 4.16V,而其中只有3.84V小於4V,所以只有0.48A是正確的

3.三個同樣的電阻，兩個並聯後再於第三個串聯，已知他們的額定功率均為10瓦，求這個電路允許消耗的最大功率？

解:2個電阻並聯後的總電阻為:R/2(由1/R總=1/R+1/R得出) , 由於串聯電路有中電壓的分配與電阻成正比,所以並聯部分分得的電壓是第三隻串聯電阻所分電壓的1/2;故當串聯的電阻兩端電壓達到額定電壓時，電路消耗的功率為最大(並聯的兩只電阻兩端電壓不能達到它的額定電壓,因為這時串聯的那隻電阻就承受不了了),此時串聯連接的第3個電阻消耗的功率正好等於它的額定功率為10W，並聯連接的電阻每隻消耗的功率為2.5W(因為並聯部分分得的電壓為第三隻的1/2)。所以電路允許消耗的最大功率為10W+2.5W+2.5W=15W。

4."220V 100W"的燈泡正常工作時的電阻是多少?若把這只燈泡接到110V的電源上,燈泡的實際電功率為多少?工作10分鍾消耗電能多少?1度電能讓它工作多少小時?

解:(1)燈泡電阻為:R=U^2/P=(220V)^2/100W=484歐
(2)實際功率:P1=U1^2/R=(110V)^2/484歐=25W。
(3)10分鍾消耗的電能:W=Pt=25W*600s=15000J。 (4)在110V下:t=W/P=1KW.h/25W=1KW.h/0.025KW=40h

5. 已知電阻R為20歐。斷開電鍵K時，電流表A的示數為0.2安；閉合電鍵K時，電流表A的示數為0.6安。求:(1）電源電壓U （2）燈L的阻值。（3）電鍵K斷開時，通電10秒，電流通過L所做的功

解:(1)由於電鍵閉合與斷開時通過燈泡的電流是個定值,所以電鍵閉合時通過R的電流為:0.6A-0.2A=0.4A 則可以求出電源電壓U=IR=0.4A*20Ω=8V
(2)R燈=U/I燈=8V/0.2A=40Ω
（3）W=I^2*R*t=(0.2A)^2*40Ω*10S=16J

6.一個額定功率為1W的玩具電動機，正常工作時在2秒內將150克的鉤碼勻速提高1米，求此裝置的效率（g取10N每千克）

解:電功:W=UIt=Pt=1W*2s=2J
有用功:W有=Gh=150g*10N/kg *1m=1.5J
效率:1.5J/2J=75%

7.把"6v 3w"與"6v 1w"的電燈串聯接入某一電路中,如果讓其中一個燈泡正常發光,電路兩端的電壓應是多少.(燈絲電阻不隨溫度改變)
解:初學者最易犯的錯誤是: 6v+6v=12V,這是因為在串聯電路中電壓的分配與電阻成正比,兩只燈泡的電阻不同,它們兩端的電壓必然不同,讓兩只燈泡同時正常發光是不可能滿足的,也就是說兩個6v既然無法同時出現,則將它們相加來求電路兩端的電壓是沒有意義的.

正確的解法是:第一隻燈泡的電阻為:R=U^2/P=(6v)^2/3w"=12Ω

第二隻燈泡的電阻為:R=U^2/P=(6v)^2/1w"=36Ω

根據串聯電路中電壓的分配與電阻成正比可知:當兩只燈泡串聯時,第二隻燈泡兩端電壓應是第一隻的3倍,若要讓第一隻燈泡正常發光,則第二隻燈泡就要被燒壞了,我們只能讓第二隻燈泡正常發光,這時它兩端電壓為6V,而第一隻燈泡兩端電壓只有2V(第二隻無法正常發光,但保證了兩只燈泡都沒有被損壞),因而電路兩端的電壓應是: 6V+2V=8V

8.若把兩定值電阻R1,R2以某種形式連接起來與電源接通,R1消耗的電功率是9W;若把此二電阻換成另一種連接後,仍與該電源接通,則R1消耗的電功率為16W且通過R2的電流為4A.那麼電源電壓和R1,R2的阻值各是多大?(電源電壓保持不變)
解:若R1消耗的功率較小，一定是串聯分壓，使它兩端的電壓減小，功率減小的
兩燈串聯時，R1的功率為9W，則：
[U/(R1+R2)]^2*R1=9 -------(1)
兩燈並聯時，R1的功率為16W
U^2/R1=16 ---------------(2)
U/R2=4 ----------------(3)
聯立三式，可解得：R1=9歐，R2=3歐，電源電壓U=12V

9.某個電路里的電阻值為R1,已知R1的額定功率為P1,為了使這個電路允許通過的電流擴為原來正常值的20倍,而不至於燒壞電阻R1.
1)應該如何改進這個電路?(答案可用分式,畫出電路圖,並加以說明)
2)改進後的電路里的總電阻的額定功率p是原來P1的多少倍?

解:.(1)可用並聯分流的方法
P1=I1^2*R1,則I1=√(P1/R1)
則I2=I-I1=20I1-I1=19I1
R2=U/I2=U/(19I1)=1/19R1
(2)改進後的電路中的總電阻為：
R總=R1R2/(R1+R2)=1/19R1^2/(20/19R1)=1/20R1
則總的額定功率為：P=U^2/R總＝U^2/(1/20R1)=20U^2/R1=20P1

❽ 高中物理電學要學那些知識

電學包括電場、穩恆電流、磁場、電磁感應和電磁波。
一.
重要概念：電場強度（E）、電場力（F）、電勢差（U）、電勢、電容（C）；電流強度（I）、電動勢（E）、路端電壓（U）、電功（W）、電功率（P）、超導體（R=0）；分子電流假說、磁感應強度（B）、磁通量（Φ）、安培力（F）、電磁感應現象、感應電動勢，麥克斯韋電磁理論。
二.
高中物理電學難點知識點
1.帶電粒子在電場中一定受電場力作用，且正電荷在該點受到的電場力（F）方向跟電場強度（E）方向相同.
2.
.帶電粒子在磁場中不一定受洛倫力作用，且有力作用時，力（F）與磁感應強度（B）是垂直的，力也跟速度方向垂直。
3．理解電場線與電場強度（E）、電勢（U）的大小關系。
三.
高中物理電學重要規律：庫侖定律（F=kQ1Q2/r2）；歐姆定律；閉合電路的歐姆定律:I=E/（R+r）。焦耳定律，電磁感應定律（E=△Φ/△t，E=BLV）
四.
三個重要定則的應用：安培定則（即右手螺旋定則）用來判斷電流產生的磁場方向；左手定則用來判斷通電導線在磁場中受到的安培力（或洛侖磁力）方向；右手定則用來判斷感應電流的方向；
五.
在電場或磁場中有時也可以用牛頓定律、動能定理來解題。