物理實驗題怎麼看

⑴ 中考物理實驗題答題技巧

中考物理實驗題答題技巧

解法分析：解探究題要深入了解課本上的物理規律，做到了如指掌，才能對基礎探究題做到萬無一失;二是掌握探究的方法，了解探究的全過程(七個步驟)，熟練運用各種探究方法如「控制變數法」「等效替代法」「類比法」等，以不變應萬變的解答提高性的題目。

希望同學們能夠認真閱讀中考物理答題技巧探究型實驗題，努力提高自己的學習成績。

在中考物理的考試中，有一道題目我們大家一定要非常的重視，這道題目就是物理實驗探究題。針對這樣的一個題型，我們大家必須要進行大強度的訓練，只有這樣我們的成績才能提高。那麼接下來學大教育的專家們就給大家帶來中考物理實驗探究題答題技巧。

實驗探究題：考點基礎 綜合要求強

實驗探究題三題，其中物質17分，運動和相互作用44分。最後一題的題型也較新穎，考察的還是比較基礎的質量密度和阿基米德原理公式，主要出錯的原因在於找不到聯系。

總得來說，廣州中考物理試題重基礎知識，題型較新穎，對考生的綜合能力有所提高!

知識點：物態變化

真題(第15題)：把乾冰(固態二氧化碳)放入鋁罐里一段時間，罐外壁結了一層霜，如圖10，這層霜是由______________經過____________ 這種物態變化形成的。寒冬，坐滿人的`汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠__________ (選擇：「會吸熱」、「會放熱」、「不會吸熱或放熱」)，水珠會出現在車窗的__________ (選擇「內側」、「外側」、「內、外側」).

解析：本題主要考察的是物態變化的知識點。將裝有乾冰的鋁罐溫度很低，此時空氣中的水蒸氣接觸到的鋁罐時會凝華變為霜;水蒸氣變為小水珠是液化的過程，會放熱;如果在冬天，車內溫度高，車外溫度低，車窗溫度也較低，此時車內的水蒸氣遇到冰冷的車窗玻璃時會在車窗內側液化為「水珠」。

此題主要考察的是物態變化發生的過程和條件。

知識點：電能表、焦耳變化、物態變化

真題(第21題)：小明把兩電熱棒R 1、R 2分別通過規格完全相同的兩個電能表接到電壓恆為220V照明電路.電能表轉盤每轉一圈表明消耗電能5000J. 如圖20 所示，R1、R 2分別把放在相同規格燒杯中初溫、質量相同的水加熱到80℃，記錄數據如下表：

(1)R 1 通電100s 消耗多少電能?

(2)R 1 的電功率多大?

(3)R 1 的電阻多大?

(4)兩杯水用於升溫所需消耗電能應相同，而根據表中實驗數據知道R 1 與R 2消耗的電能不同. 請分析什麼原因導致R2消耗的電能比R 1 的大?

備考建議：

1、時間規劃 具體問題具體分析

我們知道中考物理主要分為力學、電學、熱學、光學四大部分，這四部分的所佔比例分別是：力學約佔40%，電學佔35%，光熱部分約佔25%，中考的分值分配基本如此，而且中考難題比較集中，一般來說，光學、熱學部分不出難題，考的是同學們的基礎，而難度大的題基本出在力學和電學部分，那麼我們在進行物理復習時就要把時間歸化好，把主要精力放在電學和力學方面。當然，每個同學的學習情況不同，成績也就不同，所以在復習前必須清楚自己在學習物理方面，哪些是自己的薄弱環節，我們要做到有準備。例如，力、熱、光、電各部分哪一部分自己沒有學扎實，那麼就重點復習這一部分。如果覺得電

學學的不錯，但偏偏怕故障排除問題，那麼這就是你的弱點，應該多做做這類的練習題，多分析直到學會為止。如果有的同學就怕電功率綜合題，那就找些往年中考試題中的電功率題加以強化訓練，找規律，找方法，找思路，直到把它攻克。

2、答題技巧 方法總比問題多

1.做選擇題，不僅要能選對選項，還要能說出理由，不是憑感覺選擇，而是有一定的邏輯推理或者過程，即對和錯都有理由，這樣就能做一題，通四題，達到事半功倍的效果!

2.填空作圖題，一定要認真審題，答題文字盡可能是物理語言，且准確到位，切記含糊不清!尤其要提醒的是力臂的做法，類似考題幾乎年年考。

3.解析題，一定先通讀題目，在題目中畫出數據或者關鍵條件(如電學的串並聯、各元件的關系等)，再分析過程，最後按照分析過程寫出簡單的文字說明、公式，代入數據給出答案。所要提醒的就是單位(一個單位是1分，而總分的1分可能就是能否順利理想學校的那1分)一定要緊隨數據，代入數據後，不要在答卷上寫計算過程(物理考試不要求寫計算過程，如果寫錯會扣分，寫對是不加分的)

4.實驗探究題，在復習階段要加強審題能力特別是文字理解能力和表達能力的訓練，切不可生搬硬套實驗規律;遇到設計實驗或者實驗誤差分析題，要充分結合實驗原理、公式，分析過程，按要求作答。

⑵ 高三物理實驗題如何分析

首先，高考需要掌握的12個實驗，必修把每個實驗的原理搞透徹。然後，在完成實驗題時，依據題目提供的信息，判斷是否能從這12個實驗中遷移過來，大約85%是可以在這12個實驗題目中找到一些有用的信息的，這里要學會分析已學的實驗和給題目中內容有何相同和不同，怎樣利用相同的地方，怎樣解決不同的地方（這才是考察一個學生的分析能力和思維水平的關鍵點），對不同的地方要有目的，有方向的做大膽嘗試（這里的目的和方向是，認真分析實驗題目的要求，到此為止，那些要求達到了，那些要求還沒有完成，沒有完成的要求就是你應該緊緊抓住不放的關鍵點），直到找到合適的實驗方案。每次完成一個題目都要認真總結，失誤在哪？收獲是什麼？你只要堅持一段時間，你的回答實驗題的能力一定會有一個飛躍式的提高。

⑶ 如何答物理實驗題或者有什麼方法，注意點。

你好，參考下。

（1）實驗原理定方向

正確解答物理實驗題必須堅持用實驗原理為依據的操作過程，實驗原理是整個實驗的指導方向，而對實驗原理的理解必須做到：

第一、要結合課本中學過的物理知識加深理解實驗原理

第二、要從實驗原理中理解實驗成立的條件

第三、弄清一個實驗原理可以做不同的類似實驗

第四、理解原理設計替代性實驗

（2）實驗步驟要有科學性

實驗步驟是否合理、完善、條理直接影響著物理實驗的質量，因此在實驗操作過程中弄懂、理解和熟悉實驗步驟對做好實驗題是非常重要的．

第一、保證實驗步驟的完整性和合理性

第二、保證實驗步驟的必要性

（3）間接測量量的等值性

這種方法常用於實驗中無法直接測量的物理量的取值問題，也就是對於一個實驗中不能直接測量的物理量，可以通過這個物理量對周圍的影響或與別的物理量之間存在的某種關系確定這個物理量的大小，然後用相應的公式計算出待測物理量的值．

（4）實驗的設計性

這種方法是靈活應用物理知識、理論聯系實際，根據具體情況，設計出簡單、合理、便於操作的實驗過程，然後應用物理公式和測量的物理量表示出待測物理量的表達式．

（5）實驗的開放性

這種方法是多向思維、全面考慮、注重知識的橫向聯系，把各種可能的方法都考慮到．能夠考查學生對所學知識靈活掌握和靈活應用的能力．

（6）實驗過程的評估性

科學探究題是近幾年各地市中的寵兒，它們分別從科學探究的七個步驟出發，考查某一個或某兩個知識點，此題是考查交流與評估方面，看學生能否對所得數據進行分析、判斷，充分體現了學生獨立地運用所學的物理知識設計、改進實驗進行探究的能力．有利於學生養成樂於探究的興趣和習慣，培養學生的科學探究精神．

⑷ 高考物理實驗題技巧歸納

一．整體把握：仔細審題、聯想思路。分步列式、重視第一步。盡量列標准方程，式子無法反映的用文字。列方程不打草稿，錯了先寫後劃。 有疑問的題做記號，做完後復查。不定分數指標。會做的爭取都得分，不會做的爭取做一點。題容易時要細心，題難時要想到別人也做不出的。如果思考超過5分鍾還沒有思路，則快速跳過，基本做到用3/4的時間能夠瀏覽整張試卷，了解難易程度，做到心裡有底。 二．選擇題技巧：1.由簡至難，一道題的用時不超過5分鍾，沒有思路的盡快跳過，以保證做題速度。2.多選題吃不準的選項不選，寧願未選全少扣，也不選錯多扣，考試後盡快弄懂。3.注意題目中的關鍵字和條件，准確快速判斷題目所涉及的知識點的章節。4.選擇題八種解題技巧： 直接判斷法：通過觀察，直接利用題目中所給的條件，根據所學知識和規律得出正確結果。這些題目主要用於考查學生對物理知識的記憶和理解程度，屬於基礎題。 逐步淘汰法：經過分析和計算，將不符合題乾的選項逐一排除，最終留下符合題干要求的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可採用舉反例的方式排除；如果選項中有相互矛盾的兩種敘述，則兩者中至多有一個正確。 特值代入法：將某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算後進行判斷。它僅適用於將特殊值代入各選項後能將錯誤選項均排除的選擇題，即單一選擇題。 極限分析法：將某些物理量推向極端，並根據一些顯而易見的結果或熟悉的物理現象進行計算(如摩擦系數取零或無窮大、電源內阻取零或無窮大等)，可收到事半功倍的效果。 作圖分析法：「圖」在物理中有著十分重要的地位，它是將抽象物理問題直觀化、形象化的最佳工具。中學物理常用的「圖」有示意圖、過程圖、函數圖、矢量圖、電路圖和光路圖等。若題乾和選項中已給出函數圖，需從圖像縱、橫坐標的物理意義，圖線中「點」、「線」、「斜率」、「截距」和「面積」等諸多方面尋找解題的突破口。用圖像法解題不但快速、准確，而且還可以避免繁雜的中間運算過程，甚至可以解決用計算分析法無法解決的問題。 整體分析法：當題干所涉及到的物體有多個時，把多個物體所構成的系統作為一個整體進行研究是一種常規的解題思路，特別是當題干所要分析和求解的物理量不涉及系統內部物體間的相互作用時。 轉換思維法：有些問題用常規的思維方法求解很繁瑣，而且容易陷入困境。如果我們能靈活地轉換一下研究對象，或者利用逆向思維，或者採用等效變換等思維方法，則往往可以「絕處逢生」。 模型思維法：物理模型是一種理想化的物理形態，是物理知識的一種直:觀表現。模型思維法是利用抽象化、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究對象的物理本質特徵抽象出來，從而研究、處理物理問題的一種思維方法。 三．填空題技巧： 填空題三種類型：1.直接記憶型填空（概念、規律、常數、單位等），靠記憶快速准確應答，不會的多想也想不出，須跳過放棄。2.分析型填空（根據實驗現象、數據的分析，物理規律的分析，物理圖形、函數圖像的分析等），分析題目要考的知識點，尤其注意圖像題。3.計算型填空（實際是計算題，需要填的只是計算的答案）注意答案要按題目要求填寫。解題要點：對概念性和規律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學、規范的物理術語表述。對計算性的問題回答要准確，包括數字的位數、單位、正負號等，對比例性的計算千萬不要前後顛倒。 四．實驗題技巧：設計實驗的方法：由物理量的定義式出發設計比例法替代法比較法積累法測微小量用電學量測量力學量、熱學量做到實驗題，要沉著冷靜，回想課本上熟悉的實驗進行類比；遇到難題或復雜的題，仔細讀題審題，抓住關鍵條件，心中要想別的同學也一樣覺得題目很難，一個空一個空地做，不要放棄。 五．計算題技巧：（1）要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。（2）分析判斷，找到解題的理論依據。（3）分清各個物理過程、狀態及其相互聯系。（4）計算過程應正確、規范。要正確寫出有關的公式，正確代入公式中物理量的數字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。（5）遇到不會的題目，先聯想題目所涉及的章節，列出知識點，公式。在試卷上寫出相關的公式，求出自己明確的物理量，爭取多得步驟分。（6）可以通過單位的統一性，檢查有些題目結果的對錯。

⑸ 高考物理實驗題的做題技巧

高考物理是很多考生都認為相對較難的一科，掌握各題型額答題技巧，能夠讓你提分不少。那麼接下來給大家分享一些關於高考物理實驗題的做題技巧，希望對大家有所幫助。

高考物理實驗題的做題技巧

(1)實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。

作為填空題：數值、單位、方向或正負號都應填全面;

作為作圖題：

①對函數圖像應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。

②對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。

③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利於修改)，最後用黑色簽字筆塗黑。

切記：游標卡尺、螺旋測微器、多用電表的讀數歷來都是考察的重點。

切記：選擇題有8-10分是送你的，但你可能拿不到(單位、有效數字、小數點後保留幾位、坐標原點等)。

(2)常規實驗題：主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。

(3)設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的，應用遷移能力，聯想相關實驗原理。在設計電學實驗時，要把安全性【所謂的安全不是對人來說，而是對儀器來說的】放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差【誤差從偶然和系統兩個方面考慮，系統免不了，偶然可減小】，避免出現大量程測量小數值的情況。

高考物理計算題的答題技巧

(1)仔細審題，明確題意

每一道計算題，首先要認真讀題，弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。在審題中，要特別重視題中的關鍵詞和數據，如靜止、勻速、 最大速度、一定、可能、剛好等。一個較為復雜的運動過程要分解成幾個不同的階段。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。

(2)敢於做題，貼近規律

解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數，怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在於狀態或狀態變化之中;隱藏在約束關系之中。應由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律，建立主體關系式。

(3)敢於解題，深於研究

遇到設問多、信息多、過程復雜的題目，在審題過程中，若明確了某一階段的情景，並列出了方程。要敢於先把結果解出來，這對完全理順題意起著至關重要的作用。很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定，所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。

(4)答題要規范，得分有技巧

①簡潔文字說明與方程式相結合

②盡量用常規 方法 ，使用通用符號

③分步列式，不要用綜合或連等式

④對復雜的數值計算題，最後結果要先解出符號表達，再代入數值進行計算。

還要提醒考生的是，由於網上閱卷需要進行掃描，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。

切記：所有物理量要用題目中給的。沒有的要設出，並詳細說明。

切記：物理要寫原始公式，而不是導出公式。

切記：既然是計算題就不要期待一步成功。分步寫，慢慢寫，別著急帶數據。

切記：要建立模型，高中物理計算無非就是：運動學、牛頓定律、能量守恆、機械能守恆、動能定理、帶電粒子在復合場中的運動、法拉第電磁感應定律而已。

切記：將幾個過程拆分。各個擊破。

切記：實在不會做，那麼將題中可能用到得公式都寫出來吧，不會倒扣分的。

切記：注意單位換算，都是國際單位吧。不過，用字母表示的答案千萬不要寫單位。

切記：要特別留意題中(括弧里)的文字。

高考物理常見易錯易混問題

考試中正確的態度是：遇到難題要沉著，遇到容易題不大意，往往沉著能降低「難」的程度，輕視會忙中出錯。解答時要反復審題，回歸教材。一般的思路是：是什麼，為什麼，怎麼辦;再就是換個角度對題中提供的材料進行理解、分析。

(1)判斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不注意方向;

(2)求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明;

(3)不管題目要求g值習慣取10m/s2;

(4)受力分析時不完整，尤其是電學中重力的分析;

(5)字母不用習慣寫法或結果用未知量表示，大小寫不分(如L和l);

(6)不按題目要求答題，畫圖不規范;

(7)求功時不注意回答正負功;

(8)不注意區分整體動量守恆和某方向動量守恆;

(9)碰撞時不注意是否有能量損失，兩物體發生完全非彈性碰撞時，動能(機械能)損失最多，損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能;

(10)運用能量守恆解題時能量找不齊;

(11)求電路中電流時找不齊電阻，區分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流;

(12)求熱量時區分不清是某一電阻的還是整個迴路的;

(13)實驗器材讀數時不注意有效數字的位數;

(14)過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論;

(15)分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計重力，計算數值錯誤等引起分析題意出現差錯，無法求解。

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⑹ 初中物理實驗題的答題技巧有哪些

1.仔細審題，.看給了你什麼條件，什麼裝置，什麼數據，什麼圖，讓你回答什麼等等。根據所給信息進行分析，
2明確實驗題的實驗是研究什麼、或者是測量什麼的，應用的是哪些相關知識
3.把上面說的這兩點相結合，就可找到答案
4平時要注意所學實驗，把每個實驗的實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗裝置、實驗步驟、實驗結論等要弄明白，答題時就較容易
具體的要結合具體的實驗題來說比較好