物理課本里的鳥翼怎麼做

1. 關於初中物理實驗的問題（超高分）

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2. 鳥翼的拼音

鳥翼拼音：niǎo yì。

意思是鳥的翅膀，喻指棟上布列的屋椽；借指傳書的鴻雁。

出處：

北周·庾信《北園新齋成應趙王教》詩：「虹粉跂鳥翼，山節拱蘭枝。」

宋·梅堯臣《蔡仲謀遺鯽魚》詩：「欲膾無庖人，欲寄無鳥翼。」

鳥翼造句：

1、金錢就像鳥翼上的黃金，邦上了黃金，鳥就無法暢游天空。

2、雖說未精煉的原油毒性不是很強，但還是很重的。如果它包裹住鳥翼，將最終會使鳥窒息。

3、鳥翼上繫上了黃金，這鳥便永不能再在天上翱翔了。

4、然而，一個人需要訓練才能領略蘊藏在數學、物理、國際象棋、樹的構造、鳥翼的結構或者氣體穿過笛孔而產生的顫抖里的美。

5、且夫山不槎櫱，澤不伐夭，魚禁鯤鮞，獸長麂麇夭，鳥翼卵，蟲舍蚳蝝，蕃庶物也，古之訓也。

3. 物理中的升力為什麼像鳥翼那樣向上升，明明從鳥翼一端到另一端路程相等，且空氣流動速度相等，而向上升呢

明明從鳥翼一端到另一端路程不相等，所以空氣流動速度不相等，
請看清鳥翼結構

4. 初中物理

因為鳥翅的特點，使得上下流速速度不同，且上方流速速度快，流速大的地方壓強小，所以下方壓強比上方的大，當壓強差大與重力時，鳥就會上升。

5. 德國 近日 破譯鳥類飛行原理 製造了一隻叫smartbird 的海鷗模型 ,誰知道所謂鳥類飛行原理是什麼

翼展2米，重量才450克。真實的鳥，翼展兩米，重量應該絕不只450克。如果將它增重到真實鳥類的重量不知道還能飛不。也不知道其抗風性能如何（太輕了）。其過人之處在於怎麼把如此大的結構，重量上做得如此小（碳纖維真是好東西！）。在現場看過其試飛，其實振動還是有點劇烈，沒有真實的鳥那麼優美（其主要控制部件其實來自於模型用的舵機）。其翼型為凹凸翼型（來自鳥翼），此翼型升力很大，用手一拋能滑翔很久的（翼載荷接近10）。其撲翼的運動是電機減速驅動連桿機構的，但內外翼是聯動的，鳥可不是了。據說其翅膀能扭轉，但個人覺得是因為翅膀後面軟帶動的結果（無智能主動扭轉系統？），像魚尾扇扇子，有推力作用。鳥應該可以根據神經系統對氣流的敏感自動調節。其主運動就一個自由度，且撲翼動作唯一，比真實的鳥差遠了，鳥有許多塊肌肉，應該可以單獨或部分單獨控制。尾部的運動為兩個舵機，頭部運動應該同時用了一其中個。為了穩定性吧，其具有小的垂直尾翼，與鳥是不相符的。如果把它翅膀固定死，齒輪連桿都去掉，頭也不要轉動了，把電機放在頭上加個螺旋槳產生拉力來飛行，其留空時間會大大增加的。固定翼的效率真的很高，因為輕啊（螺旋槳與撲翼傳動相同的功率時，因為螺旋槳轉得快，所以力小，結構小就輕）那些研究撲翼機的發燒友有的不懂基本原理是很可憐的。當然德國人其對重量的控制是很有技術含量的，也是其成功的關鍵。

6. 急！！！物理八年級下冊里的鳥翼模型怎麼做

用包裝家用電器的泡沫板，先裁割成如圖示的形狀（這是截面圖）然後用水磨砂紙仔細研磨，讓表面光滑就行了。謝謝採納。