八年級上冊物理資料有哪些

㈠ 八年級上冊的物理知識點總結

八年級上冊的物理知識點總結
在平時的學習中,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。還在苦惱沒有知識點總結嗎?下面是小編收集整理的八年級上冊的物理知識點總結,希望能夠幫助到大家。

第一章聲現象基礎知識
回聲測距離:2s=vt
第一節:聲音的產生與傳播
一:聲音的產生
重點定義:
1聲是由物體的振動產生的
2振動可以發聲
要點:
1一切發聲的物體都在振動
2聲音是由物體的振動產生的
3發生物體的振動停止,發生也停止
疑點:
1一切正在發聲的物體都在振動,固體,液體,氣體都可以因振動而產生聲音。
2 「振動停止,發生也停止」不同於「振動停止,發生也消失」。振動停止,只是不再發聲,但是原來所發出的聲音還會存在並繼續向外傳播。
二:聲音的傳播
重點定義:
1聲的傳播需要介質
2聲以波的形式傳播,這種波叫聲波
要點:
1能夠傳播聲音的物質叫做介質
2聲音的介質有:固體,氣體,液體
3真空不能傳聲
重點:
聲音以波的形式向外傳播。因為物體的振動,物體兩側的空氣就形成了疏密相間的波動向遠處傳播,這就是聲波
三:聲速和回聲
重點定義:
聲傳播的快慢用聲速描述,它的大小等於聲在每秒內傳播的距離。聲速的大小跟介質的種類有關,還跟介質的溫度有關。
要點:
1聲音在單位時間內傳播的距離叫做聲速
2聲速與介質的種類有關。一般在固體中傳播最快,其次是液體,在氣體中傳播最慢
3聲速與節制的溫度有關。一般在氣體中,溫度越高,聲速越快
4聲音在傳播過程中,碰到障礙物後被反射回來,人們能夠與原生區分開,這樣反射回來的聲波就是回聲。
重點:
聲音在15°C的空氣中的傳播速度是340m/s
拓展:
1分辨原聲與回聲的條件:
1回升到達人耳的時間比原聲晚以上;2聲源距離障礙物至少有17m遠
2回聲的作用:
1加強原聲;2回聲定位;3回聲測距
3回聲測距離:2s=vt
第二節:我們怎樣聽到聲音
一:怎樣聽到聲音
重點定義:
在聲音傳遞給大腦的整個過程中,任何部分發生障礙,人都會失去聽覺。但是如果只是傳導障礙,而又能夠想辦法通過其它途徑將震動傳遞給聽覺神經,人也能夠感知聲音
要點:
1人耳的構造:外耳(耳廓,外耳道)中耳(鼓膜,聽小骨)內耳(半規管,前庭,耳蝸)
2聽到聲音的途徑:物體振動→介質→鼓膜或頭骨→聽覺神經→產生聽覺
難點:
如果傳導聲音的鼓膜和聽小骨發生損傷,就會使聽力下降,叫做傳導性耳聾,但還可以通過其它途徑將振動傳給聽覺神經,人可以繼續聽到聲音;如果耳蝸,聽覺中樞或與聽覺有關的神經受到損害,聽力會降低,甚至是喪失,叫做神經性耳聾,一般不可治癒。
拓展:
聽到聲音的條件:
1聽覺系統正常;2物體的振動頻率達到人耳的聽覺范圍;3聲音有足夠的響度;4有傳播的介質
二:骨傳導和雙耳效應
重點定義:
聲音通過頭骨,頜骨也能穿到聽覺神經,引起聽覺。科學中把聲音的這種傳導方式叫做骨傳導
要點:
骨傳導的途徑:物體振動→聲波→頭骨或頜骨→聽覺神經
重點:
雙耳效應產生的條件:
1對同一個聲音,兩只耳朵感受到的強度大小不同;2對同一個聲音,兩只耳朵感受到的時間先後不同;3對同一個聲音,兩只耳朵桿受到的振動步調也不同
第三節:聲音的特性
一:音調
重點定義:
1物體振動的快,發出的音調就高;振動的慢,發出的音調就低
2每秒內物體振動的次數―頻率來表示物體振動的快慢。頻率決定聲音的音調。頻率的單位是赫茲,簡稱赫,符號為Hz
3頻率高於20000Hz的聲音為超聲波;低於20Hz的聲音為次聲波
疑點:
1音調是指聲音的高低,也就是平常我們說的聲音的粗細,不是聲音的大小,也不是聲音的音色。
2在相同的介質和溫度中,頻率不同的聲音傳播速度相同。
拓展:
音調的高低與什麼有關?
音調的高低跟發聲體的形狀,尺寸和所用的材料的性質等多種因素有關。
二:響度
重點定義:
1聲音的強弱(大小)叫做響度
2物理學中用振幅來描述物體振動的幅度。物體的振幅越大,產生聲音的響度越大。
要點:
1物理學中響度指聲音的強弱,生活中指人耳感受到的聲音的大小。
2人耳感受到的物體的響度與距離發聲體的遠近有關。
重點:
1響度與聲源的振幅有關,振幅越大,響度越大;與人到聲源的距離有關,距離越大,響度越小。
2音調和響度是根本不同的兩個特性,毫無關系。
三:音色
重點定義:
1頻率的高低決定聲音的音調,振幅的大小決定聲音的響度。
2不同發聲體的材料,結構不同,發出聲音的音色也就不同。
要點:
音色是指聲音的品質,即音質。
拓展:
人的音色會隨年齡的增長,以及飲食,健康的因素而變化。鍛煉可以保持優美的音色。
第四節:雜訊的危害和控制
一:雜訊的來源
重點定義:
1從物理角度來說,雜訊是發聲體作無規則振動時發出的聲音;從環保角度來說,凡是妨礙人們正常休息,學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音,都屬於雜訊。
2雜訊的波形無規律且雜亂。
難點:
樂音和雜訊的根本區別在於:樂音是由發聲體規則振動產生的,波形是規則的;雜訊是由發聲體不規則振動產生的,波形雜亂無章。
二:雜訊的等級的劃分
重點定義:
1人們以分貝(符號是dB)為單位來表示聲音強弱的等級。人的聽覺是20Hz-----20000Hz。0dB:人剛能聽到最微弱的聲音。30―40dB:較為理想的安靜環境,為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB,為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB,為了保護聽力,聲音不能超過90dB 。
2聲音從產生到引起聽覺的三個階段:
1聲源的振動產生聲音;2空氣等介質的傳播;3鼓膜的振動
拓展:
雜訊的危害可分為哪幾類?
造聲的危害可分為生理危害,心裡危害和物理危害。不太強的雜訊,使人感到厭煩;比較強的雜訊,使人感到刺耳難受,時間久了會引起雜訊性耳聾,還會引起心律不齊,血壓升高,消化不良等症狀;更強的雜訊,幾分鍾時間就會使人頭暈,惡心,嘔吐,像暈船似的;極強的雜訊還會影響胎兒的發育,妨礙兒童的智力發展,甚至是直接造成人和動物的死亡。
三:控制雜訊
重點定義:
控制雜訊的三個方面:
1防止雜訊產生;2阻斷雜訊的傳播;3防止雜訊進入耳朵
要點:
消聲(從聲源出);吸聲(在傳播過程中減弱);隔聲(在人耳處減弱)
第五節:聲的利用
一:聲與信息
要點:
1回聲定位
2聲納測距,探測魚群
疑點:
聲的概念比較廣,包括超聲,次聲等;聲音則指人而能夠感受到的聲
重點:
聲音可以傳遞信息
難點:
用超聲波可以准確地獲得人體內部疾病的信息,這就是「B超」。用超聲波檢查身體時,由於人體各部分器官對聲波的反射情況不同,利用計算機圖像顯示設備,可以清楚地將人體內部器官的結構顯示在屏幕上,根據圖像,醫生很快就可以找出病灶所在的位置了,超聲波探查對人體沒有傷害。這一點不同於「X光」
二:聲與能量
要點:
物體的振動→產生聲波→將能量傳遞出去→聲波能傳遞能量
重點:
超聲波可以用來清洗精密的機械;外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石。
第二章光現象基礎知識
1.光源:自身能夠發光的物體。太陽是自然光源,電燈、燭焰是人造光源。月亮和所有的恆星不是光源。
2.光在同種均勻的介質中沿直線傳播。能解釋影子的形成和小孔成像。
3.真空中的光速是宇宙中最快的速度,用字母c表示:c=3×108 m/s光在水中的速度約是真空中的3/4
在玻璃中光速為真空中2/3
4.光遇到水面,玻璃以及其他許多物體的表面都會發生反射。光的反射遵守反射規律。(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(2)反射光線、入射光線分居法線兩側(3)反射角等於入射角
5.在反射現象中,光路可逆。反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射:表面光滑,平行光線入射,反射光線還是平行的。漫反射:表面粗糙,平行光線入射,反射光線向四面八方。
6.光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發生偏折,這種現象叫光的折射。發生折射時,同時一定也發生發射。折射現象中光路也是可逆的。
7.光從空氣斜射入水或者其它介質中時,折射光線向法線方向偏折。光的折射定律:三線共面,兩線分側,兩角不等(空氣中角大些)折射現象:鋼筆錯位、池水變淺、水中叉魚、海市蜃樓等
8.一束白光(太陽光)通過三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍靛紫七色光的現象叫做光的色散。說明白光不是單色光,而是各種單色光組成的復合光。彩虹是太陽光被水滴色散而成。
9.光的三原色:紅、綠、藍顏料三原色:青、黃、品紅透明物體的顏色有通過它的色光決定,不透明物體的顏色由它反射的色光決定。
10、紅外線位於紅光以外,一切物體都在不停地發射紅外線,物體溫度越高,輻射的紅外線就越多,物體輻射紅外線同時也在吸收紅外線。紅外線作用:
1熱作用:加熱食物熱譜圖診病2紅外遙感:地球勘測、尋找水源、監視森林火災等3遙控:電視機、空調等
11.紫外線位於紫光以外,太陽光是天然紫外線的重要來源。臭氧可以吸收紫外線,避免過量的紫外線對人體傷害。紫外線作用:1殺菌:醫院的紫外線燈2紫外線的熒光效應:驗鈔機、防偽3適當的紫外線照射有利於人體合成維生素D,促進身體對鈣的吸收,對人體骨骼生長和健康有好處。
第三章透鏡及其應用
1.中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。通過光心的光線不改變傳播方向。
2.凸透鏡有兩個實焦點,焦點到光心距離叫做焦距。凹透鏡有兩個虛焦點。
3.凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發散作用。

㈡ 初二上學期物理知識點歸納有哪些

初二上學期物理知識點歸納有：

1、測量某個物理量時用來進行比較的標准量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱SI)。

2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米（m)，其他單位有：千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米（m)、納米（nm)。

3、國際單位制中，時間的基本單位是秒（s)。時間的單位還有小時（h)、分（min)。1h=60min 1min=60s。

4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。

5、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

6、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

㈢ 八年級《物理》上冊有哪些知識點

第一部分 聲現象
1. 聲音的發生：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。但並不是所有的振動都會發出聲音。

2. 聲的傳播：聲的傳播需要介質，聲在不同介質中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣） 真空不能傳聲。

3. 回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。

（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
（2） 低於0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強。
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠（聲納系統）

4. 音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。

5. 響度：聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關。

6. 音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色。

7. 雜訊及來源 ：從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。

8. 聲音等級的劃分
用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。

9. 雜訊減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱。

10．聲的利用

（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）

（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）

第二部分 光現象及透鏡應用

（一）光的反射

1、光源：能夠發光的物體叫光源。

2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折。

3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C 。

4、光直線傳播的應用：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像。

5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際並不存在）。

6、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射。

7、 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角 。可歸納為：「三線共面，法線居中，兩角相等」

8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零 。

9、兩種反射現象
（1）鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（2） 漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線

注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

10、 在光的反射中光路可逆

11、 平面鏡對光的作用：（1）成像 （2）改變光的傳播方向

12、 平面鏡成像的特點

（1）成的像是正立的虛像 （2）像和物的大小相等 （3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形

13、 實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

14、 平面鏡的應用 ：（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡

（二）光的折射

1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由於光在在兩種不同的物質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，既發生折射，同時也發生反射

2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規律分三點：（1）三線一面 （2）兩線分居（3）兩角關系

分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角。

3、 在光的折射中光路是可逆的

4、 透鏡及分類
透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。

分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚
凹透鏡：邊緣厚，中央薄

5、 主光軸，光心、焦點、焦距

主光軸：通過兩個球心的直線

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用「F」表示。

虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用「f」表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

6、凸透鏡：對光起會聚作用； 凹透鏡：對光起發散作用

7、 凸透鏡成像規律
①虛像物體同側；實像物體異側；
②物遠實像小而近，物近實像大而遠；
③離焦點越近，所成的像越大。

物 距（u） 成像大小 像的虛實 像物位置 像 距（v） 應 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側 f < v <2f 照相機
u = 2f 等大 實像 透鏡兩側 v = 2f
f < u <2f 放大 實像 透鏡兩側 v > 2f 幻燈機
u = f 不 成 像
u < f 放大 虛像 透鏡同側 v > u 放大鏡

8、為了使幕上的像「正立」（朝上），幻燈片要倒著插。

9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

第三部分 物態變化

1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度

2、攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規定為0℃，把1標准大氣壓下沸水的溫度規定為100℃。

3、溫度計
（1） 原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的
（2） 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
（3） 使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值

4.使用溫度計做到以下三點
① 溫度計與待測物體充分接觸
② 待示數穩定後再讀數
③ 讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸

5.體溫計
構造：玻璃泡上方有縮口 量程：35—42℃ 分度值：0.1℃ 用法：離開人體讀數

6.熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱

7.熔點和凝固點
（1） 固體分晶體和非晶體兩類
（2） 熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點
（3） 凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點

8.物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱

9.蒸發現象
（1） 定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象
（2） 影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢

10. 沸騰現象
（1） 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
（2） 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量

11. 升華和凝華現象
（1） 物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華
（2） 日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜、雪、冰花）

12. 升華吸熱，凝華放熱

第四部分 電路與電流
一、 電路的組成：
1、定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2、各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置；（2）用電器：工作的設備；（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路；（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態：通路、開路、短路
1、定義：（1）通路：處處接通的電路；（2）開路：斷開的電路；（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2、正確理解通路、開路和短路 。

三、電路的基本連接方式：串聯電路、並聯電路

四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）

五、電工材料：導體、絕緣體
1． 導體（1） 定義：容易導電的物體；（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；
2． 絕緣體（1）定義：不容易導電的物體；（2）原因：缺少自由移動的電荷

六、電流的形成
1．電流是電荷定向移動形成的。元電荷：e=1.6×10—19C
2．形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。金屬導體中是自由電子。

七、電流的方向
1．規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；
2．電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；
3．在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

八、電流的測量
1．單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）
2．測量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）分度值（4）電流表的使
用規則。

九、電流的規律：
（1）串聯電路：電流處處相等（I=I1=I2）;
（2）並聯電路：幹路電流等於各支路電流之和（I=I1+I2）

【方法提示】
1．電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）
（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；
（2）兩確認

①確認所選量程；確認每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）。

②兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中；二要讓電流從「＋」接線柱流入，從「－」接線柱流出；

③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

2．根據串並聯電路的特點求解有關問題的電路
（1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或並聯；
（2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；
（3）根據串並聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

㈣ 八年級上冊物理知識點歸納總結

初中生在學習八年級物理知識點時，要注意掌握重點知識點。以下是我為大家總結的八年級上冊物理知識點，僅供參考!

八年級上冊知識點物理

勻速直線運動：物體沿著直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。

變速運動：物體運動速度改變的運動。常見的運動都是變速運動。

平均速度：變速運動比較復雜，如果只是做粗略研究，也可以用公式來計算它的速度。這樣算出來的速度叫平均速度。我們說到某一物體的平均速度，一定要指明是在哪段路程內的平均速度。

勻速直線運動

(1)定義：速度不變的直線運動。

(2)特點：在任何相等的時間內，通過的路程都相等。

重點物理知識八年級上

熔化：定義：物體從固態變成液態叫熔化。

晶體物質：海波、冰、石英水晶、

非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、

各種金屬熔化圖象：熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變斷上升。

熔點：晶體熔化時的溫度。凝固：定義：物質從液態變成固態叫凝固。

凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變凝固點：晶體熔化時的溫度同種物質的熔點凝固點相同。

八年級物理重點知識點總結

參照物：判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標准，這個作為標準的物體叫參照物。一切物體都可以作為參照物，但人們通常選地面為參照物。

同一個物體是靜止還是運動取決於所選的參照物，選的參照物不同，判斷的結果一般會不同，這就是運動和靜止的相對性。也就是說：物體的運動和靜止是相對的。絕對靜止的物體是沒有的。

如果一個物體相對於參照物的位置發生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對於參照物的位置沒發生改變，我們就說它是靜止的。

以上就是我為大家總結的八年級上冊物理知識點，初中物理相對高中較簡單，希望初中生好好學習物理，為高中的學習打下基礎。

㈤ 初二上冊最全的物理復習資料

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簡介：初中物理優質資料下載，適合各階段老師教學，學生日常輔導，中考沖刺，技能提升的學習。

㈥ 我要八年級上冊物理總復習的資料

1）聲現象
1．物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現象。
2．聲音是由物體的振動產生的。聲音的傳播需要介質。真空不能傳遞聲音。
3．聲音的三大特性：
①音調：由物體振動的頻率決定，頻率越快，音調越高。
②響度：由物體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大。
③音色：由物體的材料和結構決定，不同物體的音色不同。
4．人們聽到聲音的基本過程：
①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經→ 大腦
②頜骨、頭骨 → 聽覺神經 → 大腦
5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明）
6．凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是雜訊。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
（2）物態變化
1．溫度：物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ℃ ） 規定：冰水混合物的溫度 —— 0℃ ； 沸水的溫度 —— 100℃
2．溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮性質製成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。 3．溫度計的使用：一看：使用前要先看清溫度計的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁；
三讀：
○1待溫度計示數穩定後再讀數；
○2讀數時玻璃泡不能離開液面；
○3讀數時眼睛要與溫度計液柱上表面相平。
4．體溫計：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要將水銀甩下去。
5．物態變化物質由固態變成液態的過程叫熔化；熔化要吸熱。 物質由液態變成固態的過程叫凝固；凝固要放熱。 物質由液態變成氣態的過程叫汽化；汽化要吸熱。物質由氣態變成液態的過程叫液化；液化要放熱。物質由固態變成氣態的過程叫升華；升華要吸熱。物質由氣態變成固態的過程叫凝華；凝華要放熱。
6．常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體有蠟、瀝青、松香、玻璃等。要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固圖象。
7．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變；在凝固過程中要放熱，但溫度不變；同種晶體的熔點和凝固點相同。非晶體在熔化過程中要吸熱,溫度不斷上升；在凝固過程中要放熱，溫度不斷下降。
8．汽化有兩種方式：沸騰和蒸發。
○1沸騰：
a．定義：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈汽化現象。
b．沸騰條件：①達到沸點； ②繼續加熱。
c．沸騰時的特點：液體在沸騰時要吸熱，但溫度不變
○2蒸發：
a．定義：在任何溫度下，只發生在液體表面的氣化現象。
b．影響蒸發快慢的因素： 液體表面空氣流動的快慢：空氣流動越快，蒸發越快； 液體溫度的高低：溫度越高，蒸發越快； 液體表面積的大小：表面積越大，蒸發越快。
c．蒸發有致冷的作用。
8．液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積
9．能解釋日常生活中各種物態變化現象。如：霧、露水、霜、冰雹、雪的形成、各種「白氣」、窗邊的冰花、衛生球變小、燈管變黑、燈絲變細、冰化成水、鐵水濤成鋼件等。
10．水的沸點與大氣壓有關：氣壓越高，沸點越高。（海拔越高，氣壓越高，沸點越高。）
（3）光現象
1． 光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s
3．元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要點知識
1．光在同種均勻介質中沿直線傳播。（如：激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的「三點一線」、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：紅、綠、藍。
4．光在任何物體的表面都會發生反射。
5．光的反射定律：
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內（三線同面）
②入射光線、反射光線分居法線兩側。
③反射角i=入射角r
光的折射規律：
①光從空氣進入其他介質時，折射光線向法線偏折。
②光從其他介質進入空氣時，折射光線遠離法線。平面鏡成像特點：
①像與物體的大小相等（等大）
②像到平面鏡的距離等於物到平面鏡的距離（等距）
③像與物體的連線與平面鏡垂直。（垂直）
④平面鏡成的像是虛像。（虛像）
6．在光的反射現象和折射現象中，光路都是可逆的。
7．反射有兩種：鏡面反射和漫反射（能舉例說明）
8．紅外線的作用 紫外線的作用。
① 紅外線搖控
①殺菌作用
②紅外線夜視儀
②使熒光物質發光來判斷物質的真假
③探測病人的健康情況
③促進維生素D的合成，幫助鈣的吸收
9．光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。

（4）透鏡及其應用
1．凸透鏡：中間厚，邊緣薄。
2．凹透鏡：中間薄，邊緣厚。
3．凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。
4．能找出主光軸、焦點、焦距。
5．物距（u）→物體到凸透鏡的距離。像距（v）→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規律：物距與焦距關系 像距與焦距關系 像的正、倒 像的大、小 像的虛、實 u>2f f<v<2f 倒立 縮小 實像 u=2f v=2f 倒立 等大 實像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 實像 u=2f 不 成 像 u<f 無限遠 正立 放大 虛像結論： 一焦分虛實，二焦分大小。物近像遠像變大，物遠像近像變小。實像都是倒立的，虛像都是正立的。
6．照相機： u > f 成倒立、縮小的實像。 幻燈機：f < u < 2f 成倒立、放大的實像。 放大鏡： u ＜ f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡： 目鏡：起放大作用；物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實像 望遠鏡：目鏡: 起放大作用；物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實像。
7．知道近視眼和遠視眼形成的原因。 矯正：近視眼用凸透鏡矯正（凸透鏡為負）；遠視眼用凹透鏡矯正（凹透鏡為正）。
8．透鏡焦度：Φ=1 / f （ f →焦距

㈦ 初二物理上冊知識點有哪些

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。那麼你知道初二物理上冊知識點有哪些嗎？這次我給大家整理了初二物理上冊知識點，供大家閱讀參考。

目錄

初二物理上冊知識點

學好物理的方法有哪些

提高物理成績的竅門

初二物理上冊知識點

第一章 機械運動

機械運動

1.定義：機械運動是指一個物體相對於其他物體的位置發生改變,是自然界中最簡單,最基本的運動形態。

2.機械運動的形式

運動、靜止

3.運動的分類

勻速直線運動：沿直線運動，速度大小保持不變；

變速直線運動：沿直線運動，速度大小改變。

4.勻速直線運動是最簡單的機械運動，做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等，即路程與時間成正比。

一、長度和時間的測量

1.長度的單位：

在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，

其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m;

換算關系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。

2.測量長度的常用工具：

刻度尺。

刻度尺的使用 方法 ：

① 注意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程;

② 測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對准所測物體的一端;

③ 讀數時視線要垂直於尺面，並且對正觀測點，不能仰視或者俯視。

3.時間的單位：

國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。

時間的單位還有小時(h)、分(min)。

換算關系：1h=60min 1min=60s。

4.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消除誤差，但應盡量減小誤差。

誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。

減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。

誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。

二、運動的描述

1.機械運動：

物理學中把物體位置變化叫做機械運動。

2.參照物：

在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。

參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

三、運動的快慢

1.比較物體運動快慢的方法：

在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快---觀眾方法

物體經過相同的路程，所花的時間越短，它的速度越快---裁判方法

2.速度：

路程與時間之比叫做速度，速度是表示物體運動快慢的物理量。

速度的單位：

國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1， 換算關系：1m/s=3.6km/h。

計算公式：

v=ts

其中：s——路程——米(m);或千米(km)

t——時間——秒(s);或小時(h)

v——速度——米/秒(m/s);或千米/小時(km/h)

v=ts，變形可得：s=vt，t=vs。

四、測量平均速度

測量原理：平均速度計算公式v=ts。

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學好物理的方法有哪些

學物理最重要的就是理解，在把基本概念和規律掌握清楚的基礎上，然後再去做題，才能理清做題思路，獨立做會物理難題。學物理還有一點特別重要，就是要懂得推理與分析、學會 總結 。

學物理最基本、最重要的一點就是理解，光背公式是沒有用的，物理公式既少又簡單，但是理解起來卻有一定困難。物理定義要逐字深入分析與理解，學物理公式要學會舉一反三，透徹理解每一個符號所代表的含義。

定義與公式學透以後就是獨立做題了，物理不做題是學不會的。做物理題目不能不會就放著，而是要要從題眼出發，逐步進行嚴謹的邏輯推理，根據所給條件推出結論來。做題時最好要獨立去做，不要直接看答案或者聽老師去講，那樣都是沒有效果的，對提高物理解題能力幫助不大。

學好物理還要學會分析物理過程，不能看答案很簡單，就以為物理不難。其實物理的難點不在於計算過程，而在於物理分析過程。只有學會分析才能把復雜問題簡單化，變抽象為具體，從而更精確的掌握物理過程。

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提高物理成績的竅門

想學好物理一定要養成提前預習的習慣，每次在上課之前一定要認認真真的預習，這樣才可以知道哪裡是自己不懂的知識點，等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。

課堂中一定要聚精會神的聽課，可能你的稍微不留神就會錯過一個重要的知識點，物理知識點是一個套著一個的，所以每個知識點都要認真聽講。

課後的復習是很重要的，在課堂上聽懂是一回事，如果不及時復習會很快遺忘，最好把老師上課教的例題自己給做一遍，這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。

大量的習題是快速提高物理的一個必要的途徑，可以買一兩本有用的習題講解，平時多做這些題，如果有不懂的可以參考講解，然後自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點，認真掌握他們吧。

要養成記錄錯題的習慣，這是學好每門課都必須要做的，物理也不例外。錯題肯定是我們沒有學好的地方，常把錯題拿出來看看，在錯題中多總結思考，這有助於我們快速提高物理成績。

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★ 初二上冊物理知識點蘇教版

★ 初二物理上冊知識點(第一章)

★ 初二物理上冊知識點(第五章)

★ 初二物理上冊知識點(第三章)

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㈧ 初二上學期物理知識點歸納有哪些

八年級上冊物理知識點匯總大全：

一、八年級物理聲音的產生

1、聲音是由物體的振動產生的；(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考裡面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鍾考鍾振動發聲，等等）;

2、振動停止，發生停止；但聲音並沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）;

3、發聲體可以是固體、液體和氣體；

4、聲音的振動可記錄下來，並且可重新還原（唱片的製作、播放）。

二、物理雜訊的危害和控制

1、雜訊：（1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫雜訊；(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是雜訊；

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；

3、常見招生來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

4、雜訊的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；

5、控制雜訊：（1)在生源處較弱（安消聲器）;(2)在傳播過程中（植樹。隔音牆）(3)在人耳處減弱（戴耳塞）。

三、八年級上冊物理光速知識點

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為3/4c，光在玻璃中的速度約為2/3c;

4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m;

以上就是為大家總結的八年級上冊物理知識點匯總大全，僅供大家參考，希望對大家有所幫助。

㈨ 八年級物理知識點歸納上冊

對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如。學習需要持之以恆。下面是我給大家整理的一些 八年級 物理的知識點，希望對大家有所幫助。

八年級上學期物理知識點 總結 蘇科版

常見的測量工具有：刻度尺、量筒、天平、停表、電流表、溫度計。

長度的基本單位是米，符號是m。1米等於光在真空中1/299792458秒的時間所傳播的距離。

1千米=1000米

1km=1000m

1分米=0.1米

1dm=0.1m

1厘米=0.01米

1cm=0.01m

1毫米=0.001米

1mm=0.001m

1微米=0.000001米

1um=0.000001m

誤差：即使測量的 方法 正確，測量值與真實值之間不可避免地會有些差異，這個差異叫做誤差。

體積的測量

1立方米=1000立方分米

1立方分米=0.001立方米

1立方厘米=0.000001立方米

摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

正電荷——用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷;

負電荷——用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷。

中和——如果讓兩個帶等量的異種電荷的物體相互接觸，物體將恢復成不帶電的中性狀態，這種現象叫做正負電荷的中和。

導體——容易導電的物體叫做導體;

絕緣體——不容易導電的物體叫做絕緣體。

常見的導體有哪些?

所有的金屬、人體、石墨、大地以及各種酸、鹼、鹽的水溶液是常見的導體;

常見的絕緣體有哪些?

玻璃、塑料、橡膠、陶瓷、油等是常見的絕緣體。

什麼條件下絕緣體會變成導體?

在一般情況下不導電的玻璃，當溫度升高到一定程度時也會變成導體。乾燥的木頭不導電，潮濕的木頭卻能導電。因此，平時要注意保持電器絕緣部分的乾燥，以防止發生漏電和觸電事故。

電流：電荷的定向移動形成電流，在物理學中，把正電荷移動的方向規定為電流的方向。

電源——能持續供給電流的裝置叫做電源。

用電器——利用電流進行工作的器件叫做用電器。

要使電流通過燈泡，必須用導線把干電池和燈泡連接起來，形成一個迴路。為了隨時能控制燈泡的發光和熄滅，還必須安裝電鍵(開關)。

八年級下冊物理知識點總結北師大版

電磁繼電器揚聲器

1、繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。實質上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。

2、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成;其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。

3、揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。

電動機

1、通電導體在磁場中會受到力的作用。它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關。

2、電動機由轉子和定子兩部分組成。能夠轉動的部分叫轉子;固定不動的部分叫定子。

3、當直流電動機的線圈轉動到平衡位置時，線圈就不再轉動，只有改變線圈中的電流方向，線圈才能繼續轉動下去。這一功能是由換向器實現的。換向器是由一對半圓形鐵片構成的，它通過與電刷的接觸，在平衡位置時改變電流的方向。實際生活中電動機的電刷有很多對，而且會用電磁場來產生強磁場。

4、電動機構造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小，被廣泛應用在日常生活和各種產業中。它在電路圖中用M表示。電動機工作時是把電能轉化為機械能。

非常實用的初二 物理 學習方法

一、興趣和堅持

物理是很有趣的，伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗，一個個意想不到的現象吸引你走入深奧的物理世界，但更多時候，老師為了講清某一物理規律或物理情景，考慮到知識的整體性和邏輯性，經常會進行大段講解。這是理解較高層次的知識所必需的，也是物理的「理」性所在，因此課堂氣氛可能不象小學時那樣「熱烈」，隨著學習的深入，物理的簡潔美、邏輯美、對稱美、統一美等更高層次的魅力就會吸引你欲罷不能，對這一過程同學們應該有思想准備，同時自己要盡快養成這種嚴謹的思維習慣和分析問題的方法。

學習是個苦差事，三分鍾熱度人人都有，難在讓堅持成為一種習慣。

二、理解和記憶

經常見到身邊的某位同學考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握物理概念和規律，而這正是學習物理的首要任務、重中之重。什麼才算是真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規律都能回答出「是什麼」、「怎麼樣」、「為什麼」、「怎麼用」等問題，例如「浮力」的概念，我們要搞清楚「浮力是什麼?」「浮力怎麼樣計算」「為什麼物體會受浮力」「浮力在生活中有哪些應用」等等;對一些相近易混淆的知識，要能記住和說出他們的聯系和本質區別，突出要素，抓住關鍵。而建立在理解基礎上的記憶才會事半功倍、水到渠成。

三、主動和獨立

身心處於積極主動狀態的同學，能夠在課前主動預習，發現自己學習的困難點，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，主動發言，不要等老師去「灌輸」。在學習中要善於提出問題，發表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統化，將它變成自己的東西。

一定要獨立完成作業。要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，熟能生巧，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。

四、觀察和思考

物理是一門實驗學科，善於觀察和思考是物理學習的重要方法之一，同學們要學會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什麼要做這個實驗，採用什麼儀器，儀器如何放置，實驗怎麼做，觀察什麼現象。還要認真思考實驗結論、過程中有哪些不完善之處，怎麼解決或改進，實驗誤差來源於哪裡如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。

五、錯題本(好題本)

你是否有過這樣的經歷，每到期末考試前，大部分之前學過的內容都忘了，再怎麼翻課本也無濟於事?每當卷子發下來，總是遺憾地感慨「這題我會啊，怎麼考試時就這么馬虎?」心理學研究發現，這些事情不是真的遺忘了，而是找不到從大腦中有效提取的路徑和線索，這就需要我們建立錯題本或者叫好題本，主要記錄「易錯題」、「難點題」、「典型題」、「好題」，定期或考前翻一翻，一定會大幅有效提升你的考試成績。

仔細想想，你花了一個多小時去考試，又花了很多時間讓老師改卷和聽老師講評，實際上真正對你的學習有意義的只是那丟掉的十分，明白了這一點，你還會輕視錯題本嗎?錯(好)題本使你的復習極具針對性，是物理取得優異成績的捷徑。

學無定法，更具體地、更有效的學習方法需要同學們自己在學習過程中不斷摸索、總結，別人的學習方法再好，也要通過自己去實踐內化，才能變為自己的東西。方法對了，堅持就能成功。

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