物理哪些實驗需要平衡摩擦力

A. 浙江省物理高考中，哪些實驗需要平衡摩擦力，哪些不用

實驗都需要平衡摩擦力。
不需要平衡的情況：
1在實驗本身的設計中 摩擦力不會對實驗造成干擾 ：比如說測摩擦系數 本來就是要測摩擦力 還平衡干什麼
2摩擦力的干擾已在考慮范圍之內 就不用平衡 ：比如已經用對照試驗將摩擦力的影響定量的測了出來 在處理數據時減去即可
3摩擦力對實驗沒有影響的時候：比如平拋實驗測重力加速度,小球從同一個位置靜止滑下,不需要考慮摩擦力,到達底端的速度都是一樣的,此時不考慮摩擦力

B. 高中物理中哪些實驗要平衡摩擦力

所有涉及到力的實驗，如驗證動能動力，驗證合外力做功，驗證機械能守恆，驗證彈性勢能和動能的關系。只要摩擦力影響實驗准確性的實驗都需要平衡摩擦力。
看到小車在小木板上運動的實驗都要平衡摩擦力

C. 高中物理實驗哪些需要平衡摩擦力

高中物理中平衡摩擦力的實驗有：驗證牛頓第二定律。

驗證牛頓第二定律：探究加速度與力、質量的關系實驗

原理：a=F合/M 在滿足 M>>m 的前提下，認為F合=mg

當小車在木板上滑動時，摩擦力對物體做負功，因此，合外力的功不等於彈力所做的功，所以必須想辦法將摩擦力平衡掉。

(3)物理哪些實驗需要平衡摩擦力擴展閱讀：

牛頓第二運動定律只適用於質點。對質點系，用牛頓第二運動定律時一般採用隔離法，或者採用質點系牛頓第二定律。

牛頓第二運動定律只適用於慣性參考系。慣性參考系是指牛頓運動定律成立的參考系，在非慣性參考系中牛頓第二運動定律不適用。但是，通過慣性力的引入。可以使牛頓第二運動定律的表示形式在非慣性系中使用。

牛頓第二運動定律只適用宏觀問題。解決微觀問題必須使用量子力學。當考察物體的運動線度可以和該物體的德布羅意波相比擬時，由於粒子運動不確定性關系式（即無法同時准確測定粒子運動的方向與速度），物體的動量和位置已經是不能同時准確獲知的量了，因而牛頓動力學方程缺少准確的初始條件無法求解。

D. 高中物理實驗哪些需要平衡摩擦力

1.探究小車加速度與拉力質量的關系用牛頓第二定律F=ma將砝碼重力看成拉力所以要平衡摩擦力，還要滿足小車質量遠大於砝碼質量。
2.探究功與速度的關系
就這兩個，題目中出現要謹慎。
如果是創新的實驗，就判斷一下摩擦力會不會對實驗造成影響。

E. 哪些實驗需要平衡摩擦力

• 需要平衡摩擦力的實驗：

• 1、探究牛頓第二定律實驗，驗證a與F的關系、a與M的關系。

• 2、驗證動能定理 Fx=1/2mv2^2-1.2mv1^2

F. 高中物理中哪些實驗要平衡摩擦力

實驗的裝置是，帶有定滑輪的平板，實驗要求是，將跨過定滑輪細線對小車（或滑塊）拉力能看作合力。只要有這樣的實驗要求，就必須預先平衡摩擦力。因此，驗證牛頓第二定律，動能定理的實驗都需要平衡摩擦力。而研究勻變速直線運動測加速度不需要。

G. 高中物理哪些實驗需要平衡摩擦力

牛頓第二定律、探究功與速度的關系這兩個實驗，需要平衡摩擦力。

H. 高中物理實驗哪些需要平衡摩擦力

高中物理中驗證牛頓第二定律、驗證機械能守恆的兩個實驗中要平衡摩擦力。
1、驗證牛頓第二定律：探究加速度與力、質量的關系實驗，在滿足M遠大於m的前提下，認為F合等於mg，帶滑輪的木板是粗糙的，必須在木板的一端墊一小物塊，使木板有一合適的傾角，平衡掉摩擦力，滿足F合等於mg。
2、驗證機械能守恆實驗：在滿足M遠大於m的前提下，只有摩擦力不做功時機械能守恆，方法，在木板的一端墊一小物塊，使木板有一合適的傾角，平衡掉摩擦力。

I. 高中物理中哪些實驗要平衡摩擦力

高中物理中平衡摩擦力的實驗有：驗證牛頓第二定律。驗證牛頓第二定律是探究加速度與力、質量的關系實驗

原理：a=F合/M，在滿足M>>m的前提下，認為F合=mg

當小車在木板上滑動時，摩擦力對物體做負功，因此，合外力的功不等於彈力所做的功，所以必須想辦法將摩擦力平衡掉。

方法是抬高木板的一端，在不加橡皮筋時，給小車一個初速度，看小車能否做勻速直線運動，如果不做勻速直線運動，重新調整高度，直到小車做勻速直線運動。這個過程中實質上是讓重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡。

(9)物理哪些實驗需要平衡摩擦力擴展閱讀：

牛頓第二運動定律特點：

1、瞬時性：牛頓第二運動定律是力的瞬時作用效果，加速度和力同時產生、同時變化、同時消失。

2、獨立性：物體受幾個外力作用，在一個外力作用下產生的加速度只與此外力有關，與其他力無關，各個力產生的加速度的矢量和等於合外力產生的加速度，合加速度和合外力有關。

J. 高中物理實驗哪些需要平衡摩擦力

在高中物理的實驗中，有一個實驗要平衡摩擦力。
這個實驗就是：驗證牛頓第二定律。
因為該實驗中，是把繩子拉力作為小車的「合力」處理數據的，所以必須把木板做成一個斜面，使重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡。