高中物理難點有哪些

⑴ 高中物理的考點重點和難點是什麼

運動學： 勻變速運動 圓周運動
力學：牛頓定律 萬有引力與天體
綜合：能量守恆定律 動能定理
電磁學：電場 磁場 全電路歐姆定律 帶電粒子在復合場中的運動 左右手定則 楞次定律
選修：熱學的熱力學公式
電磁波的圖像和函數表達式 光的傳播
動量 沖量 動量守恆
基本是比較熱的點，但是其他的也不要忽略，因為考綱每年都變，題也一直在變，所以到你那屆不一定是什麼是重點了呢。其實只要上課認真聽講，好好的理解老師講的東西，在做題的時候，想著出題人為什麼會這么問，他想考的是哪個基本點，然後多做做類型題，物理基本就沒問題了。還有，重點的話一般都是難點，所以不用分的太清楚

⑵ 高中物理難點

物理看書內容：
質點 參考系和坐標系【學習目標】 1．認識建立質點模型的意義和方法，能根據具體情況將物體簡化為質點。知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法． 2．理解參考系的選取在物理中的作用，會根據實際情況選定參考系。 3．認識一維直線坐標系，掌握坐標系的簡單應用．【學習重點】 1．理解質點概念以及初步建立質點概念所採用的抽象思維方法． 2．在研究具體問題時，如何選取參考系． 3．如何用數學上的坐標軸與實際的物理情景結合起來建立坐標系．【學習難點】在什麼情況下可以把物體看作質點，即將一個實際的物體抽象為質點的條件。時間和位移【學習目標】 1．知道時間和時刻的區別和聯系． 2．理解位移的概念，了解路程與位移的區別． 3．知道標量和矢量． 4．能用數軸或一維直線坐標表示時刻和時間、位置和位移． 5．知道時刻與位置、時間與位移的對應關系．【學習重點】 1．時間和時刻的概念以及它們之間的區別和聯系 2．位移的概念以及它與路程的區別．【學習難點】 1．正確認識生活中的時間與時刻． 2．理解位移的概念，會用有向線段表示位移．運動快慢的描述——速度 【學習目標】 1、知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性． 2、知道質點的平均速度和瞬時速度等概念． 3、知道速度和速率以及它們的區別． 4、會用公式計算物體運動的平均速度．【學習重點】 速度、瞬時速度、平均速度三個概念，及三個概念之間的聯系．【學習難點】 平均速度計算5月24日 星期四實驗：用打點計時器測速度 【學習目標】 1．了解打點計時器的計時原理，理解紙帶中包含的物體運動的信息(時間、位移)． 2．會安裝並使用打點計時器，理解根據紙帶測量速度的原理並測量瞬時速度． 3．明確速度一時間圖象的物理意義，描點法畫圖象的方法，並畫出該實驗中的速度一時間圖象， 【學習重點】 1．學會使用打點計時器． 2．能根據紙帶計算物體運動的瞬時速度． 3．會用描點法描繪物體的速度一時間圖象，並從中獲取物理信息．【學習難點】處理紙帶的方法，用描點法畫圖象的能力．速度變化快慢的描述——加速度【學習目標】 1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定量計算． 2．知道加速度與速度的區別和聯系，會根據加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動． 3．理解勻變速直線運動的含義，能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義．【學習重點】 1．加速度的概念建立和加速度與勻變速直線運動的關系． 2．加速度是速度的變化率，它描述速度變化的快慢和方向．【學習難點】 1．理解加速度的概念，樹立變化率的思想． 2．區分速度、速度的變化量及速度的變化率． 3．利用圖象來分析加速度的相關問題．實驗：探究小車速度隨時間變化的規律 【學習目標】 1．會正確使用打點計時器打出的勻變速直線運動的紙帶。 2．會用描點法作出 v-t 圖象。 3．能從 v-t 圖象分析出勻變速直線運動的速度隨時間的變化規律。 4．培養學生的探索發現精神。【學習重點】 1．圖象法研究速度隨時間變化的規律． 2．對運動的速度隨時間變化規律的探究【學習難點】 1．各點瞬時速度的計算． 2．對實驗數據的處理、規律的探究．5月25日 星期五勻變速直線運動的速度和時間的關系 【學習目標】1．知道勻變速直線運動的v—t圖象特點，理解圖象的物理意義．2．掌握勻變速直線運動的概念，知道勻變速直線運動v—t圖象的特點．3．理解勻變速直線運動v—t圖象的物理意義，會根據圖象分析解決問題，4．掌握勻變速直線運動的速度與時間關系的公式，能進行有關的計算．【學習重點】 1．理解勻變速直線運動v—t圖象的物理意義 2．掌握勻變速直線運動中速度與時間的關系公式及應用．【學習難點】 1．勻變速直線運動v—t圖象的理解及應用． 2．勻變速直線運動的速度一時間公式的理解及計算．勻變速直線運動的位移與時間的關系【學習目標】1．知道勻速直線運動的位移與時間的關系．2．了解位移公式的推導方法，掌握位移公式x＝vot+ at2/2． 3．理解勻變速直線運動的位移與時間的關系及其應用． 4．理解v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時間內運動的位移【學習重點】1．理解勻變速直線運動的位移與時間的關系x＝vot+ at2/2及其應用． 2．理解勻變速直線運動的位移與速度的關系v2-v02=2ax及其應用．【學習難點】1．v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時間內運動的位移．2．微元法推導位移時間關系式． 3．勻變速直線運動的位移與時間的關系x＝vot+ at2/2及其靈活應用勻變速直線運動的位移與速度的關系 【學習目標】 1、知道位移速度公式，會用公式解決實際問題。 2、掌握勻變速直線運動的位移、速度、加速度和時間之間的相互關系，會用公式解決勻變速直線運動的問題。【學習重點】 會用公式解決勻變速直線運動的問題。【學習難點】 靈活運用各種公式解決實際問題。5月26日 星期六自由落體運動 【學習目標】 1．認識自由落體運動，知道影響物體下落快慢的因素，理解自由落體運動是在理想條件下的運動，知道它是初速度為零的勻加速直線運動． 2．能用打點計時器或其他實驗儀器得到相關的運動軌跡並能自主進行分析． 3．知道什麼是自由落體的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同．【學習重點】自由落體運動的概念及探究自由落體運動的過程．【學習難點】 能用打點計時器或其他實驗儀器得到相關的運動軌跡並能自主進行分析． 重力 基本相互作用【學習目標】 1．了解力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，認識力能使物體發生形變或使物體運動狀態發生改變． 2．知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖． 3．知重力的方向以及重力的大小與物體質量的關系． 4．知道物體重心的含義． 5．知道重力產生的原因及其定義． 6．了解四種基本相互作用．【學習重點】 1．力的概念、圖示以及力的作用效果． 2．重力的概念及重心的理解．【學習難點】 1．力的概念． 2．重心的概念和位置． 彈力【學習目標】1．知道彈力產生的條件．2．知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的示意圖中畫出它們的方向．3．知道形變越大彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧的形變數成正比，即胡克定律．會用胡克定律解決有關問題．【學習重點】 1．彈力有無的判斷和彈力方向的判斷． 2．彈力大小的計算．【學習難點】彈力有無的判斷及彈力方向的判斷．5月27日 星期日 摩擦力【學習目標】1．知道摩擦力的產生條件，會判斷摩擦力的方向．2．會計算摩擦力大小．【學習重點】摩擦力大小的計算以及方向的判斷．【學習難點】摩擦力大小的計算以及方向的判斷． 力的合成【學習目標】1、能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2、進一步理解矢量和標量的概念，知道它們有不同的運算規則。3、掌握力的平行四邊形定則，知道它是矢量合成的普遍規則。會用作圖法和平行四邊形定則知識計算合力。4、 知道合力的大小與分力間夾角的關系。5、 初步體會等效代替的物理物理思想。【學習重點】平行四邊形定則。【學習難點】平行四邊形定則的應用。 牛頓第一定律【學習目標】1．知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論，知道理想實驗是科學研究的重要方法．2．理解牛頓第一定律的內容及意義．3．知道什麼是慣性，會正確地解釋有關慣性的現象．【學習重點】1．對牛頓第一運動定律和慣性的正確理解． 2、 牛頓第一定律及其應用【學習難點】伽利略的理想實驗、牛頓第一定律的理解5月30日 星期三 實驗：探究加速度與力、質量的關系【學習目標】1、學會用控制變數法研究物理規律，2、學會怎樣由試驗結果得出結論，3、探究加速度與力、質量的關系【學習重點】探究加速度與力、質量的關系【學習難點】由實驗結果得出結論牛頓第二定律【學習目標】掌握牛頓第二定律的文字內容和數學公式知道在國際單位制中力的單位「牛頓」是怎樣定義的會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算【學習重點】掌握牛頓第二定律的文字內容和數學公式會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算【學習難點】會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算力學單位制【學習目標】1. 知道什麼是單位制，知道基本單位和導出單位的含義及力學中三個基本單位。2. 認識單位制在物理計算中的作用。3. 知道在物理計算中必須採用同一單位制的單位，掌握用國際單位制的單位解題。【學習重點】 1．什麼是基本單位，什麼是導出單位． 2．力學中的三個基本單位． 3．單位制．【學習難點】統一單位後，計算過程的正確書寫．5月31日 星期四牛頓第三定律【學習目標】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2. 知道牛頓第三定律的內容，能用它解決簡單的問題。3．能區分平衡力與作用力和反作用力。【學習重點】1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力．2．掌握牛頓第三定律並用它分析實際問題3．區別平衡力與作用力和反作用力．【學習難點】區別平衡力與作用力和反作用力． 用牛頓運動定律解決問題【學習目標】 1．能根據物體的受力情況推導物體的運動情況． 2．掌握應用牛頓運動定律解決已知物體的受力情況確定物體的運動情況的基本思路和方法．【學習重點】 1、掌握應用牛頓運動定律解決已知物體的受力情況確定物體的運動情況的基本思路和方法． 2、會用牛頓運動定律和運動學公式解決簡單的力學問題．【學習難點】 掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法．電荷及其守恆定律【學習目標】1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創造了電荷，而是使物體中的正負電荷分開．3．知道靜電感應現象，知道靜電感應起電不是創造了電荷，而是使物體中的電荷分開．4．知道電荷守恆定律．5．知道什麼是元電荷．【學習重點】電荷守恆定律【學習難點】利用電荷守恆定律分析解決相關問題摩擦起電和感應起電的相關問題。6月1日 星期五庫侖定律【學習目標】 1．掌握庫侖定律，要求知道點電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達，知道靜電力常量． 2．會用庫侖定律的公式進行有關的計算． 3．知道庫侖扭秤的實驗原理．【學習重點】 掌握庫侖定律【學習難點】會用庫侖定律的公式進行有關的計算電場強度【學習目標】1．知道電荷間的相互作用是通過電場發生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質形態．2．理解電場強度的概念及其定義式，會根據電場強度的定義式進行有關的計算，知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規定的．3．能根據庫侖定律和電場強度的定義式推導點電荷場強的計算式，並能用此公式進行有關的計算．4．知道電場的疊加原理，並應用這個原理進行簡單的計算．【學習重點】 電場強度的概念及其定義式【學習難點】對電場概念的理解、應用電場的疊加原理進行簡單的計算靜電平衡【學習目標】1．知道靜電感應產生的原因，理解什麼是靜電平衡狀態2．理解靜電平衡時，凈電荷只分布在導體表面且內部場強處處為零3．知道靜電屏蔽及其應用【學習重點】靜電平衡狀態【學習難點】電場中導體的特點6月2日 星期六電勢能 電勢【學習目標】1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關系。2、理解電勢的概念，知道電勢是描述電場的能的性質的物理量。明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關系。了解電勢與電場線的關系，了解等勢面的意義及與電場線的關系。【學習重點】理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。【學習難點】掌握電勢能與做功的關系，並能用此解決相關問題。電勢差【學習目標】理解電勢差的概念；會計算點電荷在電場力作用下，從電場中一點移動到另一點時電場力所做的功；【學習重點】電勢差的概念，電勢能的改變與電場力做功的關系，電功計算。【學習難點】2、難點：電勢差的定義（比值）及「在電場中電場力對電荷做功引起電荷的電勢能的減少」的認識。電勢差與電勢強度的關系【學習目標】1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的定性、定量關系．對於公式 要知道推導過程．2、能夠熟練應用 解決有關問題．【學習重點】前面幾節的內容是研究描述電場的各個物理量，本節內容是研究電勢差與電場強度的關系，注意電場強度是描述電場力的性質，電勢是描述電場能的性質、電勢差是跟電場力移動電荷做功相互聯系（如下圖），電場強度與電勢差的關系、電場力與電勢能的變化之間的關系，這兩個關系之間的內部邏輯．教師在講解時需要把握其內部聯系．教法建議【學習難點】本節課是通過分析推理得出勻強電場的電勢差與電場強度之間的關系的，教學中重視啟發學生聯想，分析物理量之間的關系，要使學生不僅知道結論，並會推導得出結論，在一定的條件下正確應用結論．6月3日 星期日電容器與電容【學習目標】1、知道什麼是電容器及常見的電容器；2、知道電場能的概念，知道電容器充電和放電時的能量轉換；3、理解電容器電容的概念及定義式，並能用來進行有關的計算；4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關，有什麼關系；掌握平行板電容器的決定式並能運用其討論有關問題。【學習重點】掌握電容器的概念、定義式及平行板電容器的電容。 【學習難點】電容器的電容的計算與應用帶電粒子在電場中的運動【學習目標】1．了解帶電粒子在電場中的運動——只受電場力，帶電粒子做勻變速運動。2．重點掌握初速度與場強方向垂直的帶電粒子在電場中的運動(類平拋運動)。3．知道示波管的主要構造和工作原理。【學習重點】帶電粒子在電場中的加速和偏轉規律 【學習難點】帶電粒子在電場中的偏轉問題及應用。第二章、恆定電流導體中的電場和電流【學習目標】1．讓學生明確電源在直流電路中的作用，理解導線中的恆定電場的建立2．知道恆定電流的概念和描述電流強弱程度的物理量---電流3．從微觀意義上看電流的強弱與自由電子平均速率的關系。【學習重點】理解電源的形成過程及電流的產生。【學習難點】電源作用的道理，區分電子定向移動的速率和在導線中建立電場的速率這兩個不同的概念。6月6日 星期三電動勢【學習目標】1.理解電動勢的的概念及定義式。知道電動勢是表徵電源特性的物理量。2．從能量轉化的角度理解電動勢的物理意義。【學習重點】電動勢的的概念【學習難點】對電源內部非靜電力做功的理解 歐姆定律【學習目標】1、理解電阻的概念，明確導體的電阻是由導體本身的特性所決定2、要求學生理解歐姆定律，並能用來解決有關電路的問題3、知道導體的伏安特性曲線，知道什麼是線性元件和非線性.【學習重點】正確理解歐姆定律及其適應條件【學習難點】對電阻的定義的理解，對I-U圖象的理解 串聯電路和並聯電路【學習目標】1．進一步學習電路的串聯和並聯，理解串、並聯電路的電壓關系、電流關系和電阻關系，並能運用其解決有關關問題。2．進而利用電路的串、並聯規律分析電表改裝的原理。【學習重點】教學重點是串、並聯電路的規律。【學習難點】難點是電表的改裝。焦耳定律【學習目標】1．理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2．了解電功和電熱的關系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R）、Q=U2t/R（P=U2/R）的適應條件。3．知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉化關系，電功大於電熱。4．能運用能量轉化與守恆的觀點解決簡單的含電動機的非純電阻電路問題。【學習重點】區別並掌握電功和電熱的計算。【學習難點】主要在學生對電路中的能量轉化關系缺乏感性認識，接受起來比較困難。第三章 磁場磁現象和磁場【學習目標】1．了解磁現象，知道磁性、磁極的概念。2．知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發生相互作用的.知道地球具有磁性。【學習重點】電流的磁效應和磁場概念的形成【學習難點】磁現象的應用磁感應強度【學習目標】1．理解和掌握磁感應強度的方向和大小、單位。2．能用磁感應強度的定義式進行有關計算。【學習重點】磁感應強度概念的建立是本節的重點（仍至本章的重點），【學習難點】通過與電場強度的定義的類比和演示實驗來突破難點6月7日 星期四幾種常見的磁場【學習目標】1．知道什麼叫磁感線。2．知道幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況3．會用安培定則判斷直線電流、環形電流和通電螺線管的磁場方向。4．知道安培分子電流假說，並能解釋有關現象5．理解勻強磁場的概念，明確兩種情形的勻強磁場6．理解磁通量的概念並能進行有關計算【學習重點】會用安培定則判定直線電流、環形電流及通電螺線管的磁場方向.【學習難點】正確理解磁通量的概念並能進行有關計算磁場對通電導線的作用力【學習目標】1、知道什麼是安培力。知道通電導線在磁場中所受安培力的方向與電流、磁場方向都垂直時，它的方向的判斷----左手定則。知道左手定則的內容，會用左手定則熟練地判定安培力的方向，並會用它解答有關問題.2、會用安培力公式F=BIL解答有關問題. 知道電流方向與磁場方向平行時，電流受的安培力最小，等於零；電流方向與磁場方向垂直時，電流受的安培力最大，等於BIL.3、了解磁電式電流表的內部構造的原理。【學習重點】安培力的方向確定和大小的計算。【學習難點】左手定則的運用（尤其是當電流和磁場不垂直時，左手定則如何變通使用）。磁場對運動電荷的作用【學習目標】1、知道什麼是洛倫茲力.利用左手定則判斷洛倫茲力的方向.2、知道洛倫茲力大小的推理過程.3、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子，受到洛倫茲力大小的計算.4、了解v和B垂直時的洛倫茲力大小及方向判斷.理解洛倫茲力對電荷不做功. 5、了解電視顯像管的工作原理【學習重點】1.利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向.2.掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子，受到洛倫茲力大小的計算.這一節承上(安培力)啟下(帶電粒子在磁場中的運動)，是本章的重點【學習難點】1.洛倫茲力對帶電粒子不做功.2.洛倫茲力方向的判斷.6月8日 星期五帶電粒子在勻強磁場中的運動【學習目標】1、理解洛倫茲力對粒子不做功.2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應強度的方向垂直時，粒子在勻磁場中做勻速圓周運動.3、會推導帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑、周期公式，並會用它們解答有關問題. 知道質譜儀的工作原理。4、知道迴旋加速器的基本構造、工作原理 、及用途 。 【學習重點】帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑和周期公式，並能用來分析有關問題.【學習難點】1.粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動.2.綜合運用力學知識、電磁學知識解決帶電粒子在復合場中的問題.劃時代的發現【學習目標】知道奧斯特實驗、電磁感應現象自然現象之間的相互聯系和相互轉化；其他科學家在探究過程中的失敗和貢獻【學習重點】 探索電磁感應現象的歷史背景【學習難點】體會人類探究自然規律的科學態度和科學精神探究電磁感應的產生條件【學習目標】通過觀察演示實驗，歸納出利用磁場產生電流的條件，培養學生的觀察概況能力【學習重點】使學生掌握只要閉合電路的磁通量發生變化，閉合電路中就會產生感應電流。【學習難點】閉合電路磁通量的變化楞次定律【學習目標】1．理解楞次定律，解釋有關現象。2．運用已有知識和實驗技能探究感應電流的方向。【學習重點】從磁通量變化角度，利用原副線圈實驗，探究感應電流與磁通量變化的關系【學習難點】磁通量的變化與感應電流方向的關系電磁感應【學習目標】1、理解感應電動勢的概念，明確感應電動勢的作用。2、理解感應電動勢的大小與磁通量變化率的關系，掌握法拉第電磁感應定律及應用。3、通過法拉第電磁感應定律的建立，進一步揭示電與磁的關系，培養學生空間思維能力和通過觀察、實驗尋找物理規律的能力。【學習重點】產生感應電流的條件感生電動勢和動生電動勢【學習目標】1．知道感生電場。2．知道感生電動勢和動生電動勢及其區別與聯系。3．感生電動勢與動生電動勢的概念。【學習重點】對感生電動勢與動生電動勢實質的理解。【學習重點】對感生電動勢與動生電動勢實質的理解。

⑶ 高中物理最難的是哪

高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?

現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.

高中物理試卷

讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.

⑷ 高中物理的難點在哪裡

我覺得難點就在於一個知識點，非常簡單，但是他變換的題型會非常的多。

⑸ 高中理科的難點

高中物理 力學部分很好掌握，只要上課認真聽，做好題，沒有聰不聰明的問題。電磁最難，兩大模塊難點多，重點多，不好理解，需要步步緊逼，不留死角。只要不會就當天弄明白，否則找人單補效果都不明顯。
高中數學 是最好學的，因為數學高考試題的模式是基本固定的，所以只要理解老師傳授的答題方式，一般都會考到110-120，剩下的分數就要用時間鑽研才能拿到了。
高中化學 化學的知識比較散，多，就連許多老師都抓不住教學的順序，但是化學的重點很明顯，抓牢幾個實驗，靈活運用所學知識，最好能親手做實驗，加深記憶那些難記的實驗現象，保證不混淆就能拿到不少分。剩下的分數也需要鑽研。
高中生物 也是很好學的，上課跟著老師走，下課自己多看看就可以，一定要跟著老師一個模塊一個模塊夯實基礎，否則生物知識學多了很容易混淆。

⑹ 浙江高中物理重點難點是什麼

力學，
它貫穿了整個高中的物理。是物理的主線。
先把力學弄得非常非常非常清楚，那高中的物理學著就會比較輕松的。

⑺ 高中階段的物理每章節具體的重點，難點是哪些

高二物理學習的重點難點好像比較集中，一個是動量守恆定律（這個也是整個高中物理最重要的知識點之一），還有一個是電場電力的相關知識。其他像機械運用、機械波、分子熱運動、固體液體氣體的知識點比較多也要掌握，但不是學習的重點和難點。關於如何學好高二物理，下面是我自己總結出的一套路子：第一，先預習，發現教科書里的疑點，那就是難點和重點.後聽課,理解老師說的每一句話!都要理解，不能放過一些疑問.那些疑問會慢慢積累的~!然後，完成課本里的習題!教科書里的習題很重要!不懂做的題要完全弄懂會做。再來就是參考書。2到3本就好!推薦用VCM模擬實驗，裡面既有中高考真題訓練，還有實驗操作，每天抽取時間做實驗，做多了有助於物理思維的培養。總的來說物理就是多想,多理解,多做!