物理實驗長度測量的相關理論怎麼寫

❶ 長度測量大學物理實驗報告目的與要求

目的：1，掌握游標卡尺、螺旋測微計的使用方法和讀書規則；
2. 進一步熟悉不確定度及有效數字的基本概念；
3. 了解選用測量儀器的一般原則；
要求：游標卡尺：它是精密量具，推拉游標尺時不要用力過大，測量中不要弄傷刀口和鉗口；用完後要放回盒內，不許放在潮濕的地方，只有這樣才能保持它的准確度，延長使用期限。
螺旋測微計：1，測量時必須用棘輪作為保護裝置，當測微螺旋桿即將接觸到被測物時，應旋轉棘輪，並發出咔咔聲。即可讀書。2.用完放回儀器時，應使測量鉗口A、B面間保持1mm以上的空隙。

❷ 長度的測量的實驗原理是什麼

1）長度測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
（2）任何物理量的測量都必須先規定單位。
（3）測量結果由數字和單位組成，並需按記錄。
（4）測量值和真實值之間的差異叫做誤差。使用儀器測量物體長度的實驗原理是什麼

❸ 初二物理人教版，時間和長度的測量知識點總結

時間的測量工具：鍾表。秒錶（實驗室用）
單位：s
min
h
長度的測量工具：刻度尺。
長度單位：m
km
dm
cm
mm
μm
nm
刻度尺的正確使用：
(1)。使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；(2)。用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3)厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）。讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。(5)。測量結果由數字和單位組成。
誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。

❹ 長度的測量的實驗原理是什麼

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1
長度的測量實驗報告

一．

實驗名稱：長度的直接測量

二．

實驗目的：

1
、學習游標卡尺，螺旋測微器，讀數顯微鏡的測量原理和使用方法；

2
、

掌握誤差及有效數字的概念；學習直接測量數據與處理方法。

三．

實驗儀器：
1
游標卡尺
0~125mm 0.02mm 2
千分尺
0~25mm
0.01mm 3
保險絲
（大，
小）
4
刻度尺

四．

實驗原理：

1
游標原理和游標卡尺

游標卡尺的兩種讀數方法

法一：加法法

先讀主尺讀數：讀出遊標尺零刻度線對應的主尺位置

再讀游標讀數：找出遊標尺上的第幾條刻度線與主尺上某一刻度線對齊

兩次數值相加得出被測工件的尺寸

法二：減法法

先讀主尺讀數：讀出主尺上與游標尺對齊的主尺刻度線的讀數

再算游標長度：算出遊標上與主尺對齊的游標刻度線前端的長度

兩次數值相減得出被測工件的尺寸

實驗總結：

通過本實驗，我明白了游標測量原理，學會了游標卡尺和螺旋測微計的使用，掌握了
怎麼樣減少誤差的方法和怎麼處理數據的辦法。

本解答由【謝小夫】友情提供！若有不足之處望諒解，希望本次解答對您有幫助！助人為樂也不易，萬分期待您的【採納】。在此表示謝謝！有緣下次再見！！！！

❺ 用刻度尺測量長度的實驗報告怎麼寫

實驗：用刻度尺測量長度實驗器材：刻度尺、三角板（2塊）、捲尺（皮尺）、《科學》課本、硬幣 步驟和記錄： 一、刻度尺的檢查 每次實驗前都應先堅持測量工具並逐步養成習慣。使用刻度尺前應首先檢查以下幾點： 1．刻度尺的尺身是否平直，刻度是否均勻，刻線是否清晰； 2．刻度尺的零刻度的位置，若零刻度在刻度尺的端頭，應檢查端頭是否已磨損； 3．弄清相鄰兩條刻線所代表的長度（即弄清刻度尺的最小分度值）。 二、用刻度尺測量長度實驗報告 實驗日期： 年 月 日 實驗目的：…… 實驗器材：…… 實驗內容與數據記錄： 1．測量長方體的邊長 使用工具：……（名稱、量程、分度值） 表格及數據： 第一次 第二次 第三次 平均值 長方體的長/cm 長方體的寬/cm 長方體的高/cm 2．測量《科學》課本的長度、寬度和厚度 使用工具：……（名稱、量程、分度值） 測量示意圖： 表格及數據：……3．測量硬幣的直徑 使用工具：……（名稱、量程、分度值） 測量示意圖：…… 3．試設計一個實驗方案，以測量出炒菜鍋的深度。 4．試設計一個實驗方案，以測量你自己所穿鞋子鞋底的面積。 回答者：teacher022

❻ 長度的測量的實驗原理是什麼

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一、長度測量

1、長度測量最常用的工具：刻度尺。

2、長度的單位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。

3、米是長度國際單位的主單位。

4、刻度尺使用前要觀察：零刻線、量程、分度值。

5、刻度尺的使用：

（1）用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度；（2）不利用磨損的零刻線；

（3）讀數時視線要與尺面垂直。

6、讀數——有效數字讀法

（1）了解刻度尺的分度值；（2）讀出長度末端前的刻線讀數；

（3）多餘部分自己估讀；（4）要估讀到分度值的下一位。

7、測量結果是由數字和單位組成。

8、減小誤差的方法：多次測量求平均值。

二、速度、路程和時間

1、物理學里把物體位置的變化叫機械運動（宏觀運動），簡稱運動。（微觀運動在熱學部分復習）

2、參照物的定義：說物體在運動還是靜止，要看以另外的哪個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。

3、勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。

4、速度的物理意義：速度用來表示物體運動的快慢。

5、勻速直線速度的定義：在勻速直線運動中，速度的大小等於運動物體在單位時間內通過的路程。

6、速度的公式：

速度=路程/時間v=s/t

7、速度的單位及單位換算：

（1）單位：米/秒讀作米每秒

千米/時讀作千米每時

（2）單位換算：1米/秒=3.6千米/時

8、速度值的物理意義：

例：7.2米/秒：一個物體做勻速直線運動，它在1秒內通過的路程是7.2米。

變速運動

定義：常見的運動物體的速度是變化的，這種運動叫變速運動。

平均速度：描述變速直線運動快慢的物理量是平均速度，它等於路程除以通過這段路程所用的時間。

9、平均速度

10、路程和時間的計算

（1）計算路程、時間、速度。（2）計算路程、時間、速度的比值。（3）多段路程、時間、速度的計算。（4）過橋及往返問題。

三、質量和密度

1、質量：物體所含物質的多少叫質量。

質量單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：t、g、 mg

2、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。

3、質量測量：

日常生活中常用的測量工具：案秤、台秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質量。

4、密度

（1）定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

（2）公式：

（3）單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。

單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3。水的密度為1．0×103kg/m3，讀作1．0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1．0×103千克。

（4）理解密度公式

①同種材料，同種物質，ρ不變，m與V成正比；物體的密度與物體的質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變，不同物質密度一般不同，所以密度是物質的一種特性。

②質量相同的不同物質，密度與體積成反比；體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。

（5）圖象：如圖所示：甲>乙。

5、用天平和量筒測定固體和液體的密度

（1）、量筒與量杯的特點及使用方法。

（2）固體密度的測量：

（1）用天平測出固體的質量；

（2）用量筒或量杯測出固體的體積；

（3）計算出固體的密度。

（3）液體密度的測量：

用天平測出容器和液體的總質量；

倒入一部分液體到量筒或量杯中，測出倒入液體的體積；

用天平測出容器和剩餘液體的質量，並計算出倒入量筒或量杯中液體的質量；

計算出倒入量筒或量杯中液體的密度，也就是整個液體的密度。

四、力和運動

1、力

（1）概念：力是物體對物體的作用。

（2）力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態；力可以改變物體的形狀。

（3）單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。

（4）力的三要素：力的大小、方向、和作用點

（5）測量：測力計（測量力的大小的工具）

2、重力、彈力、摩擦力

（1）重力

①概念：地面附近的物體，由於地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

計算公式G=mg其中g=9．8N/kg它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9．8N。

③方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查牆是否豎直和面是否水平。

（2）彈力：物體由於發生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關。

（3）摩擦力：

①定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動（相對運動趨勢）的力就叫摩擦力

②方向：與物體相對運動的方向（或相對運動趨勢的方向）相反。

③影響滑動摩擦大小的因素：接觸面的粗糙程度、接觸面受到的壓力。

3、牛頓第一定律

（1）內容：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

（2）內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態，原來運動的物體，不管原來做什麼運動，物體都將做勻速直線運動。

4、慣性

（1）定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

（2）慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小隻與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

5、二力平衡

（1）二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

（2）受力平衡的物體的狀態：保持靜止狀態或勻速直線運動狀態

6、平衡力與相互作用力比較

相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上

不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。

五、壓強

1、壓力

（1）垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

（2）接觸面受到的壓力不一定等於物體的重力

2、壓強

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。

定義式P=F/S，其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S；米2（m2）。

（4）特例：對於放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長方體等）對桌面的壓強

P=ρgh

3、液體壓強

（1）液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

（2）測量：壓強計

（3）液體壓強的規律：

①液體對容器底和側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強。

②在同一深度，液體向各個方向壓強相等。

③ 液體的壓強隨深度的增加而增大

④ 不同液體的壓強與液體的密度有關。

（4）計算公式：P=ρgh

公式中物理量的單位為：P：Pa g：N/kg h：m

（5）規律

F=G FG

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題

（1）液體對容器底部的壓強

（2）液體對容器底部的壓力

（3）容器對桌面的壓力

（4）容器對桌面的壓強

在處理液體問題時一般先求壓強，再求壓力；在處理固體問題時一般先求壓力，再求壓強。

5、大氣壓

（1）概念：大氣對浸在它裡面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。

（2）產生原因：因為空氣受重力並且具有流動性。

（3）大氣壓的存在──實驗證明：

歷史上著名的實驗──馬德堡半球實驗。

（4）大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

①實驗證明 ：一個標准大氣壓的值相當於76cm水銀柱所產生的液體壓強。

即：

1標准大氣壓=760mmHg

= 76cmHg

=1．01×105Pa

本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10．3m

②將實驗用玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

（5） 特點：空氣內部向各個方向都有壓強，

且空氣中某點向各個方向的大氣壓強度相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

（6）測量工具：

測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

6、流體壓強與流速的關系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。（舉生活中常見的例子）

六、浮力

1、浮力

（1）定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。

（2）方向：豎直向上

（3）產生原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大於向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。

（4）計算方法：

①稱量法（示重法）：F浮=G－F

用於密度比液體密度大的物體

②壓力差法：F浮=F向上 －F向下

③漂浮、懸浮時，F浮=G

④阿基米德原理：

F浮=G排=m排g或F浮=ρ液V排g

（5）浮沉條件

若物體沉底，則F浮

若物體漂浮，則F浮=G，

若物體懸浮，則F浮=G，

若物體上浮，則F浮>G，

2、浮力應用

（1）輪船：要使密度大於水的材料製成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

（2）潛水艇：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。

（3）氣球和飛艇：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小於空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄盪，人們把氣球發展成為飛艇。

（4）密度計：

原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。

刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大。

七、簡單機械

1、杠桿

（1）定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。

（2）平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1L1=F2L2也可寫成：F1 /F2=L2 /L1。

2、滑輪

（1）定滑輪：

①實質：等臂杠桿

②特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

③繩子自由端移動SF=距離SG

繩子自由端移動速度vF =動滑輪移動vG

（2）動滑輪

①定義：和重物一起移動的滑輪。

②實質：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

③繩子自由端拉力

距離SF=2S動

繩子自由端移動速度vF=2v動

3、滑輪組

①特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。

②繩子自由端拉力F=(G物+G動）/n

繩子自由端移動距離S=nh

繩子自由端移動速度V繩=nV物

4、功（W）

（1）做功的兩個必要因素：

一是作用在物體上的力；

二是物體在力的方向上通過的距離。

（2）功的單位：焦耳，1J=1N·m。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是0．5J

（3）功的計算：W=FS

5、功率（P）

（1）定義：單位時間里完成的功。

（2）物理意義：表示做功快慢的物理量。

（3）公式：

（4）單位：主單位W；常用單位kW MW

1kW=103W 1mW=106 W

6、機械效率

（1）定義：有用功跟總功的比值

（2）計算公式

斜面：

豎直滑輪組：

當忽略繩子重和摩擦時：

7、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少於直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。

8、動能、勢能、機械能

（1）動能：物體由於運動而具有的能。其大小與物體的質量和速度大小有關。

（2）勢能

①重力勢能：物體由於被舉高而具有的能。其大小與物體的質量和被舉高的高度有關。

②彈性勢能：發生彈性形變的物體所具有的能。

（3）機械能：動能和勢能統稱為機械能

❼ 大學物理實驗的實驗原理怎麼寫

要是寫實驗報告的話，練習冊或書上都會有，如果沒有明確指出你就看實驗所設及的有哪些內容哪些理論，然後就把理論再加上自己的語言組合就行了。
主要包含如下內容：
一、實驗原理的概念：實驗原理是實驗設計的依據和思路。
二、實驗原理首先要遵循實驗的科學性原則。實驗中涉及到的實驗設計依據必須是經前人證明的科學理論。如還原糖的鑒定，還原糖與斐林試劑產生磚紅色的沉澱，澱粉的鑒定，澱粉遇碘變藍，這都是科學理論。
三、實驗原理的表述的內容、實驗設計的整體思路。

❽ 物理實驗測量長度應該思考與討論怎麼寫

總結實驗中遇到的問題,及實驗的注意事項,或者再寫點實驗心得體會.

❾ 大學物理實驗基本長度測量的實驗原理

游標卡尺是能夠准確測量長度的裝置。它由主尺（米尺）和游標尺（標有N個刻度的游標尺）兩部分組成。游標與尺身之間有一彈簧片，利用彈簧片的彈力使游標與尺身壓緊。

游標上部有一緊固螺釘，可將游標固定在尺身上的任意位置。尺身和游標都有量爪，利用內測量爪可以測量槽的寬度和管的內徑，利用外測量爪可以測量零件的厚度和管的外徑。深度尺與游標尺連在一起，可以測槽和筒的深度。

主尺的分度值為1mm，與游標尺上分度值 mm相差一個小量Δx= mm。常見的三種卡尺分別為：Δx=0.1mm、Δx=0.05mm和Δx=0.02mm，分別稱為十分游標，二十分游標和五十分游標。 以十分游標為例。

游標尺的10個分度值（游標尺刻度總長）與主尺的(10—1)mm重合。故使用游標卡尺測長度時，讀數可精確到0.1mm。同理可知，二十分游標讀數可精確到0.05mm，五十分游標讀數可精確到0.02mm。

(9)物理實驗長度測量的相關理論怎麼寫擴展閱讀：

在移動尺框時，不要忘記松開固定螺釘，亦不宜過松以免掉了。4.用游標卡尺測量零件時，不允許過分地施加壓力，所用壓力應使兩個量爪剛好接觸零件表面。

如果測量壓力過大，不但會使量爪彎曲或磨損，且量爪在壓力作用下產生彈性變形，使測量得的尺寸不準確(外尺寸小於實際尺寸，內尺寸大於實際尺寸)。5.在游標卡尺上讀數時。

應把卡尺水平的拿著，朝著亮光的方向，使人的視線盡可能和卡尺的刻線表面垂直，以免由於視線的歪斜造成讀數誤差。6.為了獲得正確的測量結果，可以多測量幾次。即在零件的同一截面上的不同方向進行測量。對於較長零件，則應當在全長的各個部位進行測量，務使獲得一個比較正確的測量結果。

❿ 大學物理實驗《用常用方法測量長度》實驗報告冊怎麼寫

一、題目
二、實驗目的
三、實驗儀器
四、實驗內容
五、數據表格
六、注意事項
七、實驗總結
注意事項和實驗總結根據自己的實驗老師要求可寫可不寫，對於實驗中的某些圖一定不能省事不畫