『壹』 人教版八年級下物理試卷
2008-2009學年度下學期期末教學質量評估試卷
八年級物理
題號 一、選擇題 二、綜合題 總分
得分
一,選擇題：
1、下列各組材料中都是導體的是：
A. 金屬、玻璃、大地 B. 塑料、陶瓷、油
C. 人體、大地、酸鹼鹽的水溶液 D. 橡膠、空氣、鐵絲
分析：金屬、大地、人體、酸鹼鹽的水溶液都是常見的導體；玻璃、塑料、陶瓷、油、橡膠、空氣都是常見的絕緣體。
答案：C
2、下列說法中錯誤的是：
A. 磁體吸引鐵類等物質的性質叫做磁性
B. 異名磁極相互排斥，同名磁極相互吸引
C. 導體對電流的阻礙作用叫電阻
D. 電流做了多少功就有多少電能發生了轉化
分析：磁體的同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
答案：B
3、下列將電能轉化為機械能的是：
A. 電風扇工作 B. 發電機發電過程
C. 電熱器工作 D. 手機電池充電的過程
分析：電風扇是電能轉化為機械能，發電機是機械能轉化為電能，電熱器是電能轉化為熱能，手機電池充電過程是電能轉化為化學能。
答案：A
4、 下列說法中錯誤的是：
A. 磁體周圍存在磁場 B. 指南針靜止時N極指向南方
C. 某處磁場方向與該點磁感線方向相同 D. 通電線圈在磁場中受力可以轉動
分析：磁體具有吸鐵性、指向性。磁體的周圍存在著磁場，放入磁場中某點的小磁針靜止時北極的指向為該點的磁場方向，磁場中某點的磁場方向與該點所處磁感線的切線方向相同。通電導體在磁場中會受到力的作用。
答案：B
5、下列各圖中，有錯誤的是：
分析：磁體周圍的磁感線總是從磁體的北極出發回到磁體的南極。
答案：C
6、甲、乙、丙三段鐵絲，甲、乙的粗細相同但甲比乙長，乙、丙的長度相同但乙比丙細，則甲、乙、丙的電阻大小關系為：
A. R甲＞R乙＞R丙 B. R甲＜R乙＜R丙 C. R甲＜R乙=R丙 D. 無法判定
分析：甲、乙兩段鐵絲進行比較，同粗細，但是甲比乙長，可以判定R甲＞R乙；再比較乙、丙兩段鐵絲，同長短，但是乙比丙細，可以判定R乙＞R丙。
答案：A
7、下列說法錯誤的是：
A. 把小磁針靜止時N極所指的方向規定為該點磁場方向
B. 電流的磁場方向與電流方向有關
C. 感應電流方向與導體運動方向和磁感線方向有關
D. 通電導體在磁場中受力方向與電流方向和導體運動方向有關
分析：放入磁場中某點的小磁針靜止時北極的指向為該點的磁場方向。電流的磁場方向與電流的方向有關。感應電流的方向與導體的運動方向和磁感線方向有關。通電導體在磁場中受力方向與電流方向和磁感線方向有關。
答案：D
8、由圖象可知，下列說法中錯誤的是：
A. 通過定值電阻的電流與它兩端的電壓成正比
B. ＜
C. 當電壓相同時， ＜
D. 當電流相同時，U ＞U
分析：從此圖像，可以獲得的結論有：通過定值電阻的電流與它兩端的電壓成正比； ＞ ；當電壓相同時， ＜ ，當電流相同時，U ＞U 。
答案：B
9、下列知識結構中有錯誤的是：
分析：電功率的單位是kW，而電功的常用單位才是kW・h。
答案：D
10、 保護環境，節約能源要從我做起。下列做法中，需改正的是：
A. 養成人走燈滅的習慣
B. 盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
C. 將生活垃圾、廢電池混在一起丟棄到垃圾箱內
D. 在公園里建造風車，既可以利用風力發電供園內使用，又美化環境
分析：廢電池中含有重金屬元素，會對環境造成污染，因此對於廢電池必須進行合理回收，而不能與生活垃圾一起扔進垃圾箱內。
答案：C
11、 磁場看不見，摸不著，我們可以根據放入其中的小磁針來判別它的存在。這種方法與下列研究問題的方法相同的是：
A. 用磁感線描述磁場
B. 保持電壓不變，研究電流與電阻的關系
C. 根據電燈是否發光，來判定電路中是否有電流存在
D. 用水壓類比電壓
分析：「研究磁場」用的是「轉換法」；「用磁感線描述磁場」是運用「模型法」；「保持電壓不變，研究電流與電阻的關系」是應用「控制變數法」；「根據電燈是否發光，來判定電路中是否有電流存在」應用的是「轉換法」；「用水壓類比電壓」應用的是「類比法」。
答案：C
12、假如磁體的磁性消失了，以下情景可能發生的是：
A. 電燈不能正常發光 B. 輪船上的羅盤將失去作用
C. 門吸仍然起作用 D. 電磁起重機可以吸起比原來更多的鋼鐵
分析：磁體的磁性如果消失了，則磁體的相關性質如指向性、吸鐵性、磁極間的相互作用等就會消失。
答案：B
13、 如圖所示電路圖中，電源電壓U不變，燈泡電阻不變，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，關於電流表、電壓表示數變化情況，正確的是：
A. 兩表示數都變小
B. 兩表示數都變大
C. 電流表示數變大，電壓表示數變小
D. 電流表示數變小，電壓表示數變大
分析：滑片P向右移動時，滑動變阻器的電阻變大，電路中的總電阻變大，電路中的總電流就會減小，燈泡兩端的電壓就會減小。
答案：A
14、有一個定值電阻，把它接在電壓為U的電路兩端，通過它的電流為I，消耗的電功率為P；當把它接在電壓為2U的電路兩端，若通過它的電流為I』，消耗的電功率為P』，則：
A. I』= I B. I』= 4I C. P』= P D. P』= 4P
分析：通過定值電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比，因此當電壓變為2U時，電流將變為原來的兩倍，即I』= 2I；由電功率的推導公式P=U2/R可知，定值電阻的功率與電壓的平方成正比，因此當電壓變為2U時，電功率將變為22倍，即 P』= 4P。
答案：D
15、甲、乙兩盞燈分別標有「220V 60W」、「220V 25W」字樣。下列說法正確的是：
A. 兩燈並聯接入家庭電路中，I甲＜I乙
B. 兩燈並聯接入家庭電路中，乙燈較亮
C. 兩燈串聯接入家庭電路中，U甲＜U乙
D. 兩燈串聯接入家庭電路中，甲燈較亮
分析：兩燈串聯接入電路時，通過兩燈的電流是相等的；由於串聯電路具有分壓作用，因此電阻大的燈泡兩端的電壓就大；由於串聯電路燈泡的功率可以通過公式P=I2R獲得，因此電阻大的燈泡的功率就大，燈泡就亮。計算兩燈電阻，可以發現R甲＜R乙，由以上分析可知：U甲＜U乙，P甲＜P乙,乙燈較亮。
同理，兩燈並聯接入電路中時，兩燈兩端的電壓是相等的；由於並聯電路具有分流作用，因此通過電阻小的燈泡的電流大；由於並聯電路中燈泡的功率可以通過P=U2/R獲得，因此電阻小的燈泡功率大，燈泡就越亮。由於R甲＜R乙，所以I甲＞I乙，P甲＞P乙,甲燈較亮。
答案：C
二、綜合題：
16、歐姆定律
小組首先回顧了歐姆定律的探究實驗：
1. 小紅畫出了實驗電路圖，其中有2處錯誤，請你把錯誤之處圈出來，並改正在原圖上。然後按照改正好的電路圖將實物圖連接起來。
2. 小紅按照改正好的電路測量並記下了幾組電壓、電阻和電流的值，如下表：
（1）前3次實驗是研究當 一定時，電流跟 的關系；
（2）後3次實驗是研究當 一定時，電流跟 的關系。
小紅這種研究問題的方法是 法。
3. 小張知道，在家庭電路中，站在地上的人觸到火線會發生觸電事故。如果某人體的電阻為2000Ω，則當他發生觸電時通過的電流多大？
歐姆定律
1. 分析：電路容易出現的基礎錯誤是：①電壓表、電流表的位置錯誤；②電壓表和電流表的量程選擇錯誤；③電壓表和電流表的「+」「－」接線柱接反；④滑動變阻器的連接錯誤。以上錯誤也是改錯題中經常出現的錯誤之處。本題中的錯誤之處是屬於①。
電路連接過程中應當注意連接的順序，電流流經元件的順序，滑動變阻器的連接方法，兩表的「+」「－」接線柱。
答案：
2. 答案：（1）電阻 ，電壓 ；（2）電壓，電阻。 控制變數
3. 分析：這是直接運用歐姆定律進行解答的一道題目。
答案： （A）
17、與小燈泡有關的問題，小張想知道「邊學邊實驗」學具盒中的小燈泡（標有「2. 5V 0. 3A」字樣）發光時的電阻，於是連接了如下電路。
1. 他連接的電路有兩根導線連接錯誤，請你幫他把錯誤之處圈出來，並改正在原圖上。
2. 運用改正後的實驗電路進行實驗，小馬獲得如下的數據：
上述表格中有2處不完整，請你填寫完整，並在下圖電壓表的表盤中標出第一次實驗電壓表指針位置和所用接線柱；小燈泡的額定電功率為 W。
3. 上面實驗中若電源電壓為3. 0V（保持不變），則請你計算當小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路中的電阻多大？
4. 小馬有一個電路盒，面板（如下圖）上有L1、L2燈各一隻，兩個開關S1、S2，一個電壓表。在不打開盒子的情況下，他讓小組其他同學探究盒內的電路結構。為此，小張做了如下實驗：
根據實驗情況，請你在下面的方框內畫出盒內電路的電路圖：
與小燈泡有關的問題
1. 分析：電路里連接中將電壓表連接到了滑動變阻器兩端，應當將電壓表連接到燈泡的兩端。
答案：
2. 分析：表格內的填寫內容是電流是0.3A時的電壓值和電阻值。由於0.3A是燈泡的額定電流，所以此時的電壓應當是額定電壓值，而電阻是關於歐姆定律的簡單計算。填空中考察電功率的計算。
此題非常容易產生漏題現象。
答案：2.5 8.3 0.75
3. 分析：本題考察串聯電路的計算。由於總電壓高於小燈泡的額定電壓，因此，必須串聯一電阻進行分壓（題中給定的是一個滑動變阻器，其解題方法與串聯電阻一致）。本題的解題方法有多種，解題過程中注意思路一定要清晰：串聯電路中的電流處處相等。
答案：I滑 = I燈 = 0.3A (V)
(Ω)
4. 分析：以圖表的形式表現出電路的連接情況是第一次出現，但是問題解答時的方法並沒有變：仍然考慮開關斷開不亮的燈（斷開的開關控制不亮的燈）。由此可分析獲得：開關S1是總開關，開關S2是控制L2的分開關。確定開關之後就可以判斷出電壓表的位置。
答案：
18、與電功率有關的問題
小馬將他家中的電器銘牌做了一個統計：
1. 當電視機和電腦分別接入家庭電路中，接入 時電能表的鋁盤走得快；電視機正常工作時的電流為 A，若每天使用3h，則一天它消耗 kW・h電能。
2. 請你計算說明：（1）電燈1正常工作時的電阻多大？（2）若把此燈改為一個可調亮度的照明燈，要求燈的實際功率變化范圍是4～100W，問應該怎麼辦？（設燈泡的電阻值不變）
3. 小組回顧了探究電熱功率與電阻大小關系的實驗，裝置如下圖：
（1）兩瓶中的金屬絲（RA＜RB）串聯起來接到電源上，是為了保證通過兩金屬絲的電流 。通電一定時間後，可以看到 瓶中煤油溫度升高得快，這表明在電流 的情況下，電阻越大，電能轉化成熱能的功率越 。
（2）當給電飯煲通電時，發熱體很快就熱得燙手了，但與它相連的導線卻不怎麼熱。請你解釋其中的原因。
4. 小張想到了另一個問題，猜想電熱功率與電流大小可能有一定的關系，要探究這個問題，如果還用剛才的裝置，應該怎樣進行改進？
18、與電功率有關的問題
1. 分析：電能表測量的是用電器所消耗的電能，而電能表鋁盤轉動的快慢表示出用電器消耗電能的快慢。因此單獨接入大功率的用電器使電能表的鋁盤轉動得快。用電器正常工作的電流可用P=IU的變形公式進行求解。消耗的電能可以用公式W=Pt進行求解，但是需注意單位的統一。
答案：電腦，0.55 ，0.36
2. 分析：（1）電燈及其它用電器的正常工作時的電阻可以通過 求得。
（2）製作一個亮度可調的台燈可以在燈泡所在電路中串聯入一個滑動變阻器就可以了。但是要讓燈泡的實際功率有一定的變化范圍，就需要求解滑動變阻器的阻值范圍。
答案：（1） 484(Ω)
（2）辦法：給燈串聯一個滑動變阻器。
當燈的功率為100W時，滑動變阻器的阻值為零；
當燈的功率為4W時，滑動變阻器的阻值最大，此時：
(A)
(Ω)
(Ω)
所以應該給此燈串聯一個最大阻值為1936Ω的滑動變阻器。
3. 分析：本題考察電熱的基本知識。
答案：（1）相同 、B、 相同、大。
（2）因為在電流相同的條件下，電能轉化成熱能的功率跟導體的電阻成正比。導線中的電流跟電飯煲發熱體中的電流相等，但導線的電阻比發熱體的電阻小得多，所以發熱體很熱，導線卻不怎麼熱。
4. 分析：研究電功率與電流大小的關系，就需要改變電流的大小。利用滑動變阻器就可以改變電流的大小。
答案：在電路中串聯一個滑動變阻器來改變電流。
19、與電和磁有關的問題，小組回顧了電和磁有關的問題。
1. 實驗一
由上面的實驗可知： 有磁場；此磁場的方向跟_________
有關。這種現象叫電流的 效應，電磁鐵就是利用這種效應製成的。
2. 小紅利用電磁鐵設計了一種微機室防盜報警器（如圖）。在微機室房門處安裝開關S，電鈴安在傳達室。當房門被推開時，開關S閉合，電流通過電磁鐵，電磁鐵 （填「有」或「無」）磁性， 並且B端為 極，跟金屬彈性片上的磁鐵相互 ，電鈴電路 ，電鈴報警。
3. 實驗二
如圖裝置：把導線與靈敏電流計組成閉合電路，讓導體ab ，靈敏電流計的指針會發生偏轉，證明有感應電流生成。它是由英國物理學家 經過十年探索發現的電磁感應現象。據此發明了 ，開辟了電氣化時代。
4. 實驗三
如圖裝置：
（1）閉合開關，發現 ，說明通電導體在磁場中受到力的作用。
（2）小紅又進一步思考，通電導體在磁場中受力的大小與什麼因素有關呢？若導體中電流大小改變，能否改變受力大小呢？
請你在上面實驗裝置基礎上加以改進，設計出實驗方案，驗證小紅的猜想。寫出實驗步驟，並設計實驗記錄表格。
①步驟：
②表格：
19、與電和磁有關的問題
1. 分析：此題考察奧斯特實驗的基礎知識。
答案：通電導線的周圍； 電流的方向；磁。
2. 分析：這是一道電磁繼電器的讀圖題。不僅考察了識圖能力，還對安培定則、磁極間的相互作用進行了考察。
答案：有， N ， 排斥 ， 接通 。
3. 分析：本題考察電磁感應現象的基本知識。
答案：做切割磁感線運動 ，法拉第， 發電機。
4. 分析：（1）考察通電導體在磁場中的受力的基本知識。（2）對課本上沒有學習的知識（通電導體在磁場中受力的大小與導體中電流大小的關系）進行考察。
答案：1）導體ab運動起來。
（2）①步驟：在原電路中串聯一個滑動變阻器和一隻電流表，改變滑動變阻器滑片的位置3次，使電路中的電流改變3次，觀察導體ab運動的快慢。
②表格：
20、與信息的傳遞有關的問題
電磁波
電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色。我們打開收音機聽到的是電磁波傳來的聲音,打開電視聽到的看到的是電磁波傳來的聲音和圖像。當打開收音機,調至沒有電台的位置,將音量開大,拿一節干電池和一根導線拿到收音機附近。先將導線一端與電池負極相連,再將導線另一端與正極摩擦,使它們時斷時續地接觸,這時會聽到收音機「喀喀」的雜音,這是產生的電磁波對它的干擾。當導線中的電流迅速發生變化時,通過變化的電場和變化的磁場相互激發,會在空間形成電磁波。廣播電台、電視台、手機里就是靠復雜的電子線路產生的迅速變化的電流發射電磁波的。
航天員在月球上可以用電磁波來通訊，說明電磁波可以在真空中傳播。電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s。
電磁波除了用於通訊外，還有很多別的應用，比如微波爐就是利用電磁波來加熱食品的。
1. 小馬搜集了以下幾種情況，其中情況 和情況 能產生電磁波。
2. 電磁波在生活中有哪些應用？請你列舉2個實例。
3. 過量的電磁波照射對人體是有害的，家裡的微波爐如果微波泄漏超標，會是家庭中的無形殺手。小馬想知道自己家裡的微波爐是否有微波泄漏的現象，請你幫他設計實驗進行檢驗。
方法：
20、與信息傳遞有關的問題
1. 分析：注意「當導線中的電流迅速發生變化時,就會在空間形成電磁波」。
答案：一 三
2. 答案：通訊、利用微波爐加熱
3. 分析：題乾的敘述中已經交待了如何利用收音機接收電磁波的方法。利用此方法同樣可以檢驗微波泄漏。
答案：把正在播放音樂的收音機放在微波爐附近，聽到「喀喀
」聲則說明有微波泄漏
『貳』 八年級物理下冊期末試卷及參考答案
有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。下面給大家帶來一些關於 八年級 物理下冊期末試卷及答案，希望對大家有所幫助。
試題
一、選擇題(每題3分，共48分)
1.(天津)滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出。
滑塊離開彈簧後沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，圖6關於滑塊的受力示意圖正確的是()
2.(吉林)小軒坐在船上，下列說法正確的是()
A、船前進時，小軒相對於船是運動的，
B、停止劃槳時船會立即停止
C、用槳向後劃水船會前行，說明物體間力的作用是相互的
D、小軒對船的壓力和船對小軒的支持力是一對平衡力
3.(赤峰市)下列事例中，能避免慣性產生的危害的是()
A、離垃圾箱一段距離扔果核，果果核也能飛進垃圾箱
B、讓磁體離鐵屑有一段距離，也能把鐵屑吸引過來
C、行駛的汽車離障礙物一段距離，就要提前剎車
D、運動員 跳遠
4.(2011麗水)如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動，可以確定()
A.甲的速度一定小於乙的速度
B.F甲所做的功一定小於F乙所做的功
C.甲、乙的運動狀態發生改變
D.甲受到的摩擦力一定小於乙受到的摩擦力
5.(2011桂林)你在使用水性筆解答中考試題時，水性筆中的墨水保持不變的物理量是()
A.質量B.密度C.重力D.體積
6.(2012淮安)如圖1甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖1乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是()
A.F、p不變，f變大B.F、f不變，p變大
C.F變小，p、f變大D.F、f不變，p變小
7.(2012嘉興)某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能「掛」在嘴唇上，原因是()
A.唾液把瓶粘住了B.瓶內氣壓減小了
C.瓶外氣壓增大了D.瓶子質量減小了
8.(2011眉山)如圖所示，體積相同的三個球A、B、C，則它們所受浮力的是
A.A球B.B球C.C球D.B球和C球
9.(2011包頭)如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10cm2、高為5cm，體積為80cm3的均勻對稱石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒於水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是
A.0B.0.3NC.0.5ND.0.8N
10.(2011赤峰市)如圖2是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要想使杠桿平衡，A處鉤碼應掛()
A、1個B、2個C、3個D、6個
11.(2011山西)如圖4所示，是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是()
A.ABC是一個省力杠桿
B.D處刀刃較薄，可以增大壓力
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿
12.(2011桂林)在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是()
A.一個定滑輪B.一個動滑輪
C.杠桿D.斜面
13.(2011天津)滑雪運動員從山頂加速下滑的過程中，他的()
A、重力勢能增加，動能增加B、重力勢能減少，動能減少
C、重力勢能增加，動能減少D、重力勢能減少，動能增加
14.(2008臨沂)兩名舉重運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則()
A.甲運動員做功較多，功率較小
B.甲運動員做功較多，功率較大
C.甲運動員做功較多，
他們的功率相等
D.甲、乙運動員做功相等，功率相等
15.(2008常州)中考體育跳繩項目測試中，小明同學在lmin內跳了120次，則他跳繩時的功率大約是
A.0.5WB.5WC.50WD.500W
解析：本題是一道估算題，先估體重、跳繩高度。再計算。小明體重約500N，每次升高5cm，P=W/t=Gh×120/60s=50W
16.(2011莆田)質量較大的鴿子與質量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那麼()
A、燕子比鴿子飛得快B、鴿子比燕子飛得快
C、燕子與鴿子飛得一樣D、兩者速度大小無法比較
17.(2011桂林)圖5是小明在體育考試中測試「引體向上」時的示意圖。關於「引體向上」，下列說法中
正確的是(D)
A.身體懸掛不動時，勢能為零
B.身體上升時，重力做功，勢能減少
C.身體下降時，重力做功，勢能增加
D.身體上升時，克服重力做功，勢能增加
18.(2011紹興)如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在一壓力感測器上，壓力感測器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過值)，壓力感測器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力感測器不受力時電流表示數是I0。t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然後又被彈起離開彈簧，上升到一定高度後再下落，如此反復。整個過程中，不計能量損失，電流表示數I隨時間t變化的圖像如圖乙所示，則()
A.t1時刻，小球動能最小
B.t2時刻，彈簧的彈性勢能最小
C.t2～t3這段時間內，彈簧的彈性勢能先增加後減少
D.t2～t3這段時間內，小球增加的動能小於彈簧減少的彈性勢能
二.填空題(每空1分，共22分)請把答案直接填在題中橫線上的空白處，不要寫出演算過程。
19.(2011柳州)由於地球的吸引而使物體受到的力叫做________力.一切物體在沒有受到力的作用時，總保持__________狀態或勻速直線運動狀態，這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突然剎車時乘客會向前傾倒，這是因為乘客具有___________。
20.(2012?哈爾濱)魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一隻小船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10﹣4m3的水，則小船受到的浮力是___________N，小船所受的重力與浮力的關系是___________(g=1ON/kg).
21.(2011攀枝花)雲南盈江地震中，一塊體積為0.1m3的石頭從崖上滾落水中(完全浸沒)，則它受到的浮力大小約為______N。(g=10N/kg)
22.(2011南充)質量為120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計的示數是1N，物體受到的浮力為____N，液體的密度為____kg/m3。
23.(2012南京)用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為___________N，放手後物體將___________(選填「上浮」、「下沉」或「懸浮」)，待物體靜止時所受浮力為___________N，排開水的體積是___________m3。
24.(2008廣安)俄制米一26TS是世界上的重型直升機，它在四川地震災區唐家山堰塞湖應急疏通工程完成後的撤離行動中，把重約14t的挖掘機在30s內勻速提升到距工地600m的空中，在這個過程中它對挖掘機所做的功是______J,功率是____________W(g=1ON/kg)。
25.(2011煙台)如圖14所示,輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是_______________,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將_____________(選填「變大」、「變小」或「不變」).
26.(衢州卷)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題：
(1)在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2;
(2)釣魚竿屬於________杠桿
(選填「省力」、「費力」或「等臂」)
(27題)
27.(2011德州)劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個的用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖11所示)。胡蘿卜重為N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_______GB(選填「大於」、「小於」或「等於」)
28.(2011內江)2011年4月12日，人類首位宇航員一一加加林進入太空50周年慶祝大會在俄羅斯隆重舉行。如果通過宇航員把物體從地面帶到太空後，那麼，物體的質量將(選填"不變"、"增加"或"減小")，物體(選填"有"或"沒有")機械能。
三、作圖題(4分)
29.(2011青海)如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時的受力示意圖。
四、實驗探究題(6分)
30.(衢州卷)將不易直接測量的量轉化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學研究 方法 。請分析回答：
(1)在「研究影響摩擦力大小的因素」的實驗中(如圖甲所示)，用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做________運動，通過彈簧測力計上的示數可得知摩擦力的大小;
(2)在「研究物體的動能跟哪些因素有關」的實驗中(如圖乙所示)，將質量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下，通過比較同一木塊被小鋼球推動後________，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大小。
五、綜合應用題(31小題6分，32小題7分、33小題7分共20分)
31.(2011常德)佳佳冷飲店在顧客購買果汁後會免費為其提供冰塊。如圖是一杯果汁飲料中放有冰塊的示意圖。已知該飲料的密度為0.98×103kg/m3,冰塊質量為20g，冰的密度為0.9×103kg/m3，杯子內部底面積為50cm2，杯中飲料的深度為10cm。
求：(1)冰塊所受的浮力;(2)杯底所受的壓力。
32.(金華)在汶川地震的抗震救災中，黨和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員，重型吊機起到了重要的作用。如圖所示所示的重型吊機在某次起吊中，吊起了20000千克的重物(鋼繩的重和摩擦不計，取g=10N/kg)。求：
(1)當重物勻速上升時，鋼繩受到的拉力為多少牛?
(2)若重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升15秒，重型吊機對重物所做的功為多少焦?
(3)在重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升的過程中，重型吊機對重物做功的功率為多少瓦?
33.(2008廣東)如圖所示，小明在跑步機上鍛煉身體.設他在跑步機上以5m/s的速度勻速跑動30min，跑動的總動力為40N.
求：(1)他在這段時間內相當於跑了多少路程?
(2)他在這段時間內做了多少功?
(3)他做功的功率是多少?
參考答案
一、選擇題
1.B2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.C9.B10.C11.A12.A13.D14.B15.C16.A17.D18.D
二、填空題
19.重力;靜止;慣性20。5;平衡力21。1000
22.0.21.0×10323。故答案為：8;上浮;5;5×10﹣4.
24。8.4×1072.8×10625。30不變
26。
27.2.4;大於28。不變有
三、作圖題
29.
四、實驗探究題
30.(1)勻速直線(2)運動的距離大小(或運動的遠近)
五、綜合應用題
31.答案：(1)由題意可知冰塊放入果汁飲料中會漂浮
故冰塊受到的浮力F浮=G冰=20×10-3kg×10N/kg=0.2N
(2)由液體內部的壓強公式可得杯子底部的壓強為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=0.98×103Pa
故杯底受到的壓力F=pS=0.98×103Pa×50×10-4m2=4.9N
32。解析：當重物勻速上升時，拉力與重力是一對平衡力，大小相等。由速度和時間可以求出距離，然後根據功的計算公式求出功，再由功率計算公式求出功率。
答案：(1)F=G=mg=2000kg×10N/kg=2×105N
(2)s=vt=0.1m/s×15s=1.5mW=Fs=2×105N×1.5m=3×105J
(3)P=W/t=3×105J/15s=2×104W或者根據P=Fv=2×105N×0.1m/s=2×104W
33.答案：(1)由V=S/t得：
S=vt=5m/s×30×60s=9000m=9km
(2)W=Fs=40N×9000m=360000J
(3)P=W/t=360000J/1800s=200W
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『叄』 新人教版八年級物理下冊期末試卷及答案
心態要好，保持冷靜，基礎打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，實現夢想，相信自己，一定最好。我整理了關於新人教版 八年級 物理下冊期末試卷，希望對大家有幫助!
新人教版八年級物理下冊期末試題
選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分)
下列選項中對物理量的估測較接近事實的是( )
A.初中物理課本的長約為10cm
B.初中生跑完50米所用時間為9秒
C.一個雞蛋的質量約為50g
D.初中生對地面的壓力約為50N
2.水是一種資源，也是一種能源.古代勞動人民巧妙地利用水來開山採石;冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水並封實，待晚上降溫，水結冰後石頭就裂開了(冰的密度比水的小).下列有關說法正確的是( )
A.石頭裂開後密度減小
B.石頭裂開後密度增大
C.該 方法 利用水結冰後質量變大，體積增大而使石頭裂開
D.該方法利用水結冰後質量不變，體積增大而使石頭裂開
3.關於粒子和宇宙，下列說法正確的是( )
A.水和酒精混合後總體積變小，直接證明了分子間存在引力
B.摩擦起電是通過摩擦的方法創造 了電荷
C.盧瑟福根據實驗建 立了原子的核式結構模型
D.宇宙是一個有層次的天體結構，恆星是絕對不動的
4.下列事例中，不可以用靜電知識解釋的是( )
A.乾燥的季節，夜晚脫毛衣時會冒“火花”
B.電工用的鋼絲鉗柄上套有橡膠套
C.電視機屏幕上經常吸附有很多灰塵
D.油罐車尾部有一條拖到地面上的鐵鏈
5.用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示.木塊在運動過程中，下列說法正確的是( )
A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力
B.繩對木塊的拉力大於桌面對木塊的摩擦力
C.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力
D.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
6.下列說法中正確的是( )
A.踢出去的 足球 ，能繼續向前滾動，是因為足球受到的慣性的作用
B.物體不受力的作用時，一定保持靜止狀態
C.靜止在書桌上的書所受重力與它對書桌的壓力是一對平衡力
D.用槳向後劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的
7.對下列四幅圖情景描述錯誤的是( )
A.圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強與氣體流速有關
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強變小，浮力不變
8.踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。腳將毽子踢出後，下列說法正確的是( )
A.毽子飛行過程中受到重力和腳對它的踢力;
B.毽子向上運動過程中，受到平衡力
C.毽子能繼續向上運動是由於毽子具有慣性;
D.由於慣性，毽子下落過程中會越來越快。
9. 分別由甲、乙兩種物質組成的不同物體，其質量與體積的關系如圖所示.分析圖象可知錯誤的是( )
A.質量是30g的甲的體積為7.5cm3
B.兩種物質的密度大小關系為ρ甲﹥ρ乙
C.兩種物質的密度之比ρ甲：ρ乙為4：1
D.體積為40 cm3的乙的質量為20g
10.在自製簡易密度的活動中，小明在一支平底試管內裝入適量鐵砂，然後先後放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示，下列說法正確的是：( )
A.試管在甲液體中受到的浮力較大
B.試管在乙液體里排開的液體質量較小
C.乙燒杯中的液體密度比甲燒杯中的液體密度大
D.在甲液體中試管底部所受液體壓力較大
11.有一未裝滿酸奶的瓶子如圖，先正立在桌面上，然後在倒立在桌面上，則酸奶對容器底的作用情況是( )
A.壓強增大，壓力 減小 B.壓強減小，壓力減小
C.壓強增大，壓力增大 D.壓強減小，壓力增大
12.甲、乙兩種物質的質量和體積關系如圖所示，如分別用甲、乙兩種物質製成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止後，則( )
A.a漂浮，a受浮力大於b B.b漂浮，b受浮力大於a
C.a 沉底，a受浮力大於b D.b沉底，b受浮力大於a
填空與作圖題(共計29分)
13.在抗洪搶險中，解放軍戰士穿的救生背心，夾層裡面填充的是泡沫塑料塊，這是利用它的 ____小;汽車輪胎用橡膠做成，這是利用了橡膠的____ 好。
14.各種原子都有相似的結構，如圖所示為原子結構模型，原子中心的原子核由____和中子構成，其周圍有帶__電荷的____繞核運動.
15.我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽，曾經獲得世博會兩屆金獎.有一種精品五糧液，它的包裝盒上標明容量500mL，
(ρ酒=0.9×103 kg/m3)，則它所裝酒的質量為____kg，將酒倒出一半以後，剩餘酒的密度為___g/cm3;如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿酒時多___kg.
16.如圖A所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水然後再注入一半的酒精，將管口密封後翻轉讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積___(選填“大於”、“小於”或“等於”)水和酒精的總體積，這一現象說明了____________。如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到_____水瓶中墨水擴散的快，這說明_____跟溫度有關。
用膠頭滴管吸取化學葯液時，先用手捏膠頭排出裡面的空氣，鬆手後葯液在____的作用下進入滴管;有些飲料瓶，其塑料蓋的外緣有豎條紋，製作這些條紋的目的是____。
18.如圖所示，用F=50N的力將質量為1kg、邊長為10cm的物體緊壓在豎直的牆壁上，若該物體勻速下滑，則該物體受到豎直牆壁的摩擦力是____N，該物體對豎直牆壁的壓強是 ____Pa.(g取10 N/kg)
19.用酒精燈給燒瓶里的水加熱，水沸騰後移去酒精燈，水立即停止沸騰.接著就將燒瓶倒立安放到如圖所示的鐵架台上，再用冷水澆，會觀察到燒瓶內的水____，這個現象說明____________.
20.在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，並從管子上端吹入部分氣體，這樣小明就製成了一個簡易的多功能物理實驗演示器.當把此裝置從山腳帶到山頂時，發現玻璃管內液面 ____(升高/降低/不變)，原因是大氣壓隨高度的增大而 ____(升高/降低);取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發現玻璃管內液面上升，原因是____________。
21. 羽毛球 撞擊球拍被彈回去，使羽毛球彈回去的力是由於球拍發生了_________而產生的，羽毛球撞擊後方向改變，這說明________________________________。
22.我國的航母正按計劃進行各項科研試驗和訓練，如 圖所示，是中國航母訓練時的圖片。當停在航母上的飛機起飛離開航母後 ，航母受到的浮力將 ____(選填“增大”、“ 減小”或“不變”)，航母在海面上將 ____(選填“上浮”、“ 下沉”或“不變”)。.
23.(1)一物體靜止在斜面上，請在圖中作出物體受到的重力和對斜面的壓力的示意圖。
(2)圖為小球靜止在水中，請在圖中畫出小球受到的浮力.
三.實驗題 (每空1分，共計21分)
24.根據圖片完成填空
圖a中，用鼻子嗅氣味來鑒別醬油和醋說明分子在_____________________
圖b中，驗電器的原理是同種電荷相互_____________________
圖c中，鐵釘在石蠟上留下了深深的劃痕，利用這種方法可以比較物質的_________
圖d中，小華用力推小明，小華自己也將運動，說明_____________________
25.用以下器材：足夠的待測液體，帶砝碼的托盤天平，一個空玻璃杯，足夠的水，測量某液體的密度。請將以下實驗步驟補充完整：
(1)用天平稱出空玻璃杯的質量為150g;往玻璃杯中倒滿水，用天平測出玻璃杯和水的總質量為200g，求出玻璃杯的容積為 cm3;
(2)將水全部倒出，再注滿待測液體，待天平平衡後，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則待測液體的質量為 g;
(3)用密度公式計算出待測液體的密度為 kg/m3;
(4)在實驗的 過程中，下列做法可能會引起實驗誤差的是
A.天平應該水平放置
B.天平使用前要調節平衡螺母使橫梁平衡
C.先測盛滿水的杯子總質量，倒出水後，再測空玻璃杯的質量
26.某同學為了參加中考體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。
(1)如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做________運動，此時彈簧測力計的示數為______¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬__N，再利用____________知識得出拉力等於摩擦力。從而測出鞋底所受摩擦力的大小。
(2)他發現牛筋底的運動鞋較輕些，於是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是_________
_________________________________________________。
(3)另一同學採用如圖乙的方法測試兩雙運動鞋鞋底的摩擦力，她將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，實驗時___________(“需要”或“不需要”)勻速拉動木板，鞋所受到的摩擦力的方向為______________。
27.如圖為小明“探究液體內部壓強的特點”的實驗過程圖：
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發現U型管內液柱幾乎無變化，其原因是__，然後小 明重新調整好器材，繼續實驗;
(2)比較圖A、圖B、圖C，得出結論：_;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內液柱的高度差逐漸變大，得出結論：同種液體，;
(4)向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置(選填“上移”、“下移”或“不變”)，並且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：同一深度，;
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，於是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發現兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等於木塊的重力，浮力相等，所以他得出結論：浮力大小與液體密度無關，他得出的結論是否正確?，原因是___.
四.綜合計算題(共計14分)
28.一輛10t的汽車在水平路面勻速直線運動，已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，g取10N/kg，求：
(1)汽車受的重力G;
(2)汽車的牽引力
29.如圖所示，水平地面上放置有甲乙兩個完全相同的質量均為200g的圓柱形容器，容器的底面積均為50cm2，甲中裝有深為10cm的水，乙中裝有深為12cm的酒精，(已知ρ水=1.0×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg)
求：(1)水對容器底的壓強
(2)容器乙對地面的壓強
30.如圖所示，是小鷹同學測量某種液體密度的過程，請你裉據實驗數據，求：
(1)小石塊的質量;
(2)小石塊的體積;
液體的密度.(g取10N/kg)
新人教版八年級物理下冊期末試卷參考答案
選擇題
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D C B D D D C C C A C
填空與作圖題
13. 密度 彈性
14. 質子 負 電子
15. 0.45 0.9 0.05
小於 分子間有空隙 熱 分子 熱運動快慢
大氣壓 增大摩擦
10 5000
重新沸騰 液體沸點隨著氣壓的降低而降低
降低 降低 流體流速大的地方壓強小
彈性形變 力可以改變物體的運動狀態
減小 上浮
23. 圖略
實驗題
(1)永不停息做無規則運動 (2)排斥
硬度 (4)力的作用是相互的
(1)50 (2)41 (3)0.82*103 (4) C
(1)勻速直線 4.0 二力平衡 (2)控制兩雙鞋對地面的壓力相同
不需要 水平向左
(1)漏氣 (2)同種液體同一深度向各個方向的壓強相等
深度越深，壓強越大 (4) 上移 液體密度越大，壓強越大
不正確 沒有控制排開液體體積相同
綜合計算
105N，2*103N
1000Pa,1360Pa
0.3kg,10-4m3,0.8*103kg/m3