物理八上6章分別是什麼意思

Ⅰ 新課標人教版八年級上冊物理一共有幾章

一共有5章
分別是：
第一章
聲現象(1.聲音的產生與傳播,2.我們怎樣聽到聲音,3.聲音的特性,4.雜訊的危害和控制,5.聲的利用)
第二章
光現象(1.光的傳播,2.光的反射,3.平面鏡成像,4.光的折射,5.光的色散,6.看不見的光)
第三章
透鏡及其應用(1.透鏡,2.生活中的透鏡,3.探究凸透鏡成像的規律,4.眼睛和眼鏡,5.顯微鏡和望遠鏡)
第四章
物態變化(1.溫度計,2.熔化和凝固,3.汽化和液化)
第五章
電流和電路(1.電荷,2.電流和電路,3.串聯和並聯,4.電流的強弱,5.探究串、並聯電路的電流規律)

Ⅱ 求八上物理第四第五章知識點各25個，第六章不少於10個，謝謝。

第四章：
1光源：本身能夠發光的物體
2光的直線傳播條件：
（1）光在同種均勻介質中是沿直線傳播的
（2）光線：用一根帶箭頭的直線表示光傳播的路徑
3光的直線傳播應用
（1）影子的形成，皮影戲，手影
（2）射擊，排隊
（3）日食，月食
（4）小孔成像
①原理：光沿直線傳播
②性質：倒立的實像
③像的大小與孔到光屏的距離，孔到物體的距離有關
④像的形狀與孔的形狀無關（孔足夠小），跟孔的大小有關
4光速
（1）真空：C=3*10^8m/s=3*10^5km/s
（2）水中：V=3/4C
(3)玻璃：V=2/3C
光年是長度單位，不是時間單位
5光的反射
（1）定義：光射到物體表面有一部分光會返回到原來的介質中繼續傳播
（2）看到物體的條件：物體發出的光或物體反射的光進入到人眼
6光的反射定律：
（1）反射光線，入射光線，和法線在同一平面
（2）反射光線和入射光線分居在法線兩側
（3）反射角等於入射角
7鏡面反射
（1）定義：反射面是光滑的反射
（2）特點：能使平行光平行反射
8漫反射
（1）定義：反射面是粗糙不平的反射
（2）特點：能使一束平行光向各個方向反射
9平面鏡成像
（1）特點：
①像和物體大小相等，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的連線跟鏡面垂直（對稱性）
②所成的像是一個正立等大的虛像
10凹面鏡
⑴定義：利用球的裡面做反射面的面鏡
⑵特點：對光線有會聚作用，具有實焦點
⑶太陽灶，車燈，手電筒，探照燈
11凸面鏡
⑴定義：利用球的外面做反射面的面鏡
⑵特點：對光線有發散作用，具有虛焦點
⑶作用：擴大觀察視野，拐彎處，駕駛室的觀後鏡
12平面鏡應用
⑴生活中應用：照鏡子
⑵改變光的傳播方向：潛望鏡
13光的折射現象
⑴定義：光由一種介質進入到另一種介質中，傳播方向一般會發生改變，這個叫光的折射
14光的反射與光的折射區別
光的反射是在同一種介質中傳播
光的折射是在兩個以上的介質中傳播
15探究光的折射規律
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面上。折射光線和入射光線分居在法線兩側
⑵光由空氣斜射入水或別的透明物質時，折射光線偏向法線（折射角小於入射角）。
光由水或別的透明物質斜射入空氣中，折射光線偏離法線（折射角大於入射角）。
⑶當入射角減小時，折射角也減小，當光垂直入射時，傳播方向不變。
16什麼叫光的色散
用三棱鏡把白光分解成紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫等七種顏色的光叫光的色散
17光的三原色
紅，綠，藍稱為光的三原色
18色光的混合
紅+綠=黃
紅+藍=品紅
綠+藍=青
紅+綠+藍=白
19紅外線
⑴定義：紅光的外面有一種看不見的光
⑵特點：熱作用強，熱敏度高，傳播距離遠
⑶應用：紅外夜視儀，遙控（感）
20紫外線
⑴定義：紫光的外面有一種看不見的光
⑵特點：熒光作用強，化學作用強，生理作用強
⑶應用：驗鈔，殺菌消毒，促進對鈣的吸收
第五章
1透鏡
⑴定義：能夠透光的透明體
⑵原理：根據光的折射定律
2凸透鏡
⑴定義：中間厚，邊緣薄的透鏡
⑵作用：對光有會聚作用
3凹透鏡
⑴定義：中間薄，邊緣厚的透鏡
⑵作用：對光有發散作用
4主光軸
通過兩個球心的直線（只有一條）
5光心
透鏡的中心（通過光心的光線方向不變）
6焦點
平行於主光軸的光束經透鏡折射後，它們或它們的反向延長線相交於主光軸上一點，這一點叫做這個透鏡的焦點
7焦距
焦點到光心的距離叫焦距
8三條光線
⑴平行於主光軸的光線鏡頭經折射後通過焦點（或反向延長線通過焦點）
⑵通過焦點（或反向延長線通過焦點）的光線，折射後平行於主光軸
⑶通過光心的光線方向不變
9照相機
⑴構造：凸透鏡，暗箱
⑵物距u＞2f
⑶像的性質：倒立縮小的實像
⑷像距：f＜v＜2f
註：要使底片上的像大一些可以使物體離照相機近一些，同時調長暗箱
若鏡頭破掉或遮蓋了一部分，同樣可以成個完整地像，但像會變暗些
10投影儀
⑴構造：平面鏡，凸透鏡，凹面鏡
⑵物距：f＜u＜2f
⑶像的性質：倒立放大的實像
⑷像距：v＞2f
注:要是屏幕上像大一些，可以減小物距，同事把銀幕調遠一些
投影片應倒插
11放大鏡
⑴物距：u＜f
⑵像的性質：正立放大的虛像
註：物體離焦點越近，所成的虛像就越大
12探究凸透鏡成像的規律
⑴焦點F是實像與虛像的分界點，u＞f時成實像，u＜f時成虛像，u=f時不成像
⑵2f點是放大與縮小的分界點，u＞2f時成縮小的像，u＜2f是成放大的像，u=2f時成等大的像
⑶物距減小，像變大，像距也變大
⑷像移動的方向與物體移動的方向相反，與透鏡的移動方向相同
⑸u＞f時成縮小的實像，u＜f時成放大的實像
13眼睛的構造
睫狀體，角膜，晶狀體，視網膜
14看遠處的物體
當睫狀體放鬆時，晶狀體變薄，遠處物體的廣鋼號匯聚在視網膜上，眼睛可以看清遠處的物體
15看近處的物體
當睫狀體收縮時，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，近處物體的光會聚在視網膜上，眼睛可以看清近處的物體
16近視眼的形成
晶狀體太厚，折光能力太強，遠處的物體成像在視網膜前
17近視眼的矯正
戴一個合適的凹透鏡（近視眼鏡）
18遠視眼的形成
晶狀體太薄，折光能力太弱，近處物體成像在視網膜後
19遠視眼的矯正
戴一個合適的凸透鏡（遠視眼鏡）
20眼鏡的度數
度數=100/焦距
21顯微鏡
⑴構造：物鏡，目鏡，反光鏡，載物片
⑵原理：物體先經物鏡呈一個倒立放大的實像（相當於投影儀），成在目鏡焦點以內的附近，然後再經過目鏡成一個正立放大的虛像（相當於放大鏡）
註：⑴放大倍數=n1*n2
⑵像移動方向與物體移動方向相反
22望遠鏡
⑴結構：物鏡，目鏡
⑵原理：物體在經過物鏡成一個倒立縮小的實像（相當於照相機），然後再經過目鏡成一個正立放大的虛像（相當於放大鏡）
23視角
視角的大小不但與物體大小有關，還與眼睛到物體距離大小有關

Ⅲ 八上物理學到第幾章

共六章：
第一章：走進實驗室
第二章：運動與能量
第三章：聲
第四章：在光的世界裡
第五章：物態變化
第六章：質量與密度
（教育科學出版社）（北京）

Ⅳ 歸納物理八上各章節知識樹

人教版8年級物理
第一章 聲現象
聲現象
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動,振動停止,發聲也就停止.
聲音是由物體的振動產生的,但並不是所有振動發出的聲音都能被人耳聽到.
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲
（1）聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質稱為介質.登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲
（2）聲音在不同介質中傳播速度不同,一般來說,固體>液體>空氣
聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s
3、回聲
聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上.因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來,人才能聽見回聲.
低於0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強.
利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠.
4、樂音
物體做規則振動時發出的聲音叫樂音.
樂音的三要素：音調、響度、音色
聲音的高低叫音調,它是由發聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調越高.
聲音的大小叫響度,響度跟發聲體振動的振幅大小有關,還跟聲源到人耳的距離遠近有關.
不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色.用來分辨各種不同的聲音.
5、雜訊及來源
從物理角度看,雜訊是指發聲體做無規則振動時發出的聲音.從環保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬於雜訊.
6、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的雜訊環境中,會影響聽力.
7、雜訊減弱的途徑
可以在聲源處（消聲）、傳播過程中（吸聲）和人耳處（隔聲）減弱
第二章 光現象
1、光源：能夠自行發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的
大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發了了彎折（海市蜃樓、早晨看到太陽時,太陽還在地平線以下、星星的閃爍等）
3、光速
光在不同物質中傳播的速度一般不同,真空中最快
光在真空中的傳播速度：V = 3×108 m/s,在空氣中的速度接近於這個速度,水中的速度為3/4V,玻璃中為2/3V
4、光直線傳播的應用
可解釋許多光學現象：激光準直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的,實際並不存在）
6、光的反射
光從一種介質射向另一種介質的交界面時,一部分光返回原來介質中,使光的傳播方向發生了改變,這種現象稱為光的反射
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角
可歸納為：「三線共面,兩線分居,兩角相等」
理
由入射光線決定反射光線,敘述時要「反」字當頭
發生反射的條件：兩種介質的交界處；發生處：入射點；結果：返回原介質中
反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當入射角為零時,反射角也變為零度
8、兩種反射現象
鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光線（反射面是光滑平面）
漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去,即在各個不同的方向都能接收到反射光線（反射面是粗糙平面或曲面）
注意：無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面鏡對光的作用
（1）成像 （2）改變光的傳播方向
11、平面鏡成像的特點
（1）成的是正立等大的虛像 （2）像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等
理平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形,即平面鏡是物像連線的中垂線.
12、實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的,可以用屏接到,當然也能用眼看到.
虛像不是由實際光線會聚成的,而是實際光線反向延長線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收.
13、平面鏡的應用
（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡
第三章 透鏡及其應用
1、光的折射
光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般會發生變化,這種現象叫光的折射
理光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處,只是反射光返回原介質中,而折射光則進入到另一種介質中,由於光在在兩種不同的物質里傳播速度不同,故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化,這就是光的折射.
注意：在兩種介質的交界處,發生折射的同時必發生反射,
折射中光速必定改變,而反射中光速不變
2、光的折射規律
光從空氣斜射入水或其他介質中時,折射光線與入射光線、法線在同一平面上,折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時,折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時,傳播方向不變,在折射中光路可逆.
理折射規律分三點：（1）三線共面 （2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時,折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時,折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時,折射角大於入射角
3、在光的折射中光路也是可逆的
4、透鏡及分類
透鏡：透明物質製成（一般是玻璃）,至少有一個表面是球面的一部分,且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多.
分類： 凸透鏡： 邊緣薄, 中央厚
凹透鏡： 邊緣厚, 中央薄
5、主光軸,光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變.焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這點叫透鏡的焦點,用「F」表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散,發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點.
焦距：焦點到光心的距離叫焦距,用「f」表示.
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心.
6、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用
凹透鏡：對光起發散作用
7、凸透鏡成像規律
物 距（u） 成像大小 虛實 像物位置 像 距( v ) 應 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側 f < v u 放大鏡
【凸透鏡成像規律口決記憶法】
「一焦分虛實,二焦分大小；虛像同側正, 物遠像變大；實像異側倒,物遠像變小」
8、為了使幕上的像「正立」（朝上）,幻燈片要倒著插.
9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當於光屏,我們調節調焦環,並非調焦距,而是調鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠,膠片就應靠近鏡頭.
第四章 物態變
1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度（符號：t 單位：攝氏度）
瑞典的攝爾修斯規定：①把純凈的冰水混合物的溫度規定為0℃②把1標准大氣壓下純水沸騰時的溫度規定為100℃③把0到100℃之間分成100等份,每一等份就是一℃
3、溫度計
原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的
構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
使用：使用溫度計以前,要注意觀察量程和認清分度值
使用溫度計測量液體的溫度時做到以下三點：
①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測物體中；②待示數穩定後再讀數；③讀數時,不要從液體中取出溫度計,視線要與液面上表面相平,
4、體溫計,實驗溫度計,寒暑表的主要區別
構 造 量程 分度值 用 法
體溫計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ 離開人體讀數,用前需甩
實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數,也不能甩
寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化,熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固,凝固要放熱
6、熔點和凝固點
固體分晶體和非晶體兩類
熔點：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點；非晶體沒有熔點
凝固點：晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點；非晶體沒有凝固點
同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
晶體熔化的條件：①達到熔點溫度 ②繼續從外界吸熱
液體凝固成晶體的條件：①達到凝固點溫度 ②繼續向外界放熱
【記憶】常見的一些晶體與非晶體
7、汽化與液化
物質從液態變為氣態叫汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰,這兩種方式都要吸熱.
物質從氣態變為液態叫液化,液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積,這兩種方式都要放熱.
8、蒸發現象
定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的,並且只在液體表面發生的汽化現象
影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動的快慢
9、沸騰現象
定義：沸騰是在一定溫度下,發生在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
10、升化和凝化
物質從固態直接變成氣態叫升華,從氣態直接變成固態叫凝華
日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜）
升華吸熱,凝華放熱
【記憶法】
蒸 發 沸 騰
不同點
發生部位 劇烈程度 溫度條件 溫度變化 影響因素
相 同 點
升華
┌—————————┐
│ 熔化 汽化
固體——→液體——→氣體 (吸熱)
-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
氣體——→液體——→固體 (吸熱)
│ 液化 凝固 │
└—————————┘
凝華
第五章 電流和電路
簡單電現象 電路
1、電荷 電荷也叫電,是物質的一種屬性.
①電荷只有正、負兩種.與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷；而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負電荷.
②同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.
③帶電體具有吸引輕小物體的性質
④電荷的多少稱為電量.
⑤驗電器：用來檢驗物體是否帶電的儀器,是依據同種電荷相互排斥的原理工作的.
2、導體和絕緣體 容易導電的物體叫導體,金屬、人體、大地、酸鹼鹽的水溶液等都是是常見的導體.不容易導電的物體叫絕緣體,橡膠、塑料、玻璃、陶瓷等是常見的絕緣體.
理導體和絕緣體的劃分並不是絕對的,當條件改變時絕緣體也能變成導體,例如在常溫下是很好的絕緣體的玻璃在高溫下就變成了導體.又如常態下,氣體中可以自由移動的帶電微粒（自由電子和正、負離子）極少,因此氣體是很好的絕緣體,但在很強的電場力作用下,或者當溫度升高到一定程度的時候,由於氣體的電離而產生氣體放電,這時氣體由絕緣體轉化為導體.所以,導體和絕緣體沒有絕對界限.在條件改變時,絕緣體和導體之間可以相互轉化.
3、電路 將用電器、電源、開關用導線連接起來的電流通路
電路的三種狀態：處處連通的電路叫通路也叫閉合電路,此時有電流通過；斷開的電路叫斷路也叫開路,此時電路中沒有電流；用導線把電源兩極直接連起來的電路叫短路.
4、電路連接方式 串聯電路、並聯電路是電路連接的基本方式.
理識別電路的基本方法是電流法,即當電流通過電路上各元件時不出現分流現象,這幾個元件的連接關系是串聯,若出現分流現象,則分別在幾個分流支路上的元件之間的連接關系是並聯.
5、電路圖 用符號表示電路連接情況的圖形.
十五、電流 電壓 電阻 歐姆定律
1、電流的產生：由於電荷的定向移動形成電流.
電流的方向：①正電荷定向移動的方向為電流的方向
理在金屬導體中形成的電流是帶電的自由電子的定向移動,因此金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反.而在導電溶液中形成的電流是由帶正、負電荷的離子定向移動所形成的,因此導電溶液中的電流方向跟正離子定向移動的方向相同,而跟負離子定向移動的方向相反.
②電路中電流是從電源的正極出發,流經用電器、開關、導線等流回電源的負極的.
電流的三效應：熱效應、磁效應和化學效應,其中熱效應和磁效應必然發生.
2、電流強度：表示電流大小的物理量,簡稱電流.
①定義：每秒通過導體任一橫截面的電荷叫電流強度,簡稱電流.I＝Q/t
②單位：安（A）常用單位有毫安（mA）微安（μA）
它們之間的換算：1A＝103 mA＝106μA
③測量：電流表
要測量某部分電路中的電流強度,必須把安培表串聯在這部分電路里.在把安培表串聯到電路里的時候,必須使電流從「+」接線柱流進安培表,並且從「－」接線柱流出來.
在測量前後先估算一下電流強度的大小,然後再將量程合適的安培表接入電路.在閉合電鍵時,先必須試著觸接電鍵,若安培表的指針急驟擺動並超過滿刻度,則必須換用更大量程的安培表.
使用安培表時,絕對不允許經過用電器而將安培表的兩個接線柱直接連在電源的兩極上,以防過大電流通過安培表將表燒壞.因為安培表的電阻很小,所以千萬不能把安培表並聯在用電器兩端或電源兩極上,否則將造成短路燒毀安培表.
讀數時,一定要先看清相應的量程及該量程的最小刻度值,再讀出指針所示數值.
3、串聯電路電流的特點：串聯電路中各處的電流相等.I＝I1＝I2
並聯電路電流的特點：並聯電路幹路中的電流等於各支路中的電流之和I＝I1+I2
4、電壓是形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置
5、①電壓的單位：伏特,簡稱伏,符號是V.
常用單位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV）
它們之間的換算：1MV＝103KV 1KV＝103V 1V＝103 mV 1mV＝103μV
②一些常見電壓值：一節干電池 1.5伏 一節鉛蓄電池 2伏 人體的安全電壓 不高於36伏 照明電路的電壓 220伏 動力電路的電壓 380伏
③測量：電壓表
要測量某部分電路或用電器兩端電壓時,必須把伏特表跟這部分電路或用電器並聯,並且必須把伏特表的「+」接線柱接在電路流入電流的那端.
每個伏特表都有一定的測量范圍即量程,使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的量程.如若被測的那部分電路或用電器的電壓數值估計的不夠准,可在閉合電鍵時採取試觸的方法,如果發現電壓表的指針很快地擺動並超出最大量程范圍,則必須選用更大量程的電壓表才能進行測量.在用伏特表測量電壓之前,先要仔細觀察所用的伏特表,看看它有幾個量程,各是多少,並弄清刻度盤上每一個格的數值.
6、串聯電路電壓的特點：串聯電路的總電壓等於各部分電壓之和.U＝U1+U2
並聯電路電壓的特點：並聯電路各支路兩端的電壓相等.U＝U1＝U2
7、電阻：電阻是導體本身的一種性質,是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量.與導體兩端的電壓及通過導體的電流都無關.
電阻的單位：歐姆,簡稱歐,代表符號Ω.
常用單位有：兆歐（MΩ） 千歐（KΩ） 它們的換算：1MΩ＝106Ω 1KΩ＝103Ω
8、決定電阻大小的因素：導體的電阻跟它的長度有關,跟橫截面積有關,跟組成導體的材料有關,還跟導體的溫度有關.
9、滑動變阻器：通過改變接入電路導線長度改變電阻值的儀器.
接法：一上一下 作用：改變電路中的電流
銘牌含義：「100Ω 2A」表示 最大阻值為100Ω 允許通過的最大電流為2A
注意點：滑動變阻器在接入電路時,應把滑片P移到變阻器電阻值最大的位置,從而限制電路中電流的大小,以保護電路.
10、變阻箱：通過改變接入電路定值電阻個數和阻值改變電阻大小的儀器.變阻箱有旋鈕式和插入式兩種.它們都是由一組阻值不同的電阻線裝配而成的.調節變阻箱上的旋鈕或拔出銅塞,可以不連續地改變電阻的大小,它可以直接讀出電阻的數值.
11、歐姆定律
內容：一段導體中的電流,跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比.公式：I＝U/R
12、電阻的串聯：串聯電路的總電阻,等於各串聯電阻之和.R總＝R1+R2
13、電阻的並聯：並聯電路的總電阻的倒數,等於各並聯電阻的倒數之和.1/R總＝1/R1+1/R2
14、串聯分壓,分壓與電阻成正比；並聯分流,分流與電阻成反比.
【方法介紹】
識別串聯電路與並聯電路的方法
（1）元件連接法 分析電路中電路元件的連接方法,逐個順次連接的是串聯電路,並列接在兩點間的是並聯電路.
（2）電流路徑法 從電源正極開始,沿電流的方向分析電流的路徑,直到電源的負極.如果只有一條迴路,則是串聯；如果電流路徑有若干條分支,則是並聯電路.
（3）元件消除法 若去掉電路中的某個元件時,出現開路的話則是串聯；若去掉電路中的某個元件後,其他元件仍能正常工作則是並聯.
十六、電功 電能 生活用電
1、電功：電流做的功叫電功.電流做功的過程是電能轉化為其它形式能的過程.
計算式：W＝UIt＝Pt＝t＝I2Rt＝UQ(其中W＝t＝I2Rt只適用於純電阻電路)
單位：焦耳（J） 常用單位千瓦時（KWh） 1KWh＝3.6×106J
測量：電能表（測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表）
接法：①串聯在家庭電路的幹路中②「1、3」進「2、4」出；「1、2」火「3、4」零
參數：「220V 10A（20A）」表示該電能表應該在220V的電路中使用；電能表的額定電流為10A,在短時間內電流不能超過20A；電路中用電器的總功率不能超過2200W；「50Hz」表示電能表應在交流電頻率為50Hz的電路中使用；「3000R/KWh」表示工作電路每消耗1KWh的電能,電能表的表盤轉動3000轉.
電能表間接測量電功率的計算式：P＝×3.6×106（W）
2、電功率：電功率是電流在單位時間內做的功.等於電流與電壓的乘積.電功率的單位是瓦.計算式：P＝W/t＝UI＝＝I2R（其中P＝＝I2R只適用於純電阻電路）
3、額定功率與實際功率的區別與聯系：額定功率是由用電器本身所決定的,實際功率是由實際電路所決定的.聯系：P實＝（）2P額,可理解為用電器兩端的電壓變為原來的1/n時,功率就變為原來功率的1/n2.
4、小燈泡的明暗是由燈泡的實際功率決定的.
5、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量Q跟電流I的平方成正比,跟導體的電阻R成正比,跟通電的時間t成正.計算式：Q=I2Rt＝UIt＝t（其中Q＝UIt＝t只適用於純電阻電路）
6、電熱器：主要部件是發熱體,是由電阻較大、熔點較高的材料製成的.其原理是電流的熱效應.
7、家庭電路：由電源線、電能表、開關、保險絲、用電器、插座等元件組成.
①家庭電路的進戶線相當於家庭電路的電源,由兩根線組成,一根是火線,一根是零線,火線與零線之間有220V的電壓.
②開關及保險絲必須與電路的火線相連.開關接在火線上,當拉開開關切斷電路時,電路上各部分都脫離了火線,這樣人體碰到這些部分就不會觸電,檢修電路也比較方便.能使整個電路更安全.
③電燈的開關應該接在火線和燈座（或燈頭）之間,利用測電筆可以檢查開關安裝是否正確.擰下燈泡,將開關閉合,把測電筆筆尖分別觸燈座兩接線柱,其中有一個氖管發光,再將開關斷開,再用測電筆分別觸兩接線柱,如果兩個都不發光,說明開關安裝正確；如果仍有一個發光,說明開關接在零線和燈座之間,應予以糾正.
④一般照明電路里使用的保險絲由電阻率比較大而熔點較低的鉛銻合金製成.在電路中的電流超過保險絲熔斷電流時,保險絲立即熔斷,使電路斷開,從而保護用電器,避免引起火災.
選用保險絲的原則,應該使用它的額定電流稍大於或等於電路的正常工作電流.
在照明電路中如果用銅絲代替保險絲,當電流超過額定電流時,銅絲不會熔斷,起不到保險的作用.
8、觸電：一定強度的電流通過人體時所引起的傷害事故.
9、安全用電常識：不接觸電壓高於36伏的帶電體,不靠近高壓帶電體.明插座的安裝應高於地面1.8m,電風扇、洗衣機等家用電器應接地.
【記憶法】
十七、電與磁
1、磁體：物體能夠吸鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性,具有磁性的物體叫磁體.
磁體具有吸鐵性與指向性
2、磁極：磁體上磁性緊強的地方叫磁極.一個磁體有兩個磁極,稱為N極、S極或北極、南極.同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
3、磁場：磁體周圍存在磁場,磁場的基本性質是它對放入其中中磁體產生磁力的作用.磁場具有方向性,磁場中某點的磁場方向為小磁針在該點靜止時北極所指的方向.
4、磁感線：形象地描述空間磁場情況的曲線叫磁感應線,簡稱磁感線.磁感應線的疏密表示磁性的強弱,磁感應線的箭頭表示磁場的方向.
5、地磁場：地球是一個巨大的磁體,地球周圍空間存在的磁場叫地磁場.地磁場的南極在地理北極的附近,地磁場的北極在地理南極的附近.第一個提出磁偏角的是沈括.
6、奧斯特實驗：表明電流周圍存在磁場,從而發現了電流的磁效應.通電螺旋管的磁場分布與條形磁體相似.磁極的分布可用右手螺旋定則來判斷.
電磁鐵：由鐵芯和線圈兩部分組成.是依據通電線圈插入鐵芯後磁性增強的原理製成的.
其磁性的強弱與有無鐵芯、電流的大小、線圈的匝數有關.
7、電磁感應現象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中有感應電流產生的現象.感應電流的方向,跟導體運動方向和磁感線的方向有關.是法拉第發現的.
8、發電機：將機械能轉化為電能的機器.原理是：電磁感應現象.
9、磁場對通電導體的作用：通電導體在磁場里受到力的作用,受力方向跟導體內電流方向,磁感線的方向有關.
10、直流電動機：將電能轉化為機械能的機器.直流電動機是根據通電線圈在磁場中受力繞軸旋轉的原理製成的.線圈能持續轉動的原因是①線圈具有慣性,當線圈到達平衡位置時,由於慣性,能越過平衡位置②當線圈越過平衡位置時,換向器能及時改變線圈中的電流方向.
11、直流電：方向不變的電流 交流電：大小和方向都發生周期性改變的電流
我國交流電的頻率為50Hz,表示電流每秒發生50個周期性的變化,方向改變100次.

Ⅳ 八年級上冊物理第六章知識點

人教版八年級上冊物理第六章知識點1

一、長度：

任何測量都需要單位，長度的單位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。其中米是基本單位，注意各單位之間的換算關系，長度測量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。

二、時間

時間主單位是秒(s)，時間的單位還有分(min)、小時(h)測試時間的工具有手錶、機械停表等。

三、使用刻度尺的方法：

要觀察刻度尺的零刻度線(在哪裡，是否磨損)，量程(測量范圍)和分度值(兩條相鄰的最小刻度線間的距離，它決定著刻度尺的准確程度)。

刻度尺要放正，使刻度線緊貼被測物體。

讀數時，視線與尺面垂直。

要估讀到分度值的下一位。

記錄時，結果應包括讀數和單位兩部分。

讀數：視線要正對刻度線(如下圖所示);除讀出分度值以上的准確值外，還要估讀出分度值的下一位數值(估讀值)。圖中鉛筆長度為69.5mm，其中69mm是准確值，0.5mm是估讀值。

小練習

1、下列各長度單位中不是國際單位制中長度單位的是()

A、kmB、mC、cmD、尺

2、下列物體的長度,接近1dm的是()

A、乒乓球的直徑B、成人拳頭的寬度

C、火柴盒的長度D、保溫瓶的高度

3、在下面方框中的一組數據用的是同一刻度尺測量的是()

①1.5m②23.0mm③4.8cm④0.72dm

A、①和②B、②和③C、③和④D、④和①

4、在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是()

A、測量時刻度尺不能歪斜B、測量必須從刻度尺左端零刻度線量起

C、讀數時視線應垂直於刻度尺D、記錄測量結果必須在數字後面註明單位

5、在學校運動會的鉛球比賽中，裁判員測量成績時要將捲尺拉直，這是因為若不拉直，測量成績就比真實成績()

A、偏小B、偏大C、無影響D、無法判斷

人教版八年級上冊物理第六章知識點2

速度：描述物體運動的快慢，速度等於運動物體在單位時間通過的路程。

速度的單位：m/s;km/h。

勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機械運動。

變速運動：物體運動速度是變化的運動。

平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。

小練習

(1)體育考試中，甲、乙兩個同學跑1000米所用的時間分別是3分30秒和3分50秒，則()

A甲同學的速度大

B乙同學的速度大

C甲、乙兩個同學的`速度相同

D無法比較誰的速度大

(2)兩個做勻速運動的物體，下列說法正確的是()

A速度大的物體通過的路程長;

B通過路程長的物體，所用的時間一定長;

C通過相同的路程，所用時間短的物體速度大;

D在相等的時間內兩個物體所通過的路程一定相等.

(3)水中游的最快的旗魚，速度可達108km/h，陸地跑得最快的獵豹，每秒可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，每分鍾能飛行5km，比較它們速度的大小，下列正確的是()

A.獵豹B.旗魚C.褐海燕D.三者一樣大

人教版八年級上冊物理學習方法

首先，我們應該減少起點，從零開始。

我們必須改變觀念，不要認為初中物理是好的，高中物理一定會好的。初中物理知識是膚淺的，只要用大腦來學習，再通過大量的練習，反復強化訓練，身體素質也會提高，物理成績也會穩步提高。這樣說，高分並不意味著好的學習。如果你想學好物理，你需要學生對物理有很強的興趣，加上良好的學習方法，這兩個條件是必不可少的。所以我們要轉變觀念，踏踏實實地學習，穩步前進!

二。對物理有濃厚的興趣。

興趣是思維的動力之一，興趣是一種強大而持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動機。從學生的角度看，培養興趣的途徑有很多：應該注意的是，物理學與日常生活、生產、現代科學技術有著密切的聯系，密切的聯系在一起。在我們身邊有很多物理現象，運用了很多物理知識，如：說話時，聲帶在空氣中振動形成聲波，聲波傳到耳朵，引起耳膜振動，產生聽覺;當飲用沸水、飲水、墨水筆、大氣壓時有所幫助;行走時，腳與地之間的靜態摩擦有所幫助。將雜貨從米中移除，用浮力知識，用直筷子斜入水中，看上去就像筷子在水中彎曲、閃電形成等。在實踐中有意識地與物理知識相聯系，並將物理知識應用於實踐，這樣我們就可以清楚地表明，物理與我們有著密切的聯系，因此它是有用的。能極大地激發人們學習物理的興趣。從教師的角度看：通過生動的學生熟悉實例，視覺實驗，組織學生進行實驗操作，引入物理概念和規律，使學生感受到物理與日常生活密切相關;本文根據教材的內容，向學生介紹了物理學的歷史和進步，以及物理學在現代化建設中的廣泛應用，使學生能夠看到物理學的應用，明確今天的學習是為了明天的應用。根據教材內容，選擇學生介紹中外物理學家探索物理世界的生動物理典故、軼事和神秘故事，並根據教學需要和學生智力發展水平，提出了一些有趣的思考問題。教師從這些方面，也可以使學生被動地對物理感興趣，激發學生學習物理的熱情。

人教版八年級上冊物理學習技巧

步驟1.模型歸類

做過一定量的物理題目之後，會發現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬於勻速圓周運動，關鍵都是找出什麼力_了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想像出力矩平衡的特殊情況，還有關於汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用於起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。

步驟2.解題規范

高考越來越重視解題規范，體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什麼定理，為什麼能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目瞭然，又有利於理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標准中少丟幾分。

步驟3.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最後的20分鍾左右的時間里要保持沉著冷靜，根據給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像_的變化規律和數據，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

人教版八年級上冊物理第六章知識點3

考點一：時刻與時間間隔的關系

時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關於時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。如：

第4s末、4s時、第5s初……均為時刻;4s內、第4s、第2s至第4s內……均為時間間隔。

區別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。

考點二：路程與位移的關系

位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標量。只有當物體做單向直線運動時，位移的大小等於路程。一般情況下，路程≥位移的大小。

考點三：速度與速率的關系

考點四：速度、加速度與速度變化量的關系

考點五：運動圖象的理解及應用

由於圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關系，所以在解題的過程中被廣泛應用。在運動學中，經常用到的有x-t圖象和v-t圖象。

1.理解圖象的含義

(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規律

(2)v-t圖象是描述速度隨時間的變化規律

2.明確圖象斜率的含義

(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度

(2)v-t圖象中，圖線的斜率表示加速度

練習題

1.(09福州市)隨著「神舟七號」載人飛船發射成功，我國已實現三次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內的，相對下列哪個參照物航天員是靜止的D

A.太陽B.地球C.月球D.飛船

2.(09寧夏)「月亮在白蓮花般的雲朵里穿行……」歌詞中描述月亮運動選擇的參照物是C

A.月亮B.地球C.雲朵D.星星

3.(09江蘇)小紅在路上騎自行車，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能是C

A.迎面走來的行人B.路旁的樹木

C.小紅騎的自行車D.從身邊超越的汽車

Ⅵ 初二物理上冊目錄（人教版）

打開這條回答，可以看到人教版初二物理上冊的目錄，圖片包含詳細的大的章節和每章內容的小節，初二物理上冊總共六章。

分別是第一章機械運動，第二章聲現象，第三章物態變化，第四章光現象，第五章透鏡及其應用，第六章質量與密度，詳細的目錄如下圖。

(6)物理八上6章分別是什麼意思擴展閱讀：

物理學，是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

物理學的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

Ⅶ 八年級上冊物理人教版課本內容

第一章 物態及其變化1物態2溫度的測量3融化和凝固4氣化和液化5升華和凝華6生活和技術中的物態化 第二章 物質性質的初部認識1物體的尺度及其測量2物質的質量及其測量3探究——物質的密度4新材料及其應用 第三章 物質的簡單運動1運動與靜止2探究——比較物體運動的快慢3平均速度與瞬時速度4平均速度的測量 第四章 聲現象1聲音的產生2探究——聲音是怎樣穿播的3樂聲與雜訊4超聲波 第五章 光現象1光的傳播2光的反射3探究——平面鏡成像的特點4光的折射5物體的顏色

Ⅷ 八年級上物理所有概念

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Ⅸ 八年級物理上 有哪幾章

總共有五章
有趣的聲 第一章 聲現象
一、聲音的產生與傳播
二、我們怎樣聽到聲音
三、聲音的特性
四、雜訊的危害和控制
五、聲的利用
色彩斑斕的光現象 第二章 光現象
一、光的傳播
二、光的反射
三、平面鏡成像
四、光的折射
五、光的色散
六、看不見得光
第三章 透鏡及其應用
一、透鏡
二、生活中的透鏡
三、探究凸透鏡成像的規律
四、眼睛和眼鏡
五、顯微鏡和望遠鏡
形態各異的物質世界 第四章 物態變化
一、溫度計
二、熔化和凝固
三、汽化和液化
四、升華和凝華
功勛卓著的電與磁 第五章 電流和電路
一、電荷
二、電流和電路
三、串聯和並聯
四、電流的強弱
五、探究串、並聯電路的電流規律