初中物理音調如何講解

⑴ 初中物理辨別音調與響度的方法

音調與響度都屬於聲音的特性，很多同學學習了聲音的特性後，常常會把音調與響度混淆。接下來我為你整理了初中物理辨別音調與響度的方法，一起來看看吧。

初中物理辨別音調與響度的方法：根據定義辨別

音調是指聲音的高低。音樂中有C、D、E、F、G、A、B七個音調。

響度是指聲音的強弱。音樂中的音量就是指響度。

例1.女高音輕聲伴唱，男低音放聲高歌。

女的音調高，響度小;男的音調低，響度大。

例2.用力踩腳踏風琴與按腳踏風琴不同的鍵。

按住腳踏風琴某一個鍵，越用力踩，響度越大。而按腳踏風琴不同的鍵，發出聲音的音調不同。

初中物理辨別音調與響度的方法：根據波形辨別

音調不同的聲音的波形區別在於波形的疏密不同。波形越密的，音調越高;波形越疏的，音調越低。

響度不同的聲音的波形區別在於波形的長短不同。波形越長的，響度越大;波形越短的，響度越小。

例3.如圖3所示，是示波器顯示出的不同聲音的波形圖。

甲聲音響度發生了變化，乙聲音音調發生了變化。

初中物理辨別音調與響度的方法：根據對人耳的刺激程度辨別

音調又稱聲音的尖細。音調高的聲音比較尖，人感到刺耳。音調低的聲音比較鈍，人感覺到厚。

響度又稱聲音的大小。響度大的聲音大聲，響度小的聲音小聲。

例5.小孩的竊竊私語聲和大人的厲聲斥嚇聲。

小孩的竊竊私語聲，音調高，但響度小;而大人的厲聲斥嚇聲，音調低，但響度大。

例6.牛的叫聲與蚊子的叫聲。

⑵ 怎樣區分初中物理中的音調，響度。

音調由聲音的頻率決定，頻率越高，音調越高；
響度由聲源的振幅決定，振幅越大，響度越大；響度還跟聲源的遠近有關，聲源振幅相同，聽者離聲源越遠，響度越小。

資料：
音調跟發聲體振動的頻率有關系。頻率越大，音調越高；頻率越小，音調越低。
鋼琴中央C的頻率是每秒261.6次。人發出的聲音的頻率，
大約是從每秒85次到1100次。男低音歌唱家可以低到每秒65
次，而女高音歌唱家可以高達每秒1180次。
人對高音和低音的聽覺有一定的限度，大多數人能夠聽
到的聲音的頻率范圍，大約是每秒20次到20000次。

物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。實驗表明，音叉
叉股、橡皮筋的振幅越大，人們聽到的聲音越大。
所以，人耳感覺到的聲音的大小－－響度，跟發聲體的振幅有關
系。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。
響度還跟距離發聲體的遠近有關系。聲音是從發聲體向四面八方傳播的，越到遠處越分散，所以人們距發聲體越遠，聽到的聲音越小。如果能夠想辦法減小聲音的分散，就可以使聲音響度更大些。

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⑶ 物理的音調是指什麼

聲音的高低叫做音調聲音的三個主要的主觀屬性(即音量、音調、音色)之一。表示人的聽覺分辨一個聲音的調子高低的程度,音調又稱音的高度。音調主要由聲音的頻率決定,同時也與聲音強度有關。

⑷ 物理中的音調怎樣去理解

如果用物理知識理解就是看物體振動頻率快不快，快了，音調高，慢了，音調低。
如果用粗俗的話說就是看振動物體發出的聲音尖銳還是低沉。