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中學物理實驗操作都有哪些

發布時間:2022-02-23 06:00:17

Ⅰ 中學所有物理實驗(帶實驗操作過程.目的.結果.注意事項等)

初中還是高中:

http://www.jiaoyuzy.net/06/07/08/zy-393075.html

http://www.k12zy.com/word/42/49/424982.htm?P_AVPASS=PHDGBITAVPASST

Ⅱ 物理實驗都有什麼步驟

一般來說,物理實驗步驟為1.發現問題;2.作出猜想與假設;3.設計制定實驗;4.進行實驗與得出結論;5評估;6.交流與討論。而具體實驗步驟可能會有不同,隨時歡迎追問.

Ⅲ 初中物理實驗有哪些

2011中考物理實驗操作考查

題目及實驗器材 操作步驟 評 分 標 准 滿分 得分

一.用天平測固體物塊的質量
1、托盤天平及砝碼一套
2、固體物塊一個 1、觀察實驗器材 觀察並記錄天平的最大稱量值,天平游碼標尺的最小分度值。(1分) 1
2、調節天平平衡 1.把天平放在水平桌面上,用鑷子將游碼移到標尺的零刻線處(0.5分) 1
2.調節平衡螺母,直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等(0.5分)。
3、用天平稱物塊的質量 1.將物塊放於天平左盤中,用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼並調節游碼在標尺的位置,直到橫梁恢復平衡(1分) 2.5
2.讀出天平右盤砝碼總質量及游碼所示質量(1分),計算出所測固體物塊的質量(0.5分)
4、整理器材 用鑷子把砝碼放回盒中,把游碼移回零刻度線;將器材放回原處(0.5分)。 0.5
二、用彈簧測力計測浮力大小
1、彈簧測力計一個
2、盛水燒杯一個
3、固體物塊、細線各一 1、觀察實驗器材 觀察並記錄彈簧測力計的量程(0.5分)、最小刻度值(0.5分) 1
2、測浮力大小 1.將彈簧測力計指針調到零刻度線 (0.5分)
2.在空氣中用彈簧測力計測出物塊的重力(0.5分) 1
1.將物塊部分浸入盛水燒杯中,記下此時彈簧測力計的示數(0.5分)
2.求出物塊受到的浮力(0.5分) 1
1.將物塊完全浸沒在盛水燒杯中,記下此時彈簧測力計的示數(0.5分)
2.求出物塊受到的浮力(0.5分) 1
3.實驗結論 以上實驗說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與
有關?(0.5分) 0.5
4、整理器材 將實驗器材整理好放回原處(0.5分)。 0.5

三.探究凸透鏡成像(u>2f或f<u<2f)規律
1、光具座(帶附件, 凸透鏡的焦距為10cm)一套
2、蠟燭一支(長度小於9cm)
3、火柴一盒
註:探究u>2f時像的特點操作和探究
f<u<2f時像的特點操作由監考老師選取其中之一去做。 1、組裝實驗裝置 1.在光具座上按正確的順序放置蠟燭、凸透鏡、光屏(1分)。 2
2.調整凸透鏡、光屏的中心與燭焰中心大致在同一高度(1分)。
2、探究u>2f時像的特點 1. 將蠟燭移到大於凸透鏡2倍焦距的位置,沿直線移動光屏,直到光屏上出現明亮、清晰的燭焰的實像(1分)。 2
2.記錄物距和成像的特點(1分)
2.探究f<u<2f時像的特點 1.將蠟燭移到小於凸透鏡2倍但大於1倍焦距焦距的位置,並沿直線移動光屏,直到光屏上出現明亮、清晰的燭焰的實像(1分)。 2
2.記錄物距和成像特點(1分)。
3、整理器材 熄滅蠟燭,把光具座及附件恢復到實驗前狀態(1 分)。 1

四.用電壓表測串聯電路中其中一個小燈泡的電壓
1、2節干電池(電池盒)
1、 直流電壓表一隻
3、小燈泡兩只(2.5V)
4、小燈座二個
5、單刀開關一個
6、導線若干根。 1、連接線路 正確連接串聯電路,要求開關斷開。(1分)。 1

2、用電壓表測L1兩端電壓U1 1. 觀察電壓表的指針是否指零並記錄電壓表各量程及對應的分度值(1分) 3
2. 將電壓表和其中一個小燈泡並聯,電壓表正負接線柱連接正確(1分)
3.閉合開關,觀察並記錄電壓表的示數(1分)
3、整理器材 打開開關,整理實驗器材(1分)。 1
五.用電流表測並聯電路其中一個支路的電流
1、干電池2節(電池盒)
2、5歐、10歐定值電阻各一個
3、單刀開關一個
4、直流電流表一隻
5、導線若干。 1、連接線路 正確連接並聯電路,要求開關斷開(1分) 1

2、用電流表測R1支路上的電流值 1.觀察電流表的指針是否指零並記錄電流表各量程及對應的分度值(1分) 3
2.把電流表串聯在其中一個支路上,正負接線柱連接正確,(1分)
3、閉合開關,觀察並記錄電流表的示數(1分)
3、整理器材 斷開開關,整理實驗器材(1分)。 1

說明:1、各得分點操作過程中如有不完美之處,可適當扣分。實驗中按步打分,實驗完畢再累計算分
2、電學實驗教師事先應檢查實驗器材是否有問題,並准備幾套備用。電表先要校正好。
3、准備好實驗記錄用紙及學生記錄用筆

Ⅳ 物理必做20個實驗有哪些

物理必做20個實驗:
一、基本操作類實驗
1、用刻度尺測量長度、用表測量時間。2、用彈簧測力計測量力。3、用天平測量物體的質量。4、用常見溫度計測量溫度。5、用電流表測量電流。6、用電壓表測量電壓、7、連接簡單的串聯電路和並聯電路。
二、測定性實驗
1、測量物體運動的速度。2、測量水平運動物體所受的滑動摩擦力。3、測量固體和液體的密度。4、測量小燈泡的電功率。
三、探究性實驗
1、探究浮力大小與哪些因素有關。2、探究杠桿的平衡條件。3、探究水沸騰時溫度變化的特點。4、探究光的反射規律。5、探究平面鏡成像時像與物的關系。6、探究凸透鏡成像的規律。7、探究電流與電壓、電阻的關系。8、探究通電螺線管外部磁場的方向。9、探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。

Ⅳ 初中物理要求掌握的實驗有哪些

我來幫你吧:希望採納!
1、探究光反射時的規律
2、探究平面鏡成像的特點
3、探究凸透鏡成像的規律
4、究固體熔化時溫度的變化規律
探究實驗
5、
水的沸騰
6、
探究串聯電路中各點電流的關系
7、
探究並聯電路中幹路電流與支路電流的關系
8、
探究串聯電路各點間電壓的關系
9、
探究並聯電路電壓的關系
10、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系
11、測量小燈泡的電阻
12、測量小燈泡的電功率
13、測量液體和固體的密度
14、探究阻力對物體運動的影響
15、摩擦力的大小跟什麼因素有關?
16、探究杠桿的平衡條件
17、探究壓力的作用效果跟什麼因素有關?
18、探究動能的大小與什麼因素有關?
19、比較不同物質的吸熱能力
20、測滑輪組的機械效率。
這些是比較主要的,還有很多其它的實驗也要都會才行,在中考里才能立於不敗之地!

Ⅵ 中學物理實驗操作有哪些

牛頓定律的實驗
浮力實驗
摩擦力和重力之間關系的實驗
凸透鏡成像實驗
線路串聯、並聯實驗

Ⅶ 初中物理實驗有哪些

1正確使用刻度尺測長度演示實驗

2用毫米刻度尺測長度學生實驗

3測變速直線運動的平均速度簡單的運動學生實驗

4物體振動發聲聲現象演示實驗

5聲音靠介質傳播演示實驗

6音調與頻率的關系演示實驗

7響度與振幅的關系演示實驗

8溫度計、體溫計(實物或掛圖)熱現象演示實驗

9用溫度計測水的溫度學生實驗

10晶體和非晶體的熔化演示實驗

11蒸發吸熱演示實驗

12水沸騰過程中溫度不變演示實驗

13觀察水的沸騰學生實驗

14壓縮體積、氣體液化演示實驗

15碘的升華和凝華演示實驗

16光的直線傳播光的反射演示實驗

17光的反射定律演示實驗

18平面鏡成像演示實驗

19凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發散作用演示實驗選做

20測量教室中不同位置的照度演示實驗選做

21光的折射現象光的折射演示實驗

22凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用演示實驗

23凸透鏡成像演示實驗

24觀察凸透鏡所成的像學生實驗

25照相機、幻燈機、放大鏡(實物模型或掛圖)演示實驗

26白光的色散演示實驗選做

27研究透明物體和不透明物體的顏色演示實驗選做

28色光的合成演示實驗選做

29天平構造和使用方法質量和密度演示實驗

30用天平稱固體和液體的質量學生實驗

31相同體積不同物質的質量不等演示實驗

32相同質量不同物質的體積不等演示實驗

33同種物質的質量和體積成正比演示實驗

34用天平和量筒測定固體和液體的密度學生實驗

35對物體的推、拉、提、壓等作用力演示實驗

36研究力的作用效果演示實驗

37彈簧測力計的構造和使用方法演示實驗

38用彈簧測力計測力學生實驗

39研究力的三要素演示實驗

40物重跟質量的關系演示實驗

41重垂線演示實驗

42研究同一直線上二力的合成演示實驗

43互成角度的二力的合成演示實驗選做

44合力跟二力夾角的關系演示實驗選做

45運動物體受到阻力越小,前進距離越遠力和運動演示實驗

46物體的慣性演示實驗

47二力平衡的條件演示實驗

48滑動摩擦力跟壓力和表面狀況有關系演示實驗

49滾動摩擦比滑動摩擦小演示實驗

50增大和減小摩擦的方法演示實驗

51壓力的作用效果與那些因素有關壓強液體的壓強演示實驗

52液體內部的壓強規律演示實驗

53研究液體的壓強學生實驗選做

54連通器演示實驗

55大氣壓強的存在大氣壓強演示實驗

56托里拆利實驗(掛圖)演示實驗

57氣壓計(實物或掛圖)演示實驗

58水的沸點與氣壓的關系演示實驗

59活塞式抽水機和離心式水泵(模型和掛圖)演示實驗選做

60氣體壓強與體積的關系演示實驗

61浸入液體中的物體受到浮力浮力演示實驗

62用彈簧測力計測浮力(稱重法測浮力)演示實驗

63物體的浮沉條件演示實驗

64阿基米德原理演示實驗

65輪船、飛艇、氣球、潛水艇(模型或掛圖)演示實驗

66流體壓強與流速的關系演示實驗選做

67機翼的升力(模型或掛圖)演示實驗選做

68杠桿的作用簡單機械演示實驗

69杠桿的平衡條件演示實驗

70研究杠桿的平衡條件學生實驗

71定滑輪、動滑輪、滑輪組演示實驗

72輪軸演示實驗選做

73豎直提起和水平拉動物體作功功演示實驗

74研究功的原理演示實驗

75測滑輪組的機械效率學生實驗


附:實驗詳解三份,並不全面,希望樓主回歸課本,跟著老師走,實驗滿分不是問題

希望能幫到你,么么噠~~

Ⅷ 常用的物理實驗操作技術有哪些(至少詳細寫出3個)

一個是那個常用的物理實驗,差不多還有五個小東西

Ⅸ 初中物理實驗中常用的實驗方法有哪些

高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項

我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?

化學實驗儀器

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.

Ⅹ 物理實驗的方法有哪些

1 控制變數法:這個應該是最常見的實驗方法。

例如,在「探究壓強與哪些因素有關」、「探究電流與電阻的關系」、「研究弦樂器的音調與弦的松緊、長短和粗細的關系」等實驗中都用到了該實驗方法。

2 類比法:例如,在學習電流時,為了更好地理解,與生活中熟悉的水流作類比。

實驗+推理法:有些理論只有在理想空間里才能通過實驗得出,此時,我們可以在現實條件實驗的基礎上推導出來這些理論。

例如,在初二我們學過牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。我們知道,物體在運動過程中必定會受到阻力作用,但是我們通過多次實驗,可以推出這一結論。

3 描述法:例如,在生活中是不存在光線的,我們為了更好地學習光,才引進了「光線」這一詞。

4 轉換法:例如,我們在學習「聲音是振動產生的」這一知識時,我們把音叉的微小振動轉換為乒乓球的擺動。使實驗現象更為明顯。

5 模型法:我們在學習原子結構時,為了更好地認識原子的內部結構,用太陽系模型代表原子結構。

(10)中學物理實驗操作都有哪些擴展閱讀:

物理實驗是初高中階段物理課程中包含的相關實驗,包括電學實驗、力學實驗、熱學實驗、光學實驗等等,常用於驗證物理學科的定理定律。

實驗物理是相對於理論物理而言,理論物理是從理論上探索自然界未知的物質結構、相互作用和物質運動的基本規律的學科。

理論物理的研究領域涉及粒子物理與原子核物理、統計物理、凝聚態物理、宇宙學等,幾乎包括物理學所有分支的基本理論問題。而實驗物理主要是從實驗上來探索物質世界和自然規律。

實驗室使用守則

1、為保護實驗儀器和保持環境衛生,學生必須脫鞋進入實驗室。

2、實驗室是全校師生進行實驗教學和科研活動的場所,學生進入實驗室後要保持肅靜,遵守紀律。

3、做實驗前,認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器的性能操作、方法和注意事項,認真檢查所需儀器設備是否完好齊全,如有缺損要及時向教師報告。

4、實驗時要遵守操作規程,按照實驗步驟認真操作。

5、實驗時要注意安全,防止意外發生。

6、愛護實驗室儀器設備。

7、實驗完畢要認真清理儀器設備,關閉水源電源。

性質

1.真理性:物理學的理論和實驗揭示了自然界的奧秘,反映出物質運動的客觀規律。

2.和諧統一性:神秘的太空中天體的運動,在開普勒三定律的描繪下,顯出多麼的和諧有序。物理學上的幾次大統一,也顯示出美的感覺。牛頓用三大定律和萬有引力定律把天上和地上所有宏觀物體統一了。

麥克斯韋電磁理論的建立,又使電和磁實現了統一。愛因斯坦質能方程又把質量和能量建立了統一。光的波粒二象性理論把粒子性、波動性實現了統一。愛因斯坦的相對論又把時間、空間統一了。

3.簡潔性:物理規律的數學語言,體現了物理的簡潔明快性。如:牛頓第二定律,愛因斯坦的質能方程,法拉第電磁感應定律。

4.對稱性:對稱一般指物體形狀的對稱性,深層次的對稱表現為事物發展變化或客觀規律的對稱性。如:物理學中各種晶體的空間點陣結構具有高度的對稱性。豎直上拋運動、簡諧運動、波動鏡像對稱、磁電對稱、作用力與反作用力對稱、正粒子和反粒子、正物質和反物質、正電和負電等。

5.預測性:正確的物理理論,不僅能解釋當時已發現的物理現象,更能預測當時無法探測到的物理現象。例如麥克斯韋電磁理論預測電磁波存在,盧瑟福預言中子的存在,菲涅爾的衍射理論預言圓盤衍射中央有泊松亮斑,狄拉克預言電子的存在。

6.精巧性:物理實驗具有精巧性,設計方法的巧妙,使得物理現象更加明顯。

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