Ⅰ 我終於發現物理學科的美初中生作文600字
同學你好，這是我在以前寫的一篇，你可以參考一下。不過，題目中的「終於」說明以前應該是很討厭物理，所以你可以寫之前自己並不喜歡物理，然後通過一次物理在生活中的應用發現了物理學之美。我的文章僅供參考！
楊振寧在《美和理論物理學》一文中指出:「科學中存在美。」自然之美在詩人、作家筆下展現,讓人心曠神怡,而源於自然之美的科學美,特別是物理美范疇體系的簡單美、奇異美、真理美、對稱美、和諧美、統一美等更讓人陶醉。
物理學是一門閃耀著美的光輝的科學,它的美體現在物理學理論的內容和形式上,也體現在物理學研究的過程中。作為以追求宇宙的和諧為目的的科學,物理學家們在探索自然界物質運動的規律時,無論他們所運用的巧妙的思想方法、他們的勤勞和智慧的結晶———簡單、和諧的物理理論,還是他們在追求真理的過程中所體現出嚴謹求實、鍥而不舍的科學精神,無不向人們展示科學自身的至美。
美是科學的本性之一,也是進行科學研究的方法。因此,用科學美熏陶學生,使他們在對真、善、美的追求中,產生對大自然和對科學由衷熱愛的強烈感情,並隨著學習的不斷深入使這種感情不斷升華,進而成長為一個既有較高的科學素養,又有一定審美能力的和諧發展的健全人才,是貫穿物理教學始終的重要任務。物理學中的美可以從以下幾方面展現。
一、簡單美
簡單美是物理學的重要標志,歷代物理學家無不崇尚。牛頓說過:「自然界喜歡簡單,而不愛以什麼多餘的原因以誇耀自己。」的確,盡管我們面前的物理世界看似紛繁復雜,但它們所遵循的規律卻是簡單的,物理學家則無不力求用簡單的語言來描述它,而物理學也在對簡單的追求中逐步發展起來,這樣的例子在物理學發展史中不勝枚舉。
公元2 世紀,古希臘天文學家托勒密建立了「地球中心」的宇宙模型。為了能夠說明復雜的天體運動,托勒密不得不在他的模型中增加一系列「均輪」和「本輪」,因而使他的宇宙模型復雜不堪。崇尚簡單的天文學家哥白尼認為,天體的運動應當是簡單的,托勒密的宇宙模型不符合數學原理,因而是不正確的。他從天體運動的簡單性出發,而且更精確、更簡潔的解釋了天體運動的規律,把人類對天體運動的認識引入了科學的軌道。
愛因斯坦畢生的心血結晶:質能方程E = mc2 ,形式十分簡單,但內容極其豐富———用最精練的語言、最少的符號,提示了奧秘無比的自然規律,稱得上是嘆為觀止的簡潔美,而方程中出現的自然界極限速度———光速,又在簡單之中勾起人們對神秘的無限遐想。
開普勒行星運動第三定律: R3PT2 = 常量,其形式如此簡單,太陽系中所有行星的運動都符合這一規律,奇妙的「2」和「3」使一切井然有序,開普勒不愧為「天空立法者」的稱號。簡單美,這古老的科學美給人以集中、明快感,同時簡單性也是一個科學方法論的原則。在美國《物理學世界》2002 年9 月刊登了在美國物理學家中作的調查,評出歷史上「最美麗的物理實驗」,它們絕大多數由科學家獨立完成,採用自製的簡單儀器,方法直接,結論清楚。如中學物理教材中伽利略的自由落體實驗,牛頓的棱鏡分解太陽光、托馬斯?楊的雙縫干涉實驗等都是最少的人用最簡單的儀器和設備,發現了最根本、最單純的科學概念,科學的簡單美蘊藏其中。
二、奇異美
日常教學及教材注重物理概念的建立,物理規律的理解和應用,但每一個物理概念的建立,新理論的形成,總包含某種奇異,展現奇異之美,是提高學生創新能力的有效途徑。奇異之所以美,首先在於它體現了科學理論中的藝術因素,在本質上是科學審美現象的結晶。單純的觀察、實驗事實無論積累了多少,都不能直接地、必然地導出獨創性的科學思想,在教材中玻爾氫原子理論中引入了量子概念,由經典物理向外發散,突破連續的概念,神奇的提出量子的設想,從而演進成壯觀的量子物理學。
物理學史,既是一部探索物質結構的歷史,也是一部捕捉奇異美,發展奇異美的歷史。1924 年,德布羅意向巴黎大學科學院提交了一份令人十分驚奇的博士論文,德布羅意從愛因斯坦光的波粒二象性得到啟示,用類比的方法,推廣到物質實體,德布羅意的導師郎之萬把這篇論文推薦給了愛因斯坦,德布羅意實物粒子和光具有對稱性,被愛因斯坦所欣賞,物質波(德布羅意波) 的誕生,奇異中體現了科學理論中的藝術因素,本質上是科學審美現象的結晶,是獨創性的科學思想。
三、真理美
真理美是科學美的最基本特徵。海森堡曾說過:「美是真理的光輝———其意義也可以理解為,探索者最初是藉助於這種光輝,藉助於它的照耀來認識真理的。」科學的真理性來源於科學的宗旨,科學的宗旨是揭示客觀事物的本質屬性和發展規律。因此,對「真」的追求就成為歷代科學家忘我奮斗的根本動力。由此可見,科學美離不開真,離開了真,美就成了無源之水、無本之木。
綜觀物理學發展的整個歷史,無處不是物理學家孜孜以求探索真理的真實寫照。從伽俐略開創性的運用實驗與數學相結合的科學研究方法,從而將人類對自然科學的研究帶入一個歷史性的新紀元開始,人類對物理學的研究就進入了一個不斷向真理接近的過程: 牛頓發展了伽俐略的動力學理論,修正了其理論中的錯誤部分,形成了能夠正確描述宏觀低速狀態下宇宙間物體運動規律的理論;愛因斯坦則以非凡的洞察力發現了牛頓絕對時空理論的不足,進而用全新的時空觀建立了更加符合客觀實際的狹義相對論和廣義相對論等,都是物理學家在探索未知世界的過程中不斷向真理靠近的生動體現。正是因為永遠不會有所謂的「終極真理」,因此,物理學的理論並不是盡善盡美的,才使得人類的思維能夠從微小至10 - 19M 的誇克到龐大至1026M 的宇宙深初遨遊。而這種對科學真理的追求,正是真理美的最好體現。
四、對稱美
所謂對稱,是指一物體或一系統各部分之間比例的平衡與協調,由此能夠產生一種簡單性和美的愉悅。對稱美是人們認識自然過程中產生的一種古老概念,對稱的圖案在我國新石器時代就出現了。物理世界中存在多種對稱形式:作用力與反作用力、正電與負電、電與磁、吸引與排斥、正粒子與反粒子等。物理學理論中所體現出的對稱性則從更高層次上揭示了自然界的對稱性,與次同時,物理學家們已經把對稱性原理作為科學研究的強有力的工具。在物理學理論中,有許多我們所熟知的守恆定律,如能量守恆定律、動量守恆定律、角動量守恆定律、電荷守恆定律等,而這些定律則是物理規律具有多種對稱性的必然結果。如能量守恆與時間對稱性相聯系。角動量守恆與空間對稱性相聯系等,對稱性與守恆定律之間的聯系已經成為現代人們探究自然界的基本出發點之一,而這一聯系也深刻的揭示了自然界的對稱美。
另一方面,自然界的對稱性並不是絕對的,在一定條件下還會出現對稱性的「破缺」。我們熟知的弱相互作用下宇宙不守恆的原理就是典型的對稱性破缺的例子。隨著對物質結構研究的不斷深入,人們進一步發現其他對稱性破缺的事實,由此認識到,對稱性的存在是客觀事物普遍規律的內在依據,對稱性的破缺則是事物表現出多樣性的原因。這種對稱中不對稱的美與不對稱中對稱的美,實際上是更高層次的對稱美。
五、和諧美
中學力學,主要研究牛頓運動定律,牛頓從和諧美的角度吸收了伽俐略對運動的研究成果,得出牛頓第一、第二定律,又從開普勒第三定律出發,總結歸納出物體之間萬有引力相互作用的公式: F =Gm1 m2PR2 ,而這正是開普勒的整個「宇宙」和諧運動和有次序結構的原因,並維持其現在圖景的基本作用之一,也是伽俐略自由落體定律的依據。
宇宙、地球、分子、原子、核與粒子,就象交響樂團的各種配器,演奏出物質運動的雄渾主旋律;力學、熱學、電磁學、原子物理學之間相互滲透,還與其他學科形成了許多交叉學科,其節奏、韻律體現了層次和諧美。
互補和諧美表現為一種立體美、景深美,在物理學中,唯象與唯理思想的交混,圖線與公式描述的並用(如勻變速運動公式與其速度圖象) ,理論與實驗的互動, (光的波粒二象性到托馬斯?楊的雙縫干涉實驗到實物粒子的波粒二象性) 都顯示出了互補和諧美。再如,微觀粒子的波粒二象性公式: E =hυ不但表現了波動性與粒子性的統一,也表現了二象性的互補,就象一個交響樂團演奏交響樂,單一樂器按樂譜演奏,可能不成曲調,沒有美感,當所有樂器被指揮而互補時,就會演奏出渾然一體的主旋律。
六、統一美
愛因斯坦說:「從那些看來與直接可見的真理十分不同的各種復雜現象中認識到它們的統一性,那是一種壯觀的感覺。」因此追求科學的統一,用最簡潔的理論描述物理世界,是物理學家夢寐以求的。物理學發展的歷史,就是一個不斷由小的統一走向大的統一的歷史。如牛頓力學將地面上物體的運動與天體的運動統一起來,正確的描述了宏觀低速條件下物體運動的規律;電、磁、光三者看起來並無必然的聯系,但天才的麥克斯韋卻把它們完美的統一於他的精美絕倫的電磁場方程中;而愛因斯坦則更將牛頓力學與麥克斯韋的電磁理論統一於他的相對論中。這些成就並沒有使物理學家們滿足,他們還在尋求統一的道路上奮力進取,在對自然界四種基本作用力的研究中,人們已經在弱電統一理論的研究中取得了重要進步,進一步統一四種相互作用的研究還在深入的進行。
除以上簡述之外,物理學發展史中科學家們探索真理時所表現出的堅忍不拔、嚴謹求實的科學精神也是物理學中美的重要體現。
今天的教育要求培養全面素質的人才,科學經過分化後再綜合的趨勢要求人才知識技能的綜合,要求人才思維的綜合,只有以美作為實踐的最終目的,作為追求的最高境界,並在教學過程中,不斷引導學生發現美、欣賞美、探索美,把對美的追求變為自覺行動,才能造就象達芬奇那樣兼有科學與藝術素質的大藝術家,造就象愛因斯坦那樣具有優秀藝術素質的大科學家。物理學中蘊藏的美,有待我們進一步發掘、展現,並在美的追求中造就高素質人才。
Ⅱ 如何學好物理600字作文
經驗一：1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。經驗二：學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。經驗三：學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。經驗四：很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：一、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。三、堅持體育鍛煉。身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？四、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。六、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
Ⅲ 以身邊的物理為題寫一篇600字作文，跪求
物理就在我們身邊物理是一門以理解為主的學科，對於許多學生來說，學起來比較吃力，究其 原因關鍵是學習物理的方法和氛圍不夠，總是把物理想像的多麼多麼的深奧，其 實物理就在我們身邊。要想走出物理難學的怪圈，應該從以下三個方面入手。 第一、物理身邊有。1、物理無處不在。生活中的好多物體都包含有物理知 識，例如我們學慣用的台燈包含的物理知識就有：杠桿、摩擦力、變阻器、導體 和絕緣體、光的反射、能量變化、物態變化以及化學知識等等。另外，在娛樂時 也有物理知識，電視中的《奇思妙想》《絕對挑戰》都包含了許多物理知識，甚 、 至電視廣告中也有物理知識：廣告露露飲料需要加熱飲用時，在冰天雪地里怎麼 加熱，後來主人公用冰塊磨成冰透鏡會聚太陽光解決了這一難題；學生從物理學 習中找到自信和快樂。 物理中深奧的道理盡量用身邊的事例來說明。 2、 你像 《氣 體壓強和流速的關系》 一節中講解飛機升天的原因時， 學生大都不知道怎麼回事， 學起來有一定困難，講解時我首先用兩張紙做了簡單的實驗，得出氣體流速越大 壓強越大，接著再用學生比較感興趣的足球里的「貝氏弧線」進一步理解這一關 系，然後再講解飛機升天的問題，這樣學生就很容易理解。3、物理實驗盡量用 身邊的器材來完成。證明大氣壓存在的實驗器材可以是：啤酒瓶、熱水、盆子、 玻璃杯、硬紙片、掛衣鉤、吸管、注射器；研究《氣體壓強和流速的關系》時用 的是兩張紙；研究重力勢能的大小因素時用的書本、橡皮等等都是我們身邊再熟 悉不過的器材，這樣學生隨時隨地都可以做自己感興趣的物理實驗。 第二、實驗重探究。我聽說過這樣一句話：如果美國人提出一個實驗課題， 美國人自己需要兩年完成，而中國人只需半年就可以完成，但是關鍵是中國人提 不出問題。由此說明中國人的探究能力的欠缺，所以作為教師的我們有責任提高 學生的探究能力。探究實驗教學是提高學生探究能力的重要途徑，所謂探究實驗 教學，就是首先對某一問題提出猜想，然後再設計實驗驗證或者否定自己猜想的 教育理念，由於現實條件的限制，我們在課堂上不可能都實驗探究，但是我們至 少可以按照這個思路教育學生、講解知識，這樣學生慢慢的有了解決實際問題的 能力和興趣， 回家後他們會想辦法去做課堂上無法完成的事情。 記得講完 《壓強》 後，有一學生看到電視上公安部門利用犯罪分子留下的腳印來破案，於是他就想 留有的痕跡的大小跟什麼因素有關呢？通過觀察他猜想可能與物體的質量、 下落 的高度、物體與地面的接觸面積以及地面的松軟情況有關，於是他就找來一把刻 度尺、一些沙子、兩個大小不同的球、兩個質量不同的球來做探究實驗，驗證了 自己的猜想，得出了正確的結論。這樣課堂上學過的探究方法又在同學的日常生 活中得到運用。 只要留意身邊處處都有物理知識，只要用心隨時都能做物理實驗，那麼不久 的將來學生的探究精神和綜合素質會有較大的提高。
Ⅳ 七年級我的目標作文600字左右
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到 作文 的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是我為大家整理的七年級我的目標作文600字，希望能夠幫助到大家!
七年級我的目標作文600字1
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對於語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上,語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種 學習 方法 ，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄!
至於物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所說：「熟能生巧方可分數高」，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這並不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之後，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什麼呢?因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說並不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。
我不相信「笨鳥先飛」，我認為那隻是暫時的，只有磨礪成一隻雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運!在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。
七年級我的目標作文600字2
世界上有一位簡朴的科學家，她的名字叫瑪麗居里。
居里夫人是法國著名的化學家、生物家。她一生對人類作出的貢獻是無法用金錢來衡量的，而她的精神更加讓人佩服得五體投地!她在科學界做出了兩大奉獻：第一是「鐳」元素，第二則是「釙」元素。這兩種放射性元素對人類科學的是很有幫助的。如果居里夫人為這兩個新發現的放射性元素項目申請專利的話，那她成為億萬富翁。可是她沒有那樣做，她認為「鐳」元素是屬於全人類的，不是屬於我個人的，所以我不能申請專利，而我發現的「鐳」元素是應該造福於全人類，而不是為了我個人的利益!
試問像居里夫人這樣的獻身精神，在當今的現實社會中，會有哪個人能對金錢的誘惑而無動於衷?又哪個人會對一種曾對自己身體造成損害的放射性元素而做一生的研究?
居里夫人不顧自己的身體，夜以繼日的為科學研究做奉獻，而且她生活的很簡朴，連一件象樣的實驗室都沒有，可想而知她成功的背後是付出了多少努力啊!能夠一生為科學研究做貢獻，有不求回報的人，又有幾個?我要說像居里夫人這么簡朴的科學家是沒有幾個人的!更別說現今社會，人們的忙碌、奔波都是為了錢，為了權互相算計，為了自己的利益而你爭我斗，這些到頭來又有什麼用呢?還不如用這些時間安靜、認真地學習、研究、工作。這樣，時間豈不不是更充實一些，生活更快樂一些?!
居里夫人那種可貴的精神，哪怕在我們生活、學習、工作中有這么一小部分，那麼全球的人類將會生活的更加幸福、快樂!
居里夫人，你的無私無謂為科學事業孜孜不倦的奉獻精神，是我們今後學習的目標、典範，你的簡朴生活工作，也是我們今後學習上的動力和榜樣。我們永遠懷念你敬仰你!居里夫人!
七年級我的目標作文600字3
新的學期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標。
我的目標很簡單粗暴，那就是兩個字——「優秀」!做一個成績優秀的好學生就是我的目標，高中階段進入奧賽班也是我的目標。我的目標很多，但都離不開一個前提，那就是學習優秀。我有這些目標，和我的父母也有分不開的緣由。
望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的願望，我的父母也不列外。幾乎把「威逼利誘」在我身上都用了個遍。就像三年級的時候他們說，有壓力才有動力。然後給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之後立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀!
後來就不給我口頭壓力了，而是給了我現實的目標，這就是我最初的目標。和我不同，很多人的目標都是自己制定的，而我一直到了小學六年級才開始自己制定目標。雖然說之前的目標都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成績也一直名列前茅。可六年級就不同了，目標一開始定的太復雜，忙了幾周不但目標沒完成，反倒把自己累的夠嗆，後來不斷改正、調整才適合了自己。
當然，新的學期肯定不能用舊的目標。先給自己定一個長遠的目標，再分成一小部分一小部分來完成，做好了就適當給自己些獎勵。比如：好好休息一整天之類的。這學期我給自己定的目標是成績名列年級前十，我要先把這個目標分成兩部分，第一我要做到認真聽老師講的每節課，仔細做每個科目的筆記，根據我的學習狀態給自己定下要求;第二多學習同學們的優點，使自己一點一點進步，最後就是按照計劃向著目標努力!
我的目標簡單粗暴，但對我很適用。所以，目標對一個人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個目標吧!
七 年級我的目標作文600字4
掌聲的背後有目標，鮮花的背後有目標，豐收的背後也有目標，目標存在世界的各個角落裡，它與我們的人形影不離樹立一個目標可以使你增添動力，可以讓你做事覺得更有信心，樹立一個目標可以使你覺得萬事都得到了更新，可以讓你覺得成功就在眼前。樹立一個目標有了動做事才覺得自己有了方向，才能一步一步的走向成功。
樹立目標是邁向成功的第一步，樹立一個正確的目標，可以說有了好的開端，樹立一個正確的目標可以成就你的事業。再你做事失敗時，樹立一個正確的目標就等於看見了成功的曙光。樹立一個正確的目標，可以激起一個人的鬥志，可以給人增添動力，好的目標必定有好的結果。我們在樹立目標是必須是看準成功的條件， 總結 以前的 經驗 ，根據個人的條件尋求合適的目標，只有樹立正確的目標，才能成就人生事業的成功。
每個人樹立目標必須清醒的去看待每一件事，如果盲目的制訂目標，那麼他得到的只有兩件事—失敗。雖然人生的道路上有許多坎坷挫折，但我們決不能自暴自棄，我們必須站起來，向著自己的目標而奮斗，道路是曲折的，但前途是光明的，我們要堅持自己的目標，決不能讓半路上的攔路虎嚇到，樹立一個錯誤的目標就是關閉了成功的大門，樹立一個錯誤的目標就等於和失敗接吻，萬事開門難，只要你樹立了正確的目標，萬事都會迎難而解，因此，我們想要成功就必須告別錯誤的目標。
成功和失敗都在你一念之差，都在於你是否能制定一個正確的目標，只要圍著這個正確的目標奮斗迎接你的才會鮮花掌聲……
七年級我的目標作文600字5
腦子是空的!想的是空的!心裡亦是空的!什麼都是沒有的!目標?想法?愛情?事業?一切都是未知數，沒有計劃，因為一切讓我來不及想計劃!是不是很可悲呢?現在想寫些什麼東西都沒有了，因為什麼?我麻木了!我好象真的很厭倦這樣的生活和人生，我對什麼都不感興趣，沒有什麼是我想關心的，沒有什麼想知道而去發掘的!很可悲么?好像是的!這輩子一直都是這么悲哀著過來的!
呵呵……苦笑!也沒有什麼辦法!我不知道現在的生活到底是不是我想要的，但是我回不到過去了，回不去了，我變了，過去的事情和人都變了，成長是在所難免的，沒有什麼可以回去的留戀!長大了真的很可悲，還沒有做好准備，我就要不得不去面對了，使我不夠成熟!是我不夠速度!呵呵……
一起來的人都在變，變得面目全非了，社會讓我看到了太多的陰暗面，我不知道自己能夠撐多久!還撐得下去么?這也是我一直在問在尋找答案的問題，可是現在我還是沒有找到的，也許過一段時間就會好的，也許永遠也不會好了，
缺氧的感覺越來越重了，自己身體上的承受力還能否堅持下去呢?突來的心悸然我有了可能離開的感覺，這是自己身體在向自己抗議么?可能是么?我想起了「她」，一生都沒有見過面的她，她能看得見么?太久的流浪，讓我多了感謝的心思，我對身邊的事情都很感激!我謝謝我的人生，感謝自己曾經有過的一切，現在的我很好，就好像是在做夢一樣的生命，自己想想自己應該感謝的人、事、又很多，很多!謝謝!!
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Ⅳ 話題作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的話題作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書，你牽起了我的回憶
在我很小的時候，渴望擁有一本故事書，每天無休止的吵著鬧著，讓爸爸媽媽為我買，終於我得到了一本故事書。當我第一次觸碰它時，手還在抖，緩緩的接過，像對待寶物似的把它抱緊，然後神秘兮兮的跑進了房間，將書攤開，「啊，好美啊！」我至今不忘那時的表情，嘴張得大大的，眼睛睜得像一個透明玻璃球。
每天捧心愛的故事書，看了又翻，翻了又看，就這樣不知重復了多少篇，終於有一天，忍不住了，「哇哇……」，爸爸媽媽見我大哭，急忙跑過來，問我發生了什麼事？我指著故事書，嗓子嘶啞地低聲說：「爸爸，媽媽，為什麼那本書不講故事給我聽呢？」面對這幼稚天真的孩子的問出的問題，他們並沒有決定用說謊來哄孩子。爸爸撫摸著我的頭，輕輕地對我說：「傻孩子，故事書是不會說話的。」「那我們為什麼會呢？」我嬌嬌地反駁道。媽媽綻放出春天般美麗的微笑，對我說： 「知道嗎？我們與書是不一樣的，但書有時會比你更光彩哦！」「哦！是嗎？那我親愛的媽媽，告訴我為什麼嗎？」我對媽媽之前的話一點也不理解，充滿了好奇心的我，想讓她給我一個更易懂的回答，可事情出乎當時年幼的我的意料。
媽媽雖然面帶微笑，但似乎沒有回答的意思。但還是地對我說了一句：「孩子，等你長大了，你就會明白了！」我獃獃地站在那裡看著他們的背景離去。於是，我便渴望著長大，去明白那句讓我聽了不舒服而且深奧的話。
我終於長大了，現在已上中學的我，已經明白了書對我的意義：書，是知識的寶庫；書，是知識的海洋；書，是知識的天空。任何一位成功者的背後都堆著厚厚的書，正是它，讓我們有這樣的機會，是它幫助了我們，實現了我們的願望。書，是它讓我們感受到在寶庫里得到寶物時的喜悅；是它讓我們感受到作為魚兒在知識的海洋里跳躍的感覺；是它讓我們感受到作為鳥兒在知識的天空里翱翔的感覺。
眼前早已陳舊的書，你牽起了我的回憶，讓我感受到往事的點點親切。
綠色是我喜歡的顏色，她是大自然的顏色。我還有一條綠色的裙子，那是我爸爸送給我的，我非常喜歡它，因為它的顏色是我藏在心底的顏色——綠色。我愛綠色，綠色是大自然里最奪目的顏色，綠的樹，青的草，都是綠的氣息。你看，一棵棵松樹，都昂首挺胸地站在那裡，它們多麼翠綠、多麼挺拔呀！一株株小草，亭亭玉立地在風中搖曳著她那嫩綠的小手。因為樹是綠色的，能帶來生命的氣息，所以，人們每年都植樹，就連學前班的'小朋友不也在那兒植樹嗎？他們也多麼希望學校能成為一個碧綠的海洋，供他們學習、生活。綠色是孩子們心靈的盟芽，孩子們喜歡在綠色的海洋中嬉戲，在綠色的天空中歌唱……
我們一定要愛護綠色，不亂扔垃圾，不踐踏草坪……比如說：我在烈士公園時看到一個中年男子吃完香蕉，把香蕉皮扔在碧綠的草坪上，這塊躺在草坪上的小小香蕉皮破壞了整個草坪的形象，多可惜啊！沒有綠色，世界到處是骯臟，沒有綠色，美麗的春姑娘不在來臨，沒有綠色，地球將從宇宙中具有生命的星球中抹去。綠色，有誰說你不如鮮艷的紅色？沒有綠葉哪有紅花；有誰說你不如純潔的白色？三原色中沒有綠色就構不成白色；有誰說你不如……在我心目中，綠色是偉大的，綠色是迷人的，綠色是春的象徵，綠色是生命的源泉，綠色是我心中的色彩！我愛綠色，綠色是生命的源泉，友誼的使者，智慧的化身，快樂的搖籃，她教會了我寬容待人，珍惜友情，樂於助人、熱愛生活……，綠色，是我生命的顏色！我愛綠色，我更愛綠色的大自然!
我最喜歡的季節是秋季，雖然他沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的熱情奔放，沒有冬天的靜謐深沉，但是秋天是金色的季節，它充滿收獲，充滿活力。
在我家鄉的東南角，有一座風景如畫的愛心園。走進愛心園馬上就能感到一股秋的氣息，沿著彎彎曲曲的林中小徑來到楊樹林深處，就能看到許多金黃的樹葉落到地上，小草，野花也都變成了金色。你會感到它們似乎為了裝扮愛心園，寧可犧牲自己 ，把愛心園鋪上了一層厚厚的金色的地毯。
「會當凌絕頂，一覽眾山小」登上愛心園的假山，望眼看去，你會看到一排排的平方和一棟棟家屬樓，樓前小區有許多健身設備，忙碌一天的人們，忘記一天的疲憊在小區里盡情的鍛煉。走進山上的風雨亭，呼吸著新鮮的空氣，望著山下的景物，就會感到秋高氣爽，心曠神怡。把一天的煩惱全部忘掉。
走下假山，映入眼簾的是一片松樹林。此時的松樹與楊樹的景色已是截然不同，楊樹彷彿披上了一件金色的大衣。而松樹，一顆顆亭亭玉立，依然那樣翠綠，就像愛心園的士兵，堅守著崗位 ，不怕冬季的到來 。
「萬籟此都寂，但余鍾磬音」在松樹林深處，新建了一座寺廟，叫蓮花苑。寺廟里有一座大觀音佛像，還有許多形態各異的小佛像。寺廟雖然不大但是每天也人來人往，香火不斷。虔誠的信徒們在這里燒香，拜佛，以滿足自己的願望能夠實現。
深秋時節，傍晚時分，我常常和幾個要好的夥伴，來愛心園玩「鬼捉人」的游戲。假山，樹林，小路深處，花園等有許多藏身之處，玩起來很刺激，不知不覺就快深夜。
累了，我們就坐在石凳上面，一起看天上的星星。星星在我們眼裡就像一塊塊拼圖，我們看著看著，腦子里就拼出一個個五顏六色，美麗的星座。
秋天的愛心園，有你的存在，給金色的秋天帶來無限的生機，有你的存在，才使這個秋天變得更加美麗，迷人。
每個人都會做夢，而他們做的夢都不一樣，有的在夢里變成一顆星星，有的在夢里變成一隻小鳥，而我在那一次的夢中，變成了一顆大樹。
那天，夜幕降臨，因為我實在太困了，就沉沉地睡去，不久，我便來到了夢的王國。在夢里——深色的外套，如茵的頭發。咦，我不就是一棵大樹嗎？往下望，下面的人全都變成了小螞蟻。「現在我可以自由自在的了，不用再有作業的煩惱，這不就是我夢想中的自由嗎？」我高興壞了。我一會和小鳥嬉戲，一會與其他樹交談，又一會兒與魚兒玩耍。
正當我興高采烈的時候，原本那如墨的天空，變得灰濛蒙的，如同被一塊薄紗籠罩著。一個拿著工具，頭戴帽子的工人像我走來。他在離我不遠處停下了。他笑了笑，他的笑看起來如微風一般，可以面上卻有著與微笑不相稱的猙獰。他用手裡的工具砍倒了一顆又一棵樹，只剩下帶「血」的樹墩。大樹們在哀傷，小鳥們在發抖，魚兒們都躲進了池塘深處，連小溪也是波翻浪涌，一時顯得可怖極了。這時，那個工人又「微笑」著向我走來，舉起手中的工具，想我一刀砍來，我想掙脫土壤，可惜我動不了……剎那，腰部傳來一陣刺痛，我的身體也慢慢向後仰去。
「砰——」天搖地動，腰部傳來的陣陣刺痛已經使我麻木了，只覺得上眼皮和下眼皮在打架，眼皮好沉……終於，我倒下了，耗盡了最後一口氣說：「為什麼，我們跟你們沒有仇，為什麼！」我最後望瞭望天空一眼，閉上了眼睛，就這樣永遠永遠……
突然，我坐起來，太陽已經升得老高了，我呼了一口氣想：樹木是人類的朋友，我們不應該如夢中一般。
很久很久以前，地球是個充滿生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，羨慕地球上的許多生命，羨慕地球上的一切。
但是，現在情況完全變了樣：由於人們亂砍濫伐，樹木越來越少，土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。「森林水庫」沒有了，到了汛期大河裡的水就會泛濫成災;由於受到空氣污染的影響，每天有8000人死亡。研究也發現，每年有大約280萬人死於室內的空氣污染，另外有2萬人死於室外的空氣污染。死亡原因主要是由於空氣中有過量微粒，包括煙霧，惡劣的空氣素質會引致疾病，甚至死亡。車輛、燒煤和生物燃料是造成空氣污染的主要原因之一;人們捕殺動物，世界上每天都有動物滅亡，一種物種的消失，常導致另外10～30種生物的生存危機。從古到今，世界各地已有多種動物滅絕，同時又有多種動物瀕臨滅絕的狀況，形成生態不平衡，使人類失去了許多「朋友」;最使人頭疼的是：地球上的淡水資源只有3%，在這3%中只有0.5%能直接飲用，其餘都集中在終年積雪的高山和南北兩極。然而工廠排出的廢水、人們日常生活產生的污水，大量注入江河湖泊，使寶貴的淡水資源遭到嚴重破壞。21世紀人類將面臨嚴重水荒。地球媽媽活得都累啊，不斷的發燒、皮膚受損，頭發也脫落了，面黃肌瘦，這樣下去一定會病倒的，到那時我們怎能健康成長呢?又有誰能來改造地球呢?
讓我們齊心協力，從我做起，從現在做起，保護地球媽媽吧。
一、停止濫伐樹木，要植樹造林。
二、停止濫殺動物。
三、停止向天空吐污氣，
四、停止向河流中排放污水。
五、保護臭氧層。
讓我們感謝地球媽媽的無私奉獻，讓我們的地球媽媽像以前一樣美麗，充滿活力，在「宇宙選美」大賽中得第一。相信地球媽媽一定能行!
比較是把雙刃劍。用的得當，會激發你的動力；用的過度，會讓你一事無成。
時間一天一天地逝去，光陰似箭一般飛馳，我們進入了初二的下半學期，學習任務一天比一天繁重。我也心中一天比一天焦急，生怕別人超過我。從上課的每次小測驗，到期中期末考試，我內心全是比。一旦超過了，便歡呼雀躍；而如果輸了，便一蹶不振。這樣的想法越攢越多。而一次早測讓我清醒了過來。
我緊張地開始做答。開始的基礎題非常輕松。我抓起筆一帶而過。我不禁得意起來，悄咪咪地望向前桌的卷子。他正奮筆疾書，似乎一點沒察覺到我的目光。不好！我一看，整張卷子快被他消滅一半了！我左看看右看看，卻沒有意識到考試的寶貴時間浪費了好多。最後的難題有些棘手，我終於認真起來，可當我正有些頭緒時，卻打鈴了！
垂頭喪氣又不情願地交上卷子。我趕緊加入人群，大家正互相猜測大概成績如何。我聽到幾個很高的數字，再看看自己的小卷子，怕是連說些什麼都沒有底氣了。我低著頭默默地回到了自己的座位上。
成績比我想像的還要差，我抓起卷子塞進了課桌下面。為什麼努力地與他們比較，想要超過卻仍是望其項背？我百思不得其解。以前，我是怎麼在比較中獲得快樂的？我總是牢牢記住那句「友誼第一比賽第二」，在我心裡，比較並不是第一重要的事情。
是啊，我太痴迷於比較中了，以至於忽略了最重要的並不是它本身，而是通過它而與朋友們互相幫助和支持，共同提高。並不是非要與別人拼個你死我活成王敗寇，而是在互相磨礪中閃耀出更璀璨的火花。這也許才是比較。
「砰」一聲巨響之後，本板後門就再也開不了了。
門把手擰得動，但是裡面那門芯死活不動。多不方便啊！下了課之後上廁所還要穿過整個教室從前門出去，吃飯時更是人擠人一齊往前門涌去。有時候下了課被無聊的女生們「追殺」，好不容易跑到後門口想沖進教室將門反鎖住，誰知那鎖已經壞了，轉身想逃一雙「利爪」已經襲來，只的束手就擒……
還是「九哥」有辦法，下課時拿把鐵尺搗騰了幾下居然門開了。為了防止那門再開不出，「九哥」乾脆用他拿如鋼鐵一般的拳頭「做掉」了門芯……自此，這門失去了「擰」的功能……
這扇虛掩的門讓我們的「自習」生涯多了些「有驚無險」的時刻。
那天下午最後一節是自習課。一是因為老師們都不在；二是因為大家都承受不住「飢餓之苦」，所以教室亂成一團。幾個「委員」和幾位「長」吼了兩嗓子之後便再沒了動靜——大概知道騎虎難下的含義了。我也由最初的「靜觀其變」轉為了「按捺不住激情」的行列。一會兒同右邊的對對答案，一會兒又隨著前座小聲地哼著歌，手裡還馬不停蹄地驗算著數學題。突然，在一霎那間，教室里彷彿被一支巨大無形的針筒抽成了真空，同學們以「第三宇宙速度」變回了「認真學習」的模樣，因為——後門發出了很詭異的「吱吱呀呀」……是老師！
後來為了防止那虛掩的門再來「擾民」，我們乾脆用桌子堵住了它。誰知下課後班主任「偉偉」老師因被此門「拒之門外」，便立刻命吾輩撤走了桌子。可是不知道為什麼，吃罷午飯歸來門又堵上了……
過了好些日子，吃過午飯我習慣性的用肩膀頂門想進入教室，結果整個人結結實實地撞了上去。揉著肩膀瞄到哪閃閃發光的新穎，心中卻突然暗淡了下來。暗自嘲笑自己，居然會捨不得一扇虛掩的門。
學習生活又恢復了正常化，同學們貌似都習慣了那厚重的門。是否只有我一人在想念它呢？
那虛掩的門。
前幾天的「地球一小時」活動，影響還不小呢，看見好多網友家都響應起來了，小朋友也知道節電了，真是一個好的開始。
但更多人並不知道這一活動，也許知道也不會放在心上，畢竟這只是個活動而已。
我那天在我媽家，我並沒有特意地關燈一小時，因為我們平常就是非常注重節電的，看電視從來不開燈，況且現在天黑得晚，所以吃晚飯都不需要開燈。平時我和女兒二人在家，一個月的電費只有四十元左右，水費十元左右，應該說是非常節省的了。
我向來都是很節約的，這源於家庭從小形成的習慣，節省水電就意味著省錢嘛，咱小時候那麼窮，少花一個子兒也是好的，倒並不是知道要「環保」，那時根本就不知道這個概念呢！
知道環保是工作以後的事了，特別是有了網路以後。
我們經常概嘆人家發達國家，藍天白雲，綠樹成蔭，到處一塵不染，多美多舒服啊，要是能投生到那些地方該多好呀！再痛恨中國的處處水土污染，沙塵暴滿天，街上垃圾遍地，滿面塵垢。許多中國人一面羨慕外國人，一面在大街上隨手扔垃圾，這種情況太多了！
我經常看見許多家長帶著孩子，孩子手裡吃著零食，一邊吃一邊把包裝袋扔在大街上，父母熟視無睹，根本不會勸止孩子的行為。所以啦，大多數中國人的不良行為，都是從小這樣子一輩輩地傳下來的，沒人心中不安，也不會有人指責，大家都習慣啦。許多人隨地吐痰，亂扔亂寫，不講秩序，都是從小從父母那裡學來的。
我從來不允許我女兒有這些壞習慣!她小的時候，也一邊吃一邊扔包裝紙，我就讓她撿起來給我，我再給扔到垃圾筒里去。等她長大了一點，我就讓她自己送進垃圾筒。
現在，我女兒已經養成不亂扔垃圾的行為，有時找不到垃圾筒，她就把包裝紙一直拿在手裡帶回家裡的垃圾筒，這已經是她的下意識行為，不需要我的提醒。
鄧小平常說要從娃娃抓起，這是正確的，好的習慣要從小養成，這需要所有家長的努力，光一味地指責和諷刺起不到任何作用，以身作則才最有效果。
心中一如往日的平靜，教室里的喧鬧對我而言已沒有任何意義。一眼望去，是勤奮學生辛勞的身影，筆不停地演算著，沒有一絲喘息的機會，他們在與時間賽跑，他們想要超越時間。老師嘴裡每天都不離中考，倒數計時早已開始，所有人都只顧著自己的學習，這是拼搏的最後希望，誰都不願離開，誰都想要有一席之地，在這個全年級最優秀的班級里，沒有硝煙的戰爭拉開帷幕，比試尚未開始，淡漠卻悄然地潛伏而來。
失去了往日的歡聲笑語，我處在落寞的人群中，不知所措。縱使在一檢中一舉奪得政治歷史雙科第一，我依然無法跨越物理的重重障礙。於是，我變得和其他學生一樣。
熬夜到半夜只為多學一些知識，試卷做了一套有一套，書看了一本有一本，可是，我的物理成績仍然得不到大的提高。終於決定請教物理成績好的學生，最終換來的回復卻是自己的事情自己處理。
不知何時，中考無聲息地迫近，造就了一個寂寞的空間；不知何時，戰爭的無情抹滅了昔日的曙光，我們彼此面對面，開始較量；不知何時，黑眼圈一天比一天重，我無心理會其他的事，忍著疲憊，繼續聽課；不知何時，我的身影淹沒在人群中，站在黃昏下，靜靜等待……
聽說，有人為樹的悲慘命運靜默，我也想為我的淡漠青春哀息。
這是人性的淡漠，還是社會的淡漠？
我們都是應試教育的犧牲品……
時間在漂移，站在海邊，我看著潮水一拍又一拍地打著海灘。
或許，太陽升起的時候，可以融化所有的冰雪，可以照亮我的心。
或許，一切結束的時候，所有人都會回到從前的樣子，一起歡笑，一起流浪。
或許，這只是我們每個人生命中的一個結，跨越了，才能看見美好。我不奢求沒有坎坷的人生，挫折只會給我們的青春增添色彩，像是晨曦與月光能夠造就一個更美麗的天空。
夕陽下，我漫步於海灘，海水潮起潮落，我恍惚看見無數個微笑從天邊涌來，那是我見過的最真最純的微笑……
希望我的淡漠青春早日變得陽光燦爛。
「不經歷風雨，怎能見彩虹。」這首歌大家可能聽過，也可能會唱。不錯的，在追求美好人生的道路上，不經歷坎坷，不經歷風雨怎能看見美呢？
人生的道路不是一帆風順的，當你度過童年，你就已經站在人生路的起跑線上了，接下來，就應該跨過起跑線，向遠方的目標跑去。
有的人，剛遇到一點挫折就放棄了，他不曾想過奮斗過後的美好人生，他更不知道他的背後是無底深淵。於是，他墮落下去，墮落下去。
古人雲，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。是的，任何成就都是沖破層層阻力、辛苦奮斗來的。愛迪生發明了電燈，這是眾所皆知的。但是卻有許多人都不知道成功的背後，愛迪生付出了多少心血。愛迪生說過：成功等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些都足夠證明美好的人生需要艱苦奮斗。
美好的人生在別人看來，與平常生活是一樣的。但在追求美好生活的同時，遇到的困難越大，就越能感覺到一種追求的美。這些挫折會使勇敢的人越來越堅韌不拔。
有的人也許會說自己曾經也追求過、冒險過，但終究沒有得到美好的人生，有的人在被挫折攻擊過後，甚至自殺死去。
人生就像一場旅行，在旅途中，難免會遇到一些打擊，但是這些打擊終究會過去，為什麼不堅強起來、勇敢起來？
美好的人生其實很簡單，關鍵在你能不能悟透其中的道理：人生中的坎坷很多很多，但在樂觀人的眼裡，其實是一種鍛煉。
磨難在有志氣的人看來，是一塊墊腳石；在懦弱的人看來，是一塊絆腳石；在勇敢的人看來，是邁向成功的階梯；在膽小的人看來，是一隻兇猛的攔路虎。
美好的人生只是一個最終的結局，不要妄想可以容易得到，而要腳踏實地、認認真真地去戰勝一切艱難險阻。
希望各位朋友們記住，困難就好比一個彈簧，你如果強大，它就弱小；如果你弱小，它就會強大。
Ⅵ 生活中的物理現象作文600字
生活中的物理現象作文600字
生活中的物理現象作文600字，作文的水平提高還要依靠個人的努力，作文絕不只是單一的流水賬，寫作不能局限於同一種題材，就像每逢春節都少不了孩童的笑鬧和鞭炮，下面一起來學習生活中的物理現象作文600字。
生活中看似平常的現象中，其實隱藏了很多簡單的物理知識。物理就在我們身邊，只要你用心觀察，細心體會，你將會發現，你已來到了五彩繽紛的物理世界，在這兒你將會發現人生的新起點。
比如，五香茶雞蛋是人們愛吃的，尤其是趁熱吃味道更美。細心的人會發現，雞蛋剛從滾開的鹵汁里取出來的時候，如果你急於剝殼吃蛋，就難免連殼帶「肉」一起剝下來。要解決這個問題，有一個訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會，然後再剝，蛋殼就容易剝下來。
這就是利用了物質熱脹冷縮的特性。不同的物質受熱或冷卻的時候，伸縮的速度和幅度各不相同。一般說來，密度小的物質，要比密度大的物質容易發生伸縮，伸縮的幅度也大，傳熱快的物質，要比傳熱慢的物質容易伸縮。雞蛋是硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，它們的伸縮情況是不一樣的。在溫度變化不大，或變化比較緩慢均勻的情況下，還顯不出什麼；一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白的伸縮步調就不一致了。把煮得滾燙的雞蛋立即浸入冷水裡，蛋殼溫度降低，很快收縮，而蛋白仍然是原來的.溫度，還沒有收縮，這時就有一小部分蛋白被蛋殼壓擠到蛋的空頭處。隨後蛋白又因為溫度降低而逐漸收縮，而這時蛋殼的收縮已經很緩慢了，這樣就使蛋白與蛋殼脫離開來，因此，剝起來就不會連殼帶「肉」一起下來了。
明白了這個道理，對我們很有用處。比如在設計房屋和橋梁時，都廣泛採用鋼筋混凝土，就是因為鋼材和混凝土的膨脹程度幾乎完全一樣，受溫度的影響不大，盡管春夏秋冬的溫度不同，也不會產生有害的作用力，所以造成的房屋和橋梁十分堅固。
色彩斑斕的世界中，有著五彩繽紛的物理現象，只要仔細觀察身邊的事物，發現其規律，就能為我們所用。
日常現象、生活中的小游戲以及我們的玩具中都蘊含著物理知識，隨著我們不斷增長的物理學知識和探究實驗的興趣，用物理知識的儲備來尋找所需要的信息源，挑戰我們的學習興趣，開創游戲的空間增長物理知識，讓我們意識到實驗不僅僅是走進實驗室才能完成的探究，更是讓生活中得到的實驗探究興趣。
許多生活現象都能引發我們遐想，一個不經意的想法，一個微小的變化，都會引導著我們去探索，去實驗。當我們用老花眼鏡（凸透鏡）看近處或遠處物體，我們會被意想不到的現象吸引；當新鮮的雞蛋在水中下沉，卻在不斷加入鹽的水中浮起，我們會為之驚訝；當我們用線和紙杯製成的土電話體會小時的樂趣；當我們可以用水杯和紙板托起水的激動。經過了大膽證實猜想就會有意想不到的收獲與發現，原來物理是這樣充滿奧秘與神奇，充滿著樂趣。
物理就在我們身邊，生活中的很多現象都蘊含著物理道理，甚至一些小游戲和生活現象都有讓我們覺得很驚奇，要來了解這個神奇的世界就用我們儲備的物理知識來解決。物理這門學科，培養著我們的小組實驗精神，提高我們的動手能力，使我們對生活充滿好奇……
就拿我們人人熟悉的手機來說：當前手機的`應用已經非常普遍了，當我們在用它進行通訊、娛樂甚至上網時，還可以用它來做小實驗解決我們的學習知識，例如撥打放在桌面上調至振動的手機[1]，可以聽到手機與桌面間因為振動而發出的聲音，說明聲音是由於物體的振動而產生的。進而我們會想，如果把教科書中可抽真空罩的實驗中的小鬧鈴換成手機，當撥打置於鈴聲狀態的手機時，以及不斷抽空氣的手機時，體會可以聽到鈴聲以及感到聲音在變小的過程，體會學習的聲音不能在真空中傳播。但是在撥打時，發現手機是有信號的，甚至是可以接通的，看來雖然聲音不能在真空中傳播，那手機信號直接傳播的可能不是聲音，其實手機的信號是一種電磁波，可以猜想出電磁波應該是可以在真空中進行傳播的。這就啟發我們，聲音與電磁波的性質並不一樣，宇航員就是藉助無線電來傳遞信息，由此我們可以看出物理對於生活的重要性。
日常生活中的想像可以給我們很多啟發，而我們從小玩起來的小玩具也可以讓我們從物理知識中得到解決。
像如飲水鳥，將飲水鳥的頭按低，使其嘴接觸到水，讓後釋放，之後會發現它不斷地抬頭又不斷低頭完成飲水動作，也許之前我們會覺得這很好玩，現在我們會想到那飲水鳥是不是會永遠飲水下去？首先我們給予鳥一定的能量，可以猜想這種能量不是平白生成的。可會不會永遠存在下去，所以我們聽到的永動機是不可能存在的，但這個玩具卻稱為「愛因斯坦也吃驚的玩具」，也想徹底明白這個問題，我們還有很多的探究去完成。也許現在我們的猜想或許不完善甚至是不正確的，而在生活中有很多現象我們可以利用物理知識解決問題，隨著我們物理知識的不斷掌握，更能體會到物理的神奇。
物理是一門很神奇的學科，它可以引導我們走入一個神奇的世界中，我們需要不斷觀察、提出質疑和探究實驗，我們的能量是無窮的，我們可以用永動機的精神去追求科學真理。
物理激發我們的興趣，培養我們的求知精神，我們能夠在玩耍中獲得知識，在生活中懂得物理道理，我們要對生活現象懷有疑問，用自己的物理知識來解決，去發現，這樣我們會發現，只有這樣做了，才會是成功者的作為，探究物理讓我們從走進實驗開始，興趣從探究中獲得！
Ⅶ 作文關於這學期物理學到了什麼（初二）600字
聽課.學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重「理解」.
三、做課堂筆記.做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記.
四、做作業.1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟；2、認真審題,弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路,確定解題方法步驟；4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力；6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做.
五、課後復習.1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記
Ⅷ 求初二第二學期的物理作文。600字
1 在剛上初二的一個周日，陽光異常明媚。我拿著晉級報名卡，不顧酷暑，頂著太陽，從右安門騎車來到位於中關村大街的全國奧林匹克知識競賽中心。我一路上興奮不已，能參加市賽的報名可是我憑借著「大腦能像齒輪一樣非快旋轉」和有「一個兆的」海量課外知識積累，費九牛二虎之力方獲得的。當我到達目的地時，又見人山人海，我還遇上了不少我的小學同學。我走過去與他們寒暄幾句，一起來到了報名處。
到了報名處，同學們都順利地通過了報名。當我拿出報名卡時，老師滿面春光的問我：「你是那個學校的？」我如實回答：「我是A學校的學生」。老師的臉色一下子就沉了下來，對我說：「你是普通校生，你沒有資格參加比賽，只能參加訓練。去！到低級處報名」。我驚呆了，這老師的話像五雷轟頂，深深得出動了我的心靈。我想：為什麼我沒能考上重點校？我沮喪到了極點。正在此時，天突然間暗了下來，烏雲密布，隨著一聲驚雷，傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學們的嬉笑聲像是對我諷刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老師的話語在我耳畔不停的回響。為什麼普通校生就不能參加比賽？難到普通校里就沒有尖子生？普通校的人就不能刷記錄？我百思不得其解，一團團疑雲纏繞在我的心頭。正在這時，我的那些小學同學在不遠處挑釁說：「×××，重點校就是好，你就在低級處好好訓練吧！」這又是對我心靈的觸動，也是在挑戰我自尊的底限。我怒不可遏，怒發沖冠走到招生老實面前，把報名卡撕得粉碎，拋向空中。然後，毫不猶豫的轉過身去存車處取車。這時，風更大了，雨更急了，彷彿要把人間的一切都毀滅了一樣。我冒著季風驟雨飛馳回家。
難道我在普通校就意味著我的社會地位低下？重點校生寧有種乎？我想：一定要用實際行動改變現狀，一定要讓奧知中心到邀請函發到我學校去。我痛下決心，奮發圖強，發誓要改變普通校中無尖子生的現狀。從此以後，夜晚，星星陪伴著我。白天，老是為我解惑疑慮。雙休日，我在「首圖」徜徉於知識的海洋中。
終於，奇跡出現了。在初二第二學期的期中考試中，我破天荒取得了綜合學科總分年級第四、班中第一。我的成績物理、歷史、地理、政治年級第一。數學、語文年級第三、班中的一得優異成績。與此同時，我在學校受到一封金燦燦的信封，打開信箋，上面寫著：×××代表宣武區參加奧林匹克市賽。果然是天道酬勤，我如願以償。這時，在蔚藍的天空上，太陽公公露出了笑臉，一陣清風拂面，送來了花草馨香。我昂起頭，挺起胸，想著前方勇敢走去。
我感謝觸動我心靈的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志堅強。是它，使我奮發圖強！
2 如果那晚，那個女的來看一下也好啊，可是那個女的直到最後那一刻都沒有出現，有時我們會想，她當初是為了什麼而跟叔叔的，最終我在自己的心裡刻下了一個字「錢」，我很氣憤，即使是為了錢，也應該來看一下，多年的感情難道還不值得幾分鍾，甚至幾秒，如果我見到了那個女的，我只會說一句：「像這樣的人一輩子都不會有好的結果，你辜負了一個人，你更是破壞了你自身的形象。」
一切的一切，來的那麼快，去的也那麼快，生死之間的距離也許只有幾厘米，生死只在一瞬間。
一切的一切，來的那麼快，去的也那麼快，朋友之間的感情是那麼深，永遠摸不到底，可就在一瞬間就這樣消失了。
一切的一切，來的那麼快，去的也那麼快，雖然人離開了，可他永遠留在我們每個人的心中，在我們心中已經奠定了一個約定：我們永遠是朋友。
這件事觸動了我的心靈，讓我感動，讓我忘懷，更讓我認識好人與壞人。
如果那個女的可以看到這篇文章，我希望能喚醒她的良知。
曹旭叔叔，在那個世界好好生活，開心點，下輩子我爸爸媽媽還有我，還要結交你這個人！
想起那一錯再錯的雨季，就想去探望你，想著過往開心的日子,所有沉重的回憶,我只想為你折上一千隻千紙鶴。
我的心靈就這樣被觸動了……
Ⅸ 以明確的目標為作文600字精選
正確的目標是茫茫大海中一座明亮的燈塔。正如每一個成功男人的背後都有一個默默無聞的女人那樣，每一條輝煌的成功道路上也都少不了「正確目標」這盞明燈的引導。這里給大家分享一些關於以明確的目標為 作文 600字，供大家學習。
以明確的目標為作文600字1
人生首先必須要有一個目標和追求。一個人活在世上，最可悲的就是沒有一個生活的目標和不知道如何去實現這個目標。但目標和追求有正確與不正確之分。以自己辛勤的勞動和忘我的工作，為人民服務，為社會創造財富，不斷地引導人們前進和推動社會進步，這樣的目標和追求就是正確的;好逸惡勞，貪圖享受，甚至胡作非為，違法亂紀，這樣的目標和追求就是不正確的。不正確的目標和追求，會引導人走向邪路、墮落甚至犯罪的深淵，最終把人的一生都毀了;只有正確的目標和追求，才能不斷引導人們走向理想的彼岸，實現人生的價值，從而使人走完美好的生命歷程。所以人生在世，必須要有一個正確的目標和追求。
一個健康正常的人，起初都會有自己的人生目標的，為什麼到頭來有的人能夠實現，有的人無法實現呢?歸根到底，不是目標選擇不正確、客觀條件不許可，就是所選擇的目標不切合實際、不適合自己所長，或是方式 方法 不對、主觀努力不夠。
記得有一個《南轅北轍》的 故事 ，說的是從前有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的`盤纏，雇了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：「去楚國!」路人告訴他說：「到楚國去應往南方走，你這是在往北走，方向不對。」那人滿不在乎地說：「沒關系，我的馬快著呢!」路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說：「方向錯了，你的馬再快，也到不了楚國呀!」那人依然毫不醒悟地說：「不打緊，我帶的路費多著呢!」路人極力勸阻他說：「雖說你路費多，可是你走的不是那個方向，你路費多也只能白花呀!」那個一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說：「這有什麼難的，我的車夫趕車的本領高著呢!」路人無奈，只好松開了拉住車把子的手，眼睜睜看著那個盲目上路的魏人走了。那個魏國人，不聽別人的指點勸告，仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優越條件，朝著相反方向一意孤行。那麼，他條件越好，他就只會離要去的地方越遠，因為他的大方向錯了。
這個寓言告訴我們，無論做什麼事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件;如果方向錯了，那麼有利條件只會起到相反的作用。
以明確的目標為作文600字2
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對於語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上,語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種 學習方法 ，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄!
至於物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所說：「熟能生巧方可分數高」，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這並不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之後，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什麼呢?因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說並不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。
我不相信「笨鳥先飛」，我認為那隻是暫時的，只有磨礪成一隻雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運!在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。
以明確的目標為作文600字3
目標是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。目標是一方羅盤，給你導引人生的航向;目標是一個路牌，在迷路時為你指明方向;目標是一盞明燈，照亮了屬於你的生命;羅曼·羅蘭說：「人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標。」的確，目標是你追求的夢想，目標是成功的期望。失去了目標，你便失去了方向，失去了一切。
我們——莘莘學子的目標就是好好學習，但也只有在頑固的意志力下，堅韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自己的成績發揮到最高境界。記得我小學四年級下半學期時，我的數學成績一向不太理想，有一段時間幾乎是呈直線型快速下滑，從95跌到90，再從90跌到80幾。這對以前數學一向比較優秀的我來了個沉痛的打擊。我苦思冥想，是什麼促使我的數學成績迅速下跌呢?是計算題不仔細?是應用題不會做?還是……總之我定下了目標：先克服了粗枝大葉的毛病，保證每次測驗都在90分以上;再做比較難的題目，之後提高效率，最後提高速度。
為了到達目標，我上課比以前更加認真聽講，回家後比以前更加仔細地完成每一樣作業，做完後不急著去玩電腦，再逐字逐句地檢查、驗算。為了同時提高效率和速度，我又去買了一套試卷，限時在一節課時間內做完。如果有不懂的問題，我便去請教父母，或是老師、同學。再把做錯的題目抄在本子上，一有空就拿出來做。功夫不負有心人，在短短的半個學期里，我又能經常目睹90幾分的風采了，有時還會有奪人眼球的100分出此刻試卷上。這使我明白，在我們學習生活中，也需要有目標，有了目標，就有了去拼搏的動力，才能使我們有無窮無盡的力量去克服困難，去挑戰困難，從而贏得成功。
大家對這個故事必須不會感到陌生：在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，並很快不見在遠方。牧羊人的小兒子問父親：「大雁要飛往哪裡?」牧羊人說：「他們要去一個溫暖的地方，在那裡安家，度過寒冷的冬天。」大兒子眨著眼睛羨慕地說：「要是我們也能像那樣飛起來該多好呀!」牧羊人沉默了一會兒對兩個兒子說：「只要你們想，你們也能飛起來。」兩個兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：「只有插上理想的翅膀，樹立了堅定的目標，才能夠飛向你們想去的地方。」兩個兒子牢牢記住了父親的話，並一向向目標努力著，奮斗著。之後，他們果然飛了起來，因為他們發明了飛機。他們就是美國著名的萊特兄弟。可見，沒有目標和夢想不行，光說不做也不行，只有經過不懈的努力和不斷的挫折，才能夠成就目標和理想。
以明確的目標為作文600字4
人生在世，要有夢想、要有青春、要有奮斗的目標，如果人生有了這幾樣寶貴的東西，那麼這個世界將是一個多麼積極的世界!
目標，是一種奮斗的精神、前進的台階、走向成功的大陸。「君之所向，一往如前，愈挫愈勇，再接再厲」這是孫中山先說過的話。意思是：人有了奮斗的目標，才能一直的前進，越受到挫折就要越勇敢越堅持，才能走向成功!
沒有目標的人生是沒有激情與快樂的!俄國作家契訶夫曾經說過：人沒有目標，就變成了行屍走肉!就像古俠小說里說的.一樣，修煉成絕世武功，把死對頭成功斬殺，但是人生生活的目標也沒了，人生就在以後的渾渾噩噩中度過，空有一身絕世武功，到頭來落了個這樣的人生。因為使你這么奮斗的人已經沒了，你已經沒了使你這么奮斗的目標，所以說敵人也是你的朋友，是他給了你這么多的動力!
有人說理想才讓人生這么多彩，其實我想說的是，你有理想，而你想要實現理想，確是你的目標，否則空有一頭理想與抱負，到頭來只不過是空歡喜一場罷了!
目標才是人生中成功的關鍵，這才是你奮斗的源泉!
以明確的目標為作文600字5
明天的路該怎樣走，這是每個人都就應想的問題，時刻飛逝，歲月如梭，當我們還在一個地方踟躕不前時，我們就應思考明天的路該怎樣走。
人務必有明確的目標和堅定的方向。我曾拜讀過這樣一篇短文，題目是《心靈的等高》不知道是誰寫的，但至今我還能背誦，其中這樣寫道：
能夠不是偉人，但心靈要與他等高;能夠不是英雄，但心靈要與他等高;能夠不是智者，但心靈要與他等高。
所謂卑微者不是指一個人成就、地位的低下，而是指心靈卑微導致的人格低下。所謂高貴者也並不是指一個人功高蓋天名可震地，而是指心靈永遠和高貴者的心靈等高致使人格的崇高。凡總想自己就應低人一等，自然永遠抬不起頭來。不抬頭正視現實，不抬頭目視前方，會步伐穩健地前進嗎?總想自己不如別人，用膽怯的心態應對別人的成功，會成為成功者嗎?總想自己不如別人，總低頭走路，仰頭看人，心中的別人永遠高大，心中的自己永遠渺小，會瀟灑快樂嗎?
把自己的心靈放在一個確定的高度，然後按這個高度去追求奮斗，自然就能夠仰著頭走路了。
那麼明天的路該怎樣走自然不明道破，其實每個人都是高貴的，只要你自己不平庸，你就不會低人一等，只要你有堅定的目標明確的方向和昂揚的鬥志以及拼搏的精神你又豈會低人一等呢?
荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理 名言 ：「沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。」明天的路該怎樣走?請不好在徘徊不定了。只要我們不言棄，不氣餒，堅持下去，我堅信天無絕人之路。困境在前方，期望在拐角，只要我們敢於和困難作斗爭，戰勝困難，那麼我們又豈會害怕明天的路怎樣走?
明天的路怎樣走，這不是簡單的一句玩笑，它需要我們又要強的毅力和不怕苦不怕累的鬥志;它告訴我不好被眼前的奢侈繁華所迷惑，要有一種不凡的氣度;它告訴我只要你有堅定正確的目標，然後按著這個目標去發奮、去拼搏、去奮斗，明天的路你就知道該怎樣走;它告訴我莫為浮雲遮望眼，只要拂去陰霾，就能亮出朗朗晴空。要堅信自己不會一向處於人生的低谷期，總有一天能沖破重重雲層。
我在心底告訴自己：我並沒有失敗，只是暫時沒有成功!我的心靈永遠和高貴者的心靈等高，只要在內心點亮一盞期望之燈，必須能驅散黑暗中的陰霾，迎來光明，也必須能明白明天的路該怎樣走。其實人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全把握在自己手中，只要發奮，終會有成。
朋友，那麼明天的路該怎樣走，你知道了嗎?你明白了嗎?
Ⅹ 怎樣學習物理作文600字
怎樣學習物理作文物理是一門自然科學，與人們的日常生活密切相關。學好物理，有利於你在日常生活中更好地利用大自然，更好地生活。(學好物理的意義。言簡意賅。准確。)物理我已經學了兩年了，我總結了兒條學習物理的方法：1、勤於觀察，勤於動手。物理學是一門以觀察、實驗為基礎的科學，人們的許多物理知識是通過觀察和實驗，經過認真的思索而總結出來的。觀察是有目的的，不然常見的現象都會「視而不見」。比如：學習電學的時候，我就經常觀察我們家和附近的電路，觀察它的走向，有時什麼地方壞了，我會動手去修修。(有理有據，條理清晰。)2、勤於思考，重在理解。觀察、實驗、看書、聽課，都要多動腦子，勤於思考，對於科學知識不應滿足於背誦條文，要力求理解；應該養成愛問「為什麼」的習慣，用疑問的眼光看待各種現象，探究我們不知道的自然規律。例如：在學習浮力的時候，要理解其原理，光死記是不能掌握的。(主動質疑，探究。)3、聯系實際，聯系社會。物理知識是從實際中來的，又要應用到實踐中去，在物理課的學習中，還不能忘記思考科學技術與社會的關系。例如：平時沒事時，想想自己身邊所發生的一些現象，試著用學過的知識解釋。這樣做有利於自己對知識的掌握和理解。(視野開闊，才能學以致用。)其實，物理還是挺好學的。關鍵在於勤於觀察，勤於思考，勤於動手，重在理解，聯系實際，聯系社會。(總結概括。) 作文點評共有點評 0 條