初中物理怎麼著動力和阻力

❶ 初三物理杠桿中的F1和F2，就是動力和阻力，如何區分

動力和阻力，動力就是促使杠桿轉動的力，阻力就是阻礙杠桿轉動的力
。但有時動力和阻力不好區分，比如杠桿兩端都掛著鉤碼，這時把其中一個當成動力另一個就是阻力，把其中一個當成阻力另一個就是動力，不影響問題的解決

❷ 求幫助！初中物理，杠桿和實際聯系起來時，怎麼確定支點，動力，阻力，有哪位人有什麼竅門嗎

首先確定支點，看杠桿繞杠桿那裡轉動，繞著轉動的點就是支點。
使杠桿轉動的力是動力，阻礙杠桿轉動的力是阻力，在不能確那個是阻礙的力那個力是動力的情況下，就隨便定一個為動力，一個為阻力。如天平可以定左邊或右邊的力為動力。

❸ 初中物理 動力臂和阻力臂 支點在哪兒受力方向怎麼看

❹ 物理中，什麼是動力和阻力

阻力是方案物體運動的力的統稱。
摩擦力是兩個互相接觸的物體，當它們發生（與接觸面平行的）相對運動或有發生相對運動的趨勢時，在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力。注意摩擦力一定是接觸面與相對運動方向平行的，例如你在地面上前進，腳底與地面的接觸面是水平面，你前進的方向也是水平的，腳底與地面的水平方向的力就是摩擦力。而你要向上跳時，你腳往下蹬，這個力就不是摩擦力而是壓力。
摩擦力對於相對運動或有相對運動趨勢的物體來說，一定是阻力。所以可以說摩擦力都是阻力，但阻力不一定都是摩擦力，例如汽車向前運動的空氣阻力，在車頂或車底的空氣對車有摩擦力，但是車正前方的空氣，其阻力作用主要是壓力。
我們說摩擦力一定是阻力，是在物理學上嚴謹的概念，是針對相對運動或有相對運動趨勢的物體之間而言。但是在生活中，對於我們所想要的運動來說，摩擦力不一定是阻力。例如汽車，空氣的摩擦力是阻力，汽車剎車時，輪胎與地面的摩擦力也是阻力，但是汽車勻速或加速行駛時，輪胎與地面的摩擦力不但不是阻力，而是推動汽車前進的動力

❺ 初中物理，如何找出支點，動力，阻力，動力臂以及阻力臂

先看杠桿繞著哪一個點在轉動，那麼這一個點就是支點
使杠桿轉動的力就是動力（通常把人加上去的力認為是動力）
阻礙杠桿轉動的力就是阻力（一般是物體的重力）
所謂力臂就是從支點到力的作用線的距離（即數學上點到直線的距離）——支點到動力作用線的距離即為動力臂，支點到阻力作用線的距離即為阻力臂

❻ 初中物理杠桿作圖時如何判斷箭頭表示動力，阻力另外力臂咋畫求大神詳細講解。。。。

對於一個杠桿，動力和阻力的判斷方法很簡單：

如果標注力的符號（F1 F2），那麼標注F1的就是動力，標注F2的就是阻力

如果沒有標注的，可以分為兩種情況：（1）沒有明確證據確定動力、阻力的，那麼隨便樓主怎麼設定都可以（2）約定俗成的分類：人或者機械施加在杠桿上的力，我們可以認為是動力

另外一種明確動力阻力的方法就是：使杠桿轉動的力就是動力，阻礙杠桿轉動的力就是阻力——對於不能明確的，也可以任由樓主隨意指定，除非有題意明確限制。

力臂的畫法異常簡單：

1、明確支點的位置

2、明確動力或者阻力作用線（其實就是動力或者阻力示意圖所畫的線段，然後向兩個方向延長）

3、從支點開始，畫出動（阻）力作用線的垂線段，該垂線段即為動（阻）力臂

如下圖：

答題不易，希望能幫到樓主

❼ 初中物理杠桿怎麼分哪個是阻力還是動力啊

阻礙人們達到做功目的的稱之為阻力，比如說你要撬動一塊石頭，石頭對桿的壓力阻礙你要撬動動石頭的目的，所以這個力即為阻力，反之，你對桿的壓力，就是動力、

❽ 初中物理杠桿中動力和阻力的方向如何

一般情況下，動力與阻力的命名是相對而言的：所謂阻力就是阻礙動力的一種力，所以它的方向按理說因該是與動力方向相反。但對於杠桿而言還不能一概而論
如果支點在杠桿的一端，那麼它的動力方向就與阻力方向大致相反；如果動力和阻力分別處於支點的兩端，那麼兩個力的方向就是相同的。
這里所說的大致相同或相反在初中是豎直向上或向下，但在高中階段力是存在夾角的，所以向上可能還是斜向上。
希望以上解釋能夠幫得上你

❾ 初三物理杠桿，在一個圖中，怎麼找到支點、動力臂、阻力臂、動力、阻力

如圖所示，o點，就是杠桿支點
F1是動力，F2是阻力

動力和阻力是個相對的概念

一般認為，人施加的力，是動力，
撬動的物體施加的力，就是阻力。

蹺蹺板，如何分清動力和阻力？

我不贊成非得區分動力、阻力
分清楚順時針力矩和逆時針力矩才是最重要的

伸出右手，四指握住，拳底對准支點，
四指與力的方向一致，力矩就是逆時針，否則就是順時針。

此圖，人的力矩是逆時針的，石頭的力矩是順時針的

杠桿，至少要有三個受力作用點，如本圖：o點一個點，人手下壓處一個點，石頭下壓處一個點

其實，這三個點都可以做支點，以後你就會理解。

杠桿最大的好處，不用考慮支點的力，

所以，在解題中，那一點力不知道，就用那一點做杠桿，這就是竅門。