① 什麼叫做維
指維度，又稱維數，是數學中獨立參數的數目。在物理學和哲學的領域內，指獨立的時空坐標的數目。0維是一點，沒有長度。1維是線，只有長度。2維是一個平面，是由長度和寛度(或曲線)形成面積。3維是2維加上高度形成體積面。
具體情況您可以在網路查看「維度」網址如下：
② 請教0維、1維、2維、3維到N維是什麼意思。
維度，又稱維數，是數學中獨立參數的數目。在物理學和哲學的領域內，指獨立的時空坐標的數目。 0維是一點，1維是線，2維是一個長和寬(或曲線)面積，3維是2維加上高度形成體積面 0維是一點，沒有長度。 1維是線，只有長度。 2維是一個平面，是由長度和寛度(或曲線)形成面積。 3維是2維加上高度形成體積面。 雖然在一般人中習慣了整數維，但在碎形中維度不一定是整數,而可能會是一個非整的有理數或者無理數。 我們周圍的空間有3個維（上下，前後，左右）。我們可以往上下、東南西北移動，其他方向的移動只需用3個三維空間軸來表示。向下移就等於負方向地向上移，向西北移就只是向西和向北移的混合。 在物理學上時間是第四維，與三個空間維不同的是，它只有一個，且只能往一方向前進。 我們所居於的時空有四個維（3個空間軸和1個時間軸），根據愛因斯坦的概念稱為四維空間，我們的宇宙是由時間和空間構成，而這條時間軸是一條虛數值的軸。 有些理論預言我們所居於的宇宙實際上有更多的維度（通常10，11 或 26 個）。但是這些附加的維度所量度的是次原子大小的宇宙。（請參看弦理論） 維度是理論模型，在非古典物理學中這點更為明顯。所以不用計較宇宙的維數是多少，只要方便描述就行了。 在物理學中，質的維度通常以質的基本單位表示: 例如，速率的維度就是長度除時間。
③ 誰能解釋一下幾維空間中的「維」
根據90年代提出的M理論（超弦理論的一種），宇宙是11維的，由震動的平面構成的。在愛因斯坦那裡，宇宙只是4維的（3維空間和1維時間），現代物理學則認為還有7維空間我們看不見。而看不見的原因是我們太大了，就譬如說遠處的一根電線，我們認為它是一條線，是一維的，如果一隻小昆蟲爬到這根電線上，它可以看見這根電線上的紋理、粗細，那麼在它眼中這根電線是三維的。同樣，一個基本粒子中存在六維空間，只是人類沒有足夠小，所以看不到。
11維度僅是科學的設想，不僅是十一維，誰都沒能定義超過四維的其他維度是什麼
④ 請問"維"是什麼概念
你好
空間是一個集合，最基本的元素是點，點的集合是線面體，也就是說在一個從「無」到「有」的發展中，三維運動，是因為有時間？其實不，三維體的運動產生了時間，這一個說法，那也就是人類給四維的最好說法。簡單的說五維就是由於四維運動產生，不過運動的那根軸是怎麼的說法，想也不是那麼好想的，假設四維空間可以對折那麼對折後的那部分所謂的無，就會由於四維的運動而給填補，那樣大家也許會說，這樣並不能影響時間的運動，也就是沒對四維造成改變，不能是四維運動。不是那樣的，時間就是由三維運動產生，既然這樣不就是三維的改變，變的讓時間需要變短，那樣不就成了五維，也就是說那個軸就是速度.
根據愛因斯坦的狹義相對論，特別是其中提出的鍾慢尺縮論斷。當一個物體運動速度接近光速時，物體周圍的時間會迅速減慢、空間會迅速縮小。當物體運動速度等於光速時，時間就會停止、空間就會微縮為點，也就是說出現零時空。當物體運動速度超過光速時，時間就會出現倒流即所謂負時間；空間也會相應回到過去空間，也就是所謂的負空間，這時該物體就進入了負時空，即時空倒流或時空倒轉，從而該物體就實現了瞬移即瞬間移動。
我們用空間直角坐標系來表示五維空間時，空間時間各為橫軸和縱軸，再加上溫度為豎軸，即可形成五維空間參照系。在該參照系中，時間和空間的坐標軸不僅有正軸，還有負軸，同時還包含原點在內。時間和空間在五維空間參照系中存在時間—空間距離，即正負時間和正負空間之間有幾何距離關系（至少在坐標系中理論是這樣的）。
線是一維的，參數是點
面是二維的，參數是線
體是三維的，參數是面
以此類推，以體為參數構成的空間就是四維空間，通常理解為時空，從很多書中可以看到類似的說法。
那麼以時空為參數構成的空間應該就是五維空間，我們人類能夠感知的只有4維了。
發現一個規律：
一維的東西能夠容納所謂的零維（直線是由點構成）
二維的東西能夠容納一維（紙上可以畫條直線）
三維的東西能夠容納二維（盒子里放個紙片）
那麼四維的東西就理所當然的容納3維了。我們人體算3維的。我們的世界就是4維了，為什麼是4維的呢？因為我們的世界有這樣四個元素：長、寬、高和時間，即為時空。
三維是指在平面二維系中又加入了一個方向向量構成的空間系。
所謂三維，按大眾理論來講，只是人為規定的互相交錯（垂直是一個很有特性的理解）的三個方向，用這個三維坐標，看起來可以把整個世界任意一點的位置確定下來。原來，三維是為了確定位置。
三維既是坐標軸的三個軸，即x軸、y軸、z軸，其中x表示左右空間，y表示上下空間，z表示前後空間，這樣就形成了人的視覺立體感，三維動畫就是由三維製作軟體製作出來的立體動畫，實現再發展的趨勢。
所謂的三維空間是指我們所處的空間,可以理解為有前後--上下--左右 如果把時間當作一種物質存在的話再加上時間就是四維空間了。 但是不難理解為，你可以在時間里任意往來 回到過去 ，只是應該理解為"剛才"和"現在"是不同的物質存在， 可是你不可能回到"剛才"和"過去" 。
三維是由二維組成的，二維即只存在兩個方向的交錯，將一個二維和一個一維疊合在一起就得到了三維。
三維具有立體性，但我們俗語常說的前後，左右，上下都只是相對於觀察的視點來說。沒有絕對的前後，左右，上下。
三維技術主要多運用於動漫產業，我國三維動畫主要有《探索地球村》（據說是中國第一部三維動畫），《魔比斯環》等。
四維以上的，屬於高維模型。 高維模型，分數學與物理兩個概念。 在數學上，多維有很多模型。理論上，維數可以很高，模型很多。但是滿足「交換不變」這一性質的很少，所以，有人認為四維空間是物理維度的上限。但是，也有人認為會有更高物理維數。不斷進行思考，這有益智力。因為受到物理條件的約束，因此盡管在數學上，多維有很多模型，可是在物理理論上，維數不可以很高。為了解釋宇宙的有限無邊的性質，我們必須引入多維的概念，一般是四維時空（一對相對組成性質），也有一些其它有限可數的維數，而在物理上成立的模型不多，其思考難度很大，因為這要受到物理現象的約束。
第五維空間：一個時間平面。這個時間平面就是五維空間，它是由無數個四維空間根據某一軸線集合而成的。我們可以想像，一個五維空間的物體，應該是跨越不同時間軸線的，但在任意一個時間軸線上我們只能觀察到它的一部分。
五維空間的提出，跟暗物質發現是密切相關的，物理學界普遍承認的說法是：暗物質發現證實意味著人類知識能力進入五維空間，是一個質變，譬如，五維空間可能有助於獲得「反物質」能量。那能量有多厲害？科學家們介紹說，一個一分錢硬幣大小質量的「反物質」能量，其能量釋放可使現有特大宇航作業做60次往返，且十分接近光速。宇宙里到處都有暗物質，獲得反物質能量是「隨時隨地」的。就是說呢，這樣一來，不僅太陽系及銀河系的旅行可行，甚至星系旅行、通過時空隧道（蟲洞）做兩個宇宙間的旅行也可以實現了。
更為有趣的是，一旦實現五維空間能源的認識證實和獲得能力，那就意味著進入六維空間的大門打開了。
如果真的有六維空間存在,那麼愛因斯坦的「廣義相對論」就顯示了其理論自身的不完善。 對於人類而言，我們習慣了三維空間的概念，如何能想像和接受六維空間？以水管為例說，當人們站在這根水管的正面看時，水管就是一條直線，我們就只看到了它的前後，它就是一維的。當人們站在一個平面里，看這根水管，就能看到水管的上下左右，那麼人們就看到了它就是二維的。當人們在一個立體的空間里看這個水管，它的前後、左右、上下都收納在我們的眼中，那麼它就是三維的。
可如果人們把這根水管放在兩維的平面中，然後又把這個兩維的平面放在三維空間中，那麼會是什麼樣的呢？於是，科學家把水管想像成像一根頭發絲那樣細。科學家認為，六個「隱藏」的空間維度，以極其微小的幾何形狀，捲曲在我們宇宙的每一個點中。
這種觀察六維形狀的方法之所以被發表在《物理評論快報》上，是因為這種方法能證明通過實驗數據來觀察這些難以捉摸的維度形狀特徵是可行的。同時，六維空間的存在也是證實「超弦理論」的主要方面。
七維空間：
根據90年代提出的M理論（超弦理論的一種），宇宙是十一維的，由震動的平面構成的。在愛因斯坦那裡，宇宙只是四維的（三維空間和一維時間），現代物理學則認為還有七維空間我們看不見。
打一個比方：一隻螞蟻在一張紙上行走，它只能向右或向左，向前或向後走。對它來說高與低均無意義，這就是說，第3維的空間是存在的，但沒有被螞蟻所認識。同樣，我們的世界是由四維構成的（三個空間維，一個時間維），但我們沒有覺察到所有其他的維。
根據物理學家的看法還應該有7個維。盡管有這么多的維，但這些維是看不見的，它們自身卷在了一起，被稱為壓縮的維。為了弄清這種看法，讓我們再以螞蟻為例展開我們的想像。我們可以設想一下，將螞蟻在上面行走的那張紙捲起來，直到捲成一個圓筒形。如果螞蟻沿著的紙壁走，最後它又會回到出發點，這就是壓縮維的一個例子。如果能沿著著名的麥比烏斯帶走，也會發生上述現象，當然，它是3維的，但如果沿著它走過，總是會回到出發點的。麥比烏斯帶從維的角度講是壓縮的，按照物理學它有3個維，但誰在上面行走，都只能認知人一個維。這就有點像左圖上的人：上行或者下行，但永遠不會走到盡頭。如果螞蟻不是沿著紙筒彎曲的壁行走，它就永遠不會返回到原出發點。這就是二維（或者說被我們所感知的那種維）的例子，沿著它一直走，就不可能返回到原來的出發點。
霍金提出了他的宇宙模型，給出了11維空間，認為要描述宇宙，X、Y、Z和T(時間)4個未知數是不夠的，要加到11個未知數之後，才能夠解釋宇宙的很多結構。另一種說法，宇宙十一維是愛德華◎維頓提出來的。
這些「維」同樣是天文學家無法探測的。
八維空間：
現代物理學界公認的理論是八維空間，分為X維（物體的長）、Y維（物體的寬）、Z維（物體的高）、時間維、重力維、電磁力維、萬有引力維、萬有斥力維。這一理論由德國物理學家巴克哈德 海姆於1957年創立，隨後由其本人進一步地發展與完善，並得到了一些新的成果，其中之一就是總結出了一系列計算基本粒子質量的方程式。1977年他將方程發表，但由於太復雜，竟沒幾個物理學家看得懂，後來經實驗證明了其正確性。由於他的理論多用德語發表，所以大部分物理學家都認為這些論點晦澀難懂，不知所雲，感到丈二和尚摸不著頭腦。1980年，海姆的理論引起了奧地利物理學家沃爾特 德呂舍爾的注意，他仔細研究後，對理論作了詳盡的解釋，並進一步完善，於是就有了今天公認的海姆－德呂舍爾空間，即一種八維的宇宙空間結構（我們現在就處於這一空間內）。
在劃定四維以上時，還有我們很多解釋不了的地方，高維模型也是相當難完成。以上，希望能方便你了解。
還有什麼不明白的嗎？
⑤ 物理數學中"維"是什麼
數域F內的n個a1,a2,...,an組成的有序數組(a1,a2,...,an)稱作數域F上的n維向量，也就是說向量里有幾個分量，它就是幾維的，也就是那個空間有多少個基準向量互相正交，它就是幾維的。
數學上來講有N維，可能趨於無窮了。但是就現實生活中來講，一條直線上的是一維，一個平面上的是二維，一個立體上的是三維，這就完了。最多再加上一個時間，變成四維，但目前人的腦子還沒那麼厲害，只有偉大的愛因斯坦才能那樣。
平常說什麼三維空間就是指平常的這個空間。
⑥ 物理中的維是什麼，比如三維世界
根據90年代提出的M理論（超弦理論的一種），宇宙是11維的，由震動的平面構成的。在愛因斯坦那裡，宇宙只是4維的（3維空間和1維時間），現代物理學則認為還有7維空間我們看不見。
科學家們對我們已認知的維與可能存在但未被認知的維之間的區別是如何解釋的呢？他們打了一個比方：一隻螞蟻在一張紙上行走，它只能向右或向左，向前或向後走。對它來說高與低均無意義，這就是說，第3維的空間是存在的，但沒有被螞蟻所認識。同樣，我們的世界是由4維構成的（3個空間維，1個時間維），但我們沒有覺察到所有其他的維。
根據物理學家的看法還應該有7個維。盡管有這么多的維，但這些維是看不見的，它們自身卷在了一起，被稱為壓縮的維。為了弄清這種看法，讓我們再以螞蟻為例展開我們的想像。我們可以設想一下，將螞蟻在上面行走的那張紙捲起來，直到捲成一個圓筒形。如果螞蟻沿著的紙壁走，最後它又會回到出發點，這就是壓縮維的一個例子。
⑦ 「維」是什麼
我學數學，只能說說維在數學中的意義。社會科學中經常借用自然科學中的詞彙而並不使用其本來意義，請不要混淆。
樸素地說，「維」是描述一個空間的性質的量，一個空間中的點至少可以用幾個相互獨立的量來表示，就說這個空間有幾維。（「相互獨立」可以簡單地理解為缺一不可，少一個就不足以准確地描述一個點）
例如，平面的空間可以用x，y兩個坐標來表示，並且x與y互不影響，就說平面是2維空間；球面空間可以用經度和緯度兩個坐標來表示，並且兩個坐標互不影響（在這里我們不考慮特殊的極點，它只要一個坐標），於是球面也是二維的空間。
物理學中常把立體的三維空間與時間加起來，表示一個點在時空中的位置，在經典物理中這四個量是互不影響的，所以是四維空間。而在近代物理中，相對論時空意義下時間和空間有了相關性，但對描述一個點的位置，它們仍然是缺一不可的，是獨立的，所以仍是四維的時空空間。
這里要特別指出的一點是，「空間」這個概念是抽象的，並不一定非得是看得見摸得著的長度、寬度或時間之類。數學上只要是滿足一些特定性質的集合，都可以成為空間。一個簡單的例子是：相對於實數集合，復數集合就是一個二維的空間。我們通常把復數寫成a + bi或者(a, b)的形式（其中a, b是實數），就是說復數可以用兩個獨立的實數表示，所以是實數集上的二維空間。
現代物理的超弦理論中還有高維的時空空間，我必須承認我一點也不懂超弦理論，不過我仍請你不要對此感到過於神秘，它無非就是說，在特定的情況下描述空間中的點，僅用三個或四個量是不夠的，需要用更多的量。
⑧ 什麼是維
. 「維」是一種度量，在三維空間坐標上，加上時間，時空互相聯系，就構成四維時空。現在科學家的理論認為整個宇宙是十一維的，只是人類的理解只能理解到３維，打個比喻：一個智能生物生活在我們周圍，但只能理解二維，那它就處在二維世界了嗎？但在它們周圍的我們卻分明認為是三維，雙方都是智能生物，誰對誰錯！？？
○維：沒有長寬高，單純的一個點，如奇點。
一維 只有長度
二維 平面世界，只有長寬
三維 長寬高 立體世界 我們肉眼親身感覺到看到的世界 三維空間是點的位置由三個坐標決定的空間。客觀存在的現實空間就是三維空間，具有長、寬、高三種度量。數學、物理等學科中引進的多維空間概念，是在三維空間基礎上所作的科學抽象。
四維 一個時空的概念 日常生活所提及的「四維空間」，大多數都是指阿爾伯特·愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的「四維時空」概念。我們的宇宙是由時間和空間構成。時空的關系，是在空間的架構上比普通三維空間的長、寬、高三條軸外又加了一條時間軸，而這條時間的軸是一條虛數值的軸。根據阿爾伯特·愛因斯坦相對論所說：我們生活中所面對的三維空間加上時間構成所謂四維空間。
一維是線，二維是面，三維是靜態空間，四維是動態空間（因為有了時間）。
我們在物理學中描述某一變化著的事件時 所必須的變化的參數。這個參數就叫做維。幾個參數就是幾個維。比如描述「門」的位置就只需要角度所以是一維的 而不是二維
簡單地說：0維是點，沒有長、寬、高。一維是由無數的點組成的一條線，只有長度，沒有寬、高。二維是由無數的線組成的面，有長、寬沒有高。三維是由無數的面組成的體，有長寬高。維可以理解成方向。
因為人的眼睛只能看到三維，所以三維以上很難解釋。正如一個智力正常,先天沒有一隻眼睛,一隻耳朵的人(這樣就沒有雙眼效應,雙耳效應),他就很難理解距離了,他很可能認為這個世界是2維的.
一個簡單的說法：N維就是N條直線兩兩垂直所形成的空間
因為，人類只能理解到３維，所以後面的維度可以通過數學理論構建，但要仔細理解就很難.在量子力學,目前仍在建立的膜理論,認為世界是11維的.
為什麼需要多維空間？
理解了宇宙的空間有更多維存在，再回過來看相對論與量子理論是如何產生矛盾的，我們就很容易理解了：這兩個理論在日常的三維空間里是不可能統一的，它們的矛盾是必然的，只有在高維空間里才能得到統一。
為了更好地理解這一點，我們可以舉一個三維世界和二維世界的例子。我們首先假設有一些生活在二維平面世界的生命，它們的世界裡只有長和寬，根本無法理解第三維——「高」這一維。因此，它們對三維世界的感知只限於三維物體在平面世界的投影，或者三維物體與平面世界的接觸面，試想一想，一個平面生命怎麼能夠通過投影來想像三維物體的豐富性和完整性呢？當三維物體與平面世界接觸時，三維物體在平面世界上的零碎片段，比如一張桌子的四根腳柱、人印在地面上的兩雙鞋印，更讓平面生命摸不著頭腦——這些拼不到一起的碎片究竟意味著什麼呢？它們不能想像，四片互不相連的印跡怎麼會構成一張完整的桌子呢？那斷斷續續的鞋印上怎麼會有一雙完整的鞋呢？而且，鞋的上面竟然還有一個更加完整的人！用二維的眼光來打量這些碎片，你永遠不可能將它們拼成一個整體。
於是有一天，一個足智多謀的平面生命偶然想出一個絕妙的主意。它宣布，平面世界之外還有一個「向上」的第三維，如果順著這些碎片「向上」看，其實碎片是一個完整的整體！這真是個驚人的見解，大多數平面生命都困惑不解。
相對論和量子理論的遭遇與這種情況非常相似，在我們的三維空間里，它們就像兩塊互不相乾的碎片，永遠也拼合不到一起。但把空間「向上」抬一抬，把宇宙變為十維空間，相對論和量子理論這兩塊看似互不相乾的碎片就會令人震驚地結合得天衣無縫，成為一個更完整的理論大廈的兩根互相依存的支柱！雖然我們在三維空間中無法想像和描述一個多維的空間，但我們卻能通過復雜的數學方程推導出它的存在。
光年是天文學家常用的詞，光在真空中的速度每秒30萬千米，光在一年中【地球年】所行駛過的距離叫光年。
請採納答案，支持我一下。
⑨ 地球物理中的一維、二維、三維、2.5維分別是什麼意思
直線上有無數個點，實際上就是一維空間。其實，點也是一維空間，不過這個一維空間是無限小的。
二維空間是指僅由長度和寬度（在幾何學中為X軸和Y軸）兩個要素所組成的平面空間，只在平面延伸擴展，同時也是美術上的一個術語，例如繪畫便是要將三維空間(三度空間)的事物，用二度空間來展現。
三維空間，也稱為三次元、3D，日常生活中可指由長、寬、高三個維度所構成的空間。而且日常生活中使用的「三維空間」 一詞，常常是指三維的歐幾里得空間。
2.5維=偽3D建模，通常有良心一點的會建個8個角度的模型。手段高一點的建大概4個角度也可完成，主要是一種減少開發工作量的手段。著名的暗黑破壞神3則是一個反向的例子，3D的建模因為固定視角而只造成了2.5D的效果。拋開製作角度來說，暗黑3即是標準的2.5D呈現模式。
⑩ 誰能很通俗的解釋下二維，三維，四維中的維是什麼意思
維就是幾何學及空間理論的基本概念
二維空間：長與寬的平面空間。
三維空間：除了長、寬以外，增加深度空間，顯示立體感。西方繪畫藉助焦點透視來形成立體空間感。
四維或多維空間：有的雕塑作品，內部是鏤空的，還需要懸掛在空中，背景還需要襯托。因此，除了長度、寬度、深度以外，作品的上部、下部、內部以及周圍環境都是作品的組成部分。這就形成了多維空間。