怎麼串聯燈泡做物理實驗

㈠ 小學四年級科學串聯和並聯兩節小燈泡的步驟

兩個小燈泡串聯：將兩個小燈泡用一根導線依次連接起來，串聯電路里通過各個用電器的電流相等。
兩個小燈泡並聯：把電路中的兩個燈泡並列地接到電路中的兩點間，電路中的電流分為2個分支，分別流經2個燈泡的連接方式。並聯電路用電器兩端電壓相等。

㈡ 家裡兩個燈泡怎麼串聯

很簡單，就是兩個燈泡先接上燈頭，再接上電線，記住兩個燈頭各拿一條連接在一起，其餘的兩天接電源就可以了。

㈢ 關於兩個燈泡串聯的問題

1、先假定燈泡是理想狀態的，即燈絲電阻保持不變。那麼40W的燈泡電阻是1322.5歐姆，60W燈泡電阻是806.67歐姆。兩者串聯後，接入390v電源，則上面分得的電壓分別是242.26v和147.74v，和你計算的基本一致。
2、再看實際情況。燈絲的本質是電阻，而電阻的阻值與所處的溫度有關，而所處的溫度與所加的電壓有關。也就是說，與它的額定電壓220v、230v相比，哪一個燈泡電壓增加的幅度高，哪一個燈泡的阻值增加的就更大，而發揮的功率也就越小。前一個燈泡額定電壓230，理論計算加上的電壓是242v，增加了5%左右；後一個額定電壓220，理論加上的電壓是147.7v，比額定值減小了32.9%。因此，可以估計出，前一個燈泡燈絲電阻比額定值略為增加一些，而後一個燈泡因為加的電壓遠遠低於額定電壓，而燈絲溫度明顯低於額定工作狀態，因此可以看出，後一個燈泡電阻比計算值小很多，它所分的的電壓要明顯低於理論計算值，低出來的那一塊，實際上就叫前一個燈泡分享了，所以實測值和計算值會有很大的誤差，主要的原因就是計算沒有考慮電壓對燈絲溫度的影響以及溫度對燈絲電阻的影響。
同樣的道理，燈泡點亮一瞬間，和點亮一會以後，其電壓情況也是不同的。

㈣ 初中物理,三盞電燈任意連接的方式

串聯，並聯，或者兩個並聯以後和第三個串聯，再不然是兩個串聯以後和第三個並聯:

㈤ 兩個燈泡怎麼串聯接線

串聯的燈每盞燈上電壓只是標稱電壓的一半，功率只是四分之一，所以會暗很多。要是你必需要有兩盞燈，尋就應該接成並聯的方式，也可以用一隻開關來控制的。

假設電池組內部的幾個單電池以串聯方式連接成電源，則此電源兩端的電壓是所有單電池兩端的電壓的代數和。例如，一個電動勢為12伏特的汽車電池（automotive battery）是由六個2伏特單電池以串聯方式構成。

(5)怎麼串聯燈泡做物理實驗擴展閱讀

在串聯電路中，由於電流的路徑只有一條，所以，從電源正極流出的電流將依次逐個流過各個用電器，最後回到電源負極。

因此在串聯電路中，如果有一個用電器損壞或某一處斷開，整個電路將變成斷路，電路就會無電流，所有用電器都將停止工作，所以在串聯電路中，各幾個用電器互相牽連，要麼全工作，要麼全部停止工作。

在並聯電路中，從電源正極流出的電流在分支處要分為兩路，每一路都有電流流過，因此即使某一支路斷開，但另一支路仍會與幹路構成通路。由此可見，在並聯電路中，各個支路之間互不牽連。

㈥ 物理實驗中探究燈泡亮度與電壓關系的實驗是怎麼操作的

1.理論上可以推導電壓和功率，功率和光通量和光亮度等的關系。通過實驗驗證，應該是正比關系 ,到達額定功率附近就趨於平緩。
2。實驗方案：與變阻器串聯，調節變阻器值。電壓表與燈泡並聯。讀取電壓值，定量光亮度。光亮度測量下有2種方法：
第一種方法：燈泡的亮度可用CCD的接受，不同的燈泡電壓，不同的ccd圖像，通過採集的圖像的灰度值的提取，就是亮度的代表。多次取值，你可以擬合一個曲線。就可以看出之間的關系。
第二種方法：光的亮度，可以用測光表，亮度計直接測量。多次取值，再擬合一個曲線。可看出之間的關系。

㈦ 初中物理實驗電壓測電燈泡，怎樣連接

總的來說，電流表與小燈泡串聯，電壓表與小燈泡並聯。
1.如果電壓表內阻很高，那它分流就很小，這時內層是並聯測電壓，外層是串聯測電流。這樣測得的電壓值是很精確的，電流值也比較准確。
2.如果電壓表內阻較小或者電流表內阻較小，這時電壓表分流較大，所以內串外並，這樣測得結果較准確。
總結起來，電表內阻高，則內並外串。電表內阻較低，則內串外並。
也可能初中不要求你區分1.2兩種情況。

㈧ 串聯電路的實驗步驟 拜託，要交了

物理實驗報告
實驗人： 同組人： 實驗日期：
實驗名稱：探究串聯電路中電流規律
實驗目的： 1、熟練設計和連接實驗電路
2、探究串聯電路電流規律，學會歸納法等物理實驗方法
猜想與假設：（根據實驗問題進行）
設計實驗
實驗電路：（見附圖）
實驗器材：學生電源 電流表 小燈泡（兩只規格不同）開關 導線（若干）
實驗步驟：1、按實驗電路圖連接電路（電流表暫不接入電路）
2、檢查電路，確認正確後閉合開關，看小燈泡是否正常發光
3、在電路中選擇三點A B C，分別將電流表接入電路，閉合開關後記錄電流表的示數
4、換用不同規格的小燈泡重復這個實驗
進行實驗
實驗記錄表格：（見附圖）
得出結論（根據實驗數據及分析填寫）
評估交流
注意事項：注意人身和器材安全
這位同學你好，實驗報告的基本內容和格式就是這樣的，希望對你會有幫助，以後可以根據實驗內容來自行設計。祝你進步！

㈨ 串聯和並聯兩個實驗怎麼做啊

串聯實驗：

1個5號電池，多跟導線，兩個小燈泡，從頭到尾連接在一起，OK

並聯實驗：

1個5號電池，多跟導線，兩個小燈泡，並接接在一起，OK

如草圖所示

㈩ 初中物理 小燈泡實驗

給我點時間我給你詳細的答案和過程。
1.R1=2.5v/0.3A=25/3歐姆
R2＝2.2v/0.25A＝44/5歐姆；所以R1
P2。
所以第一個燈泡比較亮（實際功率大的比較亮）
2.如果串聯，根據P=I×I×R得到，電阻大的實際功率大（串聯電流相等。）所以第二個等比較亮。
3.如果串聯，電壓相等的情況下（參考第一題）得第一個燈比較亮。
因為是並聯的各個支路是互相不影響的。
4.兩個完全相同的燈泡即電阻相同，根據串聯分壓原理，每個燈泡兩端的電壓都是12V，在並聯的情況下都是24V。
5.（1）串聯時，根據P＝I×I×R，M燈亮說明M的電阻大，所以M分得的電壓就大。
（2）M的電阻比較大，（1）已經分析。
（3）並聯時，兩燈泡電壓相同，根據I=U/R，電阻大的M燈，經過的電流比較小。
（4）並聯時，根據P＝P＝U×U/R，得到電阻小的N的實際功率大，所以N燈比較亮。
6.I=U/R=1/100=0.01A=10mA。
7.電壓表的示數就是電池的電壓1.5V。
8.（這道題可能出得有問題）完全一樣的兩個電阻，通過的電壓肯定是相等的。沒什麼可分析的。
9.10。我看不懂你的題目了。不好意思。可以參考樓上的。