1. 物理題目如何確定解題方法
首先是要記得住公式，公式搞錯一切都完了，這個是前提，其次弄得明白題意，搞清楚題目，多數情況做不出來都是這個環節做的不好，然後還要畫圖，邊畫邊整理題目，再然後，按我們老師說的，亂套公式就行了，只要不出來特別多的未知量，多列幾個方程，但未知量不增加，最後就慢慢解吧。
只需要記住一點，公式是萬能的！
做多了題目思路就來了，最後能達到看一遍題目畫個圖直接公式出來答案就出來了
開始時要圖准，到最後就得圖快和准
循序漸進吧，要想圖捷徑幾乎是不可能的，大家都是慢慢進步的
加油！
2. 高考物理答題技巧分享
導語：距離2017年高考只剩下一個月的時間了，在高考前的最後一個月，同學們可能對高考物理的復習仍然感到焦慮，但我提醒大家，越是緊張的時刻，越要安靜地學習，抓住我們現在能復習的每一分鍾，同時也要准備必須的答題技巧，我為大家分享高考物理答題技巧，供大家參考，希望大家好好領會，從中獲益。
一、選擇題
高考物理一共7個選擇題，物理選擇題時間安排在17～22分鍾為宜，在7個選擇題中，時間不能平均分配，一般情況下，選擇題的難度會逐漸增加，難度大的題目大約需要3分鍾甚至更長的時間，而難度較小的選擇題一般1分鍾就能夠解決了。按照2：5：1的關系，一般有2個簡單題目，3個中檔題目和2個難度較大的題目(第5題和第7題)。
一般來講，在前面五個單選題中，有兩道題是涉及計算的，另三題都是對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理。後面的兩道多選題，通常要涉及計算甚至作圖，實在把握不準，可用排除法。(通常有一個正確答案比較容易判斷，對中等成績的學生來講，可以只選一個得3分。)
解題時一定要注意一些關鍵詞，例如“不正確的”“可能”與“一定”的區別，要討論多種可能性(特別是振動和波、帶電粒子在磁場中運動)。不要跳題做，應按題號順序做，而且開始應適當慢一些，這樣剛上場的緊張心情會逐漸平靜下來，做題思維會逐漸活躍，不知不覺中能全身心進入狀態。一般地講，如遇熟題，題圖似曾相識，應陳題新解;如遇陌生題，題圖陌生、物理情景陌生，應新題常規解，如較長時間分析仍無思路，則應暫時跳過去，先做下邊的試題，待全部能做的題目做好後，再慢慢解決(此時解題的心情已經會相對放鬆，狀態更易發揮)。確實做不出來時，千萬不要放棄猜答案的機會，先用排除法排除能確認的干擾項，如果能排除兩個，那麼其餘兩項肯定有一個是正確答案，再隨意選其中一項，即使一個干擾項也不能排除仍不要放棄，四個選項中隨便選一個。尤其要注意的是，選擇題做完後一定要立即塗卡。
雖然高考物理選擇題是所有學科中選擇題難度最大的，但是如果方法選擇好，解決起來就會有章可循。為了能夠在處理高考選擇題時游刃有餘，我們首先要了解選擇題一般的特點，把高考選擇題進行分類，然後根據各自的類型研究對策。
第一類：知識點相對獨立的部分
最典型的例子就是每卷必有的振動和波、光學、變壓器及遠距離輸電、天體運動知識這四類選擇題，知識點相對獨立，這一類問題有對應的解題方法，如天體在做圓周運動時萬有引力提供向心力，變壓器的原副線圈的匝數比和電壓比之間的關系，都是很容易形成一定的規律性的題目。該類題目解題方法不難掌握，但是這類題目一般都是小型的計算性質的題目，要經過簡單計算才能得出結論，這就要求同學們在掌握方法的同時還要有相對應的計算能力，各個公式之間的計算往往比較復雜。
對於此類問題，不必以常規的.計算題的解法進行解決，只要解出最終結果即可，所以做題方法、步驟、邏輯推理都不需要，怎樣簡單怎樣做，許多在做計算題時不易表達的方法都可以用，比如說極值法、特殊值法、圖像法都可以應用，做題也沒有必要一定按照順序進行，哪個選項容易得到結論，就先做哪個選項。
第二類：圖像類
圖像類問題是近幾年高考出現頻率非常高的一類題目;該類題目難度較大，綜合性較高，特別是對學生的圖像與實際問題的結合能力的考查非常高，常見的圖像有v-t圖像，x-t圖像，F-x圖像，P-t圖像，e-t圖像，i-t圖像，u-I圖像，B-t圖像等。
圖像類問題的本質是先找到橫、縱坐標的物理意義，然後根據題目要求，找出相對應的物理量之間的函數關系，特別注意截距、斜率、面積、彎曲走向所表示的含義。對於某一物理量隨時間變化的圖像，應分段進行研究。
第三類：綜合類
綜合類的題目是綜合了高中物理中幾個極其重要的知識點，把它們有機結合，通過一個題目呈現出來的一類題目，考查的知識點一般都是主幹知識點，例如楞次定律、安培力、感應電動勢、左手定則、右手定則等。常見的綜合類題目有動力學綜合、功能關系綜合、電場、磁場綜合、電磁感應綜合等。
綜合類題目一般難度較大，我們在做這一類題目時應該用較多時間分析其運動情況、受力情況、做功情況和能量變化情況，應用各部分的基礎知識，把問題逐漸分解，對應到相應的知識點上進行解決。
綜上研究表明：要想速解選擇題，就必須充分利用題目所提供的已知條件，深入挖掘隱藏的各種信息，巧妙地、有機地創造條件，既要注意到常規問題的特殊處理，又要考慮到學科內外知識的綜合與聯系，盡可能使復雜問題簡單化，有效利用考試時間，從而提高考試成績。
二、實驗題
高考物理一共有兩道實驗題，物理實驗題時間安排8～10分鍾為宜。
高考實驗題常以一個力學實驗+一個電學實驗的形式呈現，從近幾年我省的高考來看，電學實驗乃重中之重。不管實驗題目以何種形式出現，其本質是從實驗原理開始進行考查，只要我們從實驗原理出發，就能夠做到從容應對。我們應對的策略是：從基礎出發，從實驗原理出發，以不變對萬變。把題歸類，觸類旁通。
力學實驗題都是一些較簡單的學生實驗(主要涉及紙帶分析類和彈簧及力的合成實驗)，三個空中有選擇也有填空，分別從原理、數據及誤差等方面考查，也有可能是某個物理原理的應用(屬簡單的計算題改編)，還有就是演示實驗。無論哪種類型，我們都要從原理出發進行分析，解答本小題的時間不能超過3分鍾。
電學實驗主要應從實驗原理出發分析電路的選擇、儀器的選擇(安全第一、靈敏度必須考慮)，特別注意電壓表、電流表、燈泡、變阻器及定值電阻的四個參數轉換，電壓表、電流表內阻是確定的還是約為多少(確定值可用於實驗原理中處理數據，大約值則可用於選器材估算，)，定值電阻在電路中的作用，待測量的表達式等，這些清楚了再針對題目的要求作答。(各種圖像的描繪、應用也是常考點，各種圖像的函數表達式一般都是從閉合迴路歐姆定律，串並聯規律開始推導變形而得到，再分析斜率、截距、交點等含義。)
三、計算題
一共3個計算題，第一道計算題用時在6分鍾左右，第二題在10分鍾左右，第三題在12分鍾左右(對本科線左右的同學可把第三題的時間拿部分出來到第一、二兩題)。 我省的高考計算題分三種：第一種是理論聯系實際的問題。第二種是力學范圍內的綜合計算題。在研究物體運動的過程中，考查了運動學、動力學、功能關系等問題，是力學問題的綜合。第三種是考查電場、磁場中運動的帶電粒子及電磁感應、電路的綜合性問題，不管何種形式的計算題，其基本情況都可以歸結為力和運動的關系問題，只要分析清楚受力情況和運動情況，找出各個分過程的運動情況，對各個分過程列出相應的公式，注意分過程的連接點即可解決問題。
第一個計算題情景新穎模型簡單多是聯系實際的純力學問題(直線運動、牛頓運動定律)，這類題的敘述較長，干擾因素多，解答時一定要抓住重要的信息，將題述情景轉化為物理情景，配以運動草圖，在草圖上應標出速度、加速度、位移等關系、牛頓運動定律的問題，還要標出受力分析。清楚了這些，再下筆解答就水到渠成了。
第二個計算題極有可能是力電綜合題，涉及多過程的分析與計算(數字計算為主)，解答時一定要對每個過程、每個狀態進行受力分析和運動分析，寫出每個過程、每個狀態遵循的規律和原理方程，運算過程可略寫，但計算時一定要小心，因為前一步的結果往往影響後一步的走向。多過程問題信息多的狀態或過程多為該題突破口，思考時多找出過程銜接點的信息(速度大小方向，能量，受力變化)也能摩擦出思維的火花。
第三個計算題比較復雜、綜合程度高，但由於分步設問，千萬不能放棄第一問(專家指出：第三題的第一問是所有計算題中最簡單的)，上重本的同學不能放棄第二問，成績特別好的同學第三問的方程一定要列出來，也許涉及數學能力要求很高，最後的結果不容易算出。
計算題的應對策略： ①審視自己對於基礎知識、基本理論的掌握程度，你必須非常熟練地掌握各種物理現象和理論、定律，才能正確地分析題目。比如力學部分有兩部分，一是經典力學(直線運動、圓周運動、牛頓運動定律)，二是功、能等。前一部分是一種過程，後一部分是一種結果。電學部分無非是力學部分的公式變形而已，雖然公式有所變化，但是具體的分析跟力學有異曲同工之處。②過程拆分。既然這些大題難題都是一些基本現象和理論的疊加，那麼只要我們把這些過程和知識點進行拆分即可。將這些復雜的知識點拆分成一個個小的簡單的知識點後，我們就能很輕易地各個擊破。
常見計算題的審題技巧：
①認真細致，全面尋找信息。審題應認真仔細，對題目文字和插圖中的一些關鍵之處要細微考察，有些信息，不但要從題述文字中獲得，還要從題目附圖中查找，即要多角度、無遺漏地收集題目的信息。
②咬文嚼字，把握關鍵信息。所謂“咬文嚼字”，就是讀題時對題目中的關鍵字句反復推敲，正確理解其表達的物理意義，在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景，建立正確的物理模型，形成解題途徑，對於那些容易誤解的關鍵詞語，如“變化量”與“變化率”，“增加了多少”與“增加到多少”，表現極端情況的“剛好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，應特別注意，最好在審題時做上記號。
③深入推敲，挖掘隱含信息。反復讀題審題，既要綜合全局，又要反復推敲，從題目的字里行間挖掘出一些隱含的信息，利用這些隱含信息，梳理解題思路和建立輔助方程。
④分清層次，排除干擾信息。干擾信息往往與解題的必備條件混雜在一起，若不及時識別它們，就容易誤入歧途，只有大膽地摒棄干擾信息，解題才能順利進行。
⑤縱深思維，分析臨界信息。臨界狀態是物理過程的突變點，在物理問題中因其靈活性強、隱蔽性強和可能性結論多而稍不留心就會導致錯解和漏解。因此，解決此類問題時，要審清題意，充分還原題目的物理情境和物理模型，找出轉折點，抓住承前啟後的物理量，確定其臨界值。
對於高考物理的所有題，最後歸納為：受力分析是前提、規范作圖是關鍵，學科素養要具備、運動過程要清楚、臨界狀態要抓牢、考試工具要備齊，臨場心理調整好，堅定信念得分高。
3. 初中物理的拉力合力支持力的知識點怎麼區分，這樣的題我老是混。還有浮力的問題。O(∩_∩)O謝謝
先弄清楚力是一個物體（施力物體）對另一個物體（受力物體）施加的。我們說一個物體A受到拉力，那麼A就是受力物體，它受到別的物體對它產生的拉著的力。一般我們說拉著的肯定是有個什麼彈性東西（比如繩子、彈簧）連在A上面，然後把它朝特定方向拉，拉力其實是一種彈力。
再說支持力，支持力也是物體A受到的，支持著A不讓它掉下去或者穿過去。有沒有發現支持力都是兩個物體的面對面接觸才產生的？比如木塊放到桌子上，木塊就受到桌子給它的支持力，因為它和桌子有一個面是徹底接觸的，而且由於重力它要往下掉，桌子給它一個力不讓它穿越桌子掉下去。
浮力是物體在流體（液體或氣體）裡面受到的向上浮的力，原因是物體上下受到的壓強不一樣，從下往上的高而從下往上的壓強低。浮力就記住是豎直向上的，大小有公式F=G排（排開流體的重力）就可以，排開的那部分題目裡面往往是物體浸入流體的那部分體積，物體進去侵佔了那麼多體積，自然流體就被排開了那麼多體積。
最後說合力。合力是一個抽象的概念，是物體受到的所有實際的力（上面的浮力、拉力、支持力都是實際的力）加在一起最後得到的那個總的受力，不是實際存在的。實際上是等效原則，就是物體受了那麼多實際的力，這些力的效果等同於物體只受一個力，這個力就是合力。
說了這么多，樓主要是不太明白可以那些具體題目來再說。
4. 物理基礎還可以，但是見了題不知道考哪個知識點，我該怎麼辦
平時多注意總結,多做些練習題,認真聽老師的講解,注意總結老師的方法,聯系習題,多做多練,多看些分析,我就是這樣的
希望對你有幫助
5. 高考物理哪些知識是重點，高考大概考哪些知識點
1、力的基本概念（力、分力、合力的平行四邊形法則、力的三要素等等）
2、力的基本規律（勻變速直線運動的基本規律12個方程）
3、電磁學的基本概念、基本規律、常見儀器
這是歷屆物理高考常見考題及物理高考總結。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_c2b7fb750101kop0.html