高考物理中怎麼騙分

❶ 高考物理做題技巧

身體要清，分析研究對象和物理過程，（1）如是力學題：把分別從力學、運動學列方程（2）如是電磁學題：列出相應的電學、磁學、力學、運動學、能量方程，能列的全部羅列

❷ 吉林高考生物理成績僅17.5分，質疑考卷被「掉包」，事情的真相是什麼

考生已經申請了成績復核，經過考試院，復核結果顯示為無誤，但考生仍然不滿意，又想申請查驗筆記。而當地區市省三級教育部都回應，復核結果就是最終結果，而且現在復核工作已經結束了，對此考生表示會通過法律解決此事。

高考成績出來後露了餡，一時間無法接受事實，所以才在網路上帶節奏。而且就算有人調包，也不可能只調包物理，因為理綜三科一起考。在反饋這件事情時，考生也沒有透露5模成績，5模考試由考生自己批改，所以他放出來的所謂好成績都是自己騙自己。

❸ 還有不到兩個月就高考，可是物理一團糟，試卷幾乎不會做，這可怎麼辦，而且物理綜合性太強了，我都不知道

根據我當年的學習經驗，總結出來的學物理的最好方法，是先不要做題，認認真真的把書看兩遍，在去做四套卷子，前兩套可以對著答案做，但是要保證每個答案都看懂，看不懂的點再去看書，後兩套卷子要閉卷做，做錯的點再去看書。
上述流程完成後再適當的練些題，提高一下速度，如果基礎確實差的話，最後兩個大題的最後一問就不要糾結了，背點公式騙點分就可以了。
物理，最重要的是悟透知識點中的道理，機械性的做題是最爛的方法。

❹ 高考物理提分技巧

物理在高考理綜的地位也是十分重要的，在考試之前的復習階段學生也會參考很多復習資料，其中也會包括一些提分的技巧。下面是我為大家整理的關於高考物理提分技巧，希望對您有所幫助。

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高考物理復習提分技巧

首先物理最重要的往往就是心態，面對一些物理題，感覺看不懂，看不下去了，不想做，只想看完題目弄點答案，這是物理失敗的第一步。高中階段，物理因為是最需要理論與數據相結合的，因此是難以弄明白的，但是一旦弄懂了原理，物理題做起來是最令人開心的。

如果你此時已經是將高中物理學完了，還有一段時間進行高考准備的話，將知識點板塊化是一個非常不錯的決定，一輪復習二輪復習系列書都是挺不錯的，裡面開始都有對知識點的補充，然後習題量也是比較大的，各種題型也都包含了挺不錯的。一輪復習書的知識點做完可以撕下來用小夾子夾在一起就是一本比較好的知識點復習資料。

學物理最重要的還是要記住一些二級公式和一些簡單的模型，比如天體運動半徑越大速度越慢，角速度怎麼變，能量怎麼變，勢能怎麼變啊等等。一些力學的模型，等時圓，彈簧模型都是可以靠記住模型的。對於光學和熱學，應該每年出的題目變換都不會太大，這個是可以靠刷個二十來個大題就可以學的很好的，這里全國卷的十五分應該是可以拿到的。今年江蘇也加入了全國卷，那就可以避開去刷之前江蘇試難度的試題。

學理科嘛，不懂就問還是比較重要的。不要畏懼問老師題目，很多同學不喜歡問老師喜歡問同學，其實問老師，老師可以站在不同的角度思考你為什麼不知道這道題，而同學只能按照他的思想教你這個題目是怎麼得到答案的。當然也不是遇見任何問題就去問老師，需要在自己思考了之後實在無法解決的情況下，或者不能再耽誤太多時間的情況下再去問老師。也不要擔心是因為很簡單別人都會而自己不會而不敢去問老師，有時候暴露自己的短板才是自己進步的捷徑啊。

高考物理復習公式定律記憶口訣

一、運動的描述

1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。物體位置的變化，准確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。

2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好 方法 。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數;求加速度有好方，ΔS等aT平方。

3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

二、力

1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據效果來處理。

2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據狀態定彈力;先有彈力後摩擦，相對運動是依據;萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質是統一;相互垂直力最大，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計算結果只是量，某量方向若未定，計算結果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾 ，平行四邊形定法;合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態揭，正交分解來解決，三角函數能化解。

4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做;狀態相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態不相同，整體牛二也可做;假設某力有或無，根據計算來定奪;極限法抓臨界態，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。

三、牛頓運動定律

1.F等ma，牛頓二定律，產生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變數定a向，a變小則v可大 ，只要a與v同向。

2.N、T等力是視重，mg乘積是實重; 超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零

高考物理功和功率基礎知識

1、功是力和在力的方向上通過的位移的乘積。

公式W=Fxcosα，是過程量，x是相對地面的位移。

物體可看做質點，x是質點的位移;不可看做質點，x是力的作用點的位移。

2、功率是表示力做功快慢的物理量。

平均功率：P=ω/t

瞬時功率：P=Fvcosα

求功率要分清是哪個力的功率，分清是平均功率還是瞬時功率。

3、機車功率

發動機的額定功率是汽車長時間行駛時所能發出的最大功率。實際功率不一定總等於額定功率，大多數情況下都比額定功率小。

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❺ 高考物理怎樣拿高分

高考分數無疑是對平時學習的最好證明，針對物理學科而言，如果能夠考出好成績，那麼，有利於整體分數的提升，那麼，高考物理怎樣拿高分呢？下面就為大家介紹一下高考 物理 學習 方法 與復習技巧，請參考。

學好高中物理的「三多原則」

多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的「中心思路」，即抓住例題的知識點對症下葯，應用什麼定理的公式，使其條理化、程序化。

多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的「練習」。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。

多 總結 ，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便日後克服。

高考物理 復習方法 與技巧

摸透主幹知識

近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主幹知識，包括勻變速運動規律、牛頓定律、機械能守恆、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現，側重於對知識的理解，也體現出了一定的綜合度。

能力駕馭高考

物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎也是核心。近幾年高考試題還出現了許多對自主學習和創新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關鍵是准確地提取有效信息，然後用已學過的知識加上新的信息來解決問題。

科技領跑生活

高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯系，試題的命制都是從生活實際現象或實際問題入手，源於考生熟悉或熟知的生活現象。在近幾年的高考物理中，應用型、創新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現代科技緊密相關，同學們要善於挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會 熱點 、關注新興科技。

掌握實驗探究技巧

近幾年高考實驗試題更加強調動手操作、分析推理、實驗設計能力，強調實驗思想和方法的理解與應用。因此，考生要養成良好的實驗探究習慣，掌握實驗探究技巧。(1)明確實驗目的、原理或理論根據。包括用什麼物理定律、公式，電學實驗用什麼電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測量。然後選擇所需的儀器和實驗條件，進而設計好實驗步驟，畫好記錄表格等。(2)正確調整和安裝儀器，連接電路。

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❻ 高考物理怎麼拿分

最簡單的內容也要弄明白。
認真把教材看一遍，看有沒有被你忽視掉的內容。不要放過有疑問的和你認為很簡單的章節。教材再簡單的習題也要動手做一遍，不要大眼一掃就過。

❼ 高考物理電場磁場騙分公式有什麼，就是遇到此題無論會不會寫上一定得分的公式

一.電場
①庫倫定律
電荷間相互作用力大小 ，方向：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
適用范圍：真空中、靜止、點電荷。
②電場強度
(1)定義式
大小： ，方向：與該點正檢驗電荷受靜電力方向一致。
(2)真空點電荷電場強度
大小： ，方向：正場源電荷像太陽一般輻散(板爺說的)，負電荷相反。
(3)等量正點電荷M、N中垂線上某點P處的電場強度
大小： ，其中 為PM與MN所夾銳角，MN=2L。
方向：沿MN中垂線指向無窮遠處。
推論：由Cauchy不等式知 時，場強最大值 。
*(4)無窮大均勻帶電平面外某點的場強(板爺第一定律)
大小： ，其中 為帶電平面電荷面密度。
方向：正電荷垂直並背離帶電平面，負電荷相反。
*(5)均勻帶電球殼場強(遙哥第一定律)
大小： ，其中 為球心到計算點的距離。
方向：正場源電荷像太陽一般輻散，負電荷相反。
*(6)內徑為 ，外徑為的 的均勻帶電薄圓環垂直於環面的中軸線上的場強(遙哥第二定律)
大小： ，其中 為帶電圓環電荷面密度， 是中軸線上計算點到圓環平面的距離。
方向：正場源電荷射出，負電荷相反。
③電場能量性質
(1)電勢能： ，其中O為零勢點。
(2)功能關系： 。
(3)電勢： 。
(4)電勢差： 。
(5)電勢差和電場強度的關系： ，其中d為AB在電場強度方向的投影距離。
適用范圍：勻強電場。
④電容
(1)定義式： 。
(2)決定式： 。
*(3)推論：
電容串聯： ， ， 。
電容並聯： ， ， 。
⑤帶電粒子在電場中的運動
(1)直線變速： 。
(2)曲線運動

推論：末速度反向延長線與水平位移交於水平位移中點(板爺板爺第二定律)。
(3)加速偏轉一體

熒光屏偏移量： ，其中L為偏轉場長度，L』為偏轉場末端到熒光屏距離。
推論：無論什麼帶電粒子經相同加速場加速後平行於極板進入偏轉場，其軌跡均重合，偏轉角相同，打在熒光屏上同一點(板爺第三定律)。

二．電路
①電流定義式： 。
②電動勢定義式： 。
③歐姆定律： 。
④串並聯電路規律
串聯： ， ， 。
並聯： ， ， 。
⑤焦耳定律： ， 。
推論：純電阻電路： 。
非純電阻電路： ， ， ， 。
⑥電阻定律： 。
⑦閉合電路歐姆定律： ， 。

三．磁場
①磁感應強度： ，其中IL為垂直於磁感應強度方向的電流元，S為垂直於磁感應強度方向的投影面積。
②磁通量： ，其中S為垂直於磁感應強度方向的投影面積。
③勻強磁場對通電直導線的安培力
大小：
方向：左手定則判斷。
④磁場對運動電荷的洛倫茲力
大小：
方向：左手定則判斷。
⑤帶電粒子在勻強磁場中的運動
(1)速度平行於磁感應強度方向入射：直線運動。
(2)速度垂直於磁感應強度方向入射：勻速率圓周運動。

*(3)速度與磁感應強度方向成一定夾角入射：等距螺旋線運動。
⑥幾個先進的儀器
(1)質譜儀

(2)迴旋加速器

❽ 做物理如何才能多拿分

如果你物理基礎不好，你首先要做的是學會放棄。有所失，才會有所得。當你做到選擇題最後一道時，放棄很重要。物理基礎不好的同學做最後一題時，一般不會有什麼結果。這是你可以稍微看看，只要覺得沒什麼思路，馬上就跳，不要猶豫。最後交卷是可以猜，這完全靠你人品了。至於實驗，這個我就不好說了。我一般沒有滿分時，就是在實驗上扣了分。假如考的是課本實驗，那就沒什麼問題了。但是如果不是課本實驗，很多時候回答有些問題時，總要扣幾分。這就需要你對題目的理解，這是一種能力，需要慢慢培養，一時半會兒是不會有明顯提高的。我覺得這個只有盡量減少回答時的誤差了。至於大題，你要保證第一題拿滿分。一般第一題是非常基礎的，你要做到細致，不能求快，力求得全分。不然到頭來就變成了簡單題做錯了，難題又不會。那時你物理只能是一踏糊塗了。第二題，你要做到盡量拿全。至於壓軸題，你可以把第一問做了，其他可以看看。然後，一定要在二，三問上寫些常見的和這題有關系的公式。這也是一種騙分的方法，千萬別留空。只要有東西高考時，一般會給個2分，很劃算。
具體的題型，這個就需要積累。一句話，多做題。不會做的，做了幾次總會有感覺。
總之，對於你來說最重要的是要放棄。把時間留給會做的基礎題，這樣在物理方面才不會被別人拉開太大的差距。
希望對你有所幫助。

❾ 還有30天高考，但是我物理一竅不通，考試時就十幾分，有沒有短期內提高物理的方法

我說句掏心窩子的話吧，想在短時間內提高任何一門成績都無疑是與天比高，你輸定了，但你如果僅僅想提高到及格分數還是有可能的，首先你沒有必有在多做題，多練習了，因為你的物理底子很薄，你多做題也無用，時間也不予許你去多做題了，你只需要把你的所有物理課本拿在眼前，從頭到尾的去看，做一下物理課本的一些基本的題型，多看看幾個物理的典型實驗，一定要用心去記，另外就是公式，把該記的公式記住，也就是哪些常用的公式，最好可以理解哪些公式，如果理解不了就死記硬背吧！做題的時候的時候多注意選擇題，因為選擇題的分數較高，而且很基本，所以只要花不是很久的時間看課本，做大題的時候把正確的公式寫上去，能繼續做就繼續做，不能就放棄，如果你能夠認識到課本重要性，及格應該不是問題。
希望對你有所幫助，祝你好運了！

❿ 高考分數被調包事件始末是什麼

8月9日報道，近日，4位河南考生家長因孩子今年高考成績與估分、以往成績嚴重不符，懷疑答題卡被調包，向紀檢監察部門實名舉報了河南省高考招生辦相關負責人。8月6日晚間，河南省教育廳發布通報，回應紀檢監察部門正在調查此事，結果將及時公布。

實際上，「懷疑高考試卷被調包」事件多次上演。每日人物梳理近20年來的公開報道發現，至少有7起事件已被證實系考生謊報分數，甚至故意塗改、棄答，乃至偽造錄取通知書，製造「調包」假象，但也不乏有真實的「調包」案件。

2013年，福建考生楊婷婷稱自己高考後查詢分數，前三次顯示成績均為586分，全省排名為第684名，但是一個月後再查詢成績卻變為364分，疑似成績被調包。教育部門隨後公布了其語文答題卷掃描件，楊婷婷又稱卷面上准考證號有塗改痕跡，作文空白，而自己「沒有塗改答題卷上的准考證號」，「作文確實有寫」。面對輿論，福建省教育考試院經上級批准向多家媒體公開了楊婷婷的全部4科高考試卷的原件。多名記者證實，她的語文試卷准考證號有手寫塗改痕跡，背後作文答題區確實是空白，其他試卷也留有部分空白。而她微博上傳的「根據回憶寫的高考作文」也被網友揭露，有500字左右內容和前幾的福建、北京等地的高考作文範文雷同。該省多名考生還曬出了自己的成績與排名網頁，與楊婷婷之前的描述做對比，證實楊在撒謊。

曾轟動一時的福建考生楊婷婷成績調包事件，圖為18家新聞媒體記者受邀見證試卷原件公布的全過程。

有考生是擔心父母健康謊報了成績。

2009年，山東考生張世月的姑姑發帖稱張世月高考627分變295分，懷疑被人改分數。此後，該考生所在的中學發表聲明稱，該生平時的考試成績多為C，其中也有部分B，綜合成績在班級中屬於較差的，根本不可能考到600多分。張世月最後承認自己謊報了成績，理由是擔心父母的健康。

還有的考生真是煞費苦心。除了謊報分數不說，還偽造了成績條，甚至是通知書，父母被騙不說，連招生辦的老師差點都被騙了。

2008年，一位參加高考的福建男生考了300多分，拿著高招辦發的成績條到列印店重新列印，把分數改成500多分給父母看。由於他最終沒有被錄取，其父便帶著他到福州市高招辦討說法。高招辦告知考生父親成績條上應有防偽標志，而他所持的紙條上卻沒有，父親這才知道被兒子騙了。

2010年，另一位福建女生高考考了300多分，騙家人說考了500多分，並偽造了福州大學錄取通知書。當她和母親一起到福大報到時，校方說沒有她的名冊，讓她到省高招辦去問。而高招辦的電腦查詢結果顯示，她的高考成績只有300多分，根本上不了一本。經過比對，校方發現她手上的錄取通知書居然是假冒的。事情敗露後，其母當場暈倒在高招辦。

上述只是幾起公開報道出來的「考試成績調包」事件，都已有了結果。不過，也有的仍存有爭議。

2004年7月12日，遼寧省錦州市第二高級中學2004年應屆畢業生吳曉宇在網路發布《遼寧省招辦，我的高考試卷是否被「調包」》，數學成績才得了7分，遼寧省招生辦17日回應「署名為吳曉宇且只得7分的高考數學試卷確實是考生吳曉宇自己親筆所答試卷」，其母親認為官方回復與事實不符，仍有爭議。

更有甚者，是有考生發現自己的三次網上查詢成績，一次比一次低。更意外的是，她收到的錄取通知書也證實為偽造的。

2009年，黑龍江考生徐玉鳳第一次在網上查詢到自己的高考成績是587分，被黑龍江大學錄取。之後再次查詢分數，卻分別顯示為478分和421分，之前收到的通知書也被證實為偽造。因事件復雜，迄今為止，該事件仍未查明。