物理實驗誤差過大怎麼辦

㈠ 大學物理實驗誤差大會影響成績嗎

大學物理實驗誤差大會影響成績。因為你都不在誤差范圍內，說明你試驗做的不標准。

評價測量結果，反應測量誤差大小，常用到精密度、正確度和准確度3個概念。

精密度反映隨機誤差大小的程度，它是對測量結果的重復性的評價。精密度高是指測量的重復性好，各次測量值的分布密集，隨機誤差小。但是，精密度不能反映系統誤差的大小。精密度反映測量值離散程度。

正確度反映系統誤差大小的程度。正確度高是指測量數據的算術平均值偏離真值較小，測量的系統誤差小。但是正確度不能確定數據分散的情況，即不能反映隨機誤差的大小。

准確度反映系統誤差與隨機誤差綜合大小的程度。准確度高是指測量結果既精密又正確，即隨機誤差與系統誤差均小。常用的測量方法有異號法、交換法、替代法、對稱法。

主要信息：

提高分析結果的准確度就必須減少測定中的系統誤差和偶然誤差。減少系統誤差常採取下列方法：

標准物對照：在任何測試中，甚至在使用標定儀器和基準試劑時，都應使用待測物質的標准溶液。這種做法能對方法的准確度提供一種有用的檢查，因為測量所得的數據必須落在真實值范圍之內。

設置空白試驗：在任何測量實驗中，都應設置空白溶液作為對照，以消除由於試劑中含有干擾雜質或溶液對器皿的侵蝕等所產生的系統誤差。

㈡ 物理實驗中描點畫線中偏差較大的點怎麼處理

物理化學實驗數據的處理方法主要有三種:方程式法、列表法和作圖法，其中作圖法是最常用 的一種數據處理方法。在物理化學實驗數據處理過程中，通常都要將實驗過程記錄的數據繪製成 圖形或先對實驗數據進行計算處理後再作圖來直觀地反映實驗結果。傳統的手工作圖方法是對實 驗數據進行分析計算後利用鉛筆、直尺、曲線板等在坐標紙上進行描點作圖，這種作圖方法費時、 費力，隨意性很強，人為誤差大。比如同樣的一組實驗數據由不同的學生來處理，在描點畫線、選取 坐標比例時可能存在差異，最後會得到不同的實驗結果，並且整個數據處理過程繁雜費時，效率很 低，因此，對傳統的數據處理方法進行改革已成為必然趨勢。隨著計算機的不斷普及，計算機數據 處理軟體功能的不斷強大，使得應用計算機處理物理化學實驗數據變得越來越容易操作。應用計 算機處理實驗數據不僅可以減少在數據處理過程中由於人為因素而引人的各種誤差，提高實驗結 果的准確度與精確度，而且還能使原本繁雜、費時的數據處理過程變得簡單、快捷，極大地提高了 學生的學習效率和興趣，從而使實驗教學效果大大提高。

㈢ 我的大學物理實驗寫誤差分析時，算出來的相對誤差超過了是5.83%。有問題嗎實驗肯定不會讓重新做。

一般情況下誤差不應超過真實值的%10。
誤差的分類：系統誤差、儀器誤差、人為誤差等。
大學的物理實驗的目的是要培養物理思維和動手的能力，以及分析問題的能力。對於你得出的結果，誤差不應超過真實值的%10，但也要盡量准確，因為畢竟要有嚴謹的態度。。

㈣ 高中物理實驗中的誤差及其處理

高中各科目的學習對同學們提高綜合成績非常重要，大家一定要認真掌握，我為大家整理了高中物理實驗：實驗誤差及其處理，希望同學們學業有成!

1、誤差 測量值與真實值之間的差異。誤差不是錯誤，在測量時誤差是不可避免的。

真實值：是指被測物理量在規定的時間和空間內的客觀大小，即物理量的真實值。實驗中真實值是得不到的，通常用多次測量的算術平均值來代替真實值，且測量次數越多，平均值就越接近真實值。

測量值：由測量儀器直接讀出的物理量的數值或將測量數據直接帶入公式計算出來的物理量的數值。

2、從誤差來源看，誤差可分為系統誤差和偶然誤差

(1)系統誤差 主要是由於實驗原理不夠完善、實驗儀器精度不夠、實驗方法粗略而產生的。基本特點：實驗結果對真實值的偏差總是具有相同的傾向性，即總是偏小或偏大。減小方法：改善實驗原理，提高實驗儀器的測量精度，設計更精巧的實驗方法。

(2)偶然誤差 是由於各種偶然因素對實驗者和實驗儀器的影響而產生的，如測量環境(或條件)的不穩定、實驗者的經驗不足。特點：總是有時偏大，有時偏小，且偏大和偏小的機會相等。減小方法：多次實驗取平均值。

3、從數據分析看，誤差分為絕對誤差和相對誤差

(1)絕對誤差 是測量值與真實值之差。在直接用儀器測量某一物理量時，提高測量儀器的精度是減小絕對誤差的重要方法。

(2)相對誤差 相對誤差等於絕對誤差與真實值之比，常用百分比表示，反映了實驗結果的精確程度。在難以減小絕對誤差時，增大真實值是減小相對誤差的簡易而有效的方法。

4、減小誤差的方法

(1)校準測量儀器。如電流表、電壓表、歐姆表、天平等儀器，使用前應先進行調零校準。

(2)恰當選擇儀器的量程和精確度。

(3)完善實驗原理。

(4)進行多次重復實驗，求其平均值。

(5)以圖像法代替公式法處理實驗數據。

(6)改進實驗方法。

以上就是為大家整理的高中物理實驗：實驗誤差及其處理，希望同學們閱讀後會對自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

㈤ 如何減少實驗誤差求解

．減少環境誤差 檢查儀器的使用條件是否得到滿足，如溫度、壓力是否符合要求，電磁場或光線有無干擾等，以及儀器設備使用狀態是否滿足設計要求，如水平、鉛直、拉伸等狀態是否調整好，光學儀器透鏡器件等有否調整到共軸等高，電源電壓供給是否達到要求值等。
2．相對測量法 相對測量法是利用已知其精確數據的標准樣品，在同樣條件下與待測樣品進行對比實驗，這樣做可以消去一些已知或未知的系統誤差。光譜分析中，把樣品的光譜、色度與標准譜、標准色相比較，從而找出樣品的成分就是這種方法。
3．直接替代法 直接替代法是直截了當地測定物理量的方法，如用天平測定質量，圖（a）中，待測物A與平衡物B在天平上平衡．圖（b）中，將砝碼W替代A，重新達到平衡，W的質量即A的質量。不論天平等臂與否都可用。直接替代法的測量精確程度，取決於作為標准元件的准確度
4．交替測量法 把測量對象的位置相互交替，是交替測量方法中的一種。使用等臂天平時的復稱法也是位置的交替，以此消除天平的不等臂誤差
交替測量的一種。常見的反向操作有升溫、降溫，增大、減小電流。增強、減弱磁場，增、減外力，增、減亮度等。這種操作方法有利於消除一部分誤差。 5．補償法 在驗證牛頓第二定律這個實驗中，為了補償小車在木板上受到的阻力，在實驗前將木板略微傾斜，使小車在不受拉力牽引時能在長木板上做勻速直線運動。 在用混合法測物質比熱這個實驗中，為了補償損失的熱量，常將平衡溫度選擇在環境溫度以下。 1687年，牛頓為了解決兩個懸掛球在平衡位置碰撞之前，從某一高度向下擺動時空氣阻力的影響，採取了補償的方法，將球多拉開一段距離。 6．動態操作法 在測量中，動態測量往往比靜態測量有更高的靈敏度。天平常用擺動法測量其停點，讓光屏來回移動確定成清晰像的位置，都是動態操作的具體實例。卡文迪許用扭秤作萬有引力實驗時也利用了擺動的方法：讓扭秤的臂桿處於靜止狀態，而使重錘擺動，用擺動法測定重錘的平衡位置，從而提高了測量的靈敏度。

㈥ 物理實驗誤差分析

物理實驗離不開對物理量進行測量。由於測量儀器、實驗條件、測量方法與人為因素的局限,測量是不可能無限精確的。接下來我為你整理了物理實驗誤差分析，一起來看看吧。

物理實驗誤差分析一、實驗誤差的產生

誤差是客觀存在的,但誤差有大與小之別,我們只有知道誤差的產生、變大或減小的原因,才能在實驗中盡可能地減小誤差。從誤差產生的來源看,誤差可分系統誤差和偶然誤差。

例1.彈簧測力計測量時的誤差分析

1.偶然誤差

彈簧測力計測量讀數時,經常出現有時讀數偏大,有時讀數又可能偏小,每次的讀數一般不等,這就是測量中存在的偶然誤差。

2.系統誤差

首先,從測力計的設計上看,在製作刻度時,都是按向上拉設計的,此時彈簧受自重而伸長。因此向上拉使用時,彈簧的自重對測量沒有影響,此時誤差最小。當我們水平使用時,彈簧的自身重力豎直向下,而彈簧水平放置,此時彈簧自重不會使彈簧長度發生變化。與豎直向上使用對比,彈簧長度略短,指針沒有指在零刻度線上。這時,使用誤差增大,測量值略小於真實值(但由於變化不大可以忽略不計)。當我們豎直向下用力使用時,彈簧由於自身重力影響而變短,與豎直向上使用相比指針偏離零刻度底線較遠,這時使用誤差較大,測量值比真實值小得多。我們在使用時必須進行零點矯正。

物理實驗誤差分析二、實驗誤差的減小

在對誤差進行分析研究確定其產生來源和所屬類型後,可採用適當的方法對系統誤差加以限制或減小,使測得值中的誤差得到抵消,從而消弱或減小誤差對結果的影響。

1.偶然誤差的控制

(1)測量中讀數誤差的控制

測量儀器的讀數規則是:測量誤差出現在哪一位,讀數就應讀到哪一位,一般可根據測量儀器的最小分度來確定讀數誤差出現的位置。

(2)數據處理過程中測量誤差的控制

數據處理問題的各個方面都是與測量誤差問題密切相關的,總的原則是:數據處理不能引進“誤差”的精確度,但也不能因為處理不當而引進“誤差”來,要充分利用和合理取捨所得數據,得出最好的結果來,數據處理過程中應注意以下幾點。

①在運算中要適當保留有效數字。

②多次測量後的數據要參照一定的判斷決定是否全部數據都保留。

③用作圖法處理數據時,要注意圖紙大小的選擇,等等。

2.系統誤差的控制

(1)通過更科學的實驗設計來減小系統誤差。

不科學的或者不恰當的實驗設計會導致較大的難以忽略的系統誤差。反之,一個科學的實驗設計則能有效減少系統誤差。

(2)實驗操作進程中減小測量誤差。

①儀器的調整和調節。儀器要調整達到規定的設計技術指標,如光具座、天平和電表的靈敏度等。計測儀表要定期校準到它的偏離對實驗結果所造成的影響可以忽略不計。

②實驗條件的保證。必須保證實驗的理論設計和儀器裝置所要求的實驗條件。

③儀表的選用。如選用大量程的檔去測量小量值,儀表的偏轉只佔整個量程中的一小部分,這就會導致相對誤差變大或者是使用這種等級的儀表是浪費的。

④測量安排。要從測量誤差的角度來考慮。有的關鍵量要進行多次測量,還要想方設法從各個角度去把它測准;可以多測一些容易測準的量,消去一個或幾個不易測準的量。有時,在測量步驟的安排上作適當的考慮也可以減小誤差,如有的量在實驗過程中是隨機起伏的,有的量則是定向漂移的,都可以在測量中作出一定的安排來減小誤差。

(3)通過測量後的理論計算提供修正值來減小實驗系統誤差。

有些實驗在現有實驗條件下已很難有大的改進,那麼這類實驗就可以通過理論計算提供修正值從而達到減少系統誤差的目的。

例2.伏安法測電阻系統誤差的減小

伏安法測電阻中因電流表分壓和電壓表分流產生的系統誤差可以通過電路的設計來減小。

㈦ 分組實驗數據誤差太大，如何處理

每取5點，去除一個最大和一個最小值，剩餘三個求平均。

㈧ 物理實驗減小誤差

這個你是高中的話就大致畫出一條最好的就行了。（這里說的最好的是你在數學統計那個回歸線方程哪裡學的最滿足條件的一條直線）
誤差在考試中老師會給你規定一個誤差范圍，這個范圍往往是可能誤差的最大值，你放心就行了，只要你規范這來就沒問題
等你到了大學，會學這個誤差處理，將這些散亂的點進行誤差分析和處理，得到的結果就更有說服力而已，但是還會是有誤差存在的

㈨ 怎樣避免物理實驗時產生的誤差

誤差是不可避免的只能減小誤差 減小誤差的方法1、多次測量取平均值 2、使用精度高的儀器

㈩ 如何減少實驗誤差

誤差有以下幾個來源：條紋的計數出錯；空程沒有消掉；最亮最暗位置判斷誤差。減小的話就是避免空程，認真計數。

1、在實驗時氦氖激光只能做到與 鏡大體平行、與 鏡大體垂直，所以說會與理論上推導出來的公式有一定的誤差。。

2、大小鼓輪反轉而引進的空轉誤差，在每次測量必須沿同一方向旋轉轉盤，不得中途倒退。

3、因為條紋中心冒出（或陷入）時，條紋數容易數錯，得到的讀數容易產生誤差。所以在調節和測量過程中，一定要非常細心和耐心，轉盤的轉動要慢。

(10)物理實驗誤差過大怎麼辦擴展閱讀：

在物理量的實際測量中，無論是直接測量的量，還是間接測量的量（由直接測量的量通過公式計算而得出的量），由於測量儀器、方法以及外界條件的影響等因素的限制，使得測量值與真實值（或實驗平均值）之間存在著一個差值，這稱之為測量誤差。

在一定的條件下得到更接進於真實值的最佳測量結果；確定結果的不確定程度；據預先所需結果，選擇合理的實驗儀器、實驗條件和方法，以降低成本和縮短實驗時間。因此我們除了認真仔細地做實驗外，還要有正確表達實驗結果的能力，這二者是同等重要的。