物理初三課程有哪些

Ⅰ 初中課程有哪些

一：語文，數學，英語，地理，思想品德，生物，歷史。

初二：語文，數學，英語，政治，生物，地理，歷史，物理。

初三：語文，數學，英語，物理，化學，歷史，政治。

初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。

科學學習計劃定製要領

第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。

無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。

提高效率方面:有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。

每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。

Ⅱ 初一初二初三課程有哪些科目

初一主要學習的科目有：語文、數學、英語、政治、地理、生物、歷史、體育、音樂、美術、計算機。
初二主要學習的科目有：語文、數學、英語、政治、地理、生物、歷史、體育、音樂、美術、計算機、物理。
初三主要學習的科目有：語文、數學、英語、政治、地理、生物、歷史、體育、計算機、物理、化學。
1、語文是語言和文化的綜合科，它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和文化知識的統稱。
2、數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。
3、英語是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言。
4、政治是社會或社會群體用一定政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。
5、地理是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。
6、生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。
7、歷史主要是通過向學生們講述歷史事件、歷史人物、著名的戰役、盛世與治世、條款與協定、歷史上的國家興衰等等培養學生用歷史的眼光看問題的方法與能力。
8、體育課是體育教學的基本組織形式，主要使學生掌握體育與保健基礎知識，基本技術、技能，實現學生思想品德教育，提高運動技術水平。
9、音樂是研究音樂的所有理論學科的總稱。
10、美術主要研究美術學、藝術學、美術史論等方面的基本知識和技能。
11、計算機是一門包含各種各樣與計算和信息處理相關主題的系統學科。
12、物理學是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。
13、化學是一門以實驗為基礎的自然科學。

Ⅲ 初中課程有哪些

初中課程
初一：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物；
初二：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物、物理；
初三：語文、數學、英語、政治、歷史、物理、化學；
中考科目：語文、數學、英語、政治、歷史、物理、化學
會考科目：地理、生物
初中課程學習方法：
（1）、要認真讀書。先將教材粗讀一遍，領會基本大意，然後再反復細讀。細讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。
（2）、要認真思考。預習時要運用已有的知識、經驗及有關參考材料，進行積極的思考，多問幾個為什麼，弄清舊知識的內在聯系和新內容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當地作點批註。
（3）、要虛心請教。在預改頭換面過程中，有些問題雖經過立的思考（包括查資料），但仍得不到解決，可與同學討論，必要時要向老師、家長或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。
（4）、要適當地做些習題和實際操作。預憚，可適當地做些處選習題，以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統。如有可能，還可做些必要的操作，現場觀察、調查研究等，從而為上新課作些必要的准備。
（5）、要認真做好筆記。寫預習筆記是預習過程的一個重要環節，我們一定要引起重視。