物理學中做功的多少

A. 物理上的功到底是什麼！功率、什麼什麼的到底是什麼

物理上的功 簡單點一句話就是 物體在力的作用下發生位移了，物理上就叫做這個力對物體產生了 功。功是作用力使物體發生位移的能量闡述；功率是功的輸出效率，即單位時間做出的功的多少。 功 W=F*S (W是功，F是力，S是位移） 功率 P=W/T (P是功率，T是時間）功是幹活,功率是幹活快慢.功要有作用在物體上的力，而且在力的作用下要通過一段距離 公式：W=FS P=W/T功 在水平面上 W=F*S W是功，F是力，S是位移的距離 在垂直方向 w=G*h W是功, G是重力，h是高度 電功 w=Q=UIt w=Pt=U*U/Rt=I*IRt 功率 P=W/T P是功率，T是時間 電功率P=UI=I*I*R=U*U/R功： W=F*S 即物體在力的方向移動的距離和力的乘積。 功率： P=W/T 即單位時間內物體做功的快慢。 做題時注意認清什麼是公式中需要的量，難題就可以解決了。下面是詳細解說，有興趣就繼續看，已經明白了可以跳過。三、功
學習要求
1.理解功的概念，經歷實驗探究體驗做功的過程，理解做功的兩個必要條件，並能正確判斷某個力是否做功。
2.知道功的公式，會對有關功的問題進行簡單的計算。
3.知道功的單位「焦耳（J）」，並能在計算中正確應用。
4.通過觀察、討論和實驗了解功的物理意義。
5.通過對實例的分析，體驗並能知道做功是能量轉化或轉移的過程。知道使用任何機械都不能省功。
6.了解科學家進行科學探究的歷史，進一步增強物理學習的興趣，逐步形成獻身科學的意識。
學習指導
1．做功的兩個必要因素。
物理學中的「做功」與日常生活中的「做工」是不同的，物理學中的做功必須要滿足兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過一段距離。只有滿足這兩個條件，我們才說力對物體做了功。因此有三種情況物理學中是不承認做功的：（1）物體雖然受力，但未通過距離。例如人用力推牆壁，由於牆壁未移動，所以人未做功。（2）物體雖然移動了一段距離，但無外力作用。例如冰塊在光滑的水平冰面上勻速滑動，雖然冰塊在水平方向移動了一段距離，但水平方向上並無作用力，因此不做功。（3）力的方向與物體運動的方向垂直。例如人提水桶在水平方向上移動一段距離，由於人對水桶的作用力是豎直向上的，因而這個力也不做功。
2．功的大小。
功的大小等於力跟物體在該力方向上通過的距離的乘積。力對物體做功的多少只與這兩個因素有關，與物體的運動狀態（如豎直方向還是水平方向，勻速運動還是加速運動等）、物體的質量、支持面是否光滑無關。
3．功的單位是焦耳（J），1J表示1N的力使物體在這個力的方向上移動1m所做的功。焦耳是一個比較小的單位，將兩個雞蛋勻速舉高1m做的功大約為1J
曲型範例
例1.下列四種情境中，人對物體做功的是
A提著水桶在水平地面上勻速前進
B舉著杠鈴原地不動
C用力搬石頭但沒有搬動
D推著小車前進
精析：判斷一個力對物體是否做功，必須同時滿足兩個必要的因素，一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
全解：A選項中提水桶施力的方向是豎直向上，水桶的移動的方向為水平方向，雖然水桶受力了，也移動了距離，但是沒有在力的方向上移動一段距離，所以沒有對水桶做功。B選項對杠鈴施力了，但沒有移動距離，所以沒有對杠鈴做功。C選項中對石頭施力了，但沒有移動距離，所以沒有對石頭做功。D選項推小車向前施力，且小車在向前的方向上移動一段距離，所以對小車做了功。答案為D。
點評：通過對這個問題的解析，學生能進一步理解做功的兩個必要因素。
例2．一列火車以20m/s的速度在平直的軌道上勻速行駛，整列火車受的阻力是9×104N，問這列火車行駛1min火車做了多少功？
精析：解此題時，首先注意火車做勻速直線運動，因此火車的牽引力和阻力是一對平衡力，則F=f,另外距離可以利用S=vt來求，最後可用公式W=Fs求出火車在這段距離中所做的功。
全解：由V=S/t得，S=Vt=20m/s×60s=1200m
根據：W=FS得
W=FS=fs=9×104N×1200m=1.08×108J
點評：本題不僅訓練了功的計算，而且訓練了由物體的運動狀態來確定物體受力情況的思維過程。

B. 物理學中的做功的功率等於什麼

小麗 功等於力和在該力方向上運動距離的乘積 因此小麗所做的功W=Fs=40Nx1m=40J（因為其力是沿水平方向，距離也是產生在水平方向）
功率是物體做工的快慢 功率=功/時間=40J/2s=20W
小宇的力產生在豎直向上的方向，且由於物體勻速上升，F=G=90N，又物體移動的距離也是水平向上，因此 小宇做的功W=Fs=90Nx0.4m=36J
所用的時間為1.5s 因此 功率P=36/1.5=24W

C. 初中物理功與功率的公式

1、功：W=Fs（功的定義式）

W-功，F-力，s-距離

功是指物體在力F的作用下移動的距離s的乘積。

2、功率：P=W/t（功率的定義式）

為了表示做功的快慢，把功除以時間。

功率是指物體在單位時間內做功的多少。由P=W/t=F*s/t=Fv，這是一個數學運算沒有多少物理意義，一般用來運算。

3、功率的意義：

（1）物理意義：表示物體做功快慢的物理量。

（2）物理定義：單位時間內所做的功叫功率。功率是表示物體做功快慢的物理量。

(3)物理學中做功的多少擴展閱讀：

1、測量功率有4種方法：

（1）二極體檢測功率法；

（2）等效熱功耗檢測法；

（3）真有效值/直流（TRMS/DC）轉換檢測功率法；

（4）對數放大檢測功率法。

2、功率的產生原因：

開關電源的輸入端通常採用由整流二極體和濾波電容組成的整流濾波電路，220V交流輸入市電整流後直接接電容器濾波，以得到波形較為平滑的直流電壓。

但是由整流二極體和濾波電容組成的整流濾波電路是一種非線性元件和儲能元件的組合，雖然交流輸入市電電壓的波形Vi是正弦的，但是整流元件的導通角不足180o，一般只有60°左右，導致輸入交流電流波形嚴重畸變，呈脈沖狀。

D. 物理名詞「功」的單位是什麼

功，物理中一種叫機械功，也可能代表電功，國際單位制單位均為焦耳。

①機械功是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，其大小等於力與其作用點位移的標積，國際單位制單位為焦耳。

機械功定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。公式：W = FScosα。在國際單位制中力F的單位是（N），距離s的單位是（m），功的單位就是牛·米（N·m）。在物理學中，功的單位有一個專門的名稱——焦耳，簡稱焦，用字母（J）表示。

W = FScosθ，其中，W 表示功，F 表示力，θ為力與位移之間的夾角。θ<90º正功，θ>90º，負功，θ=90º，不做功。

雖然代入計算時θ范圍不確定，造成cosθ可能為正，可能為負，也可能0，但是功是標量，所以功的正、負不表示方向。功的正負也不表示功的大小。它僅僅表示是動力對物體做功還是阻力對物體做功，或者說是表示力對物體做了功還是物體克服這個力做了功。若要比較做功的多少，則要比較功的絕對值，絕對值大的做功多，絕對值小的做功少。

②另一方面，談到功還有可能說的是電功。定義電功：電流在一段時間內通過某一電路，電場力所做的功電功的計算公式：W=Pt；W=UIt；W=I²Rt；W=U²/Rt（電功率公式的變形）