❶ 利用身邊的物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創新．請你利用常見的易拉罐（滿罐、空罐均可），並參
結合不同的知識點，可設計物理實驗如下表：
| 主要實驗過程或方法（文字表述或畫圖說明均可） | 說明或研究的物理問題 | |
| 示例 | 將空易拉罐放在盛水的盆中 | 用密度大於水的材料製成的物體也可以浮在水面上 |
| 實驗一 | 將易拉罐舉起，鬆手後落下 | 重力的方向是豎直向下的 |
| 實驗二 | 將易拉罐扔出去，離手後繼續向前飛 | 物體具有慣性 |
❷ 請你用常見的空易拉罐作為器材，允許添加其它輔助器材，設計一個物理小實驗（力、熱、聲、光、電學均可）
答：用空易拉罐可以做很多實驗，如下表所示：
| 可能的 輔助器材 | 實驗過程簡述 | 研究的 物理問題 |
| 手用力捏易拉罐，易拉罐會變形 | 力可以改變物體的形狀 | |
| 棉線、鐵釘 | 將兩個易拉罐用棉線相連，做成一個「土電話」 | 固體可以傳聲 |
| 鐵釘、水 | 用鐵釘在易拉罐不同的高度上扎幾個小孔，裝水後比較其噴射的距離 | 液體內部壓強與深度的關系 |
| 導線、導線夾、開關、燈泡、電源 | 用導線及導線夾將電源、開關、燈泡和易拉罐連成串聯電路，閉合開關，觀察燈泡是否發光 | 製作易拉罐的材料是導體 |
| 水、金屬棒 | 在罐中分別裝不同體積的水、依次用金屬棒敲擊聽聲 | 音調的高低與空氣柱的長短有關 |
| 蠟燭、火柴 | 將易拉罐的一端放在燭焰上燒，一會兒另一端的手會感到燙 | 金屬具有良好的導熱性 |
| 釘子、半透明的塑料膜 | 在剪掉頂部的易拉罐底部打一小孔，用一片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐的開口上，做小孔成像實驗 | 光沿直線傳播 |
❸ 易拉罐可以做什麼小發明
簡單地切割，可以做成筆筒和小花盆
在罐身畫出刻度，斜向劃線，剪刀裁開。蠟燭放入，固定。錫紙封住頂部，用鐵絲掛在易拉罐中心，再用繩子拴在鐵絲上。點燃蠟燭，慢慢溫度上升，就會轉起來了！
大白菜上下切半，保留莖部，易拉罐蓋子這樣對折，手指伸到拉環里，切割大白菜的莖，一片能切好幾成。剪去多餘的部分，切割好的不要剪斷咯。
易拉罐火車。這款易拉罐小火車玩具可是孩子們的大愛，百玩不厭。我們也還可以用空易拉罐直接拴上繩做成拖拉玩具，讓寶寶拖拉著玩。或者在易拉罐上鑽上空，拴上繩，做成高蹺踩著玩。
❹ 初中物理一個易拉罐能做什麼實驗
水壓強受深度影響的實驗 P=pgh
首先，將易拉罐 由上到下 扎幾個小孔 然後在每個小孔同高的不同位置再均勻扎幾個 每層都這樣 然後用 膠帶粘好這些孔 往罐中注滿水 待完成後 撕開膠帶 觀察水流 不同高度的水流 噴出的距離是不一樣的 然而相同高度的是一樣的 水流的遠近 從上到下依次增加。
❺ 利用空飲料瓶能做什麼物理實驗
向心力實驗~~
步驟：准備兩個瓶子，都灌滿水。第一個拿起來直接倒出水，第二個瓶子雙手拿住，轉圈搖晃，使內部的水流轉動，打開瓶蓋，會發現第一個瓶子里的水沒有第而個瓶子里的誰流得快。
原理，向心力加速度。
好象是這樣~~你學這個的，仔細想想吧。
❻ 關於易拉罐的物理實驗
傳聲筒,當做電話機用,兩個易拉罐中間拉根導線,將其拉直就可以用於通話了.原理是:振動可以傳聲音
❼ 利用身邊的物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創新，請你利用常見的空易拉罐作為主要實驗器材，並添
如表：
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❽ 物理易拉罐白霜實驗
往冰上撒鹽，使冰中參入雜質，降低冰的熔點，使冰熔化，熔化吸熱，易拉罐的溫度降低；同時空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的易拉罐直接凝華成小冰晶附在底部形成霜．
故選D．
❾ 用易拉罐做物理壓強實驗
固體壓強:不同物體分別放在易拉罐上部,重力大的對其作用效果明顯.
液體壓強:用鐵釘在易拉罐不同的高度上扎眼，裝水後比較其噴射的距離。研究液體內部壓強與深度的關系。
氣體壓強:將空易拉罐口向下在酒精燈火焰上方烤一烤（或放在熱水裡燙一燙，注意別燙了手），然後迅速將開口堵上，罐冷卻後能聽到聲音且看到罐變癟了。用來說明大氣壓強的存在。
❿ 用易拉罐做一個物理實驗
1．在易拉罐中分別裝入不同體積的水，依次用金屬棒敲擊聽聲，可用來研究音調的高低與空氣柱長短有沒有關系。
2．將兩個易拉罐用棉線相連做成一個「土電話」，用來說明固體可以傳聲。
3．將三個易拉罐裝入質量不同的沙，用天平分別測出其質量，用彈簧測力計測出罐和沙所受的重力，用來研究物體的質量與所受重力的關系。
4．將易拉罐放在傾斜的木板表面，使其從同一位置由靜止分別滑下和滾下，觀察兩種情況下運動的快慢。比較相同情況下滑動摩擦和滾動摩擦的大小。
5．用鐵釘在易拉罐不同的高度上扎眼，裝水後比較其噴射的距離。研究液體內部壓強與深度的關系。
6．將空易拉罐口向下在酒精燈火焰上方烤一烤（或放在熱水裡燙一燙，注意別燙了手），然後迅速將開口堵上，罐冷卻後能聽到聲音且看到罐變癟了。用來說明大氣壓強的存在。
7．將空易拉罐放在盛有水的盆中浮在水面，而將其捲成一團下沉。說明將密度大於水的材料做成空心物體可以浮在水面上。
8．用白紙和黑紙包住兩個裝滿水的易拉罐，在太陽下曬相同時間，看誰的溫度升高得多。研究相同條件下的白色物體和黑色物體的吸熱能力是否相同。
9．用導線及導線夾將電源、開關、燈泡和易拉罐組成串聯電路，閉合開關，看燈泡是否發光。研究易拉罐的材料是導體還是絕緣體。