物理競賽為什麼熱學考的少

❶ 物理競賽預賽熱學題難度大嗎和高考相比怎麼樣

我是北京的考生，也是要參加這屆的比賽。熱學的話預賽和復賽一般不會很難，但是熟練很重要。你要是一點沒學過熱學就很有必要自學一下，建議把高考的書和競賽的書都買了，自己自學自學吧。預賽熱學都不難，但涉及面很廣。我這是北京的情況，相信天津不會差很大，樓主自己到物競吧再問問天津的情況吧，祝樓主比賽取得好成績。

❷ 物理競賽和高考對熱學要求有什麼不同

物理競賽對熱學的要求相對較高。而高考的只涉及一部分選修。
高考熱學要求了解分子動理論的基本觀點、阿佛加德羅常數、溫度和氣體壓強的微觀解釋、內能、熱力學一定律、能量守恆定律的知識，只需知道其內容及含義，並能在有關問題中識別和直接使用。而且是選修。如果不選擇那道選修題的話可以不掌握。
物理競賽熱學要求一下內容：
1．分子動理論 ： 原子和分子的數量級 分子的熱運動 布朗運動 氣體分子熱運動速率分布律 (定性) 溫度的微觀意義 分子熱運動的動能 氣體分子的平均移動動能，玻爾茲曼常量 分子力 分子間的勢能 物體的內能
2．氣體的性質 ： 熱力學溫標，氣體實驗定律 理想氣體狀態方程，普適氣體恆量 理想氣體狀態方程的微觀解釋(定性)
3．熱力學第一定律 ： 熱力學第一定律 理想氣體的內能 熱力學第一定律在理想氣體等容、等壓、等溫和絕熱過程中的應用，定容摩爾熱容量和定壓摩爾熱容量 等溫過程中的功(不要求導出) 絕熱過程方程(不要求導出) 熱機及其效率 致冷機和致冷系數
4．熱力學第二定律 ： 熱力學第二定律的開爾文表述和克勞修斯表述 可逆過程與不可逆過程 ※宏觀過程的不可逆性 理想氣體的自由膨脹 熱力學第二定律的統計意義
5．液體的性質 ： 液體分子運動的特點 表面張力系數 球形液面兩邊的壓強差 浸潤現象和毛細現象（定性）
6．固體的性質 ：晶體和非晶體 空間點陣 固體分子運動的特點
7．物態變化 ： 熔化和凝固 熔點 熔化熱 蒸發和凝結 飽和氣壓 沸騰和沸點 汽化熱 臨界溫度 固體的升華 空氣的濕度和濕度計 露點
8．熱傳遞的方式： 傳導 導熱系數 對流 輻射 黑體輻射的概念 斯特藩定律
9 熱膨脹 ： 熱膨脹和膨脹系數

❸ 關於全國物理競賽,要考哪些知識啊

整個高中的物理知識，包括電學，光學，原子物理學，和熱學；

相對論和量子論不會考。物理聯賽建議今年就不去了。

全國聯賽就是這樣的，像數學，化學，生物，NOIP都是如此。

❹ 有關高中物理競賽

熱 學
1、分子動理論
原子和分子的量級。
分子的熱運動。布朗運動。溫度的微觀意義。
分子力。 分子的動能和分子間的勢能。物體的內能。
2、熱力學第一定律
熱力學第一定律。
3、熱力學第二定律
熱力學第二定律。可逆過程和不可逆過程。
4、氣體的性質
熱力學溫標。
理想氣體狀態方程。普適氣體恆量。
理想氣體狀態方程的微觀解釋（定性）。
理想氣體的內能。
理想氣體的等容、等壓、等溫和絕熱過程（不要求用微積分運算）。
5、液體的性質
流體分子運動的特點。
表面張力系數。浸潤現象和毛細現象（定性）。
6、固體的性質
晶體和非晶體。空間點陣。
固體分子運動的特點。
7、物態變化
熔解和凝固。熔點。熔解熱。
蒸發和凝結。飽和汽壓。沸騰和沸點。汽化熱。臨界溫度。
固體的升華。空氣的濕度和濕度計。露點。
8、熱傳遞的方式
傳導、對流和輻射。
9、熱膨脹
熱膨脹和膨脹系數。

競賽的熱學考綱.
這個東西沒聽過.
感覺是熱學的吧,上面沒有.哈哈

❺ 高中物理競賽的知識與分類

「數學是物理的基礎」，事實上數學是物理的載體，而物理模型的數學描述，是數學的應用，這兩者在歷史上是互相促進的關系。如何才能學好物理呢?我在這里整理了相關資料，快來學習學習吧!

物理競賽需要哪些知識?

物理競賽力學部分需要哪些數學?

首先，為了理解力學一開始的勻加速直線運動和變加速直線運動，對於一元函數的簡單微積分是必不可少的，當然主要集中在多項式函數的求導和積分上，實際操作起來十分容易。

此後，當運動范圍被拓展到二維，運動形式成為曲線時，矢量代數、解析幾何、參數方程、斜率、曲率半徑等數學概念被融入到物理模型中，用來理解拋體、圓周、一般曲線運動。這時微積分的應用也被拓展到更為復雜的函數范圍，例如三角函數。

隨著運動和力的關系——牛頓第二定律的引入，我們逐漸意識到光理解運動是不夠的，運動背後的機理——力的作用，以及力的效果，才是我們要研究的。動量定理、動能定理的引入，實際上反映了力在時空的積累效果，而牛頓方程本身，也是物理學家特別喜歡的形式——微分方程。

對於矢量和微積分更綜合的運用體現在一種伴隨物理學發展史的特殊運動形式——簡諧振動當中。而振動在介質當中的擴散效應——波動，又引出了波動方程、波函數這一時空函數的概念。

總結下來，力學部分所需要的數學是一元函數的微積分、矢量代數、解析幾何、常微分方程、對二元函數的運用。

物理競賽熱學部分需要哪些數學?

雖然高中熱學部分涉及氣體定律和熱力學第一定律的內容比較容易，一般不需要微積分，但如果深入學習，熱力學過程、各種態函數(內能、熵)、熱力學第二定律，那麼由於熱力學體系變數多，適當的偏微分基礎知識是必要的。

熱力學是宏觀的理論，而其背後有著分子動理論作為基礎，它們之間的聯系是通過對大量粒子系統的統計來實現的，因此，概率統計的知識就顯得十分必要了。

總結下來，熱學部分所需要的數學是簡單的偏微分和概率統計。

物理競賽電磁學部分需要哪些數學?

依照往年的經驗，電磁學是最容易讓高考學生放棄物理、競賽學生放棄物理競賽的困難內容。原因是因為數學不到位，非但理解不了場的概念，而且容易產生記憶模型和公式，套例題做習題的固有思維模式，最終對於電磁學可謂是「一點沒學會」!

從靜電場開始，如果僅僅按高中的要求來學習，對於場的理解是空洞的，僅僅是唯像的概念，對於電場線、電勢、靜電平衡、介質極化等概念無法做到深入掌握，那就更別提解答賽題了。

實際上，由於靜電場一開始就從點電荷的庫侖定律出發，直接進入三維空間，所有的定律都是三維表述的，因此立體幾何，空間位置的函數就要求馬上能用。緊接著，從庫侖定律引出高斯定理，考察對稱性強的體系，因此球坐標、柱面坐標、直角坐標之間的互換;矢量在面上的積分、在線上的環路積分、格林定理等內容，必須跟上。

同時，在一塊小的局域空間中考慮問題，靜電場方程的微分形式，三維偏微分和納布拉算符等內容必須有所了解。

光是靜電場一塊內容就需要這么多數學工具，足以見得電磁學是多麼難學!實際上，對於電磁學的學習是很標準的循序漸進的過程，先有唯像了解，對於不理解的部分需要進一步深挖，數學工具可以先從矢量積分入手，最後再理解場的微分方程，這樣就能事半功倍了。

電路的內容看似與初中很像很容易，但是一旦涉及到導體內部的電導率模型，歐姆定律的微分形式，電荷守恆等內容，那就又需要微積分的幫助。交流電路則需要理解復數方法描寫振動。同時，有些電阻網路問題還需要數列遞推等數學知識，在學習過程中應當似海綿吸水，缺什麼補什麼!

進入磁場和電磁感應以後，磁場方程、電磁場聯合描寫的麥克斯韋方程組等等，無一不是矢量場微積分的聯合運用。同時，還涉及到電磁波的波動方程，復數法描寫波函數等內容。

總結下來，電磁學部分所需要的數學是矢量場的微積分、復數、微分方程的知識。

物理競賽光學和近代物理部分需要哪些數學?

很明顯，幾何光學需要的平面幾何知識在初中就學過了，這就是為什麼幾何光學可以被下放到大同杯成為關鍵考點。然而在以往的教學中，我們發現學生對於真實成像系統的理解是極不到位的，換句話說是題目會做，但搞不清楚實際的光學儀器原理。因此，幾何光學的難點不在於數學，而在於實際應用。

波動光學(干涉、衍射、偏振、界面光學)無外乎是電磁波的波動性的應用，需要的數學與電磁場的數學一致。

近代物理的唯像內容實際上是經典物理的大融合，數學自然也突破不了上文介紹的所有數學工具。初步的量子力學需要有概率的世界觀和對於波函數的理解，如果要精確計算，那麼必須掌握數學物理方程的內容，我們認為是沒有必要在這個年齡段去學習的。狹義相對論則需要洛倫茲變換、四位矢量的運算，並未增添新的數學。

總結下來，光學和近代物理部分所需要的數學是未超出之前提到的內容。但要學懂這部分內容，需要對力熱電光四大板塊非常了解才行。

專門針對物競生的數學課講哪些內容

春季到暑期：極限、導數、微分;積分;解析幾何、極坐標;常微分方程;偏導數;

秋季：標量場、矢量場、散度、旋度、梯度、納布拉算符、拉普拉斯算符;場的積分、格林定理;球坐標、三維坐標變換;矩陣、行列式;

寒假到春季：概率統計;級數;復數;立體幾何;其他高聯一試內容。

高中物理競賽有哪些?

高中物理有哪些課程

高中物理基本分 Honor Physics , AP Physics I, AP Physics II, AP Physics C Mechanics和 E&M。每門課需要學大概一年時間，所以沒時間也沒有必要五節課全修，通常在七或者八年級開始學。學完Physics Science之後， 根據學生的數學基礎可以直接學AP Physics I。Honor Physics沒有全國統一的標准，各個學校教的難度不一樣，內容也不同。如果沒有學 Physics Science 或是Honor Physcis，也可以直接學 AP Physics I，但剛開始學的時候會有些吃力。大部分學校要求學生學完AP Physics I，才允許修 AP Physics C。 Honor Physics 強調的概念比較多一些，數學少一些，比 AP Physics來說相對容易。AP Physcis I AP Physcis II 是以代數為基礎的，AP Physics C是以Calculus為基礎的。從去年開始美國College Board 把 AP Physics B分成了 AP Physics I和 AP Physics II。AP Physics I包括力學，波動學和簡單的電路等等。AP Physics II 包括熱力學，光學，電子學和現代物理等等。AP Physics C Mechanics只包括力學部分， AP Physics C EMN只包括電磁學部分。

美國物理全國統一考試

美國AP物理考試一共有四門, AP Physcis I ,AP Physics II , AP Physics C Mechanist, AP Physics EMN。學完相應的物理課之後呢就可以參加這些AP考試，每年在五月份第一或者第二個星期進行考試，考完之後學生還可以考物理SAT II。SAT II 出題范圍稍微廣一些，考題相對容易些，比如說相對論在 AP Physics I 和AP Physics II 都不要求，但是SAT II會要求一些基本的概念。你學完AP Physics I 和II之後才能考SAT。此外美國還有一些比如 Physics Bowl， Physics Olympiad。Physics Bowl是代表學校參加的，沒有必要去特別的准備。

奧林匹克物理競賽

奧林匹克物理競賽分兩個階段，第一個階段叫 F=ma Contest競賽，只考力學部分。一共是二十五道選擇題，不需要微積分，所以只需要AP Physics I, 加上AP Physcis II的部分。奧林匹克考試在每年一月下旬進行，每年大概有350到 400學生能通F=ma contest的考試，進入第二輪比賽。第二輪比賽也叫USAPHO (USA Physics Olympiad) 比賽，內容包括全部普通物理而且以微積分為基礎，有相當的難度，學生要學AP Physics C的力學和電磁學，而且其他AP Physics I和 II 也要提升到微積分為基礎的水平。USAPHO的成績分金銀銅牌和Honor, Nomination，然後前二十名進入每個物理奧林匹克集訓隊。

為什麼要考AP物理，參加物理競賽

美國大學有些基礎課如微積分和普通物理等等是很多專業的必修課。也就是說，你必須證明你能夠修一些必修的基礎課才能學習那些專業。很多AP考試如果你拿到五分的話，對應的必修課在大學里可以免修。 這樣既省了錢也省了時間來學別的更重要的課程。從招生的角度來說，可以想像你考的越多越證明你有能力學習相應的專業 ，所以對大學申請自然有優勢。此外參加物理競賽並取得好成績不僅會提高小孩的自信心，對小孩大學申請也會有很大的好處，它可以錦上添花，對進一流的大學很有幫助。當然學校的成績好是最主要的前提條件。很多家長可能會認為只有一些很突出的天才會參加物理競賽，並取得好成績。其實不然，大部分小孩都是同樣聰明的，主要是靠自身努力。我的很多拿金牌銀牌甚至是Top 20的小孩剛開始學習物理的時候同樣遇到很大的困難。他們很多都Struggle with homework，但自己堅持努力，最終取得了好成績。

什麼時候學AP物理比較好

對幾乎所有的的高中生來說，如果按部就班地學AP Physics I ,然後學 AP Physics II,或者學AP Physics C，往往不能在11年級末申請大學之前多考幾門AP物理。其實只要是學了Physics Science, Algebra I, 加上一點 Geometry, 就可以學AP Physics I。學完了AP Physics I，原則上就可以參加F=Ma Contest的競賽。如果八年級開始學，就可以在九，十，十一年級參加三次。這樣成功率會比較高，原因是第一次進半決賽的成功率會比較低，更重要的是可以為進一步學AP Physics C的力學和電磁學做准備。這樣的話能夠在第二輪拿到金，銀牌的機會就會大很多。

如何學AP物理和准備物理競賽

❻ 關於高中物理競賽

高中物理競賽的確有難度，如果你沒有經過專門的訓練（至少是一年的老師帶領培訓），拿全國獎是沒有可能的！（不是打擊你）拿省級獎也要
買一本物理競賽書自學（最好有老師輔導）。
物理競賽和高考幾乎完全脫鉤，難度系數自然很高，初賽一般不用微積分，復賽，決賽很可能要用，但是都是一元函數微積分，在大學課本里可以自學，難度不大。
物理競賽的內容很廣，力學，熱學，電學，光學4部分，每部分都要分熟練，高二的學生沒上高三課程，但是高三內容也要考，還有熱力學的那幾個方程。初中的知識也有作用。
物理學在課外拓展的也很廣泛，如力學的非慣性系轉換，動量守恆的三個形式，角動量，彈簧的串並聯，剛體平衡等等
電學的電容器串並聯，基爾霍夫方程等等
還有物理實驗方法，里邊有很多高中書里沒有的知識。
競賽一定要准備，不然沒有什麼希望！！
但還是住你加油努力，取得好成績！！

❼ 初中物理競賽涉及哪些高中知識

初中競賽遇到高中的知識點並不是很多的
我就我當年的初中競賽給你介紹幾點：
1力學中常用的定律:胡克定律，力的合成與分解（即平行四邊形定則）
2熱學：熱力學第一定律及應用
3光學：透鏡成像公式及放大率等問題
4電磁學：主要終於應用，但是要看一下左手定則和右手定則，楞次定律和法拉第電磁定律，不一定要定量計算，但最好要理解，尤其是應用
基本就這些了，其實真正的競賽真題中涉及高中知識點的東西很少很少，你不用擔心，祝你好運！

❽ 物理競賽初賽熱學主要考哪些知識點

我感覺就是理想氣體狀態方程的一些理解和計算吧，貌似不是很難。還可能會考一些基本概念，稍微記住就行了。

❾ 關於物理競賽

全國中學生物理競賽
物理競賽章程
競賽內容提要
國際奧林匹克物理競賽

[編輯本段]全國中學生物理競賽
全國中學生物理競賽是在中國科協領導下，由中國物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。這項活動得到教育部的同意和支持。競賽的目的是促進中學生提高學習物理的主動性和興趣，改進學習方法，增強學習能力；促進學校開展多樣化的物理課外活動，活躍學習空氣；發現具有突出才能的青少年，以便更好地對他門進行培養。
競賽分為預賽、復賽和決賽。預賽由全國競賽委員會統一命題，採取筆試的形式，所有在校的中學生都可以報名參加。在預賽中成績優秀的學生由地、市、縣推薦，可以參加復賽。復賽包括理論和實驗兩部分，理論部分由全國競賽委員會統一命題，滿分為140分；實驗部分由各省、自治區、直轄市競賽委員會命題，滿分為60分。根據復賽中理論和實驗的總成績，由省、自治區、直轄市競賽委員會推薦成績優秀的學生參加決賽。決賽由全國競賽委員會命題和評獎。每屆決賽設一等獎15名左右，二等獎30名左右，三等獎60名左右。此外，還設總成績最佳獎、理論成績最佳獎、實驗成績最佳獎和女同學成績最佳獎等單項特別獎。

全國中學生物理競賽開始於1984年，每學年舉行一次。
[編輯本段]物理競賽章程
全國中學生物理競賽章程
(1991年2月12日經中國物理學會常務理事會通過、 1997年2月17日修改)
��第一章 總則
��第一條 全國中學生物理競賽(對外可以稱中國物理奧林 匹克，英文名為（Chinese Physics
Olympiad，縮寫Cpho）是在中國科協領導下，由國中物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動．這項活動得到國家教育委員會基礎教育司的正式批准．

���������競賽的目的是促使中學生提高學習物理的主動性和興趣，改進學習方法，增強學習能力；幫助學校開展多樣化的物理課外活動，活躍學習空氣；發現具有突出才能的青少年，以便更好地對他們進行培養．

��第二條 全國中學生物競賽要貫徹「教育要面向現代化、面向世界、面向未來」的精神，競賽內容的深度和廣度可以比中學物理教學大綱和教材有所提高翱擴展．
��第三條 參加全國中學生物競賽者主要是在物理學習方面比較優秀的學生．競賽應堅持學生自願參加的原則．競賽活動主要應在課余時間進行，不要搞層層選拔，不要影響學校正常的教學秩序．

��第四條 學生參加競賽主要依靠學生平時的課內外學習和個人努力．學校和教師不要為了准備參加競賽而臨時突擊，不要組織「集訓隊」或搞「題海戰術」，以免影響學生的正常學習和身體健康．學生在物理競賽中的成績只反映學生個人在這次活動中所表現出來的水平，不應當以此來衡量和評價學校的工作和教師的教學水平．

��第二章 組織領導
��第五條 全國中學生物理競賽由中國物理學會全國中學生物理競賽委員會(以下簡稱全國競賽委員會)統一領導．全國競賽委員會由主任1人、副主任和委員若幹人組成．主任和副主任
由中國物理學會常務理事會委任．委員的產生辦法如下：
���������1．參加競賽的省、自治區、直轄市各推選�員1人；
���������2．承辦本屆和下屆決賽的省、自治區、直轄市各推選�員3 人；
���������3．由中國物理學會根據需要聘請若幹人任特邀委員．
?����在全國競賽委員會全體會議閉會期間由主任和副主任組成 常務委員會，行使全國競賽委員會職權．
��第六條 在全國競賽委員會領導下，設立命題小組、組織委 員會和競賽辦公室等工作機構．
����命題小組成員由全國競賽委員會聘請專家和高等院校教師 擔任.
����組織委員會由承辦決賽的省、自治區、直轄市物理學會與有 關方面協商組成，負責決賽期間各項活動的籌備與組織工作，組
織委員會主任兼任本屆全國競賽委員會副主任．
����競賽辦公室是全國競賽委員會的常設工作機構，負責處理 有關競賽的日常事務．
第七條 各省、自治區、直轄市物理學會在地方科協領導下 與各有關方面協商組成省、自治區、直轄市中學生物理競賽委員
會(以下簡稱地方競賽委員會)，負責組織和領導本省、自治區、 直轄市有關競賽的各項活動。地方競賽委員會受全國競賽委員
會指導，但根據本省、自治區、直轄市的具體情況，在決定有關預賽和復賽的各項工作安排時，可以有一定的靈活性．
��第三章 競賽程序
��第八條 凡報名參加全國中學生物理競賽的學生均在地方 競賽委員會指定的地點參加預賽(筆試)由全國競賽委員
會統一命題和制定評分標准,各地方競賽委員會組織賽場和評 定成績．競賽時間為3小時.
��第九條 �預賽成績優秀的學生可參加復賽；復賽的筆試題
由全國競委會統一命題和制定評分標准，滿分為140分,筆試時間為3小時。復賽實驗由地方競賽委員會命題和評定成績，滿分
為60分，實驗時間為3小時,復賽實驗的日期、地點和組織辦法
由各地方競賽委員會根據實際情況自行決定，參加復賽的人數不得少於本省、自治區、直轄市參加決賽人數的5倍.
��第十條 各地方競賽委員會根據學生復賽的總成績，擇優推薦3名學生參加決賽．對於在上屆競賽中成績較好的省、自治區、直轄市給予獎勵名額,凡有1名學生獲一等獎，就獎勵1名．在當年舉行的國際物理奧林匹克競賽中獲金、銀、銅獎的學生所在省、自治區、直轄市，凡有1名學生獲獎，也獎勵1名．一省所得獎勵名額總數以4名為限.承辦決賽的省、自治區、直轄市參加決賽的名額可增加3名．

����地方競賽委員會如認為有必要,可在復賽之後以適當的方式進行加試，以復賽和加試的總成績作為推薦的依據．加試滿分不超過30分，加試人數不得超越本省、自治區、直轄市應推薦人數的2倍．決定進行加試的省、自治區、直轄市的加試辦法應經地方競賽委員會討論通過，上報全國競賽委員會備案，並在復賽前向全體參賽學生明確公布。若參加決賽的最後一個名額有兩名以上的學生成績相同，則地方競委會可對他們採取臨時加試，選取成績最好的1名.

����決賽由全國競賽委員會命題和評定成績.決賽包括理論和實驗兩部分，競賽時間各3小時．理論筆試滿分為140分，實驗滿分為60分．在評定一等獎時，可對部分學生增加口試，口試滿分為40分．在評選二等獎和三等獎時，口試成績不計入總分．

��第四章 命題原則
��第十一條 競賽命題要從我國目前中學生的實際情況出 發,但題目的內容不必拘泥於現行的教學大綱和統編教材．競賽
題目既包括理論筆試題，也包括實驗操作題；既要考查學生的基 礎知識，又要著重考查學生的能力，以利於促進學生用正確的方 法習物理．
��第十二條 預賽、復賽和決賽命題均以全國競賽委員會制 定圍(全國中學生物理競賽內容提要》為依據．
��第五章 報名手續
��第十三條 全國中學生物理競賽每學年舉行一次．在校中學生可向學校報名，經學校同意，由學校到地方競賽委員會指定的地點報名.
��第十四條 各地方競賽委員會按全國競賽委員會的要求書面向全國競賽委員會辦公室集體報名． 第六章 獎勵辦法
��第十五條 全國中學生物理競賽只評選個人獎，不搞省、地、市、縣或學校之間的評比．根據決賽成績，每屆評選出一等獎15名左右、二等獎30名左右、三等獎6D名左右，由全國競賽委員會給予獎勵．在舉行決賽的城市召開授獎大會，頒發全國中學
生物理競賽獲獎證書、獎章和獎品．
��第十六條 對於在預賽和復賽中成績優異的學生，全國競 賽委員會設立賽區(以省、市、區為單位)一、二、三等獎，委託各
地方競賽委員會根據本地區實際情況進行評定；獎勵名額根據 參加預賽的人數按全國競委會規定的比例確定．賽區一、二等獎
的評定應以復賽成績為准，對於賽區一、二、三等獎獲獎者均頒 發由中國物理學會全國中學生物理競賽委員會署名蓋章的「全 國中學生物理競賽××賽區獲獎證書」．
����地、市、區、縣及學校，對在預賽中成績較好的學生可以通過 一定的方式給予表揚，以資鼓勵；也可以頒發有紀念意義的獎 品.
第十七條 對優秀學生的獎勵應以精神鼓勵為主，物質獎 勵要適當，不宜過多．
��第十八條 對在決賽中獲獎和獲賽區十、二等獎的學生的 指導教師，由各地方競賽委員會確定名單，以全國競委會名義給予表彰，發給榮譽證書． 第七章 經費
��第十九條 學生參加預賽和復賽所需食、宿、交通費用原則 上由學生自理．有條件的地、市、區、縣或學校，對參加復賽的經濟確有困難的學生可適當給予補助；
����參加決賽的學生的食、宿、交通費用，由地方競賽委員會與有關方面協商給予補助．
��第二十條 各省、自治區、直轄市組織競賽活動所需經費由地方競賽委員會、教委(教育廳、局)、地方科協及有關方面協商解決．報名費收入全部由地方競賽委員會留用，預賽和復賽試卷費及組織預賽和復賽所需經費由地方競賽委員會負擔．

��第二十一條 復賽實驗以外的命題費用及組織決賽活動所需經費由承辦決賽的省、自治區、直轄市負責籌措.全國競賽委員會給予適當的補助.
��第二十二條 經費開支應貫徹勤儉節約的原則．
��第八章 附則
��第二十三條 本章程經中國物理學會常務理事會討論通過 後施行.本章程的個性權及解釋權屬中國物理學會常務理事會.
從第2屆開始，由全國中學生物理競賽的一、二等獎獲得者中選出我國准備參加國際物理奧林匹克競賽的集訓隊。經過短期培訓，從中選出正式參賽的代表隊。1986年7月，我國首次參加了在英國舉行的第17屆國際物理奧林匹克競賽，3名選手全部獲獎。在以後的歷屆國際競賽中，我國每年選派5名學生參賽，至今共派出68人，全部獲獎。共獲金牌39塊、銀牌16塊、銅牌9塊、表揚獎2名，位居參賽各國前列．
[編輯本段]競賽內容提要
����一、理論基礎
����力學
����1．運動學 參照系。
�������質點運動的位移和路程、速度、加速度。相對速度。
�������矢量和標量。矢量的合成和分解。
�������勻速及勻變速直線運動及其圖象。運動的合成。
�������拋體運動。園周運動。 剛體的平動和繞定軸的轉動。
��� 2．牛頓運動定律
�������力學中常見的幾種力
�������牛頓第一、二、三運動定律。慣性參照系的概念。
�������摹屏力。
�������彈性力。胡克定律。
�������萬有引力定律。均勻球殼對殼內和殼外質點的引力公式（不要求導出）。開普勒定律。行星和人造衛星運動。
����3．物體的平衡
�������共點力作用下物體的平衡。
�������力矩。剛體的平衡條件。重心。
�������物體平衡的種類。
����4．動量
�������沖量。動量。動量定量
�������動量守恆定律。
�������反沖運動及火箭。
����5．機械能
�������功和功率。
�������動能和動能定理。
�������重力勢能。引力勢能。質點及均勻球殼殼內和殼外的引力勢能公式（不要求導出）����。彈簧的彈性勢能。
�������功能原理。機械能守恆定律。
�������碰撞。
����6．流體靜力學
�������靜止流體中的壓強。
�������浮力。
����7．振動
�������簡諧振動[x=Acos（ωt+α）]。振幅。頻率和周期。位相。
�������振動的圖象。
�������參考圓。振動的速度和加速度。
�������由動力學方程確定簡諧振動的頻率。
�������阻尼振動。受迫振動和共振（定性了解）。
����8．波和聲
�������橫波和縱波。波長、頻率和波速的關系。波的圖象。
�������波的干涉和衍射（定性）。
�������聲波。聲音的響度、音調和音品。聲音的共鳴。樂音和雜訊。
��熱學
����1．分子動理論
�������原子和分子的量級 分子的熱運動。布朗運動。溫度的微觀意義。
�������分子力。
�������分於的動能和分子問的勢能。物體的內能。
����2．熱力學第一定律
�������熱力學第一定律。
����3．氣體的性質
�������熱力學溫標。
�������理想氣體狀態方程。普適氣體恆量。
�������理想氣體狀態方程的微觀解釋（定性）。
�������理想氣體的內能。
�������理想氣體的等容、等壓、等溫和絕熱過程（不要求用微積分運算）。
����4．液體的性質
�������液體分子運動的特點。
�������表面張力系數。
�������浸潤現象和毛細現象（定性）。
����5．固體的性質
�������晶體和非晶體。空間點陣。
�������固體分子運動的特點。
����6．物態變化
�������熔解和凝固。熔點。熔解熱。
�������蒸發和凝結。飽和氣壓。沸騰和沸點。汽化熱。臨界溫度。
�������固體的升華。
�������空氣濕度和濕度計。露點。
����7．熱傳遞的方式
�������傳導、對流和輻射。
����8．熱膨脹
�������熱膨脹和膨脹系數。
��電學
����1．靜電場
�������庫侖定律。電荷守恆定律。
�������電場強度。電力線。點電荷的場強，場強疊加原理。均勻帶電球殼殼內的場強和殼外的場強公式（不要求導出）。勻強電場。
�������電場中的導體。靜電屏蔽。
�������電勢和電勢差。等勢面。點電荷電場的電勢公式（不要求導出）。電勢疊加原理，均勻帶電球殼殼內和殼外的電勢公式（不要求導出）。
�������電容。電容器的連接。平行板電容器的電容公式（不要求導出）。
�������電容器充電後的電能 電介質的極化。介電常數。
����2．穩恆電流
�������歐姆定律。電阻率和溫度的關系。
�������電功和電功率。
�������電阻的串、並聯。
�������電動勢。閉合電路的歐姆定律。
�������一段含源電路的歐姆定律。
�������電流表。電壓表。歐姆表。
�������惠斯通電橋。補償電路。
����3．物質的導電性
�������金屬中的電流。歐姆定律的微觀解釋。
�������液體中的電流。法拉第電解定律。
�������氣體中的電流。被激放電和自激放電（定性）。
�������真空中的電流。示波器。
�������半導體的導電特性。P型半導體和N型半導體。
�������晶體二極體的單向導電性。三極體的放大作用（不要求機理）。
�������超導現象。
����4．磁場
�������電流的磁場。磁感應強度。磁感線。勻強磁場。
�������安培力。洛侖茲力。電子荷質比的測定。質譜儀迴旋加速器。
����5．電磁感應
�������法拉第電磁感應定律。
�������楞次定律。
�������自感系數。 互感和變壓器。
����6．交流電
�������交流發電機原理。交流電的最大值和有效恆。
�������純電阻、純電感、純電容電路。
�������整流、濾波和穩壓。
�������三相交流電及其連接法。感應電動機原理。
����7．電磁振盪和電磁波
�������電磁振盪。振盪電路及振盪頻率。
�������電磁場和電磁波。電磁波的波速。赫茲實驗 電磁波的發射和調制。電磁波的接收、調諧、檢波。
��光學
�����1．幾何光學
�������光的直進、反射、折射。全反射。
�������光的色散。折射率與光速的關系。
�������平面鏡成像。球面鏡成像公式及作圖法。
�������薄透鏡成像公式及作圖法。
�������眼睛。放大鏡。顯微鏡。望遠鏡。
�����2．波動光學
�������光的干涉和衍射（定性）。
�������光譜和光譜分析。電磁波譜。
����3．光的本性
�������光的學說的歷史發展
�������光電效應。愛因斯坦方程。
�������波粒二象性。
��原子和原子核
����1．原子結構
�������盧瑟福實驗。原子的核式結構。
�������玻爾模型。用玻爾模型解釋氫光譜。玻爾模型的局限性。
�������原子的受激輻射。激光。
����2．原子核
�������原子核的量級 天然放射現象。放射線的探測。
�������質子的發現。中子的發現。原子核的組成。
�������核反應方程。
�������質能方程。裂變和聚變。
�������基本粒子。
��數學基礎
����1．中學階段全部初等數學（包括解析幾何）
����2．矢量的合成和分解極限、無限大和無限小的初步概念
����3．不要求用微積分進行推導或運算
��實驗基礎
����1．要求掌握國家教委制訂的《全日制中學物理教學大綱》中的全部學生實驗。
����2．要求能正確地使用（有的包括選用）下列儀器和用具:
�������米尺。游標卡尺。螺旋測微器。天平。秒錶。溫度計。量熱器。電流表。電壓表。歐姆表。萬用電表。電池。電阻箱。變阻器。電容器。變壓器。電鍵。二極體。光具座（包括平面鏡、球面鏡、棱鏡、透鏡等光學元件在內）。

����3．有些沒有見過的儀器，要求能按給定的說明書正確使用，例如電橋、電勢差計、示波器、穩壓電源、信號發生器等。
����4．除了國家教委制訂的《全日制中學物理教學大綱》中規定的學生實驗外，還可安排其他的實驗來考查學生的實驗能力，但這些實驗所涉及到的原理和方法不應超過本提要第一·部分（理論基礎），而所用儀器應在上述第2、3指出的范圍內。

����5．對數據處理，除計算外，還要求會用作圖法。關於誤差，只要求直讀示數時的有效數字和誤差、計算結果的有效數字（不作嚴格的要求）和主要系統誤差來源的分析。

��其他方面
����物理競賽的內容有一部分有較大的開闊性，主要包括以下三方面：
�������1．物理知識在各方面的應用。對自然界、生產和日常生活中一些物理現象的解釋。
�������2．近代物理的一些重大成果和現代的一些重大信息。
�������3．一些有重要貢獻的物理學家的姓名和他們的主要貢獻。
[編輯本段]國際奧林匹克物理競賽
國際物理奧林匹克競賽簡介國際物理奧林匹克競賽的正式英文名稱為InternationalPhysicsOlympiad，簡稱為IPhO．IPhO是面向中學生的一種國際物理競賽．在波蘭科學院W．Gorzkowski教授倡導下，於1967年在波蘭華沙舉辦了第一屆競賽．以後。IPhO每年在不同的國家舉行，迄今經歷了1／4世紀，已發展成為世界上最大的學科競賽之一，也是當今世界上頗具有影響的青年智力大賽之一．參賽國也由最的五個國家發展到有40多個國家參加，影響遍及世界五大洲．

❿ 全國高中物理競賽真的很難么

全國高中物理競賽的難度大。

高中物理競賽初賽涉及的范圍如下：

1、力學：運動學、動力學、物體的平衡、動量、機械能、角量、有心運動、剛體、流體力學、振動、波動。

2、熱學：分子動理論、氣體的性質、熱力學第一定律、熱力學第二定律、液體的性質、固體的性質、物態變化、熱傳遞的方式、熱膨脹

3、電磁學：靜電場、穩恆電流、物質的導電性、磁場、電磁感應、交流電、電磁振盪和電磁波。

4、光學：幾何光學、波動光學。

5、近代物理：光的本性、原子結構、原子核、粒子 、狹義相對論、太陽系、銀河系、宇宙和黑洞的初步知識。

6、單位制：國際單位制與量綱分析。

7、數學基礎：中學階段全部初等數學(包括解析幾何)、微積分初步及其應用。

(10)物理競賽為什麼熱學考的少擴展閱讀：

全國高中物理競賽分為預賽、復賽和決賽。預賽由全國競賽委員會統一命題，採取筆試的形式，所有在校的中學生都可以報名參加。在預賽中成績優秀的學生由地、市、縣推薦，如以參加復賽。復賽包括理論和實驗兩部分。理論部分由全國競賽委員會統一題，滿分為320分。

實驗部分由各省、自治區、直轄市競賽委員會命題，滿分為80分。根據復賽中理論和實驗的總成績，由省、自治區、直轄市競賽委員會推薦成績優秀的學生參加決賽。決賽由全國競賽委員會命題和評獎。每屆決賽設一等獎50名左右，二等獎150名左右，三等獎200名左右。此外，還設總成績最佳獎、理論成績最佳獎、實驗成績最佳獎和女同學成績最佳獎等單項特別獎。

參考資料來源 ：網路-全國高中物理競賽